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讀《老人與海》有感

時間:2022-11-26 15:09:46 老人與海 我要投稿

【推薦】讀《老人與海》有感

  當閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《老人與海》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】讀《老人與海》有感

讀《老人與海》有感1

  “茫茫大海上,只有一位老人在此前行,他遇到了數不清的磨難,卻一一克服……”這是讀完《老人與海》這本書所看到的畫面。

  《老人與海》是一本歷險小說,講的是:一位老人到大海中去打魚,卻不幸迷失了方向,他一個人在海上漂泊,可是天氣環境又與他抗爭,他在海上抓到了一條他從來都沒有見過如此之大的金槍魚,老人歷經千辛,把他掛在船頭,這是又有一只鯊魚前來掠奪他的戰利品,雖然老人已經竭盡全力,但是大魚還是被鯊魚吃了,同時他也找到了回家的路……

  雖然這位老人捕捉到的大魚被鯊魚吃了,只剩下了魚脊,但是我不得不佩服這位老人,獨自一人在海上流浪,卻能如此鎮定和堅強,敢于海上霸主鯊魚做斗爭,及使最后失敗了,也知道了自己曾經努力過,曾經奮斗過。

  其實我們人生也一樣,雖然有時候你一直在努力,一直在為一個目標而進發,但這不可能一帆風順,總會有狂風將你吹入深谷,即使最后失敗了,你依舊是令人尊重的人。我們需要記住,失敗不一定是件壞事,有時他能讓你明白人生的真諦。

  至今我重新拿起《老人與海》這本書,我依然沉浸在無限的冒險之中。

讀《老人與海》有感2

  我是一個非常愛讀書的孩子,讀起書來廢寢忘食。今天,我和媽媽去了新華書店買了《老人與海》這本書。回到家,我便迫不及待地翻開這本書讀了起來,連媽媽走過來也不知道。2個小時過去了,我終于讀完了《老人與海》這本書。

  這本書主要講一個老人,名字叫圣地亞哥,出海打漁,打到了一條大魚,幾天之后,這條大魚終于被制服了,老人把魚掛在船邊上,可大魚不斷滴血,引來了好多條大鯊魚,這條鯊魚咬一口魚、那條鯊魚咬一口魚,等小船靠岸,就只剩下一堆白骨了,最終老人失敗了。

  這本書是美國著名作家海明威最富盛名的代表作,發表于1952年,雖然這本書僅僅有幾十頁,但是發表后立即引起轟動。《老人與海》這本書構思簡單,卻簡單中蘊含豐富,平淡里顯深邃,寓意極其深廣。同樣,人物形象塑造上,海明威也避繁就簡,用簡單易懂的句子,塑造了圣地亞哥這不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。圣地亞哥堅持不懈的精神是多么的值得我們學習啊!我也學到了一個道理:做什么事情都要堅持,堅持就是勝利!同時,這里許多許多的好詞好句,讓這本書更加精彩!讀這本書,你一讀,馬上就會沉迷于其中,顧不上吃飯、顧不上睡覺,書中每一處都刺激著你的心,讓你愛不釋手,什么都忘了。

  同學們,快讀一讀這本書吧!一讀,你一定會迷上它的,同時也會積累許多好詞好句的!讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!

讀《老人與海》有感3

  一位老人,一條大魚,一片海洋,一個故事。這便是我的一本課外書《老人與海》。

  書的作者是美國作家海明威。他是二十世紀最著名的小說家之一,因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著稱,被認為是美利堅民族的精神豐碑。他用簡潔的語音、簡單的句式,為你掀開冰山一角,卻要你獨自去尋找冰山下的韻味。

  這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老人,84天沒捕到魚,別人都當他是一個失敗者。而在第85天,他卻突然發現了一條1500磅的大馬哈魚,與它進行了漫長的殊死搏斗。

