- 相關推薦
句子控中學生作文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的句子控中學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
句子控中學生作文 1
序幕
很久了，我成為一個資深的句子控。在浩繁的卷帙中，我尋找那一句句舍不得移不開視線的句子，如同在茫茫人海中，尋找心有靈犀的知音，找到了，便記下來，其一笑一顰無不讓我動容。
草莓
“友情像甘甜的草莓汁，消融了防衛和嫉妒，讓我們的生活彌漫著馥郁的香氣。”
平淡的文字，就這樣緊緊地挨在一起，靜靜地排列在文章的角落，只等一束目光照亮它們的黑暗。它們在油墨飄香的紙上，抒發著深埋心扉的情感。
當朋友冰釋前嫌，含在口里的草莓，擠出的是否便是友誼的甜度？也許我們在這孤獨的人世生活，一顆草莓會讓我們稀釋一些生活的苦難。
淚痣
“那里有淚水正在源源不斷地流出來，我要讓它們滴落在他的掌心。這樣，如果有來生，我能與一個掌心有顆淚痣的男子相遇，那么他就一定是他。”
他記住了她，因為淚痣；她離開了他，也因淚痣。生前最后時光，她要在他的掌心生成來世認他的標識。愛始于淚痣，結束于淚痣。
這是由巧合開始的故事，因淚痣而被串聯。也許，“巧合”是一種特殊的緣分。它不一定帶來甜蜜，卻一定會帶來一段不忘的記憶。我看到永恒的愛情行走于書頁上，流淌于纖細的句子里。
21克
“在古老的西方有一種說法，每個人死后身體會減輕21克的重量，這便是靈魂的重量。無論生前有過多少榮辱和辛酸，死后也只能帶走21克的重量。”
一段仿佛是驚鴻照影來的文字，就像對我施了魔法，讓我欲罷不能，吸引我一句一句地咀嚼著，口舌留香。
平淡的文字，吐露著淋漓的情感，催使我潸然淚下。
21克，男孩對女孩告白：我的愛，21克，21克！男孩死后，令女孩淚流滿面的一部電影——《21克》，生命的重量。
愛與生命的等量關系，需要多大的勇氣才能說出口？淚水打濕書頁，打濕那一段段明媚憂傷的句子。它們感動了我，在心湖中，激起層層漣漪……
尾聲
“讓書籍那噴涌的泉水洗凈我生命中污濁的浮華。”
賦予我們人生道理及感悟的，是書中那一句句擊中心扉的`句子。而我的心湖里，盡數流淌的是我所喜愛的，蒼涼平淡的句子。
很愛很愛這種平淡，盡顯蒼涼的句子。不管是何種語言，盡我所能理解它，讓它成為我人生路上的春天。
愉悅的句子，或許令人應語而笑，但笑過后卻容易漸漸遺忘；可盡顯悲感的語句，卻直擊內心，使人不得不捫心自問，深記它。
一本書，一支筆，親近感動我的句子，仿佛與戀人低語，任午后輕柔的陽光輕輕灑落在書頁之間，享受著閱讀帶給我的無與倫比的美好，這是身為句子控的我，最享受的時光。
句子控中學生作文 2
梅花是我國國花，她與松竹合稱歲寒三友。從不與世俗爭艷，只在春天將要來臨的時候，在依舊潔白卻已有些柔軟的雪地上堅守其節。風似乎總是凜冽的，但她的心靜如水又像冰。所以風恰巧讓她擁有了一道無聲的屏障，沒有人會去打擾她，她在某個地方傲然挺立。你只有靠近她融入她，才能發現在她那孤高的外表后還藏有多少的`辛酸與苦楚。
邁入園里，在凜凜寒風中，只見一大片梅花傲然怒放。枝頭上，那白色的小花在斗寒爭艷，為這個嚴冬增添了幾分生機。梅花枝條細長，形態不一，婀娜多姿。金鐘似的小花在花枝間點綴著光彩，不時吸引著游人的目光，引來陣陣的贊嘆。
梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，墻角數枝梅，凌寒獨自開。更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
春天是百花齊放的季節，當各種花朵被搬出溫盆時，梅花卻凋謝了，但它為人類獻上了可口的梅子，為人類貢獻出自己的全部力量。
梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風吹得東倒西歪左搖右晃的時候，每當這時，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯過美麗春天而懊惱;不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪;不因缺少同伴而失落。不學嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
句子控中學生作文 3
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽那紅紅的光束射過來，溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的'，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在我家附近，有一個美麗的公園。公園里鳥語花香，風景優美。一年四季中無論它怎樣變化，總是那樣迷人。
當你走進這美麗的公園，映入眼簾的是一片茂密的樹林，往里走，就仿佛走進了一個綠色的世界。穿過樹林，一個高大而寬敞的涼亭出現在你的眼前，有幾個人悠閑地在這里說笑談心。
在這公園里，最美麗的要數荷花池。你瞧，那荷葉像倒著的草帽，有的探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個個碧綠的盤子，為荷花收集著雨露。大大小小的荷花點綴在荷葉中間，有的還是花骨朵，正在等待開花的日子；有的花兒全開了，好像在爭芳斗艷，隨著輕風搖蕩，真好像一幅無與倫比的風景畫。我不禁想起贊美荷花的詩句：“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”
每當欣賞這美麗的景色時，總有一種輕松愉快的感覺。假如我是一位畫家，我要把這美麗的景色畫下來；假如我是一位詩人，我要用最美好的詩句來贊美它……
句子控中學生作文 4
陽光透過窗簾的縫隙照到床上，暖暖的，很舒適，睫毛輕顫后悠悠轉醒。撩開窗簾街上空蕩蕩的了無一人，失去了蟬兒孜孜不倦的叫聲，感覺夏天好像也這樣從指縫中溜走了。太陽是那般的漫不經心，陽光如水晶般透明清澈，水亮水亮的在天地間流淌，在黃色紅色樹葉清晰地葉脈中簇簇流動。穿著玫紅色高領毛衣的少女挎著書包，臉上那種慵懶的表情正適合這懶散的秋天，她邁著貓兒般優雅的步伐，漸漸從視線中間消失了。
媽媽買回來的雪菊開的依舊是那么熱烈，細長的花瓣向外翹著，花瓣層層疊疊如一件雪紡公主裙般華麗，向前傾了傾身子就能聞到一股清雅的香味，就如這花一般，美艷而不妖艷。
幾聲啁啾的鳥鳴喚回了我的思緒，小麻雀瞪著一雙麻栗色的小眼睛，偏著腦袋躍上窗臺看著我，這或許是一只剛剛離開父母的幼鳥，思想還很稚嫩，并不明白雙腿直立的人類對它有多么的'危險，它抖了抖身上還未褪盡的絨羽，又往前跳了幾步，嫩黃的喙吐出一連串美妙的鳴叫，我伸出手指摸了摸它的羽毛，它像是受驚了一般呼啦啦地飛走了。
太陽漸漸西斜了，我伸了個懶腰從椅子上起來。
句子控中學生作文 5
星期六的上午，在我的作文班上，老師和我們在做組句子的游戲！
首先，老師發給我們每人四張大小不一的.紙條，我心想：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？這游戲怎么玩呀？”接著，老師把我們分為三組，每組兩人，讓我們在紙條上分別寫出各種不同的詞語，第一組寫名詞，可以寫不同的人名；第二組寫動詞，寫出做什么事；第三組寫地點，寫出在什么地方。我和“胖子”寫地點，我們寫了“在火星上、在黑洞里、在廁所里、在肚子里......”
