《老人與海》讀后感范文集錦15篇
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《老人與海》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與海》讀后感范文1
讀了《老人與海》這篇課文，我對主人公那種勇于面對失敗和堅韌不拔的性格還一直念念不忘。
《老人與海》這篇文章主要寫的是老人在八十四天沒有捕到魚的情況下出海捕魚，結果捕到了一條大馬林魚，但魚大得不可思議，老人被魚在海上拖了三天三夜，終于把大馬林魚殺死，但在歸途中遇到一群鯊魚，鯊魚們接二連三地把大馬林魚咬走，最后只剩下一堆骨骼。然而，老人并沒有大失所望，而是勇敢地去面對失敗。雖說老人捕魚失敗了，但我覺得他才是現實生活中一個實實在在的成功者！
那是我們六年級的'第三次月考，我因粗心大意讓成績走了“下坡路”，讓名列前茅的寶座讓給了別人。一想起來，自己就會情不自禁地淚眼汪汪，自己從未如此彷徨過。我不知所措，以往的自信心消失得無影無蹤，以往活潑自信的變得多愁善感了。哥哥實在看不下去了，我以為他會來安慰我，但他卻出乎我的意料，他狠狠地罵了我一頓：“弱者！人生不可能一帆風順，總會經歷坎坷，如果你為了一次失敗而喪失信心和消沉的話，以后就別想成功！海明威不是有一部著作叫《老人與海》嗎？里面的主人公就勇敢地去面對失敗，不會因失敗而放棄自己的追求，時刻保持一顆平常心。你平時說要做一個企業家，一個企業家，不會因為失敗而放棄追求！”我恍然大悟覺得哥哥說得很有道理。
失敗乃成功之母！我們不應該因失敗而喪失信心，憂心忡忡。應該向《老人與海》中的主人公學習：知難而進，勇敢地去面對失敗，不會輕易放棄自己的追求，做一個強者！
《老人與海》讀后感范文2
《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。
它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……
老人這個形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執著，哪怕面對的`是失敗……
記得三年級時，父母在鋼琴老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這么艱巨。練了幾天后，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與海》，內心一震，不禁質問自己：書里的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航；打到魚后，與鯊魚搏斗了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊！——你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了？我幡然醒悟，決定改過自新。在此以后的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨……盡管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行云流水，譜也倒背如流！最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
《老人與海》讀后感范文3
這段時刻，我讀了一本十分搞笑的書——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林老師的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經常有很多個性的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。
過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風景優美的句子 讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!
他看到小豆豆做這樣的'事情，不僅僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負職責。”書中的小林校長還是一個明白孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。正因巴學園是一個快樂、自由的學校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實驗、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍，同學之間是那么的親近、團結。
在之后，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這兒，我的情緒無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，期望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。
《老人與海》讀后感范文4
寒假里因為作業都寫完了，感到無聊，于是便和朋友借了一本美國作家海明威的作品老人與海，我隨手翻了翻，一開始還沒看出來內容的意思，但后來越看越吸引我，甚至把看電視的時間都給擠了出來看這本書了。
當我看到第五章時，我恨不得鉆進書中拿個相機把老人與大魚、鯊魚決斗的場面拍下來。書中寫道：這一天老人像往常一樣出海捕魚，到了海的中心時，老人看到了一個像島嶼那么大的搖搖晃晃的看不清楚的物體。老人憑借他多年的捕魚的技術知道那是一條大魚，于是老人就劃了過去，經過和大魚的拼博到了最后一刻終于戰勝了大魚，然后截斷一段繩子把大魚捆住了。老人這種堅強，永不放棄拼博到最后一刻的精神最終還是把大魚戰勝了。所以說：“人們只要都像老人一樣不言拋棄，不放棄精神，就算地球有危難了，我們大家有這樣的信心困難就會消除。”
