讀《范仲淹》有感（通用20篇）

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀《范仲淹》有感，希望對大家有所幫助。

讀《范仲淹》有感1

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自偉大的民族英雄——范仲淹之口。范仲淹一生為了國家的興旺，百姓的幸福，社會的安定，直到死也要將自己的俸祿給窮苦百姓開荒種地。今年寒假，我讀了《范仲淹宰相全傳》這本書。

　　我從書中了解到：范仲淹一生為人樸素，在南都學舍，每天只吃一塊凍粥，好友劉子杭給他送好酒好菜，他怕吃了好的，以后就咽不下粥了，拒絕好友的好意。他為人清廉，當了通判卻不收老百姓、官員的一兩銀子，還要知州認自己收刮老百姓錢財之罪；他先天下后自己，他冒死去建筑大壩，修筑水利，只為老百姓不再流離失所；他不畏權貴，三番四次的冒死相諫皇上還怒斬皇侄，不怕死也要向皇上獻上《百官圖》，以揭露官場之歪風；他威震邊關，建城堡、種糧食、操練兵與民同樂，打得西夏元昊只能向大宋稱臣。可惜范仲淹建立起的'改革新政卻失敗了，他在惋惜中去世。

　　從范仲淹的故事我聯想到我國歷史上還有很多很多的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的英雄人物，像正直廉潔的包拯、留取丹心照汗青的文天祥、天下為公的孫中山、為中華之崛起而讀書的周恩來—————他們把個人的利益置之度外，一心想著國家。

　　正因為有許許多多的英雄，才迎來今天我們幸福的生活。可是我們身邊卻有一些官員不珍惜自己的幸福生活，利用手中的權利謀取私利坑害人民，最終成為階下囚。我們作為新時代的少年，都應該像范仲淹一樣，一定要遵守此信條：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。等我們長大了也要為祖國為社會為人民做出有益的行動，為人正直、服務人民，做一個范仲淹式的好公民。

讀《范仲淹》有感2

　　我呢，也是一個愛書如命的孩子，可我無論如何也比不上酷愛讀書的范仲淹呀！

　　范仲淹從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個人如果不讀書，沒有抱負，即使能吃好穿好，我看也沒有多大的意思。”是呀，他說的真對，一個人如果沒有知識，一肚子“草”，那和“廢人”有什么區別啊！我們的國家之所以叫“中國”，是因為我們的國家是個發展中的和國家。如果沒有一點知識，就會被社會所淘汰，就算有知識，也不一定有工作呢！現在有多少大學生為了找工作而東奔西走，找不到工作就垂頭喪氣、愁眉苦臉的。看來“書”才是我最好的朋友啊！“好朋友”你放心，我一定會好好保護你，絕不會讓你受一點傷害。我因應該向范仲淹學習，要勤奮好學。范仲淹家境貧寒，可他仍然晝夜攻讀。那時候，他的條件多么艱辛，都能堅持不懈的讀書。我呢，這么好的'學習環境，讓人不得不羨慕的學習條件，怎么能不好好讀書呢？怎么能不和“書”交朋友呢？范仲淹為了讀書，五年沒有睡過一個安安穩穩的覺。可我呢，哪天不一覺睡到大天亮呀！

　　讀了《范仲淹苦讀》這篇文章，讓我深深的懂得了讀書的重要，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

讀《范仲淹》有感3

　　古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功！

　　范仲淹兩歲的時候父親死了，家里很貧窮，他長大以后，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書，他白天深夜認真讀書，有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上，他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西，就這樣他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　學習是我們賴以生存、發展的基石。是啊！就像愛迪生曾說過的，“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，再像郭沫若曾經說過的，“形成天才的決定因素應該是勤奮。”不付出汗水、不努力、不勤奮的`學習，怎能成功呢？

　　學習，使我懂得道德、文明是什么。學習，使我明白做人的道理；學習，使我認得漢字；學習，使我懂得責任是什么；學習，讓我明白要誠實做人，講信用……學習使我明白了許多道理，更將給我留下畢生的啟示。

　　讀了范仲淹的故事，使我明白了一點：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！也就是說，只有一生勤奮，才能對人民，對社會做出應有的貢獻，當然學習也不例外。

讀《范仲淹》有感4

　　讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時代刻苦學習的事。

　　范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學習、胸有大志、以全天下為己任。想到現在的我，卻大不一樣了。課文有一段寫到真宗皇帝路過應天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門不出，仍舊埋頭苦讀。同學特地跑來叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來再見也不晚。”這句話說明了范仲淹對自己有很大的.信心，更蘊含著范仲淹為國治民的宏大志向。而我們呢？讀書時只要有一點風吹草動，就大驚小怪、東張西望。還有，課文中寫范仲淹的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用，這便是成語“劃粥割齏”的由來。而我們，每天都有豐盛的飯菜，有時還會抱怨難吃。

