讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文

　　細細品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文1

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》合上書，一幕幕感人的情景總是在我眼前浮現：保爾初步營救朱赫來時的驚心激動，保爾意外逃離監獄的欣喜高興，丘貝特殺死利特克的輕巧迅速，圖夫塔反駁保爾時的堅定……令我驚心的是丘貝特這個壞人：“他從墻頭攀到樹上，溜到地面，像貓一樣悄悄的接近哨兵，把手一揚，哨兵就倒下了。是一把海兵短劍深深地刺進哨兵的脖子，只有劍柄露在外面。”這段動作描寫，增添了文章的神秘色彩。

　　保爾·柯察金是小說的主人公，他幼年喪父，12歲時去食堂當伙計，對他的遭遇很不公平。十月革命爆發，他毅然參加了紅軍，在戰斗中勇往直前，不幸受傷，但他以驚人的`毅力戰勝了死神。保爾的感情破裂了，但他并沒有因次墮落，而是把全部精力投給了偉大的事業，他站在勞動第一線，他再一次跨過了死亡的門檻，體內卻留下了病痛的隱患。病愈后，保爾回鐵路工廠工作，由于常年勞苦，保爾雙眼不幸失明，但他并沒有放棄，他說：“只有死，才能把我拉出戰斗的行列。”

　　保爾拿起一個新武器——筆，他開始創作，終于在辛勤努力下“鐵環砸碎，重返隊伍，開始新的生活。”

　　我被保爾所感動，原來，鋼鐵就是這樣練成的：當回憶起往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，能夠說：“我的整個生命和全部精力，dou已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

　　我想，現在日日夜夜抗擊疫情的白衣天使們何嘗不是現代保爾呢？

　　在祖國最需要的時刻，你們心懷中國心，不怕困難，在戰斗一線。此刻的你們，一定在緊要關頭，跟魔鬼作斗爭，你們有鋼鐵一般的意志，你們是最美的逆行者！

　　加油！我們必將攻破病毒，“百花齊放”，攜手走在祖國大地上！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文2

　　為夢想而拼搏，為責任而挺胸，為莊嚴而挺立。

　　——題記

　　合上書，我的心依然久久不能平靜，眼前又浮現出書中的一幕幕。主人公保爾·柯察金的堅強，他的勇敢，他的高貴品質，他的一切，無一不令我佩服。當然最佩服的是他的堅強。

　　我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。”人的一生應當這樣度過——回首往事，不應該虛度年華而后悔，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：“我的整個生命和全部精力都獻給了事業，為人民的解放而斗爭。”大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為世上每一個角落里小草也在努力為春天增添一絲色彩，期望在春天的'畫卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會練成一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的？我們的腦海里可能會出現大火熊熊的煉鋼場面。其實人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，只有一種途徑——千錘百煉！

　　保爾父親早早的去世，母親一直在富裕的家庭里做廚娘，家里一貧如洗，總是遭到嘲笑和歧視，直到遇到一個人——朱赫來。他加入了革命的隊伍，在革命期間他總是深受重傷，最后也雙目失明了，完完全全進入了黑暗世界……

　　想到這里，我由不得感嘆，現在的孩子，很多人都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。可有誰想過，保爾·柯察金他以前的生活卻是多么艱辛。

　　人生的道路是坎坷的，幸運的是我們認識保爾·柯察金，他的艱辛與我們現在生活相比，相差的很遠很遠，我們應該慶幸會過上現在的生活。而保爾·柯察金的堅強，樂觀，無私，都會鼓勵我們勇敢地前進，終會成為一塊堅強的“鋼”。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文3

　　起初看到這個題目，我以為這是這是一本關于物理的書，講述怎樣煉鋼。讀后才明白，這是一本講述精神的書。

　　文章的主人公保爾？柯察金是一個堅強勇敢的人，是一個具有鋼鐵般性格的勇者。他的一生，處處閃耀著不息的上進心。十月革命的成功和社會主義建設的輝煌成就，為那一代人鋪下了錦繡前程；可保爾卻在二十四歲的大好年華被病魔擊倒在床，并依靠養老金生活。他全身癱瘓、雙目失明、失去了基本的生活自理能力。可他，卻在這一次又一次的暴風雨中站起來了。

