讀《老人與海》感悟

　　在平日的學習、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感悟和見解，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，下面是小編精心整理的讀《老人與海》感悟，歡迎閱讀與收藏。

讀《老人與海》感悟1

　　一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。

　　讀罷《老人與海》的最后一個字，腦海中的陣陣濤聲依然回蕩。惋惜、難過、欽佩和敬仰糾結在一起，撞擊著我的心靈——那條大魚裸露的脊骨像一條白線，帶著突出長嘴的黑糊糊的腦袋清晰可見。但這頭尾之間，一無所有。

　　盡管如此，老人的形象在我的內心仍然高大，他是一位不朽的英雄。84天的一無所獲，毫不妨礙老人對第85天的期待與希望。他毅然轉身，踏上那條陪他度過無數個春夏秋冬的破舊小船漸行漸遠。釣竿的一沉一浮時刻牽動著老人，他始終堅信大魚能夠上鉤——盡管其他漁夫嘲笑他倒了霉運。大馬林魚咬住了吊鉤，拖拽著老人的船。大魚被加拉諾鯊吃掉半條，在勝利之際，他拖著剩下的半條魚遭到了鯊群的圍攻。在無邊的黑暗中，沒有武器、精疲力竭的老人面對鯊魚，舉起棍子與它們拼了命。他猛然扭下船的舵把，雙手握住，傾注全身力氣戳向鯊魚。一塊塊被鯊魚咬下的魚肉撕扯著老人的心——他用盡全力，抄起了折斷的舵把……

　　老人不屈服于命運，不屈服于84天的一無所獲。面對鯊群，他不認輸，更不允許自己被對手打敗，哪怕在搏斗中同歸于盡，也無愧于他的`精神與意志。以世俗的視角，老人沒保住魚，似乎是個失敗者。但他心中根深蒂固的不屈不撓雖使他失去了魚，卻征服了自然。外在的肉體可以經受折磨，但是內在的意志卻神圣而不可侵犯。

　　老人說，他失敗了。他的魚終究被吞噬，第85天的欣喜若狂灰飛煙滅。

　　而我說，老人勝利了。三天三夜的殊死搏斗，老人挑戰了生命的極限，一次又一次超越了自己，實現了生命的價值。

　　困難并不可怕，失敗亦是。愈挫愈戰的人，永遠是精神上的勝者。正如書中那孩子對老人說的：“它沒有打敗你，它沒有。”

讀《老人與海》感悟2

　　《老人與海》是現代美國小說作家海明威創作于1952年的一部中篇小說，也是作者生前發表的最后一部小說。它一經問世，便在國際上引起了強烈的反響，在當時的文學界掀起了一陣“海明威熱”。我在暑假看了這本書，它對我感觸很大。

　　《老人與海》中有句名言：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話我一直牢記在心。在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的并不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　在小學，我的.成績在班上是遙遙領先，可到了初中，只要是考試我幾乎都是失利。這不，又要再一次丟人顯眼了。

　　“哇，成績出來了，不知道我考了幾分呢？快去數學老師那看看！”班里的女生爭先恐后著去看自己的成績，我卻很“淡定”，我知道這次又考的很爛，已經沒心情再去看成績了，唉！我好墮落啊！

　　到了第二天，老師站在了講臺上公布成績，我坐在座位上悶悶不樂，別的同學肯定會嘲笑我的。輪到我了，“×××，88分，第十名。”我愁眉苦臉地接過卷子，真希望卷子上寫著的名字不是我的。剛發下卷子，那幾個八卦的女生湊過來一瞧，譏笑我說：“哎呦，我們的副班長，考得這么‘高’啊！真是‘厲害厲害’啊！”話音剛落，我就哭著跑到了走廊，對著遠方的山大喊了一聲：我該怎么辦？！

　　擦干了淚水，我來到了數學老師的辦公室，想問問老師自己到底該怎么辦。老師意味深長地給了我一句話：失敗乃成功之母，驕傲乃失敗之父。聽了她的話，我若有所思......

