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老人與海讀后感

時間:2023-07-29 17:42:14 老人與海 我要投稿

老人與海讀后感大全【15篇】

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老人與海讀后感大全【15篇】

老人與海讀后感1

  暑假里,我讀了由美國作家海明威所寫的《老人與海》。

  這本書主要講述了一位名叫桑提阿果的老人出海打魚的故事:老人在最初的84天里一無所獲,連一條小魚都沒有抓到,但他依舊不灰心,決定在85天繼續出海打魚,好心的`鄰居給他拿來了一些魚餌,隨后他就劃著船就出海了。皇天不負有心人,這天他終于釣到了一條魚,這條魚真大呀!老人跟它經過了三天三夜的搏斗,終于把它制服了,但由于這條魚太大了,比船還大,老人只好把魚綁在船尾,準備拖回去。在回來的路上,遇到了鯊魚群,鯊魚發現了這條大魚想飽餐一頓,老人想盡辦法和鯊魚搏斗,在擊退了最后一條鯊魚后,他發現大魚也被鯊魚啃的只剩一副骨架和一個魚頭了。老人累壞了,他躺在船上順著海流回到了村子。村里的人從來沒有看到過這么大的一副魚骨架,都很吃驚,大家都很佩服老人。

  讀了這篇故事后,我也很佩服老人,他是一個勇敢、遇到任何困難都沉著冷靜、永不放棄的人,他堅信人只要努力付出及一定會有收獲。我要好好學習他的高貴品質,以后不管在學習上或者生活中,遇到難題都要仔細思考解決辦法,就一定能有好的收獲。

老人與海讀后感2

  這個寒假我讀了《老人與海》這本書,讓我受益匪淺,在書中我認識了一位樂觀、堅持、勇敢的老人,還有一位體貼的小男孩。這本書寫得不玄幻,也不老套,充滿了色彩。

  故事是講,有一位老漁夫,獨自一人去出海釣魚,在一無所獲的48天之后。他幸運的釣到一條無比巨大的.馬克魚,魚雖大,但力氣也大,它拖著老漁夫的船向大海游去,魚帶著船整整游了兩天兩夜,在這兩天兩夜中,老人經歷了前所未有的困難,終于他刺死了這條大魚,掛在船頭上,之后,老人又遇到了鯊魚襲擊,老人并沒有退縮,頑強地與鯊魚對抗,最后大魚還是被大鯊魚吃掉了,老人只好拖一副魚骨架回到了家。

  老人與大海是與大自然抗衡,而我們面臨的只是學習的困難,與老人相比可真是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭,皮膚也被太陽曬出斑,那只船也抵抗不了什么風暴,但老人并沒有放棄希望,這種精神值得我們學習,雖然我們談不上什么出海捕魚,但我們可以把這種精神放在學習上,讓我更上一層樓。

  老人,他雖然老了,倒霉,失敗;但他仍舊努力、堅持。面對著不可征服大自然,他沒有害怕,雖然在力量上比不過但老人在精神上贏了大自然。

老人與海讀后感3

  《紅樓夢》看完之后回味無窮,我又開始讀起了世界名著之一的《老人與海》。

  本書講述的主要內容是:一位老人孤身一人在海上捕魚,八十四天一無所獲,等終于釣到了大魚,用了兩天兩夜才將其刺死。返航的'途中遭遇鯊魚的襲擊,經過一天一夜的纏斗,大魚僅剩骨架。但老人并未失去希望和信心,休整之后,準備再次出海。

  “人可以被毀滅,但不能被打敗。”書中的老人釣到了大魚,大魚使勁的想掙脫,但老人也不給它機會,盡管魚線把手劃傷,老人也堅持了兩天兩夜,這樣的品質不正是“持之以恒”嗎?不像我們,干什么事干了一點覺得太難了,半途而廢,知難而退。還有,老人雖然八十四天連個魚影都沒見著,但是他永遠保持一顆自信心,堅信自己一定能釣到魚。同學們,難道書中的老人不值得我們學習嗎?