　　是的，我們不一定會遭遇保爾那樣的不幸，也不一定會做出和他一樣的壯舉。但我們可以學習他的精神！首先，我們要學習保爾那永不放棄的`精神。在癱瘓后，他為自己選擇了通過文學創作回歸戰斗隊伍之路。為此，他幾乎做了五年的自學準備。一個只有三年小學學歷的人，能夠在自己身體日漸虛弱的情況下，有如此豪邁的理想，這是多么可貴的斗爭精神。當他百病纏身、臥床不起的時候，沒有愁眉苦臉，也沒有怨天尤人，沒有流淚和嘆氣。他的一生都貫穿著對美好理想的追求以及頑強不息的拼搏精神。

　　也許，某天的作業多得讓你無法完成；也許，某道難題讓你絞盡腦汁也無能為力。但是，你只要想到，有好多人擁有先天性的缺陷，而他們也沒有怨誰，而是自己努力地戰勝這些缺陷，反過來想想，自己這一點困難又算什么呢？

　　讀完這本書，再次思考文章的題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》人的一生不就如同一個煉鋼的過程嗎？不斷磨練，不斷積累，最后一定會成功。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文4

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的一段話。看完這本書，我對“人應該怎樣活著？”這個問題有了自己的解答。

　　這本書主要講的是：保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的`工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜。他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價。功夫不負有心人，他終于成功地寫完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。

　　讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾教會了我如何正確對待疾病，如何戰勝困難。以前，一點小事就把我壓得喘不過起來了，遇到挫折也總是有父母在身邊擋著，總是不敢自己去面對。現在每當我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。

　　一次，星期天，父母都出門了，沒人給我燒飯了。我第一想到的就是訂快餐吃，讓別人幫我。可是我想到了保爾，對于保爾的經歷，我這根本是微不足道，難道我就不能自食其力嗎？我是一條寄生蟲嗎？我要自己把這塊成功路上的絆腳石踢走。我不能懦弱！于是，我便翻箱倒柜，找到了可以做蛋炒飯的食物。雖然并不是很理想，但是這是我努力的成果，就連吃起來都很開心！

　　保爾·柯察金時時激勵著我，鞭策著我，促我不懈努力，面對人生的任何挑戰，戰勝一切困難！我決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾在這本書中說道： “人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文5

　　讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心被一個熾熱的靈魂所震撼了。

　　保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗，終于創作了《暴風雨利索誕生的》這部著作

　　在讀這本書時，我的心隨著保爾·柯察金的命運而起伏。

　　我被保爾那堅強不息的精神所感動。試想一下，一個人如果雙目失明，他就看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他只能靠耳朵來生存，一個意志平凡的人怎么可能做到？。更何況他還雙腿癱瘓，而且左手根本不能動彈。

　　我還記得書中有段膾炙人口的話：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨。 ”是啊，即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。

　　他的一生是一首生命的'贊歌，他在歲月的風雨中成長。保爾是正直的，保爾是機靈的，保爾是勇敢的，保爾是堅強，保爾是偉大的。望著保爾的一生，我深刻的認識到：條件的好壞并不重要，重要的是你有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量。

　　鋼鐵是通過烈火煉成。俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹，我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會通過困難長大。

　　保爾的一生是不平凡的，他不屈不饒的一生告訴了我們：我們這些健康人不能遲疑，不能虛度年華，要珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文6

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯作家奧斯洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的，是蘇聯文學中最光彩奪目的不朽名著之一。

　　書中主要介紹了：主人公保爾。柯察金家境貧寒，小時候就被迫走向社會打工謀生，參加過紅軍，后因一次戰斗中身負重傷，左眼失明，但他仍然堅持工作，直至雙眼失明，下身癱瘓。可是殘廢的身體并未摧殘這位堅強戰士的意志，在朋友的幫助下，完成了《暴風雨兒女》這部小說。

　　這部長篇小說通過保爾。柯察金的生活道路，反映了在當時緊張激烈的革命風暴中鍛煉成具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無產階級英雄人物的過程。保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神；那種腳踏實地、埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，艱苦創業的精神；那種比鋼鐵還堅強、不曲的意志，不正是社會上正倡導的精神嗎？