  有人說,老人是一個失敗者,但我并不這樣認為。不錯,故事最后那條大魚留給老人的只有魚頭、魚尾和骨架,但是在如此漫長而驚心動魄的拼搏中,老人贏的是毅力,贏的是自己,并非表面的成功。在生活中,我們遇到困難,也許會迎難而上,但更多人則是止步不前。曾經的我亦是如此——

  初學一首鋼琴曲,卻屢次彈錯。“錯了就重來。”老師一次一次念到,再來,再來,幾個調皮的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過后,我迷茫了。“你不能被困難所打敗!”我突然想起了《老人與海》中老人的話,此時此刻,這是給我力量的聲音!我擺好樂譜,深吸了一口氣,再次與音符起了舞。與之前不同,這次我的手心攥著堅持的力量,果然,琴鍵上撫過一陣優美的歌……是悠揚的歌,也是成功的歌……

  人生本就是場追求的旅程,在這條路上奮斗吧,拼搏吧,再多風險也不必害怕,這是我的課外書《老人與海》所給予我的。

讀《老人與海》有感4

  輕輕合上《老人與海》這本書,我不禁思緒萬千。心早已隨著書飄到洶涌澎湃的大海。本書的主人公圣地亞哥讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”。

  《老人與海》主要講的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,這條魚實在太大了,和老人搏斗了三天三夜才筋疲力盡。被漁夫殺死并綁在船的另一邊。歸途中又遭遇鯊魚的襲擊,他與鯊魚展開了殊死的搏斗,回港口時只剩下魚頭魚尾和一條魚脊骨。

  老漁夫的這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然他沒能把完整的馬林魚托回港口,在別人看來他失敗了,實際上他成功了。

  俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色。

  書中有一句名言:“人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話襯托出老漁夫勇敢的意志。

  美國總統林肯一生遭遇了無數次失敗和打擊。但他應用卓絕。從1832年失業后,他經過了13次競選,然而有12次競選是失敗的。但他仍沒有放棄,繼續堅持。在最后一次,有就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統,他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,努力終于得到了回報。像“愚公移山”,“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事竟成。”嗎?

  在生活中,碰到困難是在所難免的。我們常會因為考試的失敗而失落,對自己失去了信心。也許會因為朋友的背叛而傷心。可我自從讀了《老人與海》后,想想我們,在想想老漁夫,就覺得自己遇到的不是問題。人生中誰沒有失敗過,重要的是從失敗中爬起來,積極面對,找到失敗的原因,并改正。

  當我看到“老漁夫想:這里離海岸太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,不禁有感而發:雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他并沒有安于現狀 ,而是有著更遠大的目標。而我們呢?取得了一點點成績就沾沾自喜,得意忘形,沒有奮斗的目標,怎么會成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話,是老漁夫在84次失敗后,在第85次時捕到了大魚,終于嘗到了成功的喜悅。

  “人生能有幾回搏” ?我們要全力以赴,堅持不懈,以全新的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠。

讀《老人與海》有感5

  第一次讀《老人與海》,我覺得它很枯燥。那么簡單的一件事,竟然寫了這么厚的一本書。第二次讀《老人與海》,是在語文課上學過這篇課文之后,文中的老人捕捉大魚時,無比孤獨與堅強,他在失敗面前毫不氣餒,在困難面前毫不低頭的硬漢精神,深深震撼了我。

  做事能否堅持到底,結果截然不同。多數人忍受不了孤獨,當大家在一起時,所有人都在玩手機,你能忍受著這份孤獨,堅持做你認為對的事嗎?我佩服那些能堅持自己的信念,忍受孤獨的人們。就說上作文課這件事吧,我在馬老師這里學作文,有兩年多時間了,我堅持周周來上課,這很不容易。一開始,我寫作文憋老半天寫不出一個字,現在能順暢寫出四五百字的作文了,這就是堅持的成果。

