春聯作文

時間：2024-06-28 05:57:10 對聯我要投稿

實用的春聯作文匯總九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的春聯作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的春聯作文匯總九篇

春聯作文篇1

　　貼春聯是我國的民族習俗，每到過年的時候，人們都要貼上各種各樣的春聯。有的地方是二十八貼春聯，有的地方是大年三十貼春聯，家家戶戶都要把“福”倒著貼，因為“倒”和“到”同音，也就是福到的意思。

　　據媽媽講，農村還有一個關于貼對子的講究呢。每到大年三十下午家家戶戶都要到祖墳去請老祖宗回家過年，挎上一個竹籃，里面裝上煮熟的肉，饅頭和紙，在祖宗墳前擺上肉和饅頭，燒燒紙，嘴里說：“老祖宗，回家過年吧”，他們就跟著你回家了。他們回家以后，才能貼上對聯，因為如果先貼上對聯，他們就不敢回家了。春聯也稱“門神”，門神，即把門的神，有神把門，祖宗當然不敢進門了。門神一般是關公，張飛等好漢來看門，他們能驅邪避鬼，保佑全家平安。

　　春聯真是五花八門，各種各樣，有的`春聯貼在門上，代表愿望和祝福，有的貼在車上，代表平安。

　　愿每家每戶在新的一年里平平安安，快快樂樂！

春聯作文篇2

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。新年即將到來，華夏民族為我們展現出一派喜氣洋洋地景象，表達了新年的光輝，普照千家萬戶，人民對美好生活體顯出無限的祝福和期盼。不過在這之前，可別忘記一項記承中華民族辭舊迎新的偉大傳統的悠久文化——貼春聯。

　　華夏傳統豐富多彩，而春聯在中占有一席之地，是神奇的一抹文化色彩。這不，今天我就在幫大人貼春聯。春聯的品種極多，我們這幅也不例外，只見這上面顯赫地寫著：“心想事成鴻運開，人和家順福星照”我正感嘆著中國文化的深邃博大，老爸卻把我從幻想中拉回，讓我，他和奶奶三人一起合作，我負責剪透明膠，奶奶負責遞給老爸，老爸負責貼整幅春聯，分工完畢，我們三人就轟轟烈烈地開始大干起來，只見我剪膠布不慌不忙，鎮定自若，奶奶遞膠布都是事先準備，以防萬一；老爸貼春聯小心翼翼，對邊時聚精會神，貼完后還要仔細檢查，不敢有一點疏忽。

　　經過三方配合，我們的工作有條不紊地進行著，最終大功告成，看到我們勞動的結晶，貼的位置恰到好處，在太陽的照射下閃閃發光，字蒼松有力，讓我看起來有一種美感在其中。我欣慰地笑了，仿佛看到那春聯跟我相視一笑，謝謝你給我換上一身亮麗而喜氣的新衣裳。可我又不由自主地想：春聯是什么時候流行的呢？上聯和下聯之間又有怎樣的奧秘？春聯的.型式又是怎樣的呢？想著想著，思緒不覺又飄到了千里之外，這可讓老爸等得不耐煩了，趕緊拉我去別的地方貼。我的心中暗暗地下定了決心：一定要多了解各種各樣的中國風谷文化。

春聯作文篇3

　　今天是我們作文班春節前的最后一個學習日，我心里非常高興，因為作文班要舉辦一次迎新春聯歡會。

　　一大早兒，我從家一出來，只見在大街小巷里的人們都很忙，他們有的貼春聯，有的掛燈籠，有的買鞭炮，到處是喜氣洋洋的氣氛，人們的臉上都露出了甜甜的笑容。

　　我來到作文班一看，大吃一驚。只見黑板中央寫著“聯歡會”三個美麗大字，旁邊畫滿了五顏六色的圖案，黃色的大星星，藍色的小星星，紅色月季花，粉色的牡丹花……黑板的兩旁還掛著五彩繽紛的彩帶。此時，同學們正爭先恐后地在黑板上寫帶“雞”的成語，教室里真是漂亮極了。

