幼兒唐詩：李白《將進酒》
《將進酒》是唐代大詩人李白沿用樂府古題創作的七言歌行。此詩思想內容非常深沉，藝術表現非常成熟，在同題作品中影響最大。下面是小編幫大家整理的幼兒唐詩：李白《將進酒》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒唐詩：李白《將進酒》
將進酒
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。
與君歌一曲，請君為我側耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
將進酒注釋
陳王：即曹植，曹操的第三子。
將進酒的詩意/將進酒的意思
你沒看見嗎?
黃河之水是由天上而來。
波濤滾滾奔向東海，永不回頭。
你沒看見嗎?
可悲的是高堂明鏡照見了白發，
早晨如青絲般烏黑，傍晚白得如雪。
人生得意時，要盡情地尋歡作樂，
別讓金杯玉露，空對天上明月。
天地造就我的才干，必有它的用處，
即使千金耗盡，還會重新再來。
烹羊宰牛，且圖眼前歡樂，
應該痛痛快快一口氣喝它三百杯。
岑勛先生呵，丹邱先生呵，
快快進酒吧，杯兒不要停!
讓我為你們唱一曲，
請你們側耳仔細聽：
鐘鳴鼓響飲食如玉，何足珍貴?
我只愿長醉享樂，不愿醒來受罪!
古來圣賢，生活恐怕都寂寞，
世上唯有酒徒，他們卻芳名永駐。
古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡，
斗酒十千不嫌貴，任性地享樂一番。
主人呵，為何說我少銀錢?
直接沽取醇酒，咱對飲個醉意綿綿，
這一匹名貴的五花馬，
這一件價值千金的皮裘，
叫孩兒們拿去換美酒吧，
我與你喝個大醉，同消萬古長愁。
將進酒賞析
這首詩意在表達人壽幾何，及時行樂，圣者寂寞，飲者留名的虛無消沉思想，愿在長醉中了卻一切。詩的開頭六句，寫人生壽命如黃河之水奔流入海，一去不復重返，如此，應及時行樂，莫負光陰。"天生"十六句，寫人生富貴不能長保，因而"千金散盡""且為樂"。同時指出"自古圣賢皆寂寞"，只有"飲者留名"千古，并以陳王曹植為例，抒發了詩人內心的不平。"主人"六句結局，寫詩人酒興大作，"五花馬"、"千金裘"都不足惜，只圖一醉方休。表達了詩人曠達的胸懷。"天生我材必有用"句，是詩人自信為人的自我價值，也流露懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。
詩深沉渾厚，氣象不凡。情極悲憤狂放，語極豪縱沉著，大起大落，奔放跌宕。詩句長短不一，參差錯綜;節奏快慢多變，一瀉千里。
[知識拓展]
《將進酒》教學設計
教學目標
1.通過吟誦，把握詩歌感情脈絡
2.在品讀鑒賞過程中培養學生審美能力和審美趣味
3.理解貌似消極行樂實則渴望用世的復雜情感
教學重點
1. 吟誦，賞析
2. 把握詩人情感變化線索
3. 感受李白人格魅力
教學難點
把握詩人情感變化線索
教學過程
一、導語設計
結合自身實際導入
二、三讀
1.讀通：讀準字音，讀準停頓
2.讀懂：理解清楚字面意思
3.讀出情感：讀出詩人，讀出自己，讀出詩味
三、品味鑒賞
1.請同學們談談反復誦讀后的收獲
對哪些句子特別有感覺，有自己的理解，有與大家分享的欲望?