　　保爾這崇高的`精神使我聯想到了自己，自己平時就經常向困難低頭：一次，數學老師讓我們完成數學練習冊中一部分的內容，我回到了家，一心只想到今晚好看的動畫片，于是在做老師給我們布置的家庭作業時不仔細、書寫也潦草了許多，當做到最后一道思維題時，不知道怎樣解答，又想到精彩好看的動畫片馬上要開始了，便把這道題跑到九霄云外去了。到了第二天，當老師批改到我的作業時看到最后有一道題沒有做，便把我喊道辦公室來批評我。走出辦公室時，我嘴里還叨念著那么難的題，鬼才做得出來，而且我又不擅長數學……現在看來，我錯了，有恒心、有毅力是表現在處處，不單只一面。

　　每當我遇到困難是，保爾那鋼鐵、頑強的形象便浮現在我面前，鼓勵我努力學習，不虛度年華，給我增添了戰勝困難的勇氣和信心！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文7

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾柯察金經歷了千般折磨，面對坎坷的人生，保爾積極地與命運做斗爭，在困難面前，他沒有退卻，即使他癱在病床上時，也堅持完成一部不朽的著作——《暴風雨所誕生的》！他的堅強毅力讓人驚異，他的精神深深地感動了我！

　　保爾用他的行動向世人證明：成功之花是少不了毅力的澆灌的！有毅力才能成功。

　　合上書，我思緒萬千。一個人有了理想就要為之奮斗，實現理想可能要經歷坎坷路，要經過坎坷路就必須有堅強的毅力和意志，這才能戰勝一切困難，取得成功。

　　古今中外，有多少名人為我們留下關于毅力與成功的故事。李時珍，花了30多年的時間，跋山涉水，親身試藥，才編寫了流傳后世的《本草綱目》，使后世人受益匪淺。司馬遷，在身心受到摧殘的'時候，仍堅持編寫了《史記》。居里夫人，她發現了鐳，難道是碰巧嗎？不是的，她是經歷過無數次失敗，仍堅持不放棄，才成功的！

　　這也使我想起希臘哲學家蘇格拉底考驗學生毅力的事。一次，蘇格拉底讓學生學習甩胳膊，并要求學生們每天做300下。學生們都笑了，這么簡單的事有誰做不到呢？第二天，幾十名學生全都向她報告有做到。一周后，有一大半的學生有做到。過了一個月，有九成的學生驕傲地報告做到了。一年后，這時，整個教室只有一位學生有堅持下去，他就是后來希臘另一位偉大的哲學家柏拉圖。

　　每天甩手三百下，這并不是一件難事。但越簡單的事卻越能考驗一個人的毅力。柏拉圖做到了，他用自己的實際行動，贏取最終的勝利。可見，成功需要有堅強的毅力。

　　鋼鐵在烈火中煉成，成功在毅力中孕育。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文8

　　窗外白雪皚皚片片雪花落在屋檐上，雨珠顆顆敲打在我的窗戶上，好一個雨夾雪！抬頭望了望天空，隨即又沉浸在自己的書的世界中。

　　隨手拿起的一本書給了我極大的閱讀興趣，似磁鐵般吸引了我。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本燦爛的人生教科書，這書是尼·奧斯特洛夫斯基所著，書的中心人物是保爾·柯察金。保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難險阻一往無前的革命氣概。

　　我國正處于建設的新時代，而保爾當時的時代是與我們相差甚遠的，并且他出生于工人家庭，他從不抱怨所處的一切境地，始終懷揣夢想，想要將自己的整個生命和全部精力都獻給世界上最美麗的事——為人類的解放作斗爭。作為青少年，我們更要向保爾學習，樹立遠大的理想，積極探索，大膽實踐，發揚保爾精神，相消滅敵人那樣克服困難，勇往直前，以革命的大無畏精神，結合科學的態度，將祖國的'事業發展的繁榮富強，保爾敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神。生活在社會的最底層，不同于我們現代的青少年，他受盡壓迫欺辱，經歷風霜雨雪，烈日塵暴，但他始終不向困難低頭，他的精神值得我們欽佩，這時我突然想到了自己在面對困難時，我是否像保爾一樣勇于面對呢？在受到挫折時，我是否像保爾一樣戰勝挫折呢？在虛度年華時我是否向保爾一樣超越自我去尋求夢想呢？人最寶貴的是生命，回首往事我們應不為虛度光華而悔恨，不為碌碌無為而虛愧。