但是每一件大事都不會十全十美，這位勇敢的老人還不知道鯊魚已經聞到了大魚的魚腥味正朝這個方面一步步快速地逼進。老人終于看到了它的背像箭魚背那么青，肚子銀白，身上的.皮光滑又溧亮。老人知道這是一個來著不善的家伙。于是老人一邊預備魚叉，系上叉繩，一邊盯著鯊魚。突然鯊魚張開了大嘴咬住了大魚的尾巴的地方。老人趁這時把大魚叉叉到鯊魚的要害，鯊魚死了。但是老人知道很快會來第二條。于是老人就是跟第一次一樣，和鯊魚搏斗，一次又一次擊敗了好幾條鯊魚，但是捕到的大魚的肉也被鯊魚吃光了，托回來得只剩下來了一個大魚架。
小說內容表面上說老人沒有保護好捕到的大魚被鯊魚吃了，其實老人贏了，因為他戰勝了自己，戰勝了大海和鯊魚。戰勝了生活最大的困難。只要你有靈活的頭腦和勤勞的雙手，你就能戰勝整個世界。
《老人與海》讀后感范文5
“一個弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現在我眼前。他活靈活現，那樣生動，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對海鷗產生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。
正是因為老人對海鷗付出了真情，海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產生感情需要真情......真情就如一只無形的手，能將兩者相聯合。
我想起了前一段時間，我們班發生的一個故事：KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別臟，口水流的到處都是。為了促進同學間的友誼，老師讓后面的女同學，每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個女生，這次是輪到她和KL坐，她當然非常不愿意。下午她要方塊隊訓練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學了，教室里亂哄哄的，忽然KL沙啞的說：“嘿，我幫ZX抄作業。”他的'聲音模糊不清，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認真地握著筆，瞇著眼睛看著作業，看一下低頭寫一點......ZX回來后，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好，有時作業堆到講臺上，KL都會上去拿走兩份作業，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他。當兩周過去了，老師卻忘了給ZX調座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑著說：“沒關系，KL蠻好的。”
就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產生友誼。真誠是多么重要！我相信，只要對別人付出了真誠，別人也總會回報與你真誠！
《老人與海》讀后感范文6
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難的阻擋，而到這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力！美國小說家狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出他的音樂才華，但貝多芬從1796年便已開始感覺聽力日漸衰弱，直到1801年，當他確認自己的耳朵無法醫治時，才把這件事告訴朋友。但他對生活和音樂的熱愛超過了個人的.痛苦和絕望，開始創作他的樂觀主義作品。對于一個耳聾的人來說，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅韌頑強的毅力克服了種種困難，終于創作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬曾說過：只要有機會，我就要反抗命運！事實證明，他做到了！他成為了全世界偉大的音樂家！
貝多芬的事例告訴我們，世界上沒有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低迷消沉下去，成功永遠都不會向你微笑！
居里夫人曾說過：人要有毅力，否則將一事無成。毅力和壯志是事業的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒有堅韌的毅力，你的事業就會像雄鷹斷了一個翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業成功的根本保證。其實，學習也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，學不會的問題就越來越多，這樣學習成績就會下降，學業有成這四個字就無從談起了。
由此可見，擁有頑強的毅力對于一個向往成功的人是多么的重要啊！每個人都有毅力，只是多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅強的毅力作為后盾，將永遠也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路中一個不可缺少的奠基石之一——有毅力者成，反是者敗。
《老人與海》讀后感范文7
一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的`晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
《老人與海》讀后感范文8
《老人與海》是美國作家厄尼斯特·海明威的巨著。今年寒假，媽媽幫我買了這本書。它那黛藍色的封面中央有著一排鮮明的白色的魚骨架和魚鉤，使我不禁對這本書產生了好奇。
初讀此書，老人圣迭戈那海水般的眼睛和堅毅的背影給我留下了深刻的印象，特別是后來跟鯊魚斗爭的片段，更使我難忘。書中寫道：“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切用棍棒劈去……”想想看啊，一般的鯊魚都有7~10米長，整整是人類身高的幾倍！若是一群鯊魚向你游來，你還能像圣迭戈那樣臨危不懼，勇敢地跟鯊魚戰斗嗎？答案是肯定的，我們都沒有他那樣的膽識。盡管最后鯊魚還是成功的.把圣迭戈好不容易捕獲的大魚身上的肉侵奪了，但那留下的一副巨大的魚骨架就是他勇敢、堅強和成功最好的證明。
