- 相關推薦
《詹天佑》課文片斷賞析
師:大家請看屏幕(課件出示),這就是京張鐵路,南起北京豐臺,北至張家口,全長200千米。因為它是聯(lián)結華北和西北的交通要道,所以引起了帝國主義的垂涎。
師:那么詹天佑是在怎樣的情況下接受修筑京張鐵路的任務呢?請同學們自由讀2~3自然段,讀完后說說你的感受。
生:詹天佑是在這樣的情況下接受任務的:當時,清政府北部。我非常憤怒,因為修鐵路本來是我們自己的事情,帝國主義者有什么資格出來指手畫腳?
師:真是欺人太甚!我們一起讀讀。
生:老師,為什么爭奪鐵路的修筑權,就能控制我國的北部?
生:我知道,因為鐵路是交通要道,帝國主義利用鐵路侵略我國。
師:是的!從1895年到1899年,帝國主義國家在我國掠奪了近1萬公里的鐵路修筑權。帝國主義控制的鐵路修到哪里,他們侵略的魔爪就伸到哪里。在鐵路附近,帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦,掠奪我國的資源。他們在我國修筑鐵路,除獲得巨大的經(jīng)濟效益外,還控制了鐵路和沿線的地區(qū)。
生:難怪清政府剛提出修筑計劃,他們就千方百計出來阻撓和要挾,他們甚至還認為中國要修鐵路最后還得求助于他們,多么狂妄!
師:一針見血,揭露他們丑惡的面貌,同學們,用朗讀來表達此刻的感受吧!
生:詹天佑是在這樣的情況下接受任務的:帝國主義者卻認為這是個笑話還沒有出世呢。我感到非常恥辱!因為他們分明是說中國人沒有能力修筑鐵路!真是太不把中國工程師放在眼里了!
師:他們看不起的僅僅是中國的工程師嗎?
生:他們看不起所有的中國人,看不起整個中國。
師:這是對中國國格的侮辱,帶著憤怒的心情讀這一句。
生:詹天佑是在修筑鐵路的地理環(huán)境很惡劣的情況下接受任務的:原來,從南口往北中國人,是無論如何也完成不了的。高山深澗、懸崖峭壁說明那一帶環(huán)境的惡劣。
生:從外國著名的工程師也不敢輕易嘗試也可看出環(huán)境的險惡,外國工程師之所以不敢輕易嘗試就是因為地形復雜、險要。
師:環(huán)境是如此惡劣!我們真為詹天佑捏了一把汗呀!一起讀讀這句話。
師:同學們,從某種意義上說,鐵路修筑權的爭奪,就是一個民族、一個國家對命運的抗爭!面對帝國主義的阻撓、要挾、嘲笑和惡劣的自然環(huán)境,詹天佑──不怕困難線路。
【《詹天佑》課文片斷賞析】相關文章:
《匆匆》課文片斷賞析07-16
課文《貓》的片斷賞析04-09
《森林,你好》課文片斷賞析11-22
課文《自己去吧》的片斷賞析11-22
小學課文《翠鳥》片斷賞析09-13
語文課文《望月》片斷賞析10-25
課文《金蟬脫殼》片斷賞析10-21
課文《燕子》教學片斷賞析08-21
《桂林山水》課文片斷賞析優(yōu)秀06-23
《草船借箭》課文片斷賞析04-11