  認準目標,只要堅持就能成功。勇于經歷風雨,面對困難,你必將抵達夢想的地方。

讀《老人與海》有感6

  老人與海鷗這是一個關于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實故事。喂他們切好的餅干,給他們起個名字,和他們聊天。直到老人去世,海鷗們都讓所有人感到驚訝:當人們把老人的畫像放在草地上時,所有的海鷗都在畫像上飛來飛去,在畫像上盤旋,嘰嘰喳喳,一動不動地站著。這就像是一個老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對海鷗的愛和海鷗對老人的愛。其實,看完這篇文章后,我真的很有感觸。不是嗎?愛小動物的朋友隨處可見。有些人甚至愿意收養無家可歸的野貓等等。為什么?因為每個人心中都有愛!然而,我們也知道,目前,捕殺珍貴動物的人販子仍然隨處可見。雖然我們不能有效地解決這類問題。然而,我們可以朝相反的方向思考。一方面,我們珍惜動物。受傷的動物不是更少了嗎?讓我們一起行動吧!向世界呼吁。讓我們一起參與,一起保護小動物。讓我們和他們生活在同一片藍天下!老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎?多照顧小動物。就像一個老人,他從心底熱愛海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報不是錢,而是海鷗對他的愛!向老人致以最崇高的敬意!我相信你已經理解了老人最后的愿望。那么,你愿意和我一起繼續這個未完成的愿望嗎

讀《老人與海》有感7

  一個靈魂高貴的人,會把對手當朋友,賦予生命以尊嚴。

  海明威在《致哈維·布雷特》的信中說,真正優秀的作品,不管你讀多少遍,你不知道它是怎么寫成的。這是因為一切偉大的作品都有神秘之處,它永遠有生命力,你每重讀一遍,你都可以看得到或者學得到新的東西。

  我前幾年在讀《老人與海》的時候,只記住了一句:“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這是美國的硬漢精神,圣地亞哥太英雄了,一個人打敗了大馬林魚,戰勝了鯊魚,最后還夢到了獅子!于是圣地亞哥成了一個硬漢英雄,一個無堅不摧的人。這個老漁夫就以這樣的面目在我的頭腦中存活著,始終如一。但是后來我讀海明威《乞力馬扎羅的雪》,又讀了一些短篇,似乎感覺到了一些模模糊糊的象征意味,也跟著大家說要努力讀出來那冰山之下的八分之七,可是總覺得海明威還想告訴我們點別的,當然對作品的解讀是讀者自己的事情,我要解開我的困惑,于是又拿起了它。

  海明威自己承認,《老人與海》是他這輩子寫得最好的作品,全文只有兩萬六千多字,故事非常簡單,古巴漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在大,把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。書評家說這里面充滿了象征意味,是一個具有多重性質的寓言。可是海明威說,沒什么象征主義的東西,大海就是大海,老人就是老人。男孩就是男孩,魚就是魚,鯊魚就是鯊魚,人們說什么象征主義,全是胡說。

  但是我們還是感覺到在簡潔的敘事之外,似乎隱藏著什么。我一向反對“索隱派”,那些從作品中去追尋蛛絲馬跡來揣測作家的隱秘私生活,讓人覺得很卑劣。但是偉大的作品總是具有一種召喚結構,它想對你訴說的,要靠自己去解答。

  陸地上的圣地亞哥很潦倒,大家認為他“倒了血霉”,對他有一種可憐的同情,只有馬諾林追隨他。這是一個在人群中徹頭徹尾的失敗者,他貧困不堪,甚至連魚餌也無力置辦。

  然后圣地亞哥出海了。他決心要捕大魚回來。在茫茫大海之中,孤獨的圣地亞哥與飛鳥對話,與自己的雙手對話,與大魚對話,遠隔大海,與男孩對話,他平靜又從容,自在又幽默,在人群之外,他似乎展現出了人性最逍遙的本質。