記得有一年暑假，天氣特別熱，我在體育中心學游泳。臨近中秋時，我們游泳班迎來了畢業測驗——在深水池游50米。開始時想到那水深幾米，我非常緊張……終于，前三十幾米我都吃力的游下去了，但一想到后面還有二十幾米我就感到力不從心了，我很想放棄，但一想到自己長期的練習和剛才好不容易游得幾十米就要被自己一時的退縮而毀于一旦時，又有點不甘心。經過一番思想斗爭，我努力的向終點游去……最終，我成功的拿到了游泳畢業證書。我十分高興，這是我戰勝自己的證明啊！
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”我想，能夠使圣迭戈熬過困難和打擊也正是靠著這樣的精神支柱的。讓我們帶著這樣的勇氣與智慧，去迎接人生中種種未知的困難吧！
《老人與海》讀后感范文9
也許換個名字更好，就叫《老人與魚》或者《老人與鯊》。也許千千萬萬的讀者中也不會有人像我一樣這般糾結于這個四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書本，我就會問自己這樣一個問題。是一片汪洋的水域，無邊無界。早晨可以見東方泛起的魚肚白，有時頭頂上會飛過幾只海鷗，也會有魚從海里躍出，但不完全是這樣，這里會刮大風，下大雨，巻起巨浪，淺海里會有貝殼，深海卻處處是危險。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚，我得到了來自生活的饋贈，絕不僅僅是一千五百磅。生下來，擁有了父母無微不至的'呵護，上學后，身邊多了老師、同學。考得好時老師會夸你，同學們會羨慕你，拿獎時，硬是樂成了一朵花。生活就像海，海上不會永遠平靜，生活也不會總是一帆風順，會失敗，會灰心，會喪氣，就像是一條失了羅盤的船對航行的方向充滿了迷茫。夢想和信心就像馬林魚一樣被鯊魚無情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚已經不在了。
馬林魚已經不在了，可是桑迪亞哥還在。
我崇拜桑迪亞哥，不是因為他的勇敢，他的堅持，他的無所畏懼。我敬他平凡，看慣了英雄小說的我們，早已習慣慷慨就義的狗血大結局，可是桑迪亞哥并沒有完成我們渴盼的人定勝天的完美結局。不，這不正常，人力比起天力相去甚遠，一個老人又怎么會戰勝鯊魚一次又一次，還可以帶回完整的馬林魚？
如果只是為了魚，老人完全可以放棄。與鯊魚斗爭是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚啊！他斗爭不是為了馬林魚，他是為了自己。他已經老了，但他仍要證明他仍舊是一個捕魚好手，支撐他一路走來的不是馬林魚，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績活著，為了馬林魚而活。我從未想過為自己無畏驕傲地活，于是我害怕成績，懼怕他人的評價。
為什么我無法變得強大？因為我的心靈弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現在我只想為自己而戰斗，就像桑迪亞哥一樣！
《老人與海》讀后感范文10
今年暑假，我讀了老人與海這部中篇小說，它帶給我的不僅是海明威獨特的語言風格和寫作手法，更重要的是我讀后感觸很深。
這是一部描寫人與大自然搏斗的小說。主人公老漁夫圣地亞哥在海上84天沒有釣到魚。起初，有一個叫馬洛林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著孩子不會交好運。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚。老人和這條魚周旋兩天，終于叉中了它，并用船艱難地往回拖，但因途中鯊魚的進攻，最終魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在岸邊。孩子來看老人，卻認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午，圣地亞哥在茅棚中睡著了，夢中他見到了獅子。孩子準備與老人再度出海，他要學會老人的一切本領，傳承老人打不敗的精神。
小說的寓意是象征性的，老人雖敗猶榮，“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是海明威在老人與海里要表現的主旨，它征服了我們所有人。人在失敗中仍然要不失尊嚴，勇敢奮斗而不妥協。老漁夫非凡的毅力和堅韌的決心為我們樹立了一個在困難面前絕不服輸，在精神上永不可戰勝的硬漢形象，而我們當代年輕人缺乏的就是這種毅力和決心，我們要以老漁夫為榜樣，學習他的'精神，當代中學，遇到困難就只能束手就擒，不知道迎難而上。在厄運面前，我們更要堅韌不拔，因為人在厄運的考驗下，只有勇敢地經受考驗和在面對人生的各種挑戰， 才能體現出人生的最高意義和最高價值。
在此，我希望我們每一個人都要學習老漁夫的精神。這樣，不僅會使自己的人生變得有意義 ，也會讓世界變得更美好！
《老人與海》讀后感范文11
近期，我讀了現代美國小說作家海明威的小說《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們全家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時照舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條體長八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的快樂幾乎無法用言語形容！他奮力與馬林魚格斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚來爭奪桑地亞哥的戰利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏承受了鯊魚們的應戰。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經贏了！這是多么圓滿的`失敗啊！
他固然沒能保住馬林魚，但，他戰役前毫不懼怕的本性，戰役時英勇無畏的特性，戰役后不灰心的性格，都表現得淋漓盡致！難道，這不值得我們去學習嗎？在生活中，我們遇到艱難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來嗎？