　　朋友送美味佳肴給他，他也沒吃，理由是：怕現在吃了雞鴨魚肉，以后就吃不下咸菜、米粥了。范仲淹少孤家貧卻從小立下遠大志向，并埋頭苦學，這種自強不息、刻苦學習的精神值得我們學習。如今我們有優越的學習條件，有優厚的生活條件，更應該埋頭苦學，掌握現代化知識，為祖國現代化建設，為中華民族的復興貢獻力量。

讀《范仲淹》有感5

　　暑假里我讀了一個故事，故事的名字叫《勤學自律的范仲淹》。

　　大概內容是這樣的'：范仲淹出生在江蘇一個貧困人家，兩歲時他的父親就去世了，母親帶著他改嫁到一戶姓朱的人家。到了上學的年齡，由于繼父實在也不富裕，范仲淹只有通過自學來識字。白天，他去別人家幫工，晚上就點上小油燈來讀書。

　　有一天，他看到一個免費招學徒的布告。就趕緊跑進去請求老師收他為徒，老師說我的學生必須很刻苦才行，你能做到我就收你為徒。范仲淹說老師我什么苦都能吃。就這樣老師收他為徒了。

　　有一天晚上，范仲淹仍在挑燈夜讀，老師見他很用功，晚上又沒吃東西，就從廚房里拿了一張大餅給他。看到他專心致志的樣子不想打擾他，悄悄地放到他面前石桌上就走開了。范仲淹一點也沒有覺察到。當他起來踱步思考問題時候隨手拿起了面餅，但又放下了。雖然肚子餓得咕咕叫但由于也不知是誰放在這兒的，他看了兩眼又專心致志地讀書了。

　　讀了這個故事我感想很多，我們至少從范仲淹身上學到兩點可貴的品質，一是他不畏貧困，熱愛學習努力向上的精神，給我們留下了深刻印象；二是他注意修身，君子愛財取之有道。無論是一塊面餅，還是金銀財寶，對他來是說不是自己的就堅決不要，同時也告訴我們別人的東西不要隨便拿。

讀《范仲淹》有感6

　　《讀范仲淹苦讀》這篇文章讓我有了很深的感觸，這篇文章講的是范仲淹為了實現自己的抱負，自己一人住僧房里不分晝夜地讀書，糧食不夠吃，就煮一鍋粥，凝結后，分成四塊，有個大官的兒子送了許多好吃的，他一點也沒動，怕自己吃了，就堅持不了苦讀，他沒吃過一頓好飯，沒睡一個好覺，經過他長期的刻苦學習，終于成為了一個才華橫溢的人。實現了他那遠大的抱負。這讓我體會要想成功，必須長期刻苦學習。

　　我們院子里也有個像范仲淹這樣的人，她叫龍玉，她的學習很好，她從小也有一個遠大的志向，就是成為一個為人類做出貢獻的人，她每天去學校去的`很早，她可不是去玩，而是坐到座位上認認真真地讀書，她上課也是很認真聽講、積極發言，她的同學都這么說。她從不到院子里玩，而是有時間就讀書，連吃飯的時間都會忘，非要她媽媽叫得整棟樓聽得見，她每年好像都評為了“三好學生”。

　　“有志者，事竟成。”這句話激勵著我，范仲淹刻苦學習的故事鼓舞著我，鄰居家的龍玉影響著我。我也一定會像他們一樣實現自己的遠大抱負。

讀《范仲淹》有感7

　　讀了《范仲淹》這篇文章后，我的心情就像波濤起伏的大海一樣久久不能平靜，我的學習態度跟范仲淹相比，真是天壤之別啊！我感到很慚愧。

　　這篇文章講了范仲淹因為十年苦讀，所以當上了成功的宰相，贊揚了范仲淹認真，一絲不茍的讀書精神。

　　范仲淹生活簡樸。他每天都只吃幾塊冰凍的稀飯，睡覺只蓋一層薄薄的`被子，在這樣惡劣的環境下，范仲淹依然能堅持計劃地讀書，就算到了半夜也沒把一天的讀書計劃完成。而我呢，每天吃飽飯后偷偷拿了一包薯片出來吃，然后我把計算機打開，邊看玩游戲邊聽流行曲子。