  他不把大海看成是敵人,而是把它看成仁慈的女性,時常給我們恩惠,即使偶爾殘暴,也是由于她出于無心的`過失;那些柔弱的黑色小燕鷗,它們始終在飛翔,在找食,但幾乎從沒找到過,于是他想,鳥兒的生活過得比我們的還要艱難,生得柔弱不適宜在海上生活。他充滿溫情和憐憫,但是當大魚上鉤之后,圣地亞哥開始搏斗了。他不愿意用欺騙的手段對付大魚,他贊美大魚,“我從來沒有見過比你更龐大,更美麗,更沉著或更崇高的東西。我愛你,我非常尊重你。”當他們在等待時機的搏斗中,圣地亞哥甚至替這條沒東西吃的大魚感到傷心,“我巴望也能喂那條大魚。它是我的兄弟。”可是圣地亞哥要殺死它的決心絕對沒有減弱。“我要跟你奉陪到死。老弟,來,把我害死吧,我不在乎誰害死誰。”不管是圣地亞哥還是大魚,它們都是在與命運抗爭,它們都展現出了高貴的本性。

  對啊!就是這個,高貴。我想海明威就是要告訴我們何為高貴!一個靈魂高貴的人,會把對手當朋友,賦予生命以尊嚴。他首先要感受到自己的生命尊嚴,“也許我不該當漁夫,然而這正是我生來就該干的行當。”生來就該做,沒有懷疑,這是對自己生命尊嚴的肯定,假如我的使命就是這個,那我沒有理由逃避,因為生命之外,逃無可逃。認清自己的尊嚴之后,要賦予對手以尊嚴,于是他不斷在和大魚對話,“它們高尚,但是我要讓它知道人有多少能耐,人能忍受多少磨難。”“它能供多少人吃啊,可是他們配吃它嗎?不配,當然不配。憑它的舉止風度和它的高貴尊嚴來看,誰也不配吃它。”當大馬林魚被咬的時候,他感到自己挨到襲擊一樣,于是他拼了命也要保護大馬林魚,“你不光是為了養活自己,把魚賣了買食品才殺死它的,你殺死它是為了自尊心,因為你是個漁夫。”

  這是一場英雄的悲歌。人類在與災難搏斗的時候,才能領略痛苦的高貴。這是古希臘的悲劇精神,是拉奧孔美學的極致展現。圣地亞哥和大魚的搏斗很明顯給我們掀開了高貴的帷幕,何為高貴?給生命以尊嚴。相比之下,圣地亞哥和鯊魚的戰斗雖然激烈,但是卻充滿了仇恨和血腥,正是如此,當他回到陸地,他對馬諾林說,它們把我打垮了,到底是什么把你打垮的?不是與大魚的搏斗,而是在與鯊魚的搏斗中失去了高貴,他被卑劣的襲擊打垮。當他拖著巨大的魚骨回程時,他不在乎大魚,也不在乎鯊魚,他任憑小船飄去,頗有一種莊子的“泛若不系之舟”的心境,這時候我們在茫茫大海中跟著圣地亞哥一起感受到了高貴的單純和靜穆的偉大,內心的平靜戰勝了世界的磨難。

  依然有很多問題困惑著我們,與大魚、與自己的體力和意志進行搏斗,這個老人他最后勝利了沒有?他竭盡全力把大魚拖了回來,他沒有被它搞死,他勝利了。但是拖回來的大魚又被鯊魚啃光了,最后只剩下了一具碩大無比的骨頭,長時間的生死搏斗毫無成果,他失敗了。

  但是似乎又不是這樣,圣地亞哥在大海之上給我們書寫了高貴二字,他在失敗中保持著風度,從容,雖然一無所得,但是回到海邊的茅棚,他睡著了,竟然還夢到了獅子,那些之前說他倒了霉的人,也禁不住到處頌揚他的偉大事跡。也許還會有第二次的搏斗,不管結果如何,我們都有理由相信,圣地亞哥不會失敗,因為高貴的靈魂會一次次帶著尊嚴上岸,就像巨大的魚骨一樣,成為了某種精神。