不。我就做不到。在我學習奧數時，遇到標題很長的問題時，常常會被外表現象嚇到，從而選擇放棄。其實問題是很簡單的，我們是被它的外表現象所嚇倒了。有一句話說得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學習桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷自信心的去迎接應戰，英勇無畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠屬于我們本人。
《老人與海》讀后感范文12
這幾天，我讀完了《老人與海》這一則故事，使我受益匪淺。
這個故事的主要內容是：主人公桑提亞哥是一個不向命運屈服的“硬漢”。他是個漁民，自從老了后，運氣一直很差，很少釣到過什么大魚。但有一次出海，一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰，魚不屈服，老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒，受傷，但他還是堅持了兩天一夜，將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來，栓在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚，老人拿船槳將它們拍死，可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后，也對老人產生了敬佩。
這篇小說，它雖然沒有其它書那樣長，但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情，他卻把老人的每一個眼神，每一個動作，以及當時惡劣的環境，都寫得詳細、具體。他是位窮得不能再窮的漁民，連魚網都沒有，可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出海回來都是一無所獲，但他從來沒有抱怨過什么，甚至自己為自己假設、想象。他雖然窮，但他的樂觀是多少錢也買不到的；他雖然老，但他就是一個不向命運屈服的硬漢；他雖然弱，但他就是一個永不言敗的`強者！
在生活中，我們會因為一個小小的困難而半途而廢；我們會因為一次小小的失敗而放棄希望；我們會因為一個微不足道的小事而一直在意。當我們遇到這一系列事情的時候，我們應該學習老人的精神：堅持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運！因為，只有這樣，我們才是一個實質上的強者，一定能取得真正的勝利！
真正的強者永不言敗；真正的硬漢不屈服于命運；真正的信心來自于樂觀向上。老人雖窮，可他是一個“強者”，是一個“硬漢”，擁有信心，怎能不值得我們學習？
《老人與海》讀后感范文13
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家寫的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做，可是他堅持不懈，終于釣到了一條，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭和一條。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的.精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與海》讀后感范文14
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的.最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷（了）從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與海》讀后感范文15
《老人與海》教會了我很多。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后沒有勇氣爬起，失去了再來一次的勇氣，失去了對生活的期望，失去了自我人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于應對挫折，挑戰挫折，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自我也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
一切大風大浪都已經過去了，老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏斗幾天幾夜，發揮出在他生命中的所有極限。
一個人生來不是總是失敗的，就算失敗也并非絕望，一個人能夠被滅亡，可是他的精神是打不敗的，是永存的，僅有戰勝自我一切的不可能，才能獲得勝利。
生活中，能壓倒一切的不算是強者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者。拿破侖以往說過：“默認自我的無能，無疑是給失敗制造機會!”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自我的失敗歸結于才能的有限，真實，才能往往得力于自我競爭。
自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自我原先所創下的“最好成績”。人要逾越自我過去的最高度的確是一件很難的事，可是只要你跨過這極難的一步，你就再一次戰勝了自我，你跨過這極難的.一步，你就會更上一層樓。
在現實生活中，人和自然是對立的，人總是要受到大自然的磨練，僅有能夠堅持進行堅強不屈的斗爭的人，才能獲勝。雖然有時人們會戰勝自然，有時會被自然所打敗乃至于被毀滅，可是最重要的是，當自我被自然所打敗的同時，自我能否使自我的意志不消沉，重新回復自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。
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