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語文課文圍魏救趙探究與感悟

時間:2024-08-19 19:37:15 課文大全 我要投稿
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語文課文圍魏救趙探究與感悟

  探究

語文課文圍魏救趙探究與感悟

  1、課文中哪里表現了魏國的強大?

  課文一開頭便寫“魏國將軍龐涓率領八萬魏兵出征趙國,一路所向披靡,勢如破竹……把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。”“所向披靡”“勢如破竹”兩個詞,體現了魏國的強大,龐涓率領的軍隊在攻打趙國時戰無不勝,攻無不克。面對強大的敵人,齊國救趙國是不容易的。

  感悟

  2、孫臏胸有成竹地說:“魏國集中全國的主力去打邯鄲,自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵,這不正是個大好機會嗎?我們現在去救邯鄲,會跟魏國主力硬拼,傷亡一定很大。倒不如乘虛而入,直取大梁。魏國國都一旦危急,主力必會回師自救。我們在他們返回的路途做好準備,以逸待勞,豈不是穩操勝券!”

  孫臏分析魏軍的優勢與劣勢,與田忌商議,決定避實就虛,攻打大梁,不與魏軍的主力硬拼!拔覀儸F在去救邯鄲,會跟魏國主力硬拼,傷亡一定很大。倒不如乘虛而入,直取大梁!睆膶O臏的分析中,我們不難看到他過人的智慧!俺颂摱搿薄爸比〈罅骸奔扔行蝿莸姆治,又有行動的策略,他的想法與眾不同,判斷準確、措施果斷。

  3、田忌見魏軍進入了伏擊圈,便命令齊軍一齊殺出,魏軍措手不及,被殺得丟盔棄甲,潰不成軍。龐涓見大勢已去,知道無力回天,只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。

  桂陵設伏,齊軍大勝。孫臏在魏軍必經之地桂陵設下埋伏,這里地勢險峻,齊軍以逸待勞,打得魏軍措手不及。這里的“措手不及”寫出了魏軍來不及應付的狼狽,“潰不成軍”表現了魏軍大敗時的慘狀。

  4、為了麻痹龐涓,孫臏又故意派出兩個無名將領,率一部分兵力去強攻魏國的襄陵。這一打,果然不出孫臏所料,齊兵在襄陵城下吃了個大敗戰。消息傳到龐涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的對手。

  孫臏一方面讓兵士佯攻襄陵,一方面逼近魏國都城大梁。魏軍得意洋洋之時放松了警惕,孫臏的計劃順利實施,一攻一逼讓魏軍消耗過大,出其不意的舉動又令魏軍人心惶惶。孫臏的計策不僅從體力上打敗對手,更從心理上戰勝對方。

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