貼春聯作文(精)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的貼春聯作文，希望能夠幫助到大家。
貼春聯作文1
大年三十的早上八點，媽媽給我安排了一個任務：貼春聯。不光不給我任何幫助，還要讓我貼最難的四扇玻璃門。我得知后，不由大呼不要，但就在我想拒絕的一瞬間，媽媽忽然告訴我老弟今天過來，我頓時樂了，趕忙接受了任務。
想要貼春聯，首先要找個地兒貼呀！沒地兒，就算有春聯也白搭。貼的地兒，自然就是以前的那幾個了：大門，房門，陽臺門。別的門還算簡單，撕了上一副，用新的覆蓋上就罷，也不用擔心上一次的雙面膠印子。可陽臺的玻璃門則不然，萬一哪天不要這聯兒了，想撕了，看到本來透亮的玻璃上竟留了幾個焦黃色的深印！讓人多難受啊！所以得除！必須除！
我小心翼翼的撕下老的福字，仔細地看那印兒：原本的雙面膠被時間侵蝕了，硬化成了一張焦黃色的薄膜，黃中帶棕。膠的四周顏色最深，最嚴重，有了微微上翻的痕跡，看來這雙面膠硬化的厲害！
我輕輕一吹，哈，掉了！真是薄！不過就在下一瞬，本來樂起來的我，又將臉沉了下來：玻璃門上還有一層白印兒！
別看這印兒不起眼，但卻是比原來的更難纏！想想，白印兒怎么除？抹？越抹越臟！用水擦？哼，告訴你，沒效果！刮？嗯......這法兒好像行！就用刮！用小刀刮！
我急匆匆地拿了把小刀來到了陽臺的玻璃門那兒，刮了起來。我先輕輕一刮：玻璃沒花，但......也沒什么效果呀！不對，我一定是刮得太輕了......用力了一點，還是看不出什么變化！再用力了一點......依舊那樣。不給我面子是吧......“嘿呦，我還治不了你了？”我心里的火頭蹭蹭蹭就上來了，于是，我開啟了瘋狂的.....掃蕩！我刮我刮我刮刮刮！我的手臂像機器一樣工作了起來，上下刮，左右刮，總之，不管刮花了沒，不管累不累，整個手就像機器般急速地搖擺，快到都有了重影！直到我的手臂已經酸到麻木了，才不甘心地垂了下來，開始放松起來。而玻璃上，早已干凈得跟新買的一樣！我看著玻璃，不由咧嘴笑了起來......
一小時后，我整個人癱倒在沙發上，累得動也動不了了，真想睡一大覺！不過，我心里清楚，還有事兒沒干完呢！
休息了十五分鐘，我穿著圍裙又精神抖擻地站在了廚房的灶臺前，真是“新官上任三把火”啊！
我接下來所做的`，就是----煮“膠水”！有人可能會問：怎么要煮膠水啊？膠水能煮？在這兒，我要告訴你，此“膠水”非彼膠水，而是面糊膠水！以面糊作膠水是傳統的老法子，不僅減少了像刮雙面膠那樣的麻煩，還能增添一份年味兒。
我點起了火，等鍋子熱了，就開始燒水。我裝了一些水， 倒進鐵鍋中，大約有半碗的量。原本看似有點多，不過在大鐵鍋中頂多也就填個底兒！過了一會兒，鍋底冒出了一層氣泡，表示水快沸騰了。我趕緊放面粉。放多少？和水一樣吧，半碗好了！于是我又用另一個碗撈了半碗面粉倒入鍋中。結果悲劇了，水幾乎被面粉給填平了！我手忙腳亂地又倒了半碗水進鍋，然后更悲劇的事情發生了：面粉快被淹沒了......我安慰自己：沒事，多燒燒，讓水分蒸發了就OK了。于是，我在鍋前用勺子攪拌了足足十分鐘......啊，現在總該好了吧？我滿臉悲憤地用勺子撈了一勺起來，將勺口微微向左傾斜，在我期待的目光中，面糊像水一樣自顧自跑回了鍋中，然后......就沒有然后了。
又過了十五分鐘，我一手端著裝有面糊的碗，一手握了柄小毛刷，感覺自己雙眼布滿了血絲，整個人好像老了五十歲，與傳說中的“一夜白頭”一模一樣，不過想到我的老弟不久會來，“生命力”不禁“恢復”了不少。
我來到玻璃門邊，看著四面“一塵不染”的玻璃，不由有些得意，我將毛刷在面糊中浸了浸，在下一滴面糊還沒滴落之前趕緊刷到了玻璃上，然后又在刷到玻璃上的面糊未向下流去時，眼疾手快地將福字貼到了玻璃門上，這動作和一位道士拿鎮妖符定住一個活蹦亂跳的僵尸時一樣一樣的！我又后退幾步仔細打量了一番福字的位置，上前調整了一下，perfect(完美)！接下來我又以同樣的方式，在剩余的三面玻璃門上貼上了福字，大功告成！
雖然我在這次體驗中收到了不少挫折，遇到了不少困難，不過，在辛苦的同時，我也收獲了不少知識，技能。總之，我對這次的活動就說一個字：值！
貼春聯作文2
“百里不同風，千里不同俗。”我們的祖國有五十六個民族，不同的民族、不同的地方都會有不同的習俗。在我的家鄉，每年春節，都有這樣一個傳統的習俗——貼春聯。