　　我覺得：我跟范仲淹真是鮮明的對比啊！一個是好吃好睡不肯讀書，一個是不吃不睡也要讀書。

　　堅持就會成功！范仲淹就是因為堅持才取得好成績呀！而我呢？答應媽媽每天堅持讀40分鐘書，但是，前幾天表現很好，后幾天就沒有堅持讀了，還說：哎呀！反正我讀了這么久也不見起效，干脆不讀算了！”正因為我沒堅持，正因為我放棄了，所以，我的知識只能是絞盡腦汁擠出來的！

　　范仲淹那勤奮好學的質量真值得我們學習，“吃得苦中苦，方為人上人。”我以后一定要學習范仲淹那種廢寢忘食、勤學苦練的精神，端正學習態度，逐步提高自己的學習成績。

讀《范仲淹》有感8

　　這個學期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學習的精神打動了我。

　　“范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩書。……據說，他曾五年未解衣就寢。”正是這樣，后來他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩書，鉆研學問。他還有著心懷天下的遠大抱負。我的家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛學習，也不像他那樣有著遠大的理想。

　　在我的同學看來，我是一個學習自覺，成績優秀的好學生。但想想自己在家的表現，就不由得臉發燙。老師天天叮囑我們回家要安排時間讀書，可是我晚上讀書是罕見事。每次完成了書面作業就萬事大吉。剩下的時間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對我說：“別玩了，作業完成了就去讀書。”我回到房間，拿起玩具玩起來。奶奶見狀，又趕緊說：“別玩了，快讀書吧。”我不聽，繼續做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績總是保持在一個水平線上上不去。

　　范仲淹因為自小立下了遠大的.志向而每天苦讀詩書，最后實現了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒有地想過自己想要什么，也沒認真地想過長大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個目標，然后朝這個目標前進，每天多讀些書，多看看報，而不是在虛度光陰，那樣我的成績一定能上一個新臺階，也省卻了父母的擔心。何樂而不為呢？可以前我并不懂，也從沒有去思考過。

　　讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認識了范仲淹，而且還得到了新的啟發：我們要做一個有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學好本領，這樣長大了才能成為有用之才。

讀《范仲淹》有感9

　　范仲淹是宋朝名臣，一位杰出的政治家和文學家。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，正是范仲淹一生的寫照。他拋下家室與韓琦一起鎮守陜西，屢次擊退了西夏、契丹的侵略，保衛了國家的安全；在那長煙落日孤城閉的.荒山野嶺上，他也曾想過家，沉吟過濁酒一杯家萬里的詩句，然而他想到燕然未勒歸無計，就在那里餐風飲露度過了半輩子。文天祥在元軍兵臨城下時，明知前去談判兇多吉少，考慮到國事至此，就不得愛身了。他置個人生死于度外，幾度掙脫元軍魔掌，以期重整旗鼓，為國雪恥。臨死時還一心要挽救祖國。他在《指南錄后序》中發誓：生不能救國難，死猶為厲鬼以擊賊，還在一首詩中發出了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的慷慨悲歌。

　　范仲淹他置個人生死于度外，幾度掙脫元軍魔掌，以期重整旗鼓，為國雪恥。臨死時還一心要挽救祖國。真是太令人敬佩了！

讀《范仲淹》有感10

　　最近，我讀了《范仲淹的故事》，使我受益無窮，他那刻苦學習的精神，成為我前進的動能。

　　課文講了北宋初年杰出的.政治家、文學家——范仲淹，少年時代刻苦讀書的事。范仲淹兩歲喪父，家境貧窮，而能刻苦學習，胸有大志。己全天下為已任的故事。

　　而想到現在的我，卻大不一樣。課文中一個片段寫了真宗皇帝路過應天府，全城都轟動了。但為了求學，范仲淹閉門不出，埋頭苦讀。那我呢？讀書的時候，只要外面有一點風吹草動，就大驚小怪，東張西望，還認為自己十分聰明、十分能干，不用讀、不用學，也能考個好成績。有一次，星期六早上，媽媽叫我把這段話背熟，她買菜回來，就檢查我背書情況。我剛開始很認真地讀啊讀，不一會，聽到樓下大吵大鬧的，我還在讀書，不去理睬，但是聲音越來越響亮，人聚得越來越多……我再也忍不住了，扔下了書，跑出去看個究竟。一看，就把背書的事忘得一干二凈了，事情結束了，我回到家，媽媽已經坐在沙發上，等侍檢查我的背書情況……

　　讀了《范仲淹的故事》后，我深受教育。從此以后，我再也不這樣了，要向范仲淹那樣刻苦學習，掌握現代文化知識，為祖國做貢獻。

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