　　回到家，我細細品位老師說的這句話，說的正是我—當我取得了一點成就時，我就會沾沾自喜，屁股翹得滿天高；當我失敗時，卻總是想著自己該怎么辦，是不是墮落了，還會無目的的開一些“空頭支票”，到最后仍是一事無成。想著想著，我想起了老漁夫說過的那句話：一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。我決定了—以后不再開那些無目的的“空頭支票”了，應該給自己定個計劃，并一對一實行，不斷“對癥下藥”，相信自己會成為比天上的星星還要閃耀的星星！

　　聽了數學老師的一番話，我大徹大悟—在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。與老漁夫相比，自己真的是太不應該了啊！

讀《老人與海》感悟3

　　一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。——圣地亞哥

　　《老人與海》由諾貝爾文學獎獲得者海明威創作，它彰顯了不可戰勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。

　　這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經連續84天沒捕到魚了，一個跟隨他學習捕魚的男孩也離開了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負有心人，老人在第85天時遇到一條1500磅重的.大馬哈魚，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚周旋，在經過兩天無休止的掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚被血腥味引來，在經過了多場較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態下回到了港灣，當人們看到船上巨大的魚骨時，無不佩服老人的意志。

　　這本書讓我明白了很多道理，使我身處困境時不再彷徨。記得，那是一次校運會，在同學們的推薦下我成為了運動員，當我再一次走上跑道，往日受過的傷使我恐慌，我在跑道上來回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風刮走了我的堅強。我聽到有人在大口地喘氣，最后我才發現這聲音是我自己發出的。

　　這時，我絕望地在心中吶喊：我想棄權！就算會遭到同學的謾罵和家長的責備，但那也總比肉體受傷好呀！難道上次受傷留下的后遺癥還沒有給自己長教訓嗎？

　　可就在這時，我眼前突然浮現出圣地亞哥獨自在小木船上，為了守護自己的榮譽而與鯊魚搏斗的畫面。是啊，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗！我連忙調整好狀態，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。

　　《老人與海》，這本給我深遠啟迪的書，我反復品讀它，因為它教會了我怎樣做一個堅強的人。

讀《老人與海》感悟4

　　課文講的是：有一位老人 每到冬天都會到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來了，海鷗們知道老人以后都不來了，因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，然后又肅立不動，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。

　　老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走放，海鷗依他的節奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這幾句話老人喂海鷗的'情景，老人的動作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任，老人呼之，海鷗即來；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著老人邊走邊放，海鷗有節奏的扇動雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動的畫面，又是一首多么美妙的歌！

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛 的海鷗們，注視著與他相伴了多 少個冬天 的“兒女”們......過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。這段話描寫了老人去世后，海鷗為老人守靈的動人場面。表現出它們之間的深厚情誼。

　　這個故事告訴我們：萬物皆有感情，只要你真誠的付出，就一定會有收獲。

讀《老人與海》感悟5

　　從小到大，我讀了很多遍《老人與海》這本書，也聽了無數次《老人與海》的讀書報告，而那句經典的臺詞“一個人可以被毀滅但不能被打敗”更是見了又見，聽了又聽，可是即使是這樣，我也依舊很喜歡這本精彩絕倫的小說。更重要的是，雖然這本書中的格言至理已經被人們咀嚼過很多年，也贊揚過很多次了，我也還是忍不住要錦上添花一下，好讓自己從這本書中得到的震撼與感慨有一個發泄的機會，有一個傾訴的余地。

　　看了《老人與海》之后，我的一個直觀的感受就是：人類是極其強大的一個群體，他們擁有著無限的潛能，也擁有著無限的可能性。

　　在我看來，一個人可以被殺死，但是他絕對不可能被打敗，絕無可能會被擊垮；一個人的軀體可能會腐爛不堪，但是他的的品質絕對不會被抹殺掉，他的功績也絕不可能會被忘卻掉；一個人的.精氣可能會消耗殆盡，但是他的精神絕對不會消失殆盡，他的靈魂絕不可能隨波逐流。