  看完這本書,使我明白:做事情不僅要有自信心,而且也要持之以恒、知難而上!

老人與海讀后感4

  最近,我讀了老人與海這本課外書。這里面講了一個老人原來釣魚釣的又大又好。可是,現在他一連48天都沒有釣到一條魚。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經努力,終于釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚,他一直和大馬林魚周旋耗了三天時間,最終將殺死了這條大馬林魚。然后,在回程的路上,這條大馬林魚的血卻引來了鯊魚群。于是他于鯊魚群展開了激烈的`斗爭。最終這條大馬林魚被鯊魚群吃光了。回到港時,他只帶回來了大馬林魚骨架,這是他為了證明自己的證據。

  我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的考試,我因為粗心大意和偷懶這個壞毛病,丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪,就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事,就是說,愛迪生發明燈泡的時候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候,他只是輕描談寫地說:“我并沒有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫,我那點小困難并不算什么,只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了,只要我學會永不言敗就一定能成功!

  永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

老人與海讀后感5

  前幾天,我看了一本書,就是《老人與海》,他的作者是海明威,你想知道內容嗎?那就和我一起了解一下吧!

  故事的主要內容是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的`舵柄做為武器來對抗著那些小鯊魚。

  最后,大馬林魚被吃的只剩下了魚的骨頭了,這本小說告訴我們也許結果會是失敗的,但要努力才能不失敗,教育我們要成一個頂天立地的男子漢!

老人與海讀后感6

  寒假里我讀了《老人與海》,這個故事非常的吸引我。

  有一個叫圣地亞哥的漁民,他連續八十四天天天出海,可是卻沒有捕到一條魚,別人都說他運氣實在太差了。第八十五天,有一條比他的船都大的馬林魚上鉤了。他用了好幾天時間,終于將這條馬林魚制服。老人的麻煩并未結束,魚的血招來了鯊魚,來搶魚肉,他又與鯊魚搏斗,可是,那條大魚也已殘缺不全。

  我很佩服他,連續八十四天沒打到魚,他也不灰心,很樂觀。遇到困難他也不泄氣、努力克服。就算遇到了比他的'船還要大的馬林魚,他也不畏強大、勇于拼搏,勇敢地制服了它。最后,他在被一群鯊魚攻擊的時候,也不怕困難,堅強地抵抗著鯊魚的進攻,即使丟掉了自己的武器。雖然最后他沒有帶回鮮美的魚肉,只帶回了一具巨大的魚的骨架,但是他沒有向困難低頭,沒有向挫折屈服!

  老人這種面對困難也要勇往直前,不向困難低頭的精神,值得我們去學習!

老人與海讀后感7

  《老人與海》講述了一位老人每次釣魚都釣不到魚,老人下定決心劃到海的中央去釣魚,然后老人坐上船,釣魚去了,他在海的中央,突然一條大魚上鉤了,老人把魚釣上來準備走的時候,一群鯊魚游了過來,老人沒有畏懼把鯊魚一一都打死了,老人比較后回去,發現自己已經出海了85天,比較后老人又夢到自己比較喜歡的東西——獅子。

  你們覺的《老人與海》是不是很像一個故事《龜兔賽跑》,一天烏龜贏了一場比賽,兔子提出要和烏龜比賽,結果兔子在途中睡著了,比較后烏龜贏了。老人也有著像烏龜一樣堅持不懈的精神,烏龜因為堅持不懈贏得了冠軍,老人因為堅持不懈釣到了大魚。

  大概是我五歲的時候吧,我和爸爸媽媽去爬黃山,我爬到山腰的時候便不想爬了,因為我有恐高癥,媽媽鼓勵我說:“加油!你一定可以的'。”比較后我堅持了下去覺得腳步走的更穩了,比較后我爬到了山頂,看到了無比美麗的風景。

