春聯作文

時間：2024-10-26 05:21:23 對聯我要投稿

關于春聯作文匯編八篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春聯作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于春聯作文匯編八篇

春聯作文篇1

　　“哦，快來看呀，貼春聯了喲！”我打開門看，原來是隔壁小妹妹家正在貼春聯。

　　我進屋問爸爸：“爸爸，我們家什么時候貼春聯？”爸爸說：“別著急。”只見爸爸拿來一張大紅紙、筆墨，拿起筆，想都沒想，揮筆就寫：以夜繼日笑灑熱汗千滴，沐雨櫛風喜建廣廈萬間。因為爸爸是個建筑師，三句話離不開本行。“真有意思，我也想寫。”我征求爸爸的意見。爸爸笑著說：“怎么不行？快去拿材料過來寫。”我飛快地拿來紙、筆墨，可是寫什么好呢？突然，我靈機一動，有了！“雞年過了是狗年，狗年過完是豬年。”爸爸媽媽看了，捧腹大笑，淚水都出來了，說：“你真是異想天開。”爸爸又說：“這絕對不能貼在大門口，別人見了會笑話的。”頓時，我心里有點失落。忽然，我又想了一個好主意：“咱家不是有很多大衣柜嗎？把它貼在衣柜門上，不就行了嘛！”爸爸聽了，毫不猶豫地說：“好。就貼在我房間的`衣柜上。”我樂滋滋地貼春聯了！

　　寫春聯多有趣啊！

春聯作文篇2

　　每逢春節，中國民間家家都要貼對聯，我們家當然也不例外。這不，剛過農歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對聯、貼對聯。我越想越覺得好奇，對聯有何寓意?起源于何時?于是便上網查詢。

　　我仔細查看，對聯的學問真不少呢!原來，對聯也叫春聯、楹聯。首先，對聯是中國特有的文學形式，分為上聯、下聯、橫批。對聯的文字特殊，要對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同。其次，對聯的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對聯起源于宋朝，興盛于明朝。對聯最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經演變，形成了流傳到現在的對聯。新春之際，貼春聯，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。

　　說到貼對聯，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯十分講究，一般來說要看對聯文字的尾音：“上聯仄聲貼在右，下聯平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯;“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯了。橫批是：“恭喜發財”。姥姥買的這副對聯還真是吉祥如意呢!我拿起上聯，先把上方的'膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯，又把橫批貼在門框正上方。看著自己第一次貼的春聯，心里真高興!

　　中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯，是中國傳統文化的經典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”

春聯作文篇3

　　貼春聯是中國春節的傳統習俗。當到大年三十的時候，無論是農村還是城市，家家戶戶都要精選一副對聯貼在門上。

　　正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說讓我自己把家里的對聯和“福”字貼好，并且要貼的整整齊齊的。我爽快的答應了。

　　接下來，應該把雙面膠均勻地分別貼在對聯和“福”字上面。工作一切準備就緒。我先貼“福”字，貼的'時候，由于買的時候無法放起來，就先卷成一卷，導致貼的時候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會使用工具來幫忙—磁鐵。有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來我要多多謝謝“他”嘍！

　　接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子。我費了九牛二虎之力，終于貼完了。

　　貼好后，我拍拍春聯，嗯，不錯！

春聯作文篇4

　　過年了!過年了!新年的腳步終于臨近了，它悄然來到了我們的身邊。大街上，人來人往，喜氣洋洋，大家都忙著準備過年的年貨。除夕那天，我們家真是忙得不可開交啊！下午，媽媽在準備團圓飯，爸爸剛買回春聯，就去接待來我家玩的叔叔阿姨們了。我看著春聯，心想：這么多年來，我還沒試過貼春聯，不如，趁現在爸爸沒空，就讓我來大顯身手吧。我迅速拿起春聯，興致勃勃地貼去了。

　　先來個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來。可是，舊的春聯像個頑皮的孩子，跟我對著干，緊緊的貼住墻，就是撕不下來。我想：用小刀鏟？不行！太難鏟了。用水攻？棒！就這樣！我為自己想出的好主意而沾沾自喜。于是，我提來一桶水，用抹布把舊的.春聯抹濕后，再用刷子把它弄下來。解決了這個問題，新的問題又出現了，哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何下手。正在這時，爸爸來了。他笑了笑，告訴我左右聯的張貼位臵。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯小心翼翼貼上去，再用手從上至下把它抹平。大功告成后，我正仰著頭欣賞著自己的“杰作”，只見鄰居家的小姐姐在旁邊擠鼻弄眼地暗笑，我納悶地走回屋里照了照鏡子，哈哈，原來我變成一個大花臉了。

　　熱鬧的除夕夜，此起彼伏的焰火映紅了人們的張張笑臉。它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進，它預示著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！

春聯作文篇5

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲，一個激靈跳起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下樓。我聽，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的`春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到春節那紅火！

春聯作文篇6

　　雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”春節前的一天，我如約來到了活力社區參加志愿者活動。到那一看，我發現已經到了好幾個同學了。我們相約走進社區大門，工作人員正在準備今天活動要用的東西。沒過多久，同學們都來了，這時工作人員才開始講今天的活動內容：給社區的各個居民樓貼春聯。

　　我們一聽立馬就興奮起來，大家你一言我一語，嘰嘰喳喳說個不停。這時不知誰說了一句：“你們還沒有分配任務呢!吵什么?”