  海明威在1961年自殺,福克納搖頭說,“海明威顯示的無畏與男子漢氣概在某種程度上是一種偽裝。”而他“不喜歡一個走捷徑回家的人”。在回家這條歸途之上,海明威走得坦誠且從容,那是生命最后的尊嚴,就像圣地亞哥再一次出海一樣,他依然可以充滿驕傲地舉著魚叉,拉著繃緊的釣索,繼續搏斗。

  “他不再夢見風暴,不再夢見婦女們,不再夢見發生過的大事,不再夢見大魚,不再夢見打架,不再夢見角力,不再夢見他的妻子。他如今只夢見某些地方和海灘上的獅子。”

讀《老人與海》有感8

  "一艘船越過世紀的盡頭,駕向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光------超越極限!"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

  《老人與海》主要講述了一名漁夫桑地亞哥在一連八十四天沒有捕到魚的情況下,獨自一人出海,與一條巨大的馬林魚以及許多鯊魚在海上搏斗了三天三夜的故事。

  當我合上這本書,我眼前仿佛出現了一片蔚藍的大海,一艘破舊的漁船一位歷經滄桑的老人。初讀,我感覺有點疑惑:一個孤獨的老人是如何與洶涌的大海進行搏斗的呢?是什么支撐著他在海上與鯊魚搏斗了三天三夜呢?當我讀第二遍的時候,我似乎有點明白了,這不正如老人所說的"人并不是生來就要吃敗仗的。"面對八十四天一條魚捕結果他沒有放棄,面對兇殘的鯊魚,他沒有退縮,面對最后大馬林魚的白骨架子,他依舊如此平靜,睡熟中海夢見了獅子。我看到了老人身上所體現的自信,永不服輸,堅強的意志,這不就是我們追求的永恒的價值嗎?哪怕傷痕累累,我們也要勇敢面對。

  老漁夫桑地亞哥的一生極為不幸,他的老伴早已去世,沒有兒女,過冬沒有御寒衣,連頓黃米飯拌魚這種漁家的家常便飯也吃不上。在如此的艱苦環境中他又是那么頑強,對照自己,我不免感覺慚愧至極。每天的衣食無憂,事事如愿的生活已讓我習以為常,哪怕有一點委屈,有時也會讓我心懷不滿。從現在起,我要學會面對所有的困難與挑戰。因為只有面對,我們才能看清目標堅定前行。我希望自己不管如何時候,都要像連續出海八十四天桑地亞哥"那雙眼睛啊!向海水一樣藍,是愉快的、毫不沮喪的。"

  文件還有個人物給我留下深深的印象,那就從五歲起跟桑地亞哥學習捕魚的小男孩---馬諾林。他善良、勇敢。我時常想,如果我是那個男孩我是否能面對周圍的一切,是否能一直保持對老人的敬仰與佩服?我想,我能。

  "一個人可以被消滅,但不可以被打敗。"這是桑地亞哥的信念,如今也成了我的信念。面對人生的大海,我也將會勇敢面對,無畏風雨,踏浪前行。

讀《老人與海》有感9

  “一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”在《老人與海》這本書中,我看到一個老人,像書中所說的那樣,他的襯衫上不知打了多少次補丁,弄得像他那張帆一樣,這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。他一次又一次地接受磨難,經歷了成功和失敗,雖然最后還是失敗了,可是他卻迎來了讀者們的掌聲,和人格尊人嚴上的成功,這是一切物質上的失敗有所不及的。

  “人不抱希望是很傻的。”古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  雖然他失敗了,可是他始終盡了自己的能力,所以從某種程度來說,他已經成功了,而剩下的魚頭魚尾雖然不可以換到金錢物質,可是卻包含了更重要的東西。圣地亞哥擁有高尚的人格:堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者。

  貧窮而又不走運的老漁夫圣地亞哥的命運是悲哀的,而他卻又是一個失敗的英雄,“打不敗的失敗者”,海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在圣地亞哥這一人物形象之上,這便是海明威“硬漢子”精神的象征,他不管有意還是無意,不管是自覺亦或不自覺,都作為了海明威“冰山原則”的有力體現。

  圣地亞哥的精神固然值得我們敬佩,但我認為作者海明威的寫作水平同樣值得我們敬佩,且撇開他得到的各個世界大獎,僅僅把目光投入到《老人與海》這本書中,作者使用了縱式結構以及輪輻式的布局,產生了緩急相間的節奏感,是文章更有懸念,吸引力和影響力。這是作為諾貝爾獎得主海明威讓其他書籍黯然失色,或讓《老人與海》一書脫穎而出的理由!