等大家都把紙條寫好后，老師把紙條收上去，然后隨便在每組的紙條里抽出一個詞，組成一個句子，普通的詞語組合在一起，卻產生了許多可笑、有趣、奇怪的句子！有幾個句子，讓我們捧腹大笑：“馬文鐸在火星上看電視！張青竹在黑洞里跳高！”
課堂上，我們都很開心，我覺得這個游戲非常非常有趣，我們不但能學到很多詞語，還知道了整個句子的組成，你們覺得好玩嗎？
句子控中學生作文 6
大家好，我的名字叫大熊貓，我可是一種珍稀動物，我很惹人喜愛。我四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上，嵌這一雙烏黑發亮的小眼睛，最搞笑的數我的黑眼圈了，身上黑白相間的毛，在眾多的動物中特別引人注目。
我吃東西的時候常常直著身子，靠在竹子上。我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。我享用完我的大餐后，喜歡走在小河邊，把最伸到小河里，大口大口地喝起水來，跟剛才吃竹子的樣子截然不同，真令人發笑！
我睡覺的樣子特別有趣，我有時喜歡腹部朝天睡，就像我們人類一樣。有時，我兩腳一蹬，那些人類還以為我睡醒了呢！我睡醒后，就會擺動著我那肥乎乎的身子，在園子里散步，做運動。
我喜歡在平坦的地面上散步，愉快的.玩耍。我們不大怕游客，在玩耍的時候，擺個姿勢給人們拍照。有時，我們會低著頭，好像在思索什么？我們高興的時候，還會表演翻跟頭呢！好像一個大皮球在滾動，有趣極了。
我是世界上珍稀動物，是動物園的寵兒，我的一舉一動，給成千上萬的游客帶來了無限樂趣！
你們認識我了嗎？
句子控中學生作文 7
今天，老師說玩一個叫拼句子的游戲，到底怎么玩呢？請往下看。
這個游戲的規則是：A隊寫班里同學的名字，B隊寫在什么地方，C隊寫怎么樣地，D隊寫干什么。我是寫在什么地方的。我左思右想，也沒有想出來。這時，老師說：“越離奇越好。”聽了老師的話，我就有了靈感，就寫獅子的.嘴里吧。我寫完了后，見李吉濤正寫在操場上，我覺得他的一點也不好玩。不一會老師把我們寫得放到了盒子。
開始抽了，老師從第一個盒子里看來看去，好似在想：“這么多紙條，挑哪個好呢？”只見老師閉著眼把手伸進盒子，隨便拿了一個紙條，用手蓋住，慢慢地打開，然后把目光投向牛敬平，我心里想：“應該是她吧。”接著，又從第二個盒子里抽出一張，竟是在操場上。老師又讓我抽，我隨便拿了一個，便彎著腰，捂著打開紙條一看，是傻呆呆的，大家聽了，哈哈大笑。大家議論紛紛，牛敬平會在操場上傻呆呆地干什么呢？這下輪到她自己抽了，她打開紙條，偷偷地笑了，我們本以為是搞笑的，可是她說是干家務。大家哄堂大笑。結果拼出的句子是：牛敬平在操場上傻呆呆地干家務。接著又是：毛文志在鬼屋里高高興興地讀書，大家哈哈大笑。
拼句子游戲太好了，我還想再玩一次。
句子控中學生作文 8
今天下午袁老師宣布了一個好消息，這節課玩拼句子這個游戲，同學們聽了歡天喜地，恨不得一蹦三尺高，游戲規則是這樣的，分三個組，第1組寫人物，第2組寫地點，第3組寫動作，我們是第2組，所以我要寫地點，我左思右想決定寫魔法城堡這個詞，等每組的人都寫完后，最后一排向前收。
收好后，老師開始點名讓同學們上句連詞成句，同學們的手像小樹林一樣，有的同學恨不得把手舉到了屋頂，最終老師還是選擇了一位同學上去了，他出道的詞很搞笑，在大街上補作業，聽到這個句子，同學們哄堂大笑夜，他不是拯救世界的嗎？我也想知道，哈哈。
我見同學們一個個上臺互動，我突然間也想去，于是便舉了手，不料老師一眼看到就請我上了臺，沒想到我抽到的是老師在公園里打跆拳道。同學們聽了又開始哈哈大笑起來，老師怎么會打跆拳道呢？是呀，我也想知道。這時有位女同學上場了，他抽到的.就更好笑了，差點讓我笑到斷氣，孫悟空的魔法城堡像仙女姐姐求饒。同學們聽了個個都哈哈大笑，幾十米以外都能聽見。
學生同學們的歡笑中，這節課也結束了，這一次游戲像一顆金燦燦的寶石，一直印在我的心里，永不忘記。