據說，春聯起源于桃符。五代時，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫聯語了。到了宋代，春聯仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”其中的“新桃”和“舊符”指的就是桃符。說到貼春聯，其實也是十分講究的。記得今年正月初一的時候，媽媽揭下舊春聯正準備換上新的，可擺弄著鮮紅的春聯，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見了，走過來問：“老媽，這大過年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯和下聯了。這下，可把我逗樂了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯的最后一個字應該是第三或第四聲，下聯則應該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門福星到’是上聯，‘財神到家財運高’就是下聯啦。”聽我說得這么溜，她瞬間豎起了大拇指。“我還有個問題，上聯應該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問。“這就要看橫批了，”我繼續胸有成竹地回答著，“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的，那么上聯就應該貼在左邊，反之就是貼在右邊。”
聽我這么一解釋，媽媽總算順利貼好春聯，還不忘嘀咕一句：“沒學問真挺尷尬啊。”而我一臉燦笑，心里美滋滋的。
貼春聯，不僅營造出了迎新年時喜慶歡樂的氣氛，還象征著我們中國文學的博大精深。每到過年，就愛貼春聯！
在這樣一個特殊時期，孩子們宅家不忘學習，這是六上第一單元的習作：介紹家鄉的民風民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過年時的那份喜慶。貼春聯，看春晚，吃餃子……回憶起來依然溫暖。溫情的一幕，樸實的文字，讀起來卻也倍感真切。
貼春聯作文 篇盼著!盼著!春節的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得五彩繽紛，一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來，這個新年對我來說可是意義非凡。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門就會穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯。說到春聯，我有一種說不出的喜愛，在我看來，它是那么地高雅別致，寓意深厚!對于寫春聯，我更是喜愛至極，得知海寧市青少宮將在春節前夕舉辦“流動送春聯”的活動，我更是躍躍欲試，毫不猶豫地報名參加了活動，一想到自己親手書寫的春聯將被送進家家戶戶，就感覺美滋滋的，而且今年是我第一次參加送春聯活動，更是滿懷期待，準備大顯身手!
活動當天，小書法家們都在現場揮毫潑墨，儼然一副大家風范。我也不甘落后，擺開筆墨紙硯，選了一副寓意吉祥如意的春聯“喜見紅日消績雪，欣逢盛世賀新年”，凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫到一半，不經意地抬起頭，廣場上已是人山人海，這下原本平靜的心中泛起了一絲漣漪，正不知如何繼續下筆，眼角一瞥，有些同學已經完成了第一幅作品，搶到春聯的.人眉開眼笑，不停道謝。我也想讓這種如沐春風的微笑為我的春聯而展開，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯，引來了周圍人的嘖嘖稱贊，我的春聯還很受人歡迎的嘛!我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫著每一個字，旁邊的人都說：“這小姑娘的字寫得真不錯!”聽著別人的夸獎，我欣喜萬分，手上卻不敢大意，字越寫越順，越寫越好，一幅幅作品應運而生，瞬間被一搶而空，我的“生意”還蠻好的嘛!今天，雖然感覺有點累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的春聯得到了那么多人的認可，看到人們拿著我的春聯，臉上洋溢著開心的笑容時，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂無比!
這次活動，不僅向大家展示了我的書法才能，提高了自己的書法水平，又鍛煉了自己的社會實踐能力，同時以自己的實際行動向那么多人送去了新春的祝福。回家的路上，我情不自禁的哼起了歡快的小曲……
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