五年級課文地平線主要內(nèi)容

　　地平線是我們在教科版五年級語文書上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，大家是否有印象的呢，五年級課文地平線主要內(nèi)容，我們來看看。

　　主要內(nèi)容

　　《地平線》主要講了作者一直在追那地平線，可一直沒追到，可他一直沒放棄。最后才知道那地平線是追不到的！告訴了我們永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力！

　　原文

　　小時(shí)候，我從秦嶺來到渭（wèi）

　　北大平原，最喜歡騎上自行車在路上無拘無束地跑。莊稼收割完了，又沒有多少行人，空曠的原野上散落著一些樹叢和矮矮的房屋。差不多一抬頭，就看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，那里天地相接了。

　　天和地不再平行，而是形成一個(gè)三角形，在交叉處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。

　　“啊，天到盡頭了！”

　　我拼命向那樹叢奔去。騎了好長時(shí)間，趕到樹下時(shí)，發(fā)現(xiàn)天地依然平行。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現(xiàn)那道很亮的灰白色的線。

　　一位老人迎面走來，胡子飄在胸前，悠悠然如仙翁。

　　“老爺子，你是從天邊來的嗎？”我問。

　　“天邊？”

　　“就是那有一道很亮的灰白線的地方。去那兒還遠(yuǎn)嗎？”

　　“孩子，那是永遠(yuǎn)走不到的地平線。”

　　“地平線是什么？”

　　“是個(gè)謎吧。”

　　我有些不大懂了，以為他在騙我，就又對準(zhǔn)那一道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。然而我失敗了，矮屋那里也是天地平行，又在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了那一道地平線。

　　我坐在地上，咀嚼著老人的話，出神地想：這地平線，真是個(gè)謎了。也正因?yàn)槭莻�(gè)謎，我才要去解，所以跑了一程又一程。它為了永遠(yuǎn)吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠(yuǎn)是個(gè)謎吧？

　　從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進(jìn)了生活的大海。但我卻記住了這個(gè)地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時(shí)有艱辛、苦楚、寂寞。命運(yùn)和理想是天和地的平行，但又總有交叉的時(shí)候。那個(gè)高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白色的線，總是在前邊吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。

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