　　一個人立足于世，成就于世，靠的不僅僅是一種單純的美貌，也不是一種高超的智慧，相反，一個人的精神品質發揮了強大的作用。

　　對于我們這些在紅塵俗世中苦苦掙扎的凡人來說，在生活中，我們難免會遇到很多坎坎坷坷，也會經歷很多風風雨雨，可殊不知，正是因為這些磨難與挫折，我們才會變得更努力，更成熟，更全能，更強大，更偉大。

　　俗話說，只有經歷過暴風雨的洗禮，我們才會看到絢麗的彩虹；只有經歷過挫折的打磨，我們才會知道平順的難得性；只有體會過失敗的苦楚，我們才會明白成功的寶貴性。所以為了以后的幸福，就讓我們坦然接受眼前的困境與折磨吧！我們只有把“失敗是成功之母”這一格言烙在心頭，我們才會走得更遠，走得更穩。

讀《老人與海》感悟6

　　《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因為這條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。

　　小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅一個人，可就是打不垮他。”

　　這句話使我不由得想起了我自己。

　　進入八年級后，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎？好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎？是我不夠踏實嗎？是我不夠進取嗎？……

　　一連串的`問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與海》。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴游玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。

　　老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。

讀《老人與海》感悟7

　　今年寒假我讀了《老人與海》這本書后，我有很深的體會。

　　本書主要講了有個老人獨自在海上捕魚，一連八十四天沒有收獲，后來他釣到了一條大魚，跟它斗了三天三夜，用魚槍把它刺死；但在返回的途中遇到了鯊魚的襲擊，缺乏幫手和工具的老人，雖然殺死了幾條鯊魚，但大魚被其它鯊魚吃光了，等他進港時，大魚只剩下一副骨頭。

　　這本《老人與海》讓我明白了：做什么事都要有頑強拼搏永不言敗的精神，假如老人過了一天就叫苦叫累的`話，那么他就不會釣上大魚，他就會失敗，如果他有能力不和鯊魚搏斗，那么他的魚也會被吃光，他精神和物質都會失敗。他和鯊魚搏斗后，雖然也會失敗，但他的精神沒有失敗。從中我體會到了“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗”。

　　讀了這個故事后，我又想起了在平昌冬奧會上看到的羽生結弦，他在賽場上的樣子用“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍”來形容一點兒也不夸張，比賽結束后，仿佛下了一場花雨。他在賽場上的表現是他多年的苦練的結果，羽生結弦四歲的時候就開始練習滑冰，一直練。據他的教練說，羽生結弦為了練好四周跳，一天練六十次卻只有一次成功，經過兩個月的苦練，煉成了跳一次就成功一次，零失誤。

　　在新聞上，我看到了羽生結弦在一次賽前的熱身中和另外一名選手相撞，受了傷，但是他依然堅持上了臺，比賽中，羽生結弦一連摔了三跤，最后一跤時，他掙扎的爬了起來，由教練扶著離開。盡管這樣，羽生結弦還取得了第二名的好成績。

　　我在寒假也滑過冰，摔在冰上是十分痛的，冰十分硬，手一下子摔倒上面會有一陣陣麻木，麻木過后是一陣陣冰冷。而他卻是轉了三四周后摔在冰上，一定比我還痛，而他一天練60次，據教練說，下降時要受到自身身體重5倍的壓力，所以說羽生結弦要承受到18噸的壓力，體現了他永不言敗，不放棄，頑強拼搏的精神。

　　同學們，我們要像老漁夫那樣，永不言敗，不放棄，頑強拼搏做好一件事，因為：好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗！

讀《老人與海》感悟8

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品——《老人與海》的。

　　《老人與海》講述著古巴一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他獨自一個人出海打魚，卻連續八十四天一無所獲，終于在第八十五天的時候釣上了一條大馬林魚，老漁夫靠著自己的打魚經驗戰斗了兩天兩夜，殺死大馬林魚，可這時卻遇上了大鯊魚，老漁夫又與大鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老漁夫桑地亞哥的`話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以被他毀滅，但卻不能被他打敗。”大家仔細想想，人生中誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　大家不妨將鯊魚看作打擊，它吃掉你的成功和幸福，但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗。桑地亞哥在同鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以被他毀滅，但卻不能被他打敗”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。我曾經是一個遇到困難就放棄的女孩，但自從我讀了老人與海，我就發現：人生的路是坎坷的，崎嶇的，狹窄的；并不是寬闊的，平坦的，遇到事情不能放棄，失敗也要勇于面對。

