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描寫(xiě)鋼琴的句子
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到句子吧,從語(yǔ)氣上分,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那么你有真正了解過(guò)句子嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)鋼琴的句子,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)鋼琴的句子 篇1
1、塵緣中琴聲,月皎波澄。神怡心曠之際,忽一陣微風(fēng)起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)屢屢琴聲,悠悠揚(yáng)揚(yáng),一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最好的時(shí)光,最燦爛的風(fēng)霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來(lái)。
2、奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂(lè)當(dāng)中,并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸,進(jìn)入高潮,原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著,慢慢地閉上雙眼,去聆聽(tīng)自己的'音樂(lè)。
3、演奏音樂(lè),哦,誰(shuí)都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開(kāi)去,充盈著世界的每一處空間。
4、觸摸鋼琴,就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒,這是何等可愛(ài)?!
5、掀開(kāi)琴蓋,怎么又黑又白的?認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù),哦,白色的有52個(gè),黑色的有36個(gè),呀!真漂亮!我又聽(tīng)到了鋼琴的旋律,一高,一低,有些含有哀傷,有些帶著快樂(lè)的。
6、當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí),是在我徹底愛(ài)上彈琴并一發(fā)而不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在鋼琴椅上,陶醉地彈琴時(shí),我忽然感覺(jué)到鋼琴是那樣高貴不凡,氣質(zhì)優(yōu)雅。
7、我喜歡鋼琴,用它能彈秦出很多各種感情的樂(lè)曲。傷心的時(shí)候彈鋼琴,你會(huì)愉快起來(lái);生氣的時(shí)候彈鋼琴,你會(huì)開(kāi)心起來(lái);受到挫折的進(jìn)修彈鋼琴,你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
8、鋼琴世界,用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、精彩的演奏,給你超值的音樂(lè)享受
9、在琴音的懷抱中甘甜休憩—純美的鋼琴聲、訴盡無(wú)限的愛(ài)戀。優(yōu)雅的鋼琴演奏,能喚回你對(duì)那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的地方的美好回憶……
10、這就像彈鋼琴,右手呢變奏,但左手和弦總有耐心地在主旋律上等待,直到右手的回歸。
描寫(xiě)鋼琴的句子 篇2
1、風(fēng)中傳來(lái)它聲音,寂靜而淡漠,訴說(shuō)著如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境,以及那逝去的曾經(jīng)。
2、它是寂寞而喧嚷的,演奏者那些過(guò)去,告訴我們那些夢(mèng)想和努力,在這里實(shí)現(xiàn)。
3、月光下的黑色,泛著寂寞的光芒,高雅,安靜,絕望,散發(fā)著冰冷的氣息,仿佛只要靠近,就會(huì)被它凍傷。
4、在演奏鋼琴時(shí),左右手旋律不一樣;腳打拍;心唱樂(lè)譜;眼睛要提前看譜準(zhǔn)備彈奏;要顧及手型和彈奏技巧等,他們必須同時(shí)協(xié)調(diào)好這么多方面的合作很不容易。通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,平衡了左右腦的協(xié)調(diào)能力,也大大地提高了大腦的反應(yīng)能力。
5、作為愛(ài)好,鋼琴能調(diào)劑你的生活。無(wú)論你開(kāi)心與否,彈鋼琴可以讓自己適度放松,尤其是在生活壓力大的時(shí)候,彈鋼琴的好處很多,無(wú)論你是憤怒還是傷心,無(wú)論你是快樂(lè)還是興奮,只要你需要,那神奇的音符都會(huì)幫你表現(xiàn)出來(lái),它是你內(nèi)心的.寫(xiě)照。
6、作為一門(mén)樂(lè)器,學(xué)習(xí)鋼琴能讓你有一技之長(zhǎng),這一技之長(zhǎng)將對(duì)你的一生有重要影響,所謂多一項(xiàng)技能就多一條出路。
7、作為一門(mén)學(xué)習(xí)的學(xué)科,能讓你更好的安排時(shí)間。怎么理解呢?如果你是學(xué)生,那么練習(xí)鋼琴必然會(huì)占用你的一部分時(shí)間,如果你安排得好,不僅可以做到學(xué)習(xí)與練琴兩不誤,長(zhǎng)期養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣還有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步!
8、作為一門(mén)藝術(shù),學(xué)習(xí)鋼琴有利于培養(yǎng)情操,培養(yǎng)人的涵養(yǎng),你在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的接受更多西方古典文化的熏陶,這種獲益就不僅僅是音樂(lè)方面的獲益了,它會(huì)讓人慢慢變得更加有氣質(zhì),更加有涵養(yǎng)。
9、作為一項(xiàng)技術(shù),它可以鍛煉你的左右手配合能力,從而促進(jìn)左右腦公同發(fā)育,長(zhǎng)期堅(jiān)持,會(huì)讓人變得更聰明,這是有科學(xué)依據(jù)的!所以中小學(xué)才提倡素質(zhì)教育。
10、美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出,似絲絲細(xì)流淌過(guò)心間,柔美恬靜,舒軟安逸。
描寫(xiě)鋼琴的句子 篇3
1) 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
2) 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
3) 春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
4) 親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
5) 像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
6) 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
7) 恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。
8) 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
9) 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
10) 三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛(ài)的老師,祝福您,敬愛(ài)的老師!
11) 園丁——崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
12) 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的'火花!
13) 敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!
14) 人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
15) 老師,您是真誠(chéng)的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
16) 愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
17) 海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
18) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
19) 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
20) 您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
21) 啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
22) 老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
23) 即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
24) 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
25) 有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
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