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化石吟的教學(xué)設(shè)計方案

時間:2024-08-18 17:42:36 化石吟 我要投稿
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化石吟的教學(xué)設(shè)計方案

  一. 由電影《侏羅紀(jì)公園》導(dǎo)入

化石吟的教學(xué)設(shè)計方案

  二. 放映一組關(guān)于蟲魚鳥獸的化石圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望。

  三. 研讀課文

  1. 教師范讀 ,請學(xué)生思考詩中提出的問題

  (情境設(shè)計:假設(shè)你現(xiàn)在就站在生物博物館的門口,老師馬上就要帶你進(jìn)去,你準(zhǔn)備好了嗎?看到這些奇異的生物化石,你會想到什么?)

  2. 由學(xué)生自由提問,老師歸納出幾個有價值的問題,全班討論

  如:1,沉睡億年的石頭怎樣說話?

  2,科學(xué)家通過研究,得出什么觀點(diǎn)?

  3,皺紋和化石有什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋?

  3. 教師總結(jié)

  (情境設(shè)計:當(dāng)你參觀完生物博物館,面對復(fù)原的恐龍、猛犸,你有什么感想?)

  四. 反復(fù)朗讀,體會詩的音樂美

  五. 作業(yè)

  自己收集一些關(guān)于生物化石的圖片、資料,全班辦一個圖片展。

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