- 相關推薦
《老人與海》相關資料
一、了解作者
海明威,美國小說家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。生于鄉村醫生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰,以后長期擔任駐歐記者,并曾以記者身份參加第二次世界大戰和西班牙內戰。晚年患多種疾病,精神十分抑郁,經多次醫療無效,終用槍自殺。50年代后,塑造了以桑提阿果為代表的“可以把他消滅,但就是打不敗他”的“硬漢性格”(代表作中篇小說《老人與海》1950)。在藝術上,他那簡約有力的文體和多種現代派手法的出色運用,在美國文學中曾引起過一場“文學革命”,許多歐美作家都明顯受到了他的影響。
二、寫作背景
故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是老漁夫桑地阿果,配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,大魚仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實。
三、故事縮寫
桑地阿果是古巴的一個老漁夫,他年輕時非常出色,強健有力,他曾經和一個黑人比賽掰腕子,比了一天一夜,最后終于戰勝了對手。到了晚年,他的經歷和反應都不如從前,老婆死后,他一個人孤獨的住在海邊簡陋的小茅棚里。
有一段時間,老漁夫獨自乘小船打魚,他接連打了84天,但一條魚也沒有捕到。本來一個叫曼諾林的孩子總是跟他在一起,可是日子一久曼諾林的父母認為老頭背運,吩咐孩子搭另一條船出海,果然第一個星期就捕到三條好魚。孩子每次見到老頭每天空船而歸,心里非常難受,總要幫他拿拿東西。
桑地阿果瘦削憔悴,后頸滿是皺紋,臉上長著疙瘩,但他的雙眼像海水一樣湛藍,毫無沮喪之色。他和孩子是忘年交。老頭教會孩子捕魚,因為孩子很愛他。村里很多打魚的人都因為老頭捉不到魚拿他開玩笑,但是在曼諾林的眼里,老頭是最好的漁夫。他們打魚不只是為了掙錢,而是把他看作共同愛好的事業。孩子為老頭準備飯菜,跟他一起談論壘球賽。老頭特別崇拜壘球好手狄馬吉奧,他是漁民的兒子,腳跟上歲長有骨刺,但打起球來生龍活虎。老頭雖然自己已經年邁,體力不比壯年,但他懂得許多捕魚的訣竅,而且決心很大,因此他仍是個好漁夫。
老人和孩子相約第二天,也就是第85天一早一起出海。當晚老頭做了個夢,夢見自己少年當水手時遠航非洲見到在海灘上嬉戲的獅子。醒后他踏著月光去叫醒孩子,兩人分乘兩條船,出海后各自駛向自己選擇的海面。
天還沒有亮,老頭已經放下魚餌。魚餌的肚子里包著魚鉤的把子,魚鉤的突出部分都裹著新鮮的沙丁魚。魚餌香氣四溢,味道鮮美。
正當桑地阿果目不轉睛的望著釣絲的時候,他看見漏出水面的一根綠色竿子急遽地沒入水中。老頭明白,海水深處,一條馬林魚正在吃魚鉤上的沙丁魚。他感覺到下面輕輕地扯動,非常高興。過了一會兒他覺得有一件硬邦邦、沉甸甸的東西,這分明是馬林魚的重量,他斷定這是一條大魚。這激起他要向他挑戰的決心。
老人先松開釣絲,然后用盡全身的力氣收攏釣絲,但魚并不肯輕易屈服,非但沒有上來一英寸,反而慢慢游開去。老頭把釣絲背在脊梁上增加對抗馬林魚的拉力,可是作用不大,他眼睜睜的看著小船向西北方飄去。老頭想魚這樣用力過猛很快就會死的,但四個小時后,魚依然拖著小船向浩渺無邊的海面游去,老頭也照舊毫不松勁地拉住脊梁上的釣絲。他們對抗著。
這時,老頭回頭望去,陸地已從他的視線中消失。太陽西墜,繁星滿天。老人根據對星的觀察作出判斷:那條大魚整夜都沒有改變方向,夜里天氣冷了,老頭的汗水干了,他覺得渾身上下冷冰冰的。他把一個麻袋墊在肩膀上的釣絲下面減少摩擦,再彎腰靠在船頭上,他就感到舒服多了。為了能堅持下去,他不斷的和魚、鳥、大海對話,不斷地回憶往事,并想到了曼諾林,他大聲地自言自語:“要是孩子在這兒多好啊,好讓他幫幫我,再瞧瞧這一切。”
