《古詩十九首》經典語錄
《古詩十九首》是在漢代漢族民歌基礎上發展起來的五言詩，內容多寫離愁別恨和彷徨失意，思想消極，情調低沉。但它的藝術成就卻很高，長于抒情，善用事物來烘托，寓情于景，情景交融。下面是關于《古詩十九首》經典語錄的內容，歡迎閱讀！
孟冬寒氣至，北風何慘栗。
《古詩十九首·孟冬寒氣至》。孟冬：十月。慘栗：慘，心情不舒暢。粟，冷得發抖。這一詞兼指心理上和生理上的感受。這兩句大意是：十月天是寒冷的開始，北風帶來的寒氣使人感到多么凄慘悲涼!
這兩句情景交融，詩人通過季節的變化，烘托人物寂寞凄涼的心情。也正因為心情不佳，所以對氣候的變化特別敏感，北風一起，就感到“慘栗”。
三五明月滿，四五蟾兔缺。
無名氏《古詩十九首·孟冬寒氣至》。三五：農歷十五。四五：農歷二十。蟾(chán蟬)兔：代指月亮。古代神話，嫦娥偷吃了她丈夫的長生藥奔入月宮，化為蟾蜍(chú除)，即癩蛤蟆。兔，傳說月中有玉兔搗藥。這兩句大意是：十五明月圓，二十月兒缺。這本是一首懷人詩，寫望月思人，從“明月滿”一直望到“蟾兔缺”。現在多用～兩句中月的由盈轉缺，說明事物轉化的客觀規律，即世界上沒有永遠靜止、一成不變的事物。
人生天地間，忽如遠行客。
無名氏《古詩十九首·青青陵上柏》。這兩句大意是：人生在天地之間，就像一次長途旅行，艱辛無比，短暫無常。人生在時間長河中奔流，生命短促，命運也難以把握，此條用“遠行客”的.日�，F象比喻這一流程，對人生在世的境遇作了一個畫龍點睛式的概括，生動而富于哲理。這種感嘆人生短促的藝術手法以及對人生的概括值得借鑒。
不惜彈者苦，但傷知音稀。
無名氏《古詩十九首·西北有高樓》。這兩句大意是：令人嘆惋的不僅僅是弦歌者的痛苦，弦歌而無人理解是最令人悲傷的事。上句寫彈者苦，“不惜”恰是惟惜，乃是宕開一筆的寫法。下句寫知音難覓，既是彈者苦痛所在，又是聽者共鳴之契機。語言質樸，哀婉凄涼，寫人寫己全從感受出發，哀己哀人皆于共鳴處落筆。今天寫作也可用以抒發感慨心情。
胡馬依北風，越鳥巢南枝。
漢·無名氏《古詩十九首·行行重行行》。胡馬：北國之馬。越鳥：南方之鳥。過兩句大意是：北國的馬對北風有一種特殊的依戀之情，南方的鳥飛到北方，總要把自己的窩筑在朝南的枝杈上。此名句采用比興手法，以胡馬依戀北風，越鳥筑巢于南枝為喻，寄寓人的思鄉之情：禽畜尚且如此，具有七情六欲的人可想而知。此處比喻巧妙，寓意深遠，再加上句法對仗整齊，從內容到形式達到很好的統一，因而具有很強的藝術感染力。
明月何皎皎，照我羅床幃。
《古詩十九首·明月何皎皎》。羅床幃：綺羅制的床帳，輕薄透光。這兩句大意是：月光多么潔白多么明亮，照在我孤眠獨宿的羅帳上。這是一首游子思歸之作。詩的前四句是：“～。憂愁不能寐，攬衣起徘徊”，表現了典型環境中的典型情緒。見月而思人，思人而憂愁，憂愁而不寐，不寐而起床，既起而徘徊。語意明白，情景如畫，把“游子思歸”這種非常抽象的情緒作了極其細致具體的刻畫。這種描寫，對后代的詠月詩影響很大，李白的《靜夜思》、杜甫的《月夜》都受此詩的啟迪�？梢靡员憩F對遠方親人的思念。
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風頭如刀面如割。
唐·岑參《走馬川行奉送出師西征》。本句大意是：驟起的塞風像刀子一般尖利，吹在臉上猶如刀割一樣疼痛。原詩是作者居于輪臺(舊址在今新疆米泉縣境)時因主將出兵而寫的送行之作，以親身經歷抒發了身當惡劣氣候的真切感受。可用于對寒風的描寫。
飲馬渡秋水，水寒風似刀。
見王昌齡《塞下曲四首》其二。秋水：秋天的河水。這兩句大意是：秋日驅馬邊塞，已經是秋風似刀水寒徹骨�？捎糜诿鑼懳鞅边叺厍锶諊篮木跋�。
唐代詩人 王昌齡 《塞下曲四首》
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。
樂府詩《古詩為焦仲卿妻作》。嚴霜：濃霜，寒霜。庭蘭：庭院中的蘭草。這兩句大意是：寒冷的秋風摧殘著樹木，使它枝葉凋落，厚厚的白霜凝結在院中的蘭草上。這兩句可用以描寫深秋景色，也可用以表現悲涼肅殺的氣氛。
《樂府詩》 《古詩為焦仲卿妻作》
獵獵寒風殺氣高，驚沙撲面利如刀。
清·楊思圣《飄風行》。獵獵：大風聲。殺氣：寒風肅殺之氣。這兩句大意是：充滿了肅殺之氣的寒風獵獵作響，驚沙駭塵;迎面撲來，尖利得如刀割一般。描寫塞北寒風的聲勢威力，使人想起岑參“風頭如刀面如割”的寫風名句來�？捎靡詫懘坦强耧L，也可用以表現塞北朔漠的荒寒景色。
清代官員 楊思圣 《飄風行》
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