　　保爾是我的偶像，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜愛的書，他使我受益匪淺。“吃得苦中苦，方為人上人”，努力到無能為力，拼搏到感動，自己！加油！努力向未來！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文9

　　“人最寶貴的是生命。生命對于每個人而言只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，這句意味深長的話語使我懂得了生命的意義。

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾從小受盡了折磨，長大后，在參軍的過程中，身體受到極大的傷害。雖然生活的道路漫長又坎坷，但保爾以頑強不屈的精神戰勝了種種困難，寫出了一部震撼人心的小說：《暴風雨中誕生的兒女》。在生活中，一次又一次沉痛的打擊并沒有使他低頭，而是越加在挫折中展示出了驚人的力量。

　　現在我們的生活條件都比較優越，都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我們就如同溫室中綻放的花朵，從未經歷過風吹雨打。如果我們在生活中遇到一點挫折，是否能像保爾一樣勇敢地面對困難，并解決困難呢？保爾那堅強不屈的精神，就如同遭受地震襲擊的四川人民。雖然他們面臨的是困難重重，但他們沒有放棄這片滿是廢墟的家園，而是以臨危不懼、堅韌不拔的'精神在這片廢墟上重建美好的家園……

　　正如保爾教育我們如何戰勝困難。他一個全身癱瘓的人都能為共產主義事業奮斗，而我們這些在人民關懷下，撫育下的少先隊員，又怎能被困難嚇倒呢？每當我在逆境中想要放棄的時候，是保爾指引我走出逆境；每當我遇到挫折落淚時，是保爾鼓勵我擦干淚水，勇敢地站起來面對困難。在生活中，保爾時時教育著我，鞭策著我，使我奔向那輝煌的成功之路。

　　“人的一生，不可能一帆風順，從哪跌倒，就從哪里爬起來。”鋼鐵是需要用烈焰來鍛造的，只要我們在生活中能像保爾一樣堅強不屈，奮勇拼搏，就能成為一塊真正的鋼鐵。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文10

　　人的一生，是我們大家都要經歷的。每個人的一生可能都是不同的：有些人的一生是幸福的，而又有些人的一生是悲痛的。如果你因為自己的一生是悲痛的而悔恨自己，那你就錯了。因為，這本書的主人公保爾——他的一生也是悲痛的，而他卻不會因為雙目失明而自暴自棄，也不會因為頭受重傷而變得虛弱，在病床上，他也能夠把自己的整個生命和全部精力獻給祖國。

　　保爾出生于烏克蘭的舍佩托夫卡城，他和母親、哥哥生活在一起，生活得很貧窮。為了生活，他只好去火車站的食堂做童工，在那里，他看到了社會中的丑惡和不平。1917年，紅軍來到了保爾的家鄉。在老布爾什維克朱赫來的`引導下，保爾逐漸成長起來，最終成為了一名優秀的紅軍。經歷了許多困難。就是在他雙目失明的情況下，也還頑強地與病魔戰斗著。

　　而我們的生命卻是多姿多彩的。我們生活在這個堪比天堂的城市，在家里就像是個“小皇帝”、“小公主”。上下學父母接送，吃穿不愁，要是生病了父母就緊張的不得了，而保爾呢！生活在舍佩托夫卡這個充滿硝煙的小城市，從小就得干活賺錢養家，如果干得不好，就會被老板打、罵。相比之下，我們的生活條件比保爾好上一百倍，甚至一千倍一萬倍，可是，如果我們不好好讀書，那還說的過去嗎？

　　當然，這本書更想讓我們學到的是保爾那堅強的毅力。如果保爾沒有那堅強的毅力，那他就不會當上另人信任的紅軍。如果在嚴寒的冬天，沒有那些在雪地里修筑鐵路的有著頑強毅力的英雄，那么木柴怎能從伐木場運送到舍佩托夫卡城，讓全城人解決供暖問題呢？所以，只要有毅力，就沒有解決不了的問題，克服不了的困難。

　　這本書讓我懂得了一個道理：只要有毅力，就可以克服重重困難。

　　只要有毅力，高山也能移為平地；只要有毅力，鐵棒也能磨成針；只要有毅力，水滴也能穿透石頭……我建議大家有機會一定要看《鋼鐵是怎樣煉成的》！

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文11

　　世界上有著各種各樣的名著，寒假里我讀了一本名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書表現了人性是多么貪婪殘酷在這個世界人都是貪婪的但是在危難時刻能夠站出來勇敢的保衛自己國家的人卻少之又少。