破曉前天很冷,老頭抵著木頭取暖。他想魚能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語調大聲說:“魚啊,只要我不死就要同你周旋到底。”太陽升起后,老人發現魚還沒有疲倦,只是釣絲的斜度顯示魚可能要跳起來,這正是他求之不得的事。他說:“魚啊,我愛你,而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。” 魚開始不安分了,它突然把小船扯得晃動了一下。老頭用右手去摸釣絲,發現那只手正在流血。過了一會他的左手又抽起筋來,但他仍竭力堅持。他吃了幾片金槍魚肉好增加點力氣來對付那條大魚。
正在這時釣絲慢慢升起來,大魚終于漏出水面。在陽光下,它渾身明亮奪目,色彩斑斕。它足有18英尺長,比他的船還要大。他的喙長得像一根壘球棒,尖得像一把細長的利劍。它那大鐮刀似的尾巴入水中后,釣絲也飛快的滑下去。
老人和大魚一直相持到日落,雙方已搏斗了兩天一夜,老頭不禁回想起年輕時跟一個黑人掰腕子的經歷。老人和大魚的持久戰又從黑夜延續到天明。大魚躍起十幾次后開始繞著小船打轉。老人頭昏眼花,只見眼前黑點在晃動,但他仍緊緊拉著釣絲。當魚游到他身邊時,他放下釣絲游到他身邊時,他放下釣絲踩在腳下,然后把魚叉高高舉起扎進魚身。
魚仰身朝天,銀白色的肚皮翻上來,從它身上流出來的血染紅了藍色的海水。老頭把大魚綁在船邊勝利返航。可是一個多小時后鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。老頭見到第一條游來的鯊魚的藍色的脊背。他把魚叉準備好,用繩子系住。待鯊魚接近船尾去咬大魚的尾巴時,老頭用刀殺死了兩條來犯的鯊魚,但在隨后的搏斗中到也折斷了,他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結隊涌來時,他已無法對付他們了。
船駛進小港時,人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨。望著那副魚架老人自問是什么打敗了他,結論是:“什么都不是,是我出海太遠了。”
第二天早上,孩子來看望老頭,見到他疲倦得熟睡不醒時不禁放聲大哭。老頭醒來后,孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過幾天一起去打魚,孩子說他還有很多東西要學。孩子離去后,老頭睡著了,他又夢見非洲的獅子。
四、思考題
1、解釋文中畫線句子所表達的意思。
(1)“人并不是為了失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能給打敗。”
(2)曼諾林送來了熱咖啡,并告訴老人,以后和他一起出海。
【答案】( 1)、人生的價值就在于不斷地克服各種困難,推動社會發展.奮斗有時會失敗,甚至犧牲生命,但一往無前的拼搏精神是不可戰勝的。(2)、孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老人為榜樣,并回到老人的身旁。
2、小說中的老人是一個怎樣的藝術形象?請根據文意回答。
【答案】老人是個面對厄運,百折不撓的硬漢形象。
3、這個故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子,對此如何理解?
【答案】1獅子為百獸之王,孤獨貧困的老人屢遭厄運,從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進取.2首尾呼應,深化主題.
4、下列對這部小說的賞析,不正確的兩項是( )()
A.《老人與海》可以看作是一篇寓言:在淺顯易懂的故事里,蘊含著深刻的人生哲理。B.這部小說告訴人們:命運常常捉弄人,老人千辛萬苦釣到的大魚,最終被鯊魚吃掉,天災與厄運難以預料。C.小說中的人物自始自終充滿了激qing,但故事的結局卻是悲壯的。D.小說告訴人們:科學技術才是第一生產力,如果老人有現代化的捕魚設備,結局就會相反。E.小說在人物形象時,采用了襯托的手法。
【答案】BD
【《老人與海》相關資料】相關文章:
《化石吟》相關資料04-09
朱自清散文父親相關資料06-30
詩人李賀的相關資料05-18
《圓明園的毀滅》課文批注及相關資料03-24
小石潭記相關資料04-18
《桃花源記》相關資料01-16
桃花源記相關資料04-21
中國夢手抄報相關資料03-25
五年級下冊語文手抄報相關資料04-03