　　永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

讀《老人與海》感悟9

　　《老人與海》是海明威寫的一本著名的書。書中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚經歷，表達了老人的堅強意志。

　　書中給我印象最為深刻的是：用了大幅篇章，描寫了他和鯊魚群驚心動魄的搏斗過程。當時，這位老人已經連續八十四天沒有釣到一條魚了。但是，在第八十五天的時候，老人終于釣到了一條大馬林魚。大魚拖著船在大海里游走，老人死拉著不放，在沒有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下，他絲毫不灰心。經過兩天兩夜搏斗，終殺死大魚，把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚前來搶奪他的'戰利品；他盡全力把它們趕殺，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。

　　讓我震撼的是鯊魚成群，老人寡不敵眾，魚肉不斷的減少。在我認為，這樣的繼續搏斗沒有任何意義，因為不會贏的，平常人都會放棄，但是老人還是拼盡全力，這簡直就是精神上的對撞啊！多日出海，空手而歸，對老人意味著什么！那就是失敗！

　　聯想到現實生活中，漫漫學習路，并不是一馬平川的，總是會有許多難題來阻止我們前行的腳步，但只要我們踏踏實實，像書中的老人一樣，全力去應對，最終都是會被解決的。即使失敗了，但你已經盡全力了，你至少會少一點慚愧。這就是這本書給我的啟迪！

讀《老人與海》感悟10

　　一位老人正在與一只大魚殊死搏斗——封面上的這幅插圖深深地將我吸引住了！于是，我迫不及待打開了這本《老人與海》，而書中的內容更是深深地將我打動了！

　　本書的主人公名叫桑提亞哥，是一位老漁夫，因為連續八十四天沒有捕到一條魚，所以他決定進行一次長時間的出海，直到捕到一條大魚為止。在這次出海捕魚的過程中，老人無一人陪伴，白天與這廣闊的海洋為伴，到了晚上就抬頭仰望著浩瀚無際的星空，但是這大海似乎對老人太無情。直到有一天，老人捕獲了一條大馬林魚，不過因為船只太小，桑提亞哥只能將它拴在船只上拖著走，大約一小時后，老人發現船只后面不遠處尾隨過來了一只大鯊魚，老人并沒有驚慌，他肯定這條鯊魚一定是聞到了血腥味才跟過來的。這只大魚越來越近，最后見老人沒有反抗，竟肆無忌憚地吃起了老人捕獲的大魚。老人終于做出了反抗，在船槳上綁上小刀，勇敢的與大鯊魚展開搏斗，老人憑借著頑強的意志戰勝了大鯊魚，贏得了全世界的尊重。

　　《老人與海》這本書深深地影響了我，就拿上學期的小中考來說吧，因為初上七年級的我，依然有些頑劣，不懂得認真學習的重要，生物地理兩個學科的知識掌握得很不牢固，所以到了八年級復習起來很吃力，有時復習累了也曾想過放棄，但是每當這時，我的'腦海里總會浮現出老人與鯊魚搏斗的場面，正因為老人的堅持才最終戰勝了強大的“敵人”，想到這里我突然有了力量，經過一個月的努力我用汗水換來了喜悅的一刻，當知道成績的那天，我與同學們都興高采烈地分享著自己的勞動成果。

　　“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人桑提亞哥的這句錚錚誓言，曾激勵著我人生的過去，也正激勵著我人生的現在，還將永遠激勵著我人生的未來！

讀《老人與海》感悟11

　　別人可以否定你，但你決不能否定自己

　　羅曼·羅蘭曾說：“先相信自己，別人才會相信你。”

　　連續四十天的出海，圣地亞哥都一無所獲，蒙羅利的父母認為老人倒了霉運，而讓蒙羅利登上一條交了好運的船。

　　陪伴圣地亞哥的孩子走了，孤獨的老人又孤獨地出海了四十四天，可還是一無所獲。

　　“有幾個漁夫拿老人開玩笑，但是老人并不生氣。”

