- 相關推薦
蘇軾《浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)》閱讀答案及翻譯
這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）春三月作者游蘄水清泉寺時所作，當時蘇軾因“烏臺詩案”，被貶任黃州（今湖北黃岡）團練副使，以下是小編為大家整理的蘇軾《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》閱讀答案及翻譯，希望對你有所幫助！
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規①啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞②。
【注】《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州游清泉寺所作。
①子規：杜鵑鳥；
②黃雞：白居易詩有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。
1、有古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什么？請結合全詞進行簡要賞析。
2、詞的上闋，通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規營造了怎樣的境界？（3分）
3、蘇軾詩詞中常有哲理性的句子，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”（《題西林壁》）。古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請說出這句話所蘊含的哲理。（4分）
4、詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些意象構成的？請簡要敘述。（3分）
5、白居易《醉歌》中寫道“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡里朱顏看已失。”蘇詞和白詩都寫道“唱黃雞”，兩者表達的感情一致嗎？請簡要分析（5分）
6、下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是（ ）
A、上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。
B、瀟瀟暮雨子規啼一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環木糙住
C、下闋轉入抒懷，門前流水尚能西句，寫詞人由西流的溪水，想到人生無再少，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D、全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、呼喚青春的情懷。
7、黃雞的本意是：，詩中是指：
8、發揮想象，描繪“山下蘭芽短浸溪”所展現的畫面。（2分）
9、這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
10詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規啼”三幅畫面。請你展開想象，用簡潔的語言描述一下其中的一幅畫面。
11、詞的下闋由寫景轉入抒懷，請結合全詞內容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點，談談你的理解。
12、從所積累的古詩曲的名句中（課內外不限），找出與“誰道人生無再少，門前流水尚能西”一句句意相反的來，寫在下面。
參考答案
1、同意。蘭芽溪水，沙路無泥，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，作者來到一個遠離塵世、潔凈如洗的地方。這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。通過富含哲理的這一句，全詩體現了作者樂觀向上的精神。
2、作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，塑造了一個清新、潔凈、幽雅的境界。（3分）
3、這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。通過富含哲理的這一句，全詩體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。（4分）
4、描繪了一幅充滿生機、幽美、潔凈的山林雨景圖。（2分）描寫了蘭牙、溪水、松樹、沙路、子規等意象。（1分）
5、不一致。（1分）白居易《醉歌》詩中“唱黃雞”是“嗟老嘆衰之詞”，感嘆人生苦短，表現了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態。（2分）蘇軾面對著眼前西流的蘭溪水，產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新擁有青春年華呢？他認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態，體現了作者貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。（2分）（意思答對即可酌情給分）
6、C。
7、指黃雞報曉。代指時間，時光流逝。
8、山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。
9、體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。
10、“蘭芽浸溪”，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽兒，芽兒浸在蘭溪里，顯得生機盎然，充滿活力。
11、句意：（就是下闋的翻譯）哲理：人可以青春長在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息；作者的情感：作者當時正是政治上失意處于逆境之中，本詞表達了作者積極樂觀的人生態度、豁達的胸襟。
12示例：夕陽無限好，只是近黃昏。（其他詩詞曲中的句子，只要符合題意即可）
參考譯文
山腳下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清沙凈無泥，傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。
誰說人老不可再年少？門前流水還能執著奔向西！不必煩惱嘆白發，多愁唱黃雞
【拓展內容】
作品原文
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。” 疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發唱黃雞。”是日劇飲而歸。
作者簡介
蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙 。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家。
嘉祐二年（1057年），蘇軾進士及第。宋神宗時曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺詩案”受誣陷被貶黃州任團練副使。宋哲宗即位后，曾任翰林學士、侍讀學士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚州、定州等地，晚年因新黨執政被貶惠州、儋州。宋徽宗時獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時追贈太師，謚號“文忠”。
蘇軾是宋代文學最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。
【蘇軾《浣溪沙(山下蘭芽短浸溪)》閱讀答案及翻譯】相關文章：
蘇軾《浣溪沙》閱讀題及答案09-01
蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案05-27
《浣溪沙蘇軾》閱讀答案及賞析10-19
《浣溪沙·蘇軾》閱讀答案及賞析04-15
蘇軾浣溪沙閱讀答案及譯文06-17
浣溪沙張先閱讀答案及翻譯賞析06-15
蘇軾《蓮》閱讀答案及賞析翻譯10-29
《宋史蘇軾傳》閱讀答案及翻譯10-05