  人可以失敗,但不可以被擊敗,外在的肉體可以接受折磨,但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的,這是《老人與海》一再強調的論點。真正的大師都是用最簡單的語言來表達最深刻的道理,真正的好作品都是用生命的歷練做題材,我認為《老人與海》所刻畫出來的正是海明威的一輩子最好的畫像。

  香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學初一:雷蔚嵐

讀《老人與海》有感10

  有這樣一句普通而又深刻的話“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”這句話出自于一本世界名著——《老人與海》。

  這本書主要講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打魚,他在那兒等了整整四十八天,但任然是一無所獲。可不久之后,他碰到了一條巨大無比的馬林魚,老人從來沒有看到過比他船還要長兩英尺的大魚,也從來沒有聽說過世界上居然有如此大的魚。在捕那條魚的時候還經歷了許許多多的困難,可他憑著自己那頑強,堅定的毅力,克服了種種困難,終于捉到了大魚。但就在回去的途中,遇到了鯊魚的襲擊,他頑強地與鯊魚進行搏斗。等他回到家中,就只剩下馬林魚那副巨大的骨架了。

  一只小船、一位老人、一條鯊魚、一片大海,這一切都令人無限感慨,無限遐想。一只小船,寂寞與空虛;一位老人,永不言敗的精神;一條鯊魚,現實的殘酷;一片大海,有著無限的挑戰,看似平凡的點點滴滴卻匯聚成了這不平凡的經歷。

  永不言敗是一種精神,更是一種不朽的精神。也許,這就是人生,在永無止境的追逐中,前面的道路漫長且坎坷,但只要我們為此而努力過,就永遠都不會后悔。就像老人下定決心獨自一人出海打魚的那一刻起,這所有的一切都已經決定了……

讀《老人與海》有感11

  《老人與海》出現在我的作文中已經不是第一次了,但每一次讀,每一次寫總會有不同的感觸。

  記得原來寫的時候,字里行間總是溢滿了我對桑提阿果老人的敬佩與他偉大精神的贊嘆,但現在我總是隱隱感到一些不一樣,我想老人背后,一定有什么在支撐著他。

  是什么呢?可能是一種對生活的態度吧!書一開始是寫老人連續很多天沒有捕到魚,有些年輕的漁民還在一旁冷嘲熱諷,但他并沒生氣也沒氣餒,反而一直堅信“明天”一定會有大收獲!以前我一直覺得這是老人樂觀積極的表現,現在想來,這應該是一種對生活很坦然的態度吧!無論是失敗或是有大收獲都能微笑著迎接第二天初升的太陽。沒錯,是坦然的態度。

  在老人出海時,很幸運,他遇到了一條大魚,并且成功捕到手!但大魚的血腥味引來了成群的鯊魚,老人奮力保護自己的大魚,艱難地與鯊魚、與海浪作斗爭。

  面對兇狠的鯊魚,他竟毫無退卻,這是多么讓人汗顏的勇氣啊!我想老人經歷過大海上所有的風浪,他明白在海上只有一個選擇——就是咬緊牙關撐到底,否則就將被洶涌的波濤吞噬,被鯊魚撕咬。也許這就是信念,一個出海者的信仰,如果堅持,或許還有一線希望,但是一旦認輸,那就必死無疑。

  廣大的讀者們把我認為的態度與信念總結為一種精神,一種永不言敗的硬骨頭精神。

  永不言敗,多么高尚的四個字!記得在我初一聽過的一次講座中,那位演講者是一名英語老師,他當時請了幾位同學上臺,讓他們大聲喊出“never give up”的口號,就是“永不言敗”的意思,從此這四個字便在我的心中根深蒂固了!

