古詩兩首五年級

　　Δ學習目標

　　1、認識8個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。

　　3、懂得熱愛家鄉，珍惜友情。

　　Δ 教具準備

　�、褰處煖蕚洌赫n件、成長樹

　�、鎸W生準備：有感情地背誦一首喜歡的古詩

　　Δ教學過程 ：

　　↘↘激趣導入 ：

　　①同學們已經學了很多古詩，現在我們就來比一比，看誰的古詩背得最好。（兩棵成長樹代表男女學生進行比賽）

　�、诮翌}：26、古詩兩首

　　↘創設情境，感悟課文，熟讀成誦

　　1、出示樂曲《回鄉偶書》，介紹作者。

　　2、教師范讀課文。

　　3、自讀課文，借助拼音讀準字音，讀通詩句。

　　4、同桌互讀，聽聽對方是不是把字讀準了。

　　5、抽讀生字：偶、鬢、衰、客、何

　　6、多種形式朗讀：指名讀、小組讀、男女賽讀、配樂表演讀

　　7、說說你從詩中讀懂什么（熱愛家鄉）。

　　8、你還想知道什么？

　　9、背誦《回鄉偶書》

　　這么美的詩，你能不能很快地背下來？

　　a 自由背 b 指名背

　　↘遷移學習《贈汪倫》

　　一、出示《贈汪倫》的歌曲

　　二、總結學法：

　　1、自讀

　　2、小組交流學習：

　�、倩プx。

　�、跈z查生字讀音。

　�、勰阕x懂了什么。

　�、苜|疑。

　　三、小組自主學習《贈汪倫》

【古詩五年級】相關文章：

冬天的古詩五年級大全07-03

五年級關于讀書的古詩07-03

五年級寫夏天的古詩08-30

五年級有關梅花的古詩10-19

諧音古詩小學五年級10-27

小學五年級古詩詞10-01

夏天古詩五年級（27首）11-16

小學五年級漢字諧音古詩10-23

五年級語文古詩大全鑒賞09-01

關于五年級語文諧音古詩07-16