　　工作人員開始給我們分組，按個頭高矮搭配分組，又分了春聯、漿糊、刷子、透明膠帶等工具給我們。我、湯恩杰還有兩個高年級的哥哥分到了一組，我們拿上工具高興地出發了。

　　我們來到一扇大鐵門前，我和湯恩杰先將春聯的背面刷上漿糊，高年級的哥哥來貼春聯。看似簡單的工作，可是由于是第一次做，怎么也貼不好。不是不夠高，就是左右沒對齊，要不就是沒有貼牢固。只聽到后面的同學指點，“歪了，歪了”“高低不一樣”“左右沒有對齊”等等，嘰嘰喳喳的`，像小鳥一樣，我們都不知道聽誰的指揮了。這時，社區里的爺爺奶奶們也在邊上指點。工作人員說，高度由她告訴我們，左右嘛，叫我們看門邊，距離差不多就好了，多做幾次就好。

　　果不其然，我們越來越熟練了。很快，最后一幅春聯貼完了。剛要撤的時候，有一名同學大聲說：“且慢，你們看，橫批歪了。”我一看，可不是嗎。高個子的哥哥趕緊撕下來重貼，可是撕下來容易，貼上去卻夠不著。這時大伙出主意，讓我坐在高個子哥哥的肩膀上，由我來貼橫聯。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指揮下將橫聯貼好了。我長長地舒了一口氣，終于完成任務了。

　　活動結束了，回到社區后，工作人員表揚了我們，說謝謝我們為社區做了貢獻。通過這次活動，我知道了：一個人不管多么有才能，集體常常比他更聰明和更有力，團隊力量遠遠大于個人力量。

春聯作文篇7

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：春節貼春聯小學作文“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：春節貼春聯小學作文“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋了埋。突然聽到了爸爸的腳步聲，一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：春節貼春聯小學作文“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：春節貼春聯小學作文”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：春節貼春聯小學作文”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的.粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火。

春聯作文篇8

　　今天下午的最后一節課，在五（3）班的教室里，充滿了歡快的氣氛。因為我們班即將舉行迎新春聯歡會，教室里的黑板被畫得花花綠綠，格外喜慶。上課鈴一響，我們就變得格外安靜等待聯歡會的開始，而心里卻萬分激動，因為經過數日排練的節目終于可以亮相了。終于，來看聯歡會的老師都來了，駱清暉和崔正伊這兩位小主持人走上講臺，宣布迎新春聯歡會正式開始時，底下爆發出熱烈的掌聲。

　　崔正伊和駱清暉先說了元旦的來歷。“元”有始之意，“旦”指明天的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。說完，聯歡會便開始了，我和冉祺等人演唱？家鄉的橋？這首騷子歌，我一開始有些緊張，因為有44雙眼睛正盯著我呢！所以，有時動作有些不到位。不過還好，沒過幾分鐘我就適應了，大家聽著我們動聽的歌聲和優美的舞蹈表演入迷了。我們表演完了，第二個節目便是小品？我迷賽爾號？也挺精彩，接下去就是音樂了，聽著冉祺彈得優美得古箏演奏和馬越凝得二胡表演我仿佛置身在幻想的境界里，我想到了美麗的山水花鳥，藍藍的`天空，白白的云，青青的山，綠綠的水。令我印象最深的便是張詩丹表演的魔術了，她給我們看了一杯墨水，可她一蓋上手絹再掀開里面剩下的只是一杯清水了，真是奇怪，世界上哪有這樣的事呀！張詩丹的魔術真是讓人丈二和尚摸不著頭腦，出于好奇心，我從張詩丹那里得知，她杯子里是一杯清水，表層蓋了一張黑紙，只要把黑紙抽掉，剩下得不就是一杯清水了嗎？哦！原來是這樣啊！

　　還有許多同學得節目讓人感到很精彩，如王宇磊和倪永超的的小品？加油？，加油是倪永超再看足球賽喊著：“加油，加油。”可王宇磊聽著這加油聲便給客人的面里加了很多油，客人一吃不對勁，便爭吵起來，讓我們看了捧腹大笑啊！還有常心怡等人表演的小品？包青天審案？，真是又長知識又好玩。在節目的最后我們的手中已經有了一張心愿卡，老師說：“請大家把在新的一年里最美好的祝福送給自己的朋友。”老師話音剛落，我便收到了許許多多的心愿卡。

　　這次迎新春聯歡會真是又充實又好玩，既精彩又有趣呀！

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