  在現在的社會中面對那么多的誘惑與困難,堅持自己的目標不放棄,不動搖地前進著實不容易,但當我們記起老人與海的故事,也許會覺得堅持到底所能體會到的那份愉悅真的是無與倫比!

  一定要堅守自己的信念,坦然地生活!

讀《老人與海》有感12

  “人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”是出自海明威《老人與海》的一句話,也是讓我記憶最深刻的一句話。對于這句話我情有獨鐘的欣賞,總感覺它像夜晚矗立在大海上的燈塔,給迷途的人們點亮方向。每當我在深夜輾轉反側,或者在害怕面對明天的陽光的時候,心底總會浮現出這句話,告訴我要對明天充滿希望,勇敢自信地面對它,那么照進心里的每一束陽光都是溫暖的。

  這本書的故事非常簡單,全篇用樸素的文字鋪成,卻充滿讓人驚心的表現力。它講述的是:老人已經有八十四天沒有捕到魚,這對漁夫來說是很丟臉的事。從五歲起就和老人一起出海捕魚的小男孩,也被父親勒令不準再和老人一起出海,認為和老人的接觸會帶來霉運。在八十五天的時候,老人決定去遠航。沒有男孩的陪伴,老人顯得有些孤獨,可他依舊能夠樂觀的獨處。終于他釣到了一條大魚,那是一條比他聽說過的還要大的魚,他不停地揣摩著大魚的心思,與大魚展開了力量與智慧的較量,期間老人多次受傷,但最終還是憑借自己的毅力和經驗殺死了大魚。回程的路上招來了鯊魚的捕食,老人不忍讓大魚再承受二次傷害,為保住大魚的尊嚴和自己的獵物,與接下來的幾波鯊魚展開了激烈的廝殺,最后老人勝了,卻也受了傷。這時的老人身心俱疲,黑夜中依舊有捕食者來啃食大魚的殘體,可老人卻沒有再去管,但他卻能感覺到船側的大魚尸骸越來越輕。當他拖著疲憊的身子登上小港時,大魚只剩下了一副骨架。這個故事也告訴我們要積極樂觀的面對生活,老人在八十四天沒有任何收獲的情況下,沒有抱怨和氣餒,相反的是依舊充滿樂觀。好比我們對一件事情已經傾盡全力,可依舊沒有得到我們想要的結果,那么這個時候我們該怎么辦?是否能像老人一樣還保持著樂觀的心態?如果是,那么不管結果怎樣,我們至少已經證明了自己的初心。

  在我們人生的大海面前,我們每個人又何嘗不是漁夫呢?總會遇到很多的挫折很多的苦難,總有一些我們接受不了,那么我們不能坦然的接受就應該奮起反抗。經的起生活的打磨和時間的洗禮,我們才會變得更加的堅強。也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協,他在這個過程中已經贏了,因為他證明了自己敢于挑戰自己的勇氣和信心,所以我覺得他贏了。不可否認,只要是人就會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協,他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。人們常說打破極限,做自己的英雄。不管結果是否成功,這個過程是成功的,是值得我們永遠回味和敬重的。

  記得剛上高中的時候,班主任讓每個人一句座右銘,可以引用名人名言只要覺得對自己的學習、生活、未來有幫助就可以,我記得我當時寫了一句“不努力,怎么知道結果。”對于高中的我,這句話的字面意思它足以貫穿我的學習和生活,那個時候是執著的,無論哪方面都想急于證明自己,哪怕就是努力了,沒有結果都會覺得自己不后悔。現在仍然覺得這句話適用我,因為我覺得人生就是充滿挑戰和未知的,只要自己努力了,就不會被打敗,在這個過程我們已經勝利了。為了我們想知道的結果,我們應該不斷努力,不斷的挑戰自我,我們不是為失敗而生的,可以被毀滅,但不能被打敗。