　　老人相信他不是一般的小老頭兒，他的眼神時時刻刻充滿了自信。

　　憑著這股信念，在第八十五天出海時，老人捕獲了一只之前從未見過的大馬林魚！

　　人的一生總有倒霉運的時候，別人否定自己，不相信自己，我們唯一能做的便是相信自己。

　　蘇秦，戰國時期著名的縱橫家、外交家、謀略家。早年，投入鬼谷子門下，學習縱橫之術，學成之后，游歷多年，卻潦倒而歸。

　　家人譏笑他不治生產而逞口舌之利，舍本逐末。

　　面對家人的譏笑，蘇秦不急不躁，不爭不吵，頭懸梁、錐刺股，更加刻苦地鉆研學術。

　　后來，蘇秦游說列國，得到燕文公的賞識，出使趙國，提出“合縱”六國以抗秦的戰略思想，并最終組建合縱聯盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦國十五年不敢出兵函谷關。

　　面對家人的否定，蘇秦堅持自我、相信自己，才能為史書添上濃墨重彩的一筆。

　　人越在艱難的'時刻，越容易受他人的影響，此刻，我們要沉著冷靜，握緊手中最好的武器——自信，掃射一切挫折與困難，不必在乎別人的眼光，以最好的姿態，最強的信念，迎接一切挑戰！

讀《老人與海》感悟12

　　最近我看了海明威寫的《老人與海》這本書。海明威是美國著名小說家，9年曾獲得諾貝爾文學獎。他被譽為“美利堅民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及2世紀文學的發展有極深遠的影響。這本書給我啟發很深。

　　這本書的內容是：從前古巴有一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠的地方打魚，于是，他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的'繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時災難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚正侵略著他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。

　　雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動并激勵著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就永遠是一個真正的勝利者！

讀《老人與海》感悟13

　　每一本書都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的'是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。

　　初讀，我的腦子頓時迷茫了：一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢？小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾條大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。

　　要有著堅持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經常都是堅持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。

　　每當我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者！”

讀《老人與海》感悟14

　　今日，我看了海明威的著作《老人與海》。

　　這部撰寫了一個全名是桑提阿果的老人，他長期在水上捕魚，有一次持續八十四天，他連一條小魚都沒釣著，可是他一直很開朗。

　　他一出航，就抓到了一條很大的魚，但是魚血的魚腥味吸引了鯊魚。鯊魚瘋狂地吃著大魚的肉，老人竭盡全力與鯊魚搏斗。在漆黑的夜晚，海風讓他渾身酸痛，他很累，但他還是拿著木棍去鎮壓那些圍攻大魚的鯊魚，最終打敗了鯊魚。然而，大魚身上所有的'肉都被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一個大魚架。這是一個老人和海洋的小故事，老人遇到困難決不放棄，戰勝困難才打敗鯊魚。他說道過：一個人并不是天生便是要給打敗的，你能解決他，卻不可以打敗他。

　　看了后，我內心很長時間不能忘懷，老人這一平時的打魚人都了解盡自身較大的勤奮與日常生活的艱難困苦作斗爭，而大家呢，常常被諸多不值一提的瑣事碾過、舍棄，乃至躲避，大家為什么不向老人那般呢？

　　大伙兒應當學習培訓老人這類絕不放棄的精神品質。

讀《老人與海》感悟15

　　“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個個都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與海》中的老漁夫一樣，要有堅強的信念！正如書中的那句話‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽了這一番話，個個精神抖擻，在球場上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。

　　突然，一個聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與海》中的`古巴老漁夫圣地亞哥吧，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。

　　“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個箭步沖過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優勢勝6年級2班。”“唉”隊友長嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒有輸，分數上我們實現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關頭依然沒有放棄，如果是別的班的話，早就輸的連‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽我說完，最重要的還有一個，便是《老人與海》！因為是書中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著我們不斷地前進，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。

　　《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會讓我再遇到困難時，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與海》讓我懂得了很多：“其實對手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！” 《老人與海》，是你在我要放棄時鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在…… 六年級:涵養飄逸20xx

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