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化石吟課后題及答案
《化石吟》開篇，詩人就用一組反問句組成的排比句，從個體到整體，由魚兒、鳥兒、樹兒推及到整個世界，發出一連串有趣的詰向，激發讀者的情思，激活讀者的思維，引導我們去思索探究億萬年前的神奇世界。下面是yjbys小編分享的化石吟課后題及答案，更多內容請訪問(www.isangil.net/wenxue)。
第一部分：
1、給下列加點字注音：(3分)
骸骨( ) 裹藏( ) 蔥蘢( ) 潛行( ) 猛犸( )
2、《化石吟》是一首的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱，這里是的意思。(3分)
3、簡要地分析一下這首詩前后照應的特點。(3分)
4、詩的一二兩節采用問句的形式，有什么作用?(3分)
5、根據課文內容以及生物課、課外獲得的知識回答：化石所重現的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?沉睡億年的石頭說了什么話?(3分)
6、劃分詩句最后一節的朗讀節奏。(4分)
逝去萬載的世界又重現，
沉睡億年的石頭說了話。
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
你講的故事多么令人神往、驚訝!
7、與下面詩句銜接最緊密的一句是( )(3分)
朋友，不要說地上是陰影，那是因為你總低著頭。。
A、抬起你的頭，大步往前走，把陰影永遠留在你的身后
B、挺起你的胸，抬起你的頭，把陰影永遠留在你的身后
C、抬起你的頭，迎著太陽走，把陰影永遠留在你的身后
D、迎著太陽走，誓死不回頭，把陰影永遠留在你的身后
8、將下面的句子改為一個反問句。要求：不能改變原義;詞語可以適當增刪;詞序可以調整。(3分)
原句：我們心疼，因為六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險。
改句：
第二部分：
(一)
你把我的思緒引向遠古，
描繪出一幅幅生物進化的圖畫;
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有，
生之靈火卻悄然潛行在地下，
黑色的軀殼裹藏著生命的信息，
為歷史留下一本珍貴的密碼。
時光在你臉上刻下道道皺紋，
猶如把生命的檔案細細描畫，
海枯，石爛，日轉，星移……
生命的航船從太古不息地向近代進發。
復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，
重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，
啊，你--令人嘆服的大自然，
高明的魔術師，卓越的雕刻家!
9、所選這幾節緊承詩的第二節中一句展開。(3分)
10、第一節中"造物主的存在"是什么樣的理論?"平凡的真理"是什么意思?(3分)
11、所選部分第二節是什么意思?(3分)
12、皺紋和化石有什么關系?作者為什么要寫皺紋?(3分)
13、從選文看，詩句發展到第節時詩人的感情達到了高潮，""是詩人由衷的贊嘆。(3分)
14、詩中稱化石為"你"有什么好處?(3分)
(二)
真的有"�？菔癄�"的時候。
到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢?還不是從那些山崖上崩落下來的!再仔細瞧瞧，還會發現有些還沒有崩落的山崖也已經有了裂縫。
不要認國巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的"攻擊"：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它……
空氣和水中的酸類，腐蝕巖石中的一部分物質。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候，就像砂輪在用力地轉動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。
水和空氣還能夠進入巖石內部的孔隙中造成破壞。
雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一切石頭。
地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。
當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內就被炸掉了，這相對地質作用的速度可要快多了。
大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土�？耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。
15、選文說明的內容是，寫作的順序是。(3分)
16、說說下列句子的表達效果。(4分)
⑴不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的"攻擊"。
�、瓶耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了。
17、作者分別從 、 、 、 四個方面說明了巖石被外力的破壞。(4分)
18、"就像砂輪在用力地轉動""就好像一柄鐵掃帚從地上掃過"這兩處比喻能否互換，為什么?(3分)
(三)
所有的星對于不認識這一套文字的人來說，全是一樣的東西。認識的人卻認得每顆星的名字，可以說出它跟別的星有什么分別。
就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。
從古以來，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那里也沒有什么寫著"由此往北"的有箭頭的指路牌。
但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
云，是天空天書上的字母。它講現在的事情，講將來的事情。在天氣最好的日子，云可以預測出雷雨或霪雨。
有時候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著一座白色的云山。從這種云山向左右伸出兩個夾頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。
飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆。應該離它遠一些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉--在那兒的風就是刮那么有力。