  我們生活中有很多這樣的人。比如貝多芬他從小雙耳失聰,但他堅持不懈,比較后成為了偉大的音樂家。

  一位老人劃著船的樣子深深地印在我的腦海里。

老人與海讀后感8

  這本書是美國著名小說家海明威的著作。小說描述了一個很簡單的故事:一位老漁夫捕魚,在一無所獲后的時候,終于釣到了一條很大的魚,而且是他從來沒有見過的一種魚。老人將魚捆在船上,費了很大的`勁拖著小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒來沒有受過的考驗:在把大魚刺死后又碰上了鯊魚,老人和鯊魚進行了一番搏斗。結果,魚,還是被吃掉了。老人帶著一副光禿禿的魚骨架回家了…….

  主人公是一個孤獨的老人,盡管他生活貧窮,但是,對于生活并沒有失去信心,兩個多月沒打到一條魚,但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那么的樂觀,對生活充滿了信心,他相信自己的生活一定會好起來的。

  就像是我們生活中,大地震啊,海嘯啊等等那些自然災害時刻威脅著人們。但是,這些人并沒有失去對生活的信心,是那么堅強的面對,在人們的幫助下開始了新的生活

  每一個機會,要記住“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗他。”一定要信心自己去打敗那些困難,勇敢的面對人生!

老人與海讀后感9

  讀一本好書,可以凈化一個人的心靈,《老人與海》就是這樣一本令人感悟頗深的名著,是海明威最為著名的作品之一。

  《老人與海》講述了老人圣地亞哥在海上連續84天都捕不到魚,后來終于捕到了一條大魚,且被鯊魚吃掉了。但老人仍然將大魚的殘骸拖回港灣,體現了老人的硬漢精神。文中的老人連續84天都捕不到魚,一般人肯定心灰意冷,十分氣餒,甚至可能會放棄捕魚的工作。可老人卻絲毫沒有放棄他的捕魚事業,一次又一次地出海捕魚,盡管沒有捕到魚,但老人的決心從未動搖過,可見他有多么非凡的毅力。

  而我們呢,有時只是在學習上遇到一點困難,就灰心喪氣;有的'人在學習樂器的過程中遇到了困難,就立刻放棄重新再學別的樂器,缺乏持之以恒的耐心,這種態度是學什么都學不好的。

  就像書中老人圣地亞哥所言:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”是啊,我們要像書中的老人一樣,擁有毅力和決心,做任何事情都不畏困難,堅持不懈,才能終有所成。

老人與海讀后感10

  我看過許多書,有小說、有詩歌、有寓言,但是我最難忘的還是《老人與海》

  這本書是海明威寫的,主要講了一個老漁夫出海捕魚,去了很長時間也沒有回來,他遇到了一條巨型的馬林魚,在快要回去時游來了許多鯊魚,把馬林魚吃個精光,到最后只留下一堆魚骨頭。

  海明威在書中寫的一句話,讓我深有感觸:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”對,一個人可以被毀滅,但不能被打敗,這句話寫出了當時二戰時期的海明威不屈的精神。一個人可以被死神奪走生命,因為他還有尊嚴。但絕對不能屈辱地活下去,因為他失去了骨氣。一個人活著就要有尊嚴,要堅持自己的想法。

  愛迪生小時候,在鄰居叔叔家的書房看書,結果被鄰居家的主婦說:“你弄壞了我的梳子。”小愛迪生不承認,因為梳子不是他弄壞的,他認為這是一個人做人的'尊嚴。鄰居就一直打他:“說,是不是你弄壞了梳子。”“不是。”這一直都是愛迪生的回答。后來,小愛迪生成了科學家。

