杜牧《贈(zèng)別》閱讀答案

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　　杜牧《贈(zèng)別》閱讀答案 1

　　贈(zèng)別二首 (其一) 杜牧

　　多情卻似總無情， 唯覺樽前笑不成。

　　蠟燭有心還惜別， 替人垂淚到天明。

　　閱讀訓(xùn)練

　　8.本詩首句“多情卻似總無情”，被人贊為“無理而情深” ，結(jié)合詩句詩談?wù)勀愕睦斫狻?(5 分)

　　9.請(qǐng)說明本詩最后兩句所使用的表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)析其使用的妙處。 (6 分)

　　答案：

　　8.答案：明明多情，卻說“總無情”，視為無理。詩人實(shí)際表達(dá)的是因愛的太深，無論怎樣，都難以表現(xiàn)內(nèi)心的多情，是為情深。相關(guān)詩句“唯覺樽前笑不成”。詩人想在對(duì)情人舉樽道別時(shí)能強(qiáng)顏歡笑，寬慰情人，卻始終擠不出笑容。送別時(shí)明明內(nèi)心感傷，卻說到“笑”且“笑不成”表面，表面好像“無情”，實(shí)際是因?yàn)椤扒橹辽睢薄?答出理解，給三分;結(jié)合詩句分析，給兩分。)

　　9.答案：最后兩句把蠟燭擬人化，妙處一：是將蠟燭的“燭芯”巧妙說成“蠟燭有心”;妙處二，是進(jìn)一步把“蠟燭有心”解讀成替人“惜別”之心;妙處三，是把蠟燭徹夜流淌的`燭淚，說成是在為男女主人公的漫漫長(zhǎng)夜的憂傷惜別也徹夜傷心落淚，妙處四，是借此巧妙而動(dòng)人的展示了男女主人公的長(zhǎng)夜不寐灑淚傷別。(答擬人一分，解讀四分，4點(diǎn)說出3點(diǎn)就可得滿分。)

　　杜牧文學(xué)成就

　　著名的有《江南春》、《泊秦淮》、《過華清宮》。擅長(zhǎng)文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。

　　他寫下了不少軍事論文，還曾注釋《孫子》。有《樊川文集》二十卷傳世，為其外甥裴延翰所編，其中詩四卷。又有宋人補(bǔ)編的《樊川外集》和《樊川別集》各一卷。《全唐詩》收杜牧詩八卷。晚唐詩多柔靡，牧之以峻峭矯之。其七絕尤有逸韻遠(yuǎn)神，晚唐諸家讓渠獨(dú)步。 牧之有抱負(fù)，好言兵，以濟(jì)世之才自詡。工行、草書。《宣和書譜》云：“牧作行、草，氣格雄健，與其文章相表里。”董其昌《容臺(tái)集》稱：“余所見顏、柳以后，若溫飛卿與(杜)牧之亦名家也”，謂其書“大有六朝風(fēng)韻”。傳世墨跡有《張好好詩》。

　　著作甚富，主要著有《樊川文集》，《舊唐書》卷百四十七、《新唐書》卷百六十六皆有傳。

　　《張好好詩》，行草墨跡，系太和八年(834)32歲時(shí)所書。帖為麻箋，縱28.2厘米，橫162厘米，46行，總322 字。從整幅詩卷中可以看出，其書法深得六朝人風(fēng)韻。真跡現(xiàn)藏故宮博物院。此篇書法作品氣勢(shì)連綿，墨筆酣暢，因是詩稿，所以更得樸實(shí)無華之美。卷首尾有宋、元、明、清人的題簽、題跋印章。曾經(jīng)宋直和分府、賈似道、明項(xiàng)子京張孝思、清梁清標(biāo)、乾隆、嘉慶、宣統(tǒng)內(nèi)府及張伯駒收藏。曾著錄于《宣和書譜》、《容臺(tái)集》、《平生壯觀》、《大觀錄》等。杜牧由于以詩稱著，故其書名為詩名所掩蓋。此書刻入《秋碧堂法帖》。延光室、日本《昭和法帖大系》均有影印。