18、在空格上填入恰當的詞。(3分)
20、這幾段文字寫了什么內容?(3分)
21、"水手們迷不了路"的原因是什么?飛行員遠離砧狀云的原因又是什么?這些說明了什么?(3分)
22、什么是"砧狀云"?(3分)
23、給選文劃分層次。(3分)
�、泞脾洽娶散盛�
24、你能讀懂哪些大自然現象?(3分)
(四)
螢石
�、俳陙恚趯毷男辛欣铮霈F了一種真正有價值的"寶石"，這就是螢石。
�、陂L期以來人們使用螢石作裝飾品，因為它顏色美麗，常呈較淡的黃、綠、藍、紫以及褐、紅等色，并有玻璃一樣的光澤。當它成分純粹不舍雜質時，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，螢石是鈣和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱狀，而且常有一端收攏成為錐形，螢石則是正方形狀。此外，它們的硬度也不同，螢石較軟，可以被玻璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。如果單從這一點來看，好像螢石不如水晶珍貴，但是在工業上，螢石的用途水晶就望塵莫及了。19世紀末葉，人們發現在煉鋼時摻和了它，可以增強爐渣的流動性，并能去掉硫、磷等有害物質，于是它就被大量開采起來了。
(甲處)
③自從煉鋁工業發達起來以后，螢石的身價更高了，因為在用電解法制鋁時，需要加入一種冰晶石才能促使氧化鋁電解。冰晶石是鋁、鈉和氟的化合物，天然產出的很少，要用螢石來制造。
(乙處)
�、芪炇泻写罅康姆�。氟是一種化學活動性特別強的元素，沒有一種金屬不能和它化合，連玻璃也能被它腐蝕。單質氟主要用作氟化劑，以制取各種有用的氟化物。單質氟燃燒時能放出極高的熱量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂卻能用來作制冷劑，硫和氟的化合物卻是最好的氣體絕緣材料……
(丙處)
�、菰谔烊划a出的鈾中，只有一種原子量為235的鈾才適合作原子反應堆或是原子彈的"燃料"，但是這種鈾在天然鈾中含量不多，要經過提煉才能將它大量聚集起來。人們利用鈾和氟的化合物有揮發性的特點，用分餾的方法將它分開，使得到純度很高的鈾235，而且在鈾的化合物中，只有和氟的化合物才有揮發性，因此氟就特別重要了。
(丁處)
⑥制取氟非常危險，因為它有劇毒和極高的腐蝕性。不過"以子之矛，攻子之盾"對氟來說倒很合適，不少氟的化合物很穩定，不怕腐蝕。譬如被稱為"塑料大王"的"聚四氟乙烯"便可以抵抗住氟的腐蝕。
⑦氟在地殼中的含量并不少，占到萬分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的巖石土塊中含量極微，目前主要用螢石來提取氟，因此螢石一下從歷史上的裝飾品變成了真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。
25、本文說明的對象是，本文是一篇(事理事物)說明文。(3分)
26、螢石之所以成為"寶石"的根本原因是( )(3分)
A、能做裝飾晶 B、價值昂貴
C、用途廣泛 D、能提取氟
27、第②段作者從哪五個方面介紹螢石與水晶石的不同的?請用恰當的詞語概括說明。(5分)
從 、 、 、 、 五個方面說明的。
28、第②段中加點的"這一點"和第⑤段中加點的"這種鈾"各指什么?(2分)
"這一點"指。
"這種鈾"指。
29、"但是，螢石的大顯神通還在今朝"是從文中抽出來的，其位置應在( )(3分)
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
30、第七段中劃曲線的句子，用了的說明方法。(3分)
31、作者為了說明螢石是-種真正有價值的寶石，運用的說明順序是：，其標志性語句是什么?(3分)
32、為什么說螢石"變成真正的寶石"，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值?(3分)
參考答案：
1、略
2、贊頌化石;贊頌
3、"逝去萬載的世界又重現"，照應"逝去萬載的世界可會重現";"沉睡億年的石頭說了話"，照應"沉睡億年的石頭能否說話"。這兩節的后兩句也互相照應�？梢哉f，第7節是對第2節的回答。
4、通過問句的形式，引發讀者的想像。連續不斷的問句表現出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門。
5、略
6、略
7、C
8、六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險，我們不心疼嗎?
9、請向我一一講述那奇幻的神話
10、科學家通過對化石的研究，得出了生物進化的科學觀點，所謂上帝創造萬物的說法是不符合客觀事實的。意思接近即可
11、古代生物雖已死亡，其肉體經過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的。
12、人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，化石是生物進化的寫真。
13、四;令人嘆服的大自然
14、作者將化石當作可以說話的人，并用第二人稱"你"來稱呼它，顯得自然親切。
15、巖石是怎樣記下時間的;由主要到次要的邏輯順序。
16、⑴用擬人的手法說明巖石受到外力的破壞作用，形象生動。⑵運用排比的修辭手法，說明巖石被許多外力的共同作用而遭到破壞。
17、風吹日曬雨淋、空氣和水、地面和地下的生物、人
18、不能換，前者比喻風對巖石的破壞作用，后者比喻冰河對巖石的破壞作用，符合事物的特點。
19、而并且也不但而且根據
20、介紹天上的星和云，并說明如何來破譯它們。
21、因為水手們認識天上的星座，知道北極星的方位;飛行員知道砧狀云是雷雨的預兆，砧狀云里面的風刮得很有力，能把飛機毀掉。說明認識大自然的一些現象能給人帶來幫助。
22、指夏季時天空中聳立著的像鐵匠鋪里的鐵砧一樣的云山，是雷雨的預兆。
23、⑴⑵⑶⑷/⑸⑹⑺
24、略
25、螢石;事物
26、D
27、顏色、成分、外形、硬度、用途
28、螢石較軟，可以被琉璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。原子量為235的鈾
29、B
30、列數字，作比較
31、邏輯順序。(由次要到主要)
32、因為螢石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人類的聰明才智和勞動才能體現出來的，所以說螢石變成真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。
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