　　這時，主持人王堯和夏源宣布：演出現在開始。

　　第一個上臺表演節目的是王澤。他大步走到臺前，為大家朗誦了一首毛的詩詞，他朗誦得特別好。

　　第二個表演節目的是張超，他唱了一首英語歌，很動聽。

　　第三個節目是胡浩然的獨唱，他唱得是那么地認真、悅耳。接著李旭東為大家朗誦了《媽媽的'愛》，他那抑揚頓挫、有聲有色的表演，使我們大家都很受感動。

　　節目一個接一個，歌聲、笑聲在教室里回蕩。

　　不一會兒，輪到我給大家表演節目了，我非常緊張，心里怦怦跳個不停，但上臺表演后，我心情就慢慢平靜下來了。表演完，同學們為我鼓起了掌。

　　最后，老師給我們發了獎品，在愉快的歌聲中，我們的聯歡會結束了。

　　此時我心想：今后我一定要更加努力，掌握更多本領，在以后的聯歡會上為大家帶來更多的歡樂。

春聯作文篇4

　　今天是大年三十，是小孩子們最開心的一天，因為可以拿紅包了，也是大人最忙碌的一天，因為要打掃衛生、貼春聯、包餃子等等。

　　我剛起床，就到客廳給爸爸、媽媽、外婆拜年了。當我拜完年要走，媽媽就說：“你去哪？”說：“去和弟弟玩。”媽媽又說：“你過來，過來幫忙貼春聯。”我說：“為什么，貼春聯不都是你們貼的么，每年都是你們貼的，我不會貼。”媽媽說：“不會就學啊。”我說：“好吧。”

　　開始貼春聯了，我貼第一張的時候，這里貼不好，那里貼不好，整張中間都是翹起來的，不平整。我說：“不貼了。”媽媽說：“為什么？”我說：“貼不好。”媽媽說：“慢慢嘗試，一次不行試兩次，兩次不行就試三次。”我說：“嗯，我再試試。”果真一次不行試兩次，我成功了，我終于成功了，雖然春聯的紙有個地方被我撕壞了，可我盡量把它對齊了貼，也就看不出來了。一邊的春聯在試第三次的`時候成功了，另一邊我就貼得越來越好，一會貼完了。最后中間的福也貼完了。

　　我說：“貼春聯也挺好玩的，明年我還貼。” 媽媽說：“好的。”

　　果然做任何的事，只要多嘗試幾遍就一定能成功。

春聯作文篇5

　　“朱梓葭，起來貼春聯了。”一聽貼春聯，我就一骨碌從床上爬起來，早飯都沒吃就開始貼春聯了。

　　一起來，只見桌上擺著各種各樣的春聯，什么吉祥如意，迎喜迎春迎富，接財接福接平安，五花八門。開始貼春聯了，媽媽讓我把吉祥如意貼到們的上面，我聽了，拿起這個春聯到媽媽指定的.位置，當我準備貼時，我才想到：我不會貼春聯呀!萬一貼不好怎么辦?可不能讓媽媽笑話。于是，我不春聯背面涂了好多膠水，貼在門上，沒想到這春聯竟像爛了似的，我感到十分不滿，便拿下來重貼，誰知這春聯更爛了我只好去問媽媽為什么?媽媽說：“你涂的膠太多了。”

　　第二次，我只往春聯上涂了一點膠水，我在心里暗自得意：這次一定能貼上去，媽媽肯定會表揚我的。可誰知道，這春聯才貼上去就掉了下來，媽媽又說：“你涂得膠太少了，當然貼不上去。”

　　第三次，我小心翼翼地往春聯上涂膠水，這次，我涂得不多不少，完美的貼了上去。看著自己貼的春聯，我很自豪，連媽媽也說我貼的好。

　　今天，我又學了一個新本領，貼春聯，我十分開心。

春聯作文篇6

　　“篤篤篤”一陣敲門聲吵醒了我，“誰啊？”我揉揉雙眼，“快起來，貼春聯啰。”原來是哥哥。對！貼春聯！我一骨碌爬起來，以迅雷不及掩耳之勢，穿衣服、刷牙、洗臉，一氣呵成。打開房門，沖下了樓。

　　今天是除夕，跟往年一樣，我還是跟父母來到鄉下老家過年。一回來，爺爺就分配大家的任務：大伯、大媽、爸爸、媽媽、奶奶準備年夜飯，爺爺敬菩薩，貼春聯這一艱巨的任務就落在我和哥哥的頭上。

　　雖說是農村，大伯家的房子卻比城里的`房子大多了，三間二層的樓房再加兩間平房都是新砌的，要給它打扮漂亮，可不是一件容易事。這不，我一下樓，一大堆春聯就“砸”到了我的身上，“捧好了，跟在我后面。”哥哥發號施令。我小心翼翼地捧著它們，生怕不小心撒了。

　　我們來到大門前，哥哥在我捧的春聯中找出大門上聯“家過小康歡樂日”來到左邊，爬上早就準備好的凳子，撕開雙面膠，上上下下、左左右右、仔仔細細看準后才小心地貼上。然后將凳子小心地移到右邊，下聯“春回大地艷陽天”看準了左右對稱后一按，ok，完成！“哥哥，這有什么講究嗎？”“當然，春聯這么貼可有講究，古時候講究左為尊，右為次，故上聯貼在左邊，下聯貼在右邊。”真不愧是大學生！一張又一張，一付又一付，我和哥哥樓上樓下，爬上爬下，弄得滿頭大汗，干了大半天，總算貼完了。