　　尼古拉·奧斯特洛夫斯基描繪出一個真實的人物，品節高尚！令人刮目相看的人物。保爾在參軍一年后還能保持初心，不忘自己的初心，現在這種人也很少。依然堅持讀書已經是非常了不起的，保爾這種不忘初心的讀書并且他一邊讀書在軍營中也是個好苗子。

　　保爾在一次大戰中失去了自己的左眼，在保爾受傷的時間內，他的生活被一位照顧他的護士小姐記錄了下來，雖然是以護士小姐的角度來講。但是奧斯特洛夫斯基的好的文筆，要寫得比任何一個都震撼人心，不僅震撼了他人的心更震撼了讀者的心。

　　保爾在昏迷期間常常念叨著冬妮婭的名字，保爾和冬妮婭的'愛情那所謂感動了許許多多的人，當讀到這是我真的非常感動，保爾能在自己昏迷自己受傷的時候也不忘自己的戀人——冬妮婭。

　　我曾以為他們會走到最后，但他們還是分手了，我以為保爾分手后會重新開始一個新的戀情。

　　保爾是個堅強的人，也因為這個堅強的人給了我許多啟迪。在我們人生的道路上會有許多的風風雨雨與許許多多的坎坷，但面對這些困難我們不要想著退縮，要像這本書里的保爾一樣。擁有鋼鐵般的意志。

　　鋼鐵般的意志，并不是萬能的，若是不懂得變通，若只是一味的往前沖，那么在成長的道路上就會得罪很多人，那么自己得罪的那些人就不會讓自己好過，這樣自己就不能在這條路上好好走下去。

　　做事要懂得思考，懂得忍耐，懂得勞逸結合，不讓自己的受傷，不讓自己難過，不讓自己不開心，不要讓家人擔心，要懂得照顧好自己。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文12

　　你聽說過保爾·柯察金嗎？他是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，也是我心目中的英雄。他勇于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，憑著百折不撓的頑強意志和積極樂觀的人生態度，經過血與火的洗禮，始終為了自己崇高的革命理想而奮斗……看著書中的保爾·柯察金，想著生活中的我，我不禁感慨萬千……干活時，他總是不怕辛苦；碰到困難時，他更是百折不撓。拖地、擦玻璃、倒臟水、洗如山高的盤子……他是那么的認真，那么的任勞任怨；當老板不付給他工資時，他又是那么的義正嚴辭，拒理力爭。每當這時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰，對他是由衷的佩服，對那些吸血的老板是切齒的憎恨，而當他要到工資時，我又總是發出歡樂的笑聲。而我自己呢，每當媽媽讓我干家務活的時候，我總是以各種理由推托；當學習碰到困難時，我有時也會先玩后做，退避三舍。

　　現在想想，真是臉紅啊！每當我坐在寬敞明亮的教室，看著嶄新的桌椅板凳，聽著老師精彩地講解，想著保爾·柯察金坐著那把被蟲蛀掉的小板凳，全神貫注地學習的情景，我心里總是久久不能平靜。在那么惡劣的環境中學習，他還是非常的`專心致志，坦然的持之以恒。而我呢，碰到簡單的題目總是馬馬虎虎，隨隨便便，碰到復雜的問題往往望而卻步。和他相比，我真的很慚愧呀！

　　保爾·柯察金咬著牙，憑著頑強的毅力，為了自己崇高的革命理想，付出了比生命還要珍貴的一切，終于成為我心目中的英雄。我堅信，只要我持之以恒，努力學習，勇攀科學高峰，也一定能成為一個有用的人，受人尊敬。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文13

　　人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業----為人類的解放而斗爭。”

　　奧斯特洛夫斯基,一個平凡而又偉大的英雄形象,一個承載了一生拼搏的人。他那種為共產主義精神奮不顧生的拼搏精神，那種把一切獻給黨，獻給人民的崇高革命精神，激發了人們多少的愿望，多少的理想，多少的奮斗。這一刻，我的心，深深地感受到了一種熱血的澎湃：一個人的一生不一定要建功偉業，名垂天下，首先要做到問心無愧，對自己誠實，才能得到人生的坦蕩，贏得精神的升華。只要你為了人生的目標堅持不懈，盡自己最大的.努力，即使最后沒有勝利的光輝，也是一種對自己精神上無理由的釋放與解脫。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著塑造了一個真實而感人的形象，保爾 柯察金。他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰病魔，他永不言敗，頑強生活……這一切,都可歌可泣。

