范仲淹的《岳陽樓記》優秀教學設計模板
【教學目的】
1、了解文章敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫作特點。
2、體會對偶手法的修辭作用,并能迅速辨認對偶句。
3、正確理解先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的深刻含義。
【教學重點】
1、了解文章敘事、寫景、抒情、議論相結合的寫作特點。
2、正確理解先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的深刻含義。
【教學難點】
1、正確理解先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的`深刻含義。
【教學時數】
三課時。
第一教時
〖教學目標
1、簡介時代背景及作者,指導學生朗讀全文。
2、師共同疏通課文大義第一部分及第二部分第一層。
〖教學過程
一、簡介作者及文章背景
范仲淹北宋著名文學家、政治家,主張與民同樂。
范仲淹,字_________,_________朝_________家_________家,謚號_________,著有《_________》。
二、范讀課文,注意句讀
三、正音,完成預習二、三
謫(zhé) 屬(zhǔ) 浩浩湯湯(shāng) 霪(yín)
霏(fēi) 檣(qiáng) 薄暮(bó) 讒(chán)
頃(qīng) 芷(zhǐ) 汀(tīng)
四、齊讀課文,注意句讀
五、學生自讀課文,力爭讀熟,體會作者的感情
六、師生共同分析課文第一段
1、指名學生朗讀第一段。
2、指名學生結合注釋翻譯課文。
重點詞語:謫 越 具 增 屬 予。(板書)
3、教師糾正,歸納總結:
第一部分(第1段):寫重修岳陽樓的背景和作記緣由。(板書)
4、齊讀課文第一段。
七、師生共同分析課文第二段
1、指名學生朗讀第二段。
2、指名學生結合注釋翻譯課文。
重點詞語:勝狀 湯湯 大觀 備 然則 遷客騷人 得無(板書)
3、教師糾正,歸納總結
第二部分第一層(第2段)概述岳陽樓的勝景,并由此提出覽物之情,得無異乎,為下文鋪墊。(板書)
4、齊讀課文第二段。
八、總結本節課內容
第一部分屬于敘事,第二部分屬于寫景。
九、作業
1、復習本節課內容;
2、背誦課文。
3、預習三、四段。
【板書】
岳陽樓記
范仲淹(北宋)
第一部分:(1)寫重修岳陽樓的背景和作記緣由。(敘事)
第二部分:第一層(2)概述岳陽樓的勝景,并由此提出覽物之情,得無異乎,為下文鋪墊。(寫景)
第二教時
〖教學目標
1、復習上節課內容。
2、分析課文2、3兩段。
3、體會對偶手法的運用。
4、找出所運用的表達方式。
〖教學過程
一、復習上節課內容
1、字詞:拼音、解釋。
2、齊讀、抽背。
二、新授第三段、師生共同分析
1、指名朗讀第三段。
2、指名結合注釋翻譯第三段。
重點詞語:若夫 排空 去國。
3、教者糾正、歸納、總結。
第三段寫物暗己悲,為下文議論不以己悲伏筆。先寫景,后寫情,情景交融。(板書)
4、學生齊讀第三段。
三、師生共同分析第四段
1、指名朗讀第四段。
2、指名結合注釋翻譯第四段。
重點詞語:至若 春和景明 而或 把酒臨風
3、教者糾正、歸納、總結:
第四段寫景明則喜,為下文議論不以物喜伏筆。先寫景,后情,情景交融。(板書)
4、學生齊讀第四段。
四、師生共同找出文中的對偶句
如:銜遠山,吞長江日星隱耀,山岳潛形沙歐翔集,錦鱗游泳長煙一空,浩月千里浮光躍金,靜影沉壁
五、總結本節課內容
三、四段為第二部分第二層兩段文字分寫遷客騷人的覽物之情:物(景),一暗一明;情,一悲一喜,形成鮮明對照。其實,看起來是寫異,實際上是寫同。因悲和喜表現雖異,但本質相同,都是作者所反對的以個人容辱為轉移的悲喜觀。這樣,就自然過渡到下文論述不以物喜,不以己悲的崇高思想境界上來。
六、自讀三、四段,力爭背誦
七、作業
1、復習本節課內容。
2、背誦課文。
3、預習最后一部分。
【板書】
岳陽樓記
范仲淹(北宋)
(3)物暗己悲,先寫景,后寫情,情景交融。
為議論不以已悲伏筆。
第二部分:第二層(3、4){
(4)景明則喜,先寫景,后寫情,交融。
為議論不以物喜伏筆。
第三教時
〖教學目標
1、復習上節課內容。
2、分析最后二部分。
3、理解先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的積極意義。
4、總結全文。
〖教學過程
一、復習上節課內容
1、字詞:拼音、解釋。
2、齊讀、抽背。
二、新授第五段、師生共同分析
1、指名朗讀第五段。
2、指名結合注釋翻譯第五段。
重點詞語:求 古仁人 或異二者之為 不以物喜,不以己悲 微斯人,吾誰與歸
3、教師糾正、歸納、總結第五段:
第三部分(5):抒發作者的闊大情懷和政治抱負被。
這里自然總結出全文中心意思,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的回答,進一步揭示了古仁人和遷客騷人思想感情之異。這一句概括了古仁人的宏偉抱負,也表達了作者自己高遠的志向。
4、學生齊讀第五段、力爭背誦。
三、師生共同分析第六段
1、指名朗讀第六段。
2、指名結合注釋翻譯第六段。
3、教師總結。
第四部分(6)寫作這篇記的時間。
四、齊讀課文、力爭背誦
五、作業
1、復習本節課內容。
2、背誦課文。
3、預習下一課。
【板書】
岳陽樓記
范仲淹(北宋)
第三部分(5):抒發作者的闊大情懷和報負。
第四部分(6):寫作這篇記的時間。
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