2.有沒有新的疑惑
教師帶領全班同學共同解決問題
四、作業布置：
1、有感情朗誦《將進酒》
2、聯系學過的李白詩歌，走進李白，以“我心中的李白”為題，寫一篇200字 左右的鑒賞文章
五、附：板書設計：
將 進 酒
李白
結構：流光易逝，人生短促→烹羊宰牛，飲酒作樂→長醉不醒→同消憂愁
感情脈絡：悲→歡→激憤→狂放
賞析
李白詩歌具有其的特的藝術風格，他的詩歌大多具有豪邁狂放的藝術沒特點。正如杜甫對他的評價，李白的詩具有經風雨，泣鬼神的藝術效果。在李白詩歌中，很多篇章都具有難以掩飾的強烈的情感強，詩歌想象奇譎瑰麗，語言大膽而又夸張，氣勢奪人，頗具震撼效果。詩歌整體風格氣勢磅礴，能夠給人以極大的審美體驗，這些都是李白詩歌獨具的狂放美的展示。在李白的《將進酒》中，這種狂放美也表現的.也非常突出，我們通過李白《將進酒》欣賞李白詩歌的藝術特點，深刻領略一下李白詩歌藝術的狂放美特點。
一、《將進酒》詩歌語言上的狂放美
李白的《將進酒》一詩中，為我們塑造了一個樂觀自信，既像神仙，又像是閑云野鶴的桀驁不馴的詩人形象。李白有著偉大的志向，在他的很多詩歌中，他的寄蒼生、安社稷的偉大抱負都能夠展現了出來。李白認為自己很有才華，以“扶搖直上九萬里”的大鵬自居，另外，他認為自己有才華，很容易可以建功立業。李白認為自己具有很高的用兵才華，“談笑三軍卻”，也認為自己具有很大的政治才干“談笑安黎元”，這些都是李白自持才高的表現。李白不屑于參加科舉考試，他希望自己能夠一鳴驚人。一生中，他從不會違背自己的意愿，不愿意阿諛權貴，表現出極強的狂放性格。但在李白寫《將進酒》時，詩人已經到了知天命的年齡，但在他的人生中，安社稷，寄蒼生的偉大的抱負并沒有實現。他的一生中，除了寫了一些有名的詩歌外（在他看來，這些詩歌他并不是很看重），其實也沒有什么建樹。如果有收獲的話，就是收獲了在長安三年點綴升平的御用文人的慘痛經歷，這在他們的靈魂上造成了極大的創傷，收獲的是人生的無奈與惆悵，是人生的困窘與不安。在他結束御用文人生涯之后，李白生活非常困頓，“歸來無產業，生事如蓬萊”就是他生活的真實寫照，在這種生活下，李白的心情也很糟糕，但李白畢竟不是凡人，即使在人生失意，人生理想幻滅，在仕途坎坷，報國無門的情況下，李白依然是樂觀的，依然是自信的，依然是狂放的，他永遠都對得起他的詩仙稱號。
在《將進酒》這首詩歌中，李白很多語言是極為狂放的，是擲地有聲的。比如，“天生我材必有用，千金散盡還復來”就非�？穹牛ㄟ^這種狂放語言表現李白的自信、樂觀與大氣。再比如， “鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”這是何等的狂放，在俗人嚴重的金錢權勢，在李白這里都不值得一提，甚至，李白非常蔑視權貴醉生夢死的生活，他寧愿長醉不醒，放浪形骸，也不愿與鼠輩們為伍，過腐朽的生活，何等的偉岸，何等的的張揚，何等的野性，類似的語言在這首詩歌中有很多，這些都構成了《將進酒》這部作品的氣勢狂放之美。這種狂放的氣勢也是狂放情感抒發的基石，在詩中，主人公仿佛成了宇宙的主宰，成立命運的主神，成立能夠與天斗與地斗的真正的勇士，詩歌摧古拉朽，激腸蕩氣，能夠在氣勢上壓倒一切，這就是這首詩歌語言方面的狂放的美。
二、《將進酒》詩歌情感上的狂放美
《將進酒》，這首詩各種，在感情表達上也是極為狂放， 詩歌中的情感真摯強烈，既有爆發力，又有震撼力，能夠帶給人強烈的情感震撼。
詩歌中，詩人與摯友相聚，在聚會中豪飲吐真情，這本是一件人生樂事。詩人在朋友面前，毫不掩飾，把自己的情感與思想都吐露了出來。他用“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”這樣句子，表達自己韶華易逝，而壯志未酬的感慨，即使如此，詩人依然鄙視權貴，他把金錢看得很淡，把名利開的很淡，把自己看得很高，把張揚的活著看得很重，在詩歌中，所抒發的情感是極為真摯的，是極為強烈的。整首詩歌基本都是采用直抒胸臆的手法， 情感表達正如黃河之水一瀉千里，同時，情感表達瞬息萬變，詩歌中有悲傷，有歡樂，有無奈，更有激情，有悲傷，有瘋狂，詩人情感在整首詩歌中都表現的淋漓盡致，情感一瀉千里，是一種激情的爆發，能夠產生一種極具震撼的審美效果。
三、《將進酒》詩歌想象奇絕所表現出的狂放美
李白的詩歌，以想象奇絕著稱。在詩歌中詩人大量的應用想象和夸張手法，以這種手法助推詩歌情感與氣勢，最大限度地強化突出詩歌的磅礴氣勢與情感。在詩歌中，大量應用大膽的想象，應用了大量的藝術夸張手法，這也是李白詩歌氣勢上狂放美的一種體現。
在詩歌中有很多想象，比如，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。就是一種想象，通過這種想象，詩人用來表達人生易老，歲月遺失的感慨。詩人用“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”是一種夸張，通過這種夸張表達韶華易逝的現狀的無奈。在詩歌中有很多的情境都是詩人想象出來的，通過想象，詩人創造出了一種奇絕的藝術境界，詩歌的想象別具一格，在想象中進行時空交換，進行情感的喜樂表達，通過想象增添了文章的其實，為詩歌奠定了高亢恣肆的狂放基調，詩歌正是用了各種的大膽想象， 有效地強化突出了狂放美特點。
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