　　我松了一口氣，望著那一付付喜氣洋溢的大紅春聯，不禁想到以前爸爸跟我說的事：爸爸小的時候，農村貼春聯講究可多了，長輩貼春聯時，小孩和婦女是不得參與的，更不能隨便亂說話，要是說錯了話，老人們會不高興。還會專門貼上一付對聯“童言婦語，一概無忌”。哼！分明就是重男輕女，欺侮我們女生。今年，我特地問爺爺是不是有這回事。爺爺笑著說：“呵呵，現在啊！你可是我們家的寶貝。時代早就不同了，那些舊的封建的東西早就淘汰了。”呵呵，本來嘛！我開心的指著爺爺寫的春聯，大聲念起來：“文明社會開新運，道德人家樂小康！”

春聯作文篇7

　　盼望著，盼望著，春節來了！到處張燈結彩，喜氣洋洋。一到晚上，整個城市便燈火通明，煙花爆竹之聲不絕于耳。每個人都被這熱鬧的氣氛感染了，心暖暖的，我的心也暖暖的。

　　大年初一，春節的第一天。清晨，不過七點，街上便人流如潮，你擠我，我擠他，一番熱鬧之景，但我卻一點兒也高興不起來，因為我有一個很艱巨的任務——買春聯！望著黑壓壓的人群，頓時感覺“壓力山大”，我嘗試性地往人群里擠了擠，但人群仿佛像擠滿了沙丁魚的罐頭，連根細針都容不下。不出一會兒，我就被強行擠了出來。我站在人群之外，望著那離得遠遠的大字春聯，卻只能獨自望“洋”興嘆。

　　難道要空手而歸？這怎么能行！我迅速運轉我的大腦，這個不行，那個也……有了——自己寫呀！

　　我雖沒有對聯，但我有紅紙啊。我跑到賣毛筆的攤位前，因為人們都跑去買春聯了，以至于春聯攤前門庭若市，其余嘛，門可羅雀，寥寥無幾。我征得賣主同意，便拿起一支毛筆，蘸了蘸墨水要寫起來。“寫什么好呢？”我小聲嘀咕，攤主伯伯似乎聽見了，笑呵呵地說：“你呀，就寫最簡單的‘福如東海長如水，壽比南山不老松’吧。”我稍稍思考了一下，便點頭同意了。

　　我笨拙地握住毛筆，緩緩地在紙上寫下一個“福”字，我輕放下毛筆，端詳起這個字來，寫得有些歪了，整個字看起來如同用雞爪畫的鬼畫符，慘不忍睹。我稍稍平復了一下我的心情，仍是認真地往下寫了個“如”字。“嗯，這個不錯！”攤主伯伯說道。我聽得他的'鼓勵，愈發認真，終是艱難地寫完了。總算是寫好了！雖然字不如買的春聯好看，但這是我自己寫的，看起來總有幾分特別的韻味，我也是十分滿意。

　　回到家，我便立刻迫不及待地貼在大門上。春聯為春節添了幾分濃濃的春意，鄰居家的大門上也出現了一副副春聯，這春節在春聯的裝扮下，是那么的詩情畫意，年味十足。

　　看著這道喜氣洋洋的風景線，我也忍不住咧開嘴，笑了……

春聯作文篇8

　　20xx年2月6號上午，我們學校舉辦了“免費為您揮春活動”。我們在老師的帶領下，來到學校附近的讀者圖書廊門口為群眾免費寫春聯。

　　一大早，我們就穿著整潔的校服，從學校出發。一路上，小樹吐出嫩綠的新芽，在微風中輕輕地點頭；小鳥在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點冷，但是同學們依然興致勃勃。不一會兒，我們到了指定地點，只見那里擺著兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開紅紙，拿起毛筆寫了起來。

　　同學們寫的內容可豐富了，“春風綠萬里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿人間福滿堂”……同學們有的站著，有的坐著，還有的半蹲著，寫得可專心了……

　　老師把我們寫好的春聯掛起來讓群眾挑選。我寫的一幅橫批為“四季平安”的'春聯剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過來，笑呵呵地說：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜……

　　通過這次揮春活動，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會到學校的良好形象，是靠我們這些小主人來樹立的。我期待學校舉行更多的活動，我一定會積極參加，用自己的努力為學校增光！

春聯作文篇9

　　新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯，興致勃勃地大顯身手去了。

　　我展開對聯并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可那舊的春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最后一個字一般是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的'那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

　　家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。

　　熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！

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