　　杜牧《贈(zèng)別》閱讀答案 2

　　杜牧《贈(zèng)別》有兩首，其一為“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如�！逼涠�為“多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！币韵率菍�(duì)這兩首詩常見問題及答案的分析：

　　一、《贈(zèng)別（其一）》

　　1. 詩歌賞析類問題

　　問題：請(qǐng)賞析“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”這兩句詩。

　　答案：這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法�！版虫逞U裊”形容女子身姿輕盈美好，“十三余”點(diǎn)明女子的年齡。將少女比作“豆蔻梢頭二月初”的花朵，豆蔻花在二月初含苞待放，鮮嫩美麗，生動(dòng)形象地寫出了少女的青春年少、嬌美動(dòng)人�！吧翌^”二字，更給人以一種清新、嬌嫩的感覺，使少女的形象躍然紙上。

　　問題：“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”在寫法上有何特點(diǎn)？

　　答案：這兩句采用了對(duì)比和襯托的手法。“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”描繪出揚(yáng)州的繁華，在這十里長(zhǎng)街之上，有著眾多的美人�！熬砩现楹煛眲t是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，暗示這些美人都在展示自己的美貌。然而，在眾多的美人中，詩人筆下的這位少女卻“總不如”，通過與眾多美人的對(duì)比，更加襯托出詩人所贈(zèng)別的這位少女的出眾和可愛，突出了詩人對(duì)她的贊美和留戀之情。

　　2. 情感理解類問題

　　問題：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

　　答案：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)一位妙齡女子的贊美和離別的不舍之情。前兩句通過對(duì)女子容貌和年齡的描寫，體現(xiàn)出詩人對(duì)她的欣賞。后兩句在揚(yáng)州城繁華的背景下，通過對(duì)比，凸顯出女子的獨(dú)特，也流露出在離別之際，詩人對(duì)她深深的眷戀，不忍與之分別的情感。

　　二、《贈(zèng)別（其二）》

　　1. 詩歌賞析類問題

　　問題：“多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成”這兩句有何妙處？

　　答案：這兩句詩采用了矛盾的寫法�！岸嗲椤迸c“無情”相互對(duì)立，詩人本是多情之人，在離別之際應(yīng)該有許多情感的表達(dá)，但卻“似總無情”，這種矛盾的表達(dá)，實(shí)際上是因?yàn)殡x別的傷感過于沉重�！拔ㄓX樽前笑不成”則進(jìn)一步深化這種情感，在餞別的酒宴上，詩人想要強(qiáng)顏歡笑來緩解離別的.愁緒，卻怎么也笑不出來，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的痛苦和無奈。

　　問題：請(qǐng)分析“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”的表現(xiàn)手法和作用。

　　答案：這兩句運(yùn)用了擬人手法。將蠟燭擬人化，賦予它“心”，說蠟燭也懂得惜別之情，一直“垂淚”到天明。在結(jié)構(gòu)上，這兩句詩是全詩情感的高潮，通過蠟燭的“垂淚”，把詩人內(nèi)心無形的離情別緒具象化，使抽象的情感變得可感可知。同時(shí)，也營(yíng)造出一種靜謐而又哀傷的氛圍，讓讀者更能深刻地體會(huì)到詩人在離別時(shí)的惆悵和傷感。

　　2. 情感理解類問題

　　問題：這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

　　答案：這首詩主要抒發(fā)了詩人在離別時(shí)復(fù)雜而深沉的情感。既有離別的哀傷，又有對(duì)情人的眷戀。詩人在餞別之時(shí)，因內(nèi)心的痛苦而無法強(qiáng)顏歡笑，這種情感的壓抑在最后通過蠟燭的垂淚得到了釋放，體現(xiàn)出詩人對(duì)離別的不舍和對(duì)情人真摯的情感。

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