句子控中學生作文 9
“哈哈哈！”“呵呵呵!”我們教室里不停地傳來嬉笑聲，我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩“串句子”游戲。
老師給每人發了一張紙條，叫一組和二組寫“在哪里”，叫三組和四組寫“干什么”。我們寫好之后交給了老師。
一切準備就緒，老師說：“我們現在要請一個人上來抽簽。”“我，我，我！”同學們爭先恐后，手高高地舉著，都想被老師請到。有的甚至站在了椅子上、桌子上，最后老師請林婧上來抽簽。“唉。”其他同學唉聲嘆氣，覺得自己不可能會被老師請到。林婧很開心地走上講臺，大家兩眼發光地看著她，不知怎的突然她兩腿不停地發抖，像蝸牛一樣慢悠悠地抽了兩張紙，吞吞吐吐地說道：“我…在…操場上…睡覺。”話一剛落，頓時教室里炸開了鍋，同學們哄堂大笑，笑得都快沒氣了。
過了好久，終于輪到我來抽簽了。我心里既興奮又緊張，真不知道會抽到什么。但愿是上上簽，我走上講臺，從左邊的袋子里抽出一張紙條，里面寫著“在天堂”，這是誰寫的紙條？你以為某人是孫悟空嗎？我又笑又氣。接著我從右邊的袋子里也抽出一張紙條，里面寫著“玩王者榮耀”，寫這張紙條的.人，估計很愛玩王者榮耀。合在一起讀就是“我在天堂玩王者榮耀”。我越看越想笑，笑得都讀不出來了。我說：“我在天，呵，堂玩，呵呵，王者，哈……哈哈……榮……哈哈……哈哈哈……耀……哈哈哈哈哈……”我憋著不笑，重新說了一遍：“我在天堂玩王者，呵，榮耀，哈哈……”可我還是笑了。
接著同學們抽到了“我在媽媽的肚子里跳舞”，“我在宇宙飛船里蹦極”，“我在天上吃奶”，然后是“我在公園里踢足球”，嗯，這個句子不錯。
叮鈴鈴，下課了，雖然同學們都離開了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，游戲結束了，但是那快樂的場景仍然浮現在我的眼前。
這次游戲讓我知道了句子的主語、謂語、賓語非常重要，要是不重視，就會鬧出大笑話的。
句子控中學生作文 10
偶爾翻到一本從前的筆記本，軟皮面的主頁上端端正正地寫著幾個字:摘抄本。
做文藝青年那會我真的完成了可以買了許多本本子，用的，用來摘抄詩歌用的用來載文章，有的則專門用來摘句子，我翻到的地是在文章的那一本。黑色圓珠筆的字，寫的很干凈清爽。一筆一畫，透著認真。
我愣住了，這是我常用的狀態，用來對付我對付不了的突然。小時候寫作文，喜歡很深沉的寫:“我一直以為人生很長很長，長到可以做很多事情。″想想也是好笑，那是懂什么呢？即使有偶爾的憂傷，也是快樂的憂傷。那是我向往了，長大以后，要開心，要上進，要努力，要有出息。
可是這些句子還在，他們還睡在我的筆記本里，我一頁一頁的發，他們水一樣流過我的心。
“擁有就意味著有一天會失去一瓶香水，在喜歡它的'味道，也會有蕭山的時候考氣溫可以辨別一個了看回憶可以紀念一個人，但是永遠不會是永遠分別，也不是永遠熟悉的擁抱，總有一天會被空氣替代想念的溫暖還是會出現。"我摘下他的那年多大，不過十幾歲罷了。愛做夢，夢的色彩都是無比燦爛的。
再大一些，我開始靠近友情了，喜歡那種憂傷的讓人愁腸百結的。“我要做更好的自己，才對得起多年來的失去與擁有。”摘下這樣的句子，我已有友情了嗎？常常會有一些莫名的哀愁。
“最后自欺欺人的告訴所有人，我不，翻了，其實我也根本翻不過去。”小時候總是希望能看見星星，希望星星能掉進自己兜里。
【句子控中學生作文】相關文章：
中學生的優美句子08-06
中學生祝賀國慶的優美句子09-30
中學生優美的句子220句04-17
積極向上的句子簡短中學生10-20
關于防控疫情的板報11-13
適合中學生摘抄的段落句子（精選130句）10-28
中學生優美句子摘抄（通用140句）07-25
禁煙控煙手抄報內容11-14
關于防控疫情的手抄報內容08-17
中學生作文好詞好句摘抄02-04