　　鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的。人的一生亦是如此，只有經歷了風雨，才能

　　遇見彩虹，只有在挫折面前無所畏懼，才能夠推動自我，奮發進取。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們應該用微笑迎接生活中的不幸，用一顆勇往直前的心擊敗一切艱難險阻。人，不能陷在挫折的泥潭里不能自拔，不管它讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢地面對，用微笑把痛苦埋葬。

　　奧斯特洛夫斯基那種生的勇氣和魄力，讓我的一生受益匪淺，更讓我感受到了一種鋼鐵的毅力。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文14

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書對大家并不陌生，書中的主人公是保爾·柯察金。

　　保爾他是一位堅強，勇敢的共產黨員，但是之前的路卻是多么堅辛。他一生坎坷，然而他憑什么使自己繼續活下去的呢？是毅力，毅力給了他無窮的力量，老天爺也使他有了次生命。自從認識水兵赫來以來，他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終于成了一名共產黨員，他出生入死，英勇殺敵，在戰斗中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總是不忘黨，重返隊伍開始了新的生活。

　　他熱愛祖國，在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，后來他被疾病纏身，但他依然不放棄工作，既使有休假養病的機會，他也不愿放棄工作，依然鍥而不舍，站在工作的崗位上。

　　在他身上有一種“男人性格”的硬度，他敢于向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最低層，受壓迫、欺辱，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平屈辱的社會地位挑戰，敢于改善自己和勞苦大眾的命運。

　　正直、勇敢、堅強，這是保爾所具備的品質，也是我們應該具備的品質。在學習中，我們應該學習保爾，在生活中，我們應該學習保爾，在勞動中，我們應該學習保爾，在失敗和成功時，我們更應該學習保爾！

　　讀了這本書，我深深地體會到：毅力，毅力對人來說是多磨重要，一個人的毅力可以改變一個人的一生；理想，理想對于人來說是多磨重要，理想可以使人奮發向上，努力進取。

　　生活在和平年代的我們，生活中一點小小的`困難沒什么大不了，只要勇敢的去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我們學習。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字小學五年級讀后感作文15

　　書，作為我們的精神糧食有著舉足輕重的作用。在我讀過的書中，有一本對我影響頗深，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》并非出自大文豪之手，它是由紅軍傷殘戰士尼·奧斯特洛夫斯基以自身經歷為基本素材撰寫的小說，自作品問世之后，在國內外讀者心中享有盛譽，成為影響幾代人的經典作品。作品的取勝之處不在于語言的優美，不在于情節的曲折，而在于真實的記述所體現出的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理與價值觀。

　　主人公保爾·柯察金具有為革命事業而奉獻一切的精神，所以無論在任何工作崗位上，無論在任何時刻，都把自己的'生命完全奉獻，雖然生命短暫，但他的光輝事跡永留人們心中。

　　保爾的一生是十分曲折的。他絕不是一個天生的英雄，而是由一個出身貧賤的少年成為一個具有崇高理想、堅毅意志和剛強性格的戰士。即使當保爾因傷退伍，依舊是那樣頑強不屈，把筆作為武器，開始了另一種新的生活。

　　人生路是一段坎坷不平的路，但困難、挫折、失敗、艱苦雖是前進的障礙，同時也是造就人才的材料。正如文中的一句話“縱然到了生活難以忍受的時候，也要設法活下去。要竭盡全力，以使生命變得有益于人民”，只要跨越坎坷，永不松懈，大步前進，這才是生活的主題。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們在學校中雖然也會遇到一些困難，但和保爾相比，卻是微不足道的。因此，我們應努力廣泛地學習，擴大自己的知識面，做到“永不松懈”和“學無止境”。不僅在學習時做到，而且在生活上也要同樣做到。

　　同學們，讓我們趕快堅強起來正視生活中那些微不足道的失敗、挫折，做到頑強不屈、永不松懈、掌握命運、抓住未來。

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