讀《老人與海》有感13

  這位老人已經84天沒釣到魚了,但是他總不放棄。這天,寒氣還沒有散盡,這位老人就來到海邊,放下釣線,無論大大小小的魚他都不計較,盡落簍中。過了好久,當他正睡意朦朧之時,一條七英尺長的大馬哈魚上了鉤,魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,粗繩磨破了他的手,最后他用魚叉叉入了魚的心臟,終于把大魚刺死,拴在船頭。

  可回來的路上又遇到了困難,因為魚的血腥味引來了50多頭鯊魚圍住了他的漁船,對他的魚狂咬,他用刀叉它們,刀斷了;他就掄著木棒打,木棒也斷了;用舵打,舵斷了,他就用斷了的舵尖口對準鯊魚的腦門,使勁地扎,可是魚肉還是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鯊魚,他只有兩條路可走:一是葬身魚腹,二是失去 七英尺 的大魚。最后他拖回家的只剩下80多磅的魚肉了,但也是很值得的。

  從這本書上我懂得了:“一個人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”,你盡可以去消滅一個人,但你不可能打垮他。老人,我要向你學習,挑戰自身的缺陷,用自己的勇氣和信心,做一個永不言敗的人,也不向任何困難低頭。

讀《老人與海》有感14

  當我讀第一遍《老人與海》時我仿佛悟出了一個道理——一只船,你堅持劃,必定會到達成功的彼岸。

  此書主要講述了,一位老人的夢想是發家致富——捕獲一條大魚。那條大魚由于太大,不知如何是好,只能跟著它一起前行,老人用自己的一雙手和自己堅強的毅力和大雨戰了三天三夜,終于勝了。

  也許這本書不像童話那么精彩,不像童話那樣優美,但它之所以變成名著的原因,我想應該是因為它樸實的語言,而告訴了我們一個人間的真理——堅持就能到達成功的彼岸。

  《老人與海》里的老人之所以能夠堅持是因為每個人都有一個夢想,夢想想好似船舵,只要握穩,不管一路多么堅苦,一路有多少大風大浪,只要堅持必定會到達成功的彼岸。其實到達成功的彼岸很簡單,只要堅持,就會不倚不偏地駛向那風平浪靜的港灣。

  每次讀到這些,我都感到特別羞愧,因為我在生活中所做的點點滴滴仿佛與那位老人是一個鮮明的對比。

  那件事發生在一個烈日炎炎的下午,大地被赤熱的太陽烘烤著。老師突然來了個體育天型測試,突然要跑800米,我們體育從未讓我們跑過800米啊!

  轉眼間輪到了我,開始我往前沖,沖了600米,可這時的我發現自己四肢無力,臉上豆大般的汗珠,流止不盡,看著勝利就在眼前,我腿開始發抖,最終還是“倒”下了。

  如今,我讀完了《老人與海》我油然而生一種敬意,想到我以前多么脆弱,再看那位老人的頑強拼搏的堅持的毅力,我不禁羞愧萬分。

  一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向廣闊無垠的生活海洋,而這本《老人與海》就帶我駛進了堅持就是勝利的海灣。

讀《老人與海》有感15

  在我過生日的時候,爸爸送我了一本書——《老人與海》。它讓我愛不釋手。

  這本書主要寫了一個靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚,第85天的時候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了。可是在他要回家的時候大魚的香味招來了一群鯊魚,老人使出渾身解數拼命地抵抗,可最終與肉還是被鯊魚吃掉了,老人只拖回了一副大魚骨架。

  這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵著我們每個人。

  是啊,我們不是正缺這種精神嗎?

  記得有一次,我碰到一道難題,怎么算也不對,結果我把筆和本扔在一邊,獨自生悶氣去了。爸爸看到后,主動過來幫我解題,后來,我終于會了。這時,我又想起了《老人與海》,想起了書里的老人永不言敗的精神,我羞愧極了。

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