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望月課文內容

時間:2024-11-19 10:04:33 偲穎 課文大全 我要投稿
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望月課文內容

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到課文吧,以下是小編為大家整理的望月課文內容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  課文內容1:

  夜深人靜,我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。

  月亮出來了,安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的江水中,有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸,蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……

  偶然回頭時,發現身邊多了一個人,原來是跟隨我出來旅行的小外甥。

  “是月亮把我叫醒了!毙⊥馍{皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學,愛幻想,和他交談是一件很愉快的事情。

  “我們來背詩好嗎?寫月亮的,我一句你一句!毙⊥馍蛭姨魬鹆。寫月亮的詩多如繁星,他眼睛一眨就是一句。

  他背:“少時不識月,呼作白玉盤!

  我回他:“明月幾時有,把酒問青天!

  “床前明月光,疑是地上霜!

  “野曠天低樹,江清月近人!

  “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠!

  “峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流!

  ……

  詩,和月光一起,沐浴著我們,使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。

  突然,小外甥又冒出一個問題來:“你說,月亮像什么?”

  他瞪大眼睛等我的回答,兩個烏黑的瞳仁里,各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發光。

  “你說呢?你覺得月亮像什么?”我笑著反問道。

  “像眼睛,天的眼睛!毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮。

  他的比喻使我驚訝。我好奇地問:“你說說,這是什么樣的眼睛?”

  小外甥想了一會兒,說:“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地,所以每一次閉上了,又忍不住偷偷睜開,每個月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說著,仿佛在講一個現成的童話故事。

  天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來,一會兒,月光就被云層封鎖了!霸铝晾Я,睜不開眼睛了!毙⊥馍蛄藗呵欠,搖搖晃晃地走回艙里去了。

  甲板上又只留下我一個人。我久久凝視著月亮消失的地方,輕輕地展開了幻想的翅膀……

  課文內容2:

  從小喜愛月亮,那是大人講的神話作祟。有時,仔細望月,依稀真見有桂樹、仙人、小玉兔,尤其是中秋月明之夜。那時,便很希望生出一對翅膀,或者架起一副長長的夠得上月亮的梯子,上去耍耍。

  稍長,懂得一點天體知識,神話被揭穿了成為虛話,對月亮的興趣陡減。什么月宮瓊樓玉宇,不就是蓋著厚厚的灰土,沒有空氣的死球一個嗎?頂多就是人在上面可以半走半飛,令人神往罷了。當然也有遺憾,這一生是沒有希望親自去一趟了!隨著年齡的增長,心中的月又漸漸地美起來。“月明星稀,烏鵲南飛!焙靡环o中有動的素描圖!“明月松間照,清泉石上流!焙靡环鶆又杏徐o的工筆畫!“明月出天山,蒼茫出海間!睔馄嵌嗝椿趾!“云破月來花弄影”,情景又是何等美妙!

  《荷塘月色》給我們創造了那么優美的意境,但假使沒有了月亮,一切從何談起呢?當然,明月的入詩文入畫幅,千古不絕,洋洋大觀,主旨卻在于借月寄情!叭松允怯星榘V,此恨不關風與月。”戀人、懷鄉、愛國……種種離情別恨,盡可以通過望月,吟月來表達!霸鲁鲳ㄙ猓肆刨,舒窈糾兮,勞心悄兮!”月亮出來了銀光普照,美人兒越顯得俏麗苗條,愛而不得啊讓人心焦!兩三千年前人們就這么表示了。“思家步月清宵立”,“露從今夜白,月是故鄉明。”“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中!庇袟l無形的線把懷家、思鄉、戀舊國與月亮連接起來了。月的陰晴圓缺,在古今多少代人的心中攪起經久不息的漣渏,萌發綿綿不絕的遐想。「幸环N深沉而又朦朧的表述,最引人深思。讀字面寫的是明月,卻意在月外,似望月又非望月,像寫景亦非寫景,若抒情也非純粹的抒情。那是哲人在自言自語,在對宇宙與人生的真諦作苦苦追索,在對萬古之謎作出他的破譯。其杰出代表當然要數《春江花月夜》!敖虾稳顺跻娫,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似;不知江月照何人,但見長江送流水!弊x著這些詩句,我的靈魂仿佛飛升到無垠的碧空,俯瞰我的肉身與心靈寄居的家園,只見一顆巨大的明珠靜靜地照著她,一片迷迷茫茫,永遠看不真切那里面藏著多少奧秘!這時,我深感自己的淺薄,腦子里理不清頭緒,反不如直觀明月能獲取更多的美感。我曾經在一些納涼的夜晚,仔細地欣賞月亮。起初不見佳處,漸漸地便瞧出月亮通體燃燒著幽幽的淡藍色的火焰,四周閃射著銀黃色的優美光芒,似見裊裊輕煙向外悠悠飄散。一切是那么真切、靈動!然而,這美感多半產生于遠距離造成的幻覺。不久前,在街上見到一元錢一看的望月望遠鏡,忍不住好奇看了一回。從那里面望見的月亮,是一個灰白的大球,球面上有若干小圓圈兒,就是環形山了;“桂樹”部分的陰影,沒法看清?傊,不怎么美。腦子里月亮的優美形像,與眼前的無法吻合,因此而淡淡地惆悵。這使我再次感悟了“距離產生美”的科學結論。再美的美人,只要你逼近去瞧,總能瞧出一些瑕疵。但是,審美的月亮到底不是自然的月亮,不能用眼睛去欣賞,只能用心靈去感受。

  去年九月,親歷了有驚無險的地震之后,在臺灣過了一個難忘的中秋節。那天晚上,我和同行的寶應僧人和臺灣僧人在一個山中的寺院里賞月。雨后不久,空氣格外清新。月亮從薄紗般的流云中露出笑臉,滿世界便沉浸在濃濃的月色里了。我情不自禁地“舉頭望明月,低頭思故鄉!薄耙磺Ю锷星镌隆薄ⅰ敖褚乖旅魅吮M望”、“人意共憐花月滿”,也許這時候親人們也正在一面賞月,一面念叨著我吧?難怪古人把月亮想象成一面大鏡子,希望能照見思念著的千萬里之外的對方。生活在交通十分困難的古代的游子、征夫、商人們,要同親人團聚乃至交流信息是多么不易!暗溉碎L久,千里共嬋娟。”于是月亮便成為傳遞強烈思念的使者,寄托悠悠情懷的圣物,甚至成為不可分離的伴侶。李白的“舉杯邀明月,對影成三人”的高歌,不正泄露了這一消息嗎?

  今天,人們可以“朝發軔于蒼梧兮,夕余至乎懸圃”,遠隔千山萬水,不妨早出晚歸;爪哇國可算近在咫尺;即使跑到地球的那一邊去,還是同住一個“地球村”。一個電話,解決了多少難題。月亮,造物給予人類的寶貴饋贈,你的審美價值會一天天減少乃至完全消失嗎?我無法知道。但我心中溫柔的月,終究是美的化身。我愿在生命的終點做著一個夢:抱明月而飛去!

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