  一個有骨氣的人才有可能成功,這是《老人與海》給我的啟發。

老人與海讀后感11

  《老人與海》其中講述的是老漁夫桑提亞特獨自乘著小船,打魚了整整84天還未捕到過一條魚后,在第85天時,他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚。接著,老漁夫就與馬林魚開始了拉鋸戰,從白天到夜晚,又從黑夜到黎明,搏斗了兩天。期間,老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過,但他努力克服了這些困難,最后終于釣上了馬林魚。而后來,鯊魚嗅到了馬林魚的味道,趕過來爭搶馬林魚,老漁夫用刀用短棍,甚至用船舵趕跑了鯊魚,但鯊魚還是吃掉了馬林魚——他兩天的辛勞。但我覺得,老漁夫不僅戰勝了馬林魚,戰勝了鯊魚,更戰勝了自身。

  正如文中的老人所說:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”一個人要去達成他的夢想,必將遇到許多困難,貝多芬就是一個例子。他在26歲時就患上了中耳炎,對他說是多大的打擊呀。而他譜寫的那樣多的`曲子,僅僅只有3首是他在患病之前譜寫的。還有華羅庚,75歲高齡還不休息,還在東京國際學術會議上用流利的英語作報告,工作到了最后一天。

  假如你失去資金,你只失去一點;假如你失去榮譽,你就失去大量;假如你失去戰勝困難、勝利的勇氣,你就把一切都失掉了!

老人與海讀后感12

  暑假的一天,我和媽媽到圖書館里借書,突然看到了這本書——《老人與海》。

  《老人與海》這本書的作者是海明威,我以前沒有讀過海明威寫的書,這是我第一次讀他的作品,就讓我感到大吃一驚。在故事里,主人公的性格,特點被作者描寫的淋漓盡致。

  故事中的老人八十四天沒打到魚了,在第八十五天的時候,他仍然獨自出海,在海里終于遇到了一條大魚,老人和魚整整拼搏了三天兩夜,終于把這條比船還大的魚捉住了。再回去的路上,因大魚的血腥味太大,引來了六只巨大而又兇殘的鯊魚,他使出渾身解數跟鯊魚搏斗,最后終于殺死了這六條鯊魚。雖然這條大魚被鯊魚吃得只剩下了魚骨頭,但是它還有大約800磅重。

  這就是《老人與海》,老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的'磨難做不屈不撓的斗爭。

  這永不言敗的精神不正是我們要學習的嗎?

老人與海讀后感13

  今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點一點 積累成的,老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。

  老人的'付出得到了海鷗的回報,老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊,一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫,像是發生什么大事,海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬。

  照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們,從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關系一樣,老人對海鷗好,海鷗還知道回報,這讓我讓我很折服,老人和海鷗的感情是有的人都學不來的,老人和海鷗是真心對對方好,可我們卻做不到 ,這讓我很羞愧。

老人與海讀后感14

  失敗,在許多人的眼里是可怕的,它一旦瘋起來,就可以讓人悲傷,失去生活中的希望。如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下那么成功就是你的。

  著名作家海明威在《老人與海》中寫的那位老人就是一個敢于與失敗作斗爭的人。

  《老人與海》主要講了一位名叫桑提亞哥的'老漁翁,一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到漁后的第二天,他非常幸運地捕到了一條比他的船還大的魚——大馬林魚。這魚大,自然力氣也大,它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。后來老人用了全身力氣才把魚刺死,可不幸的是,魚的血卻把鯊魚引來了,老人只好用剩下的力氣和鯊魚決斗。后來老人的命是保下了,可是魚卻只剩下骨架。

  作者為什么沒讓老人勝利?因為他要向我們說明一個道理,就是小說中的老人的話:“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗。”

  意思是人們可以被毀掉,但不可以向別人屈服,任人擺布。

老人與海讀后感15

  今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文,感受到了老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經被那重情意的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來:我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢與平時大不一樣,像是發生了什么大事一樣海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。

  它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的'朝遺像撲過來。它們大聲叫著,翅膀撲的那樣近讀到這里,一種難以名狀的激動終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

  從這篇美麗的文章中,感受到了老人對海鷗的喜愛。自己穿著褪色的過時布衣,背著一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色,還每天去給海鷗喂食。原來是那樣美好,如此動人!

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