【熱門】春聯作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的春聯作文5篇，希望對大家有所幫助。
春聯作文 篇1
今天是臘月二十九，我和爸爸一起貼春聯。爸爸教我先把雙面膠貼在長長的春聯后面，再把雙面膠剝掉，貼在大門的二側，大門的`上方還貼了一張橫批。再把正方形的“福”反面也粘上雙面膠，貼到了陽臺的門上，這樣春聯就貼好了，看上去家里就很喜慶了。
春聯作文 篇2
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐一大早就醒了，在屋里蹦來跳去，不一會兒，她就跳進我的房間，我還躺在熱乎乎的被窩里，只聽她一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，小懶蟲，太陽曬屁股了，快起床吧！”一邊還捏了捏我的鼻子。還在熟睡中的我一下被她驚醒了，沒好氣地說：“討厭鬼，姐姐好煩，擾我清夢，我還要睡。”說著，把頭往下埋了埋，這時候突然聽到了爸爸喊我的名字，我一個激靈跳了起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來了，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下了樓。我聽了，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去了。
爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。說來真巧，爸爸拿的'春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐了呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來弄了一塊，我也學著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒了，搞得滿頭大汗。
終于，春聯貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到了春節那紅火的氣氛。
春聯作文 篇3
1月19日，農歷臘月廿五，風和日麗，久違的太陽公公終于露出了笑臉。我帶著毛筆、煙灰缸、鎮尺和春聯字帖，來到了學校，參加長龍社區與青陽實小攜手共同舉辦的“迎20xx庚子新春，接‘五福’師生書贈春聯進社區文明實踐活動”。
我來到學校禮儀廣場，廣場上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學們有的在搬桌子，有的`在相互聊天，有的已經在摩拳擦掌等不及了。我遠遠就看見我的同班同學李瑋林和謝逸寧，我和他們講了幾句話就去搬桌椅了。等我搬好了桌椅，活動也就開始了。
王老師給我們發了五副對聯紙和五個斗方。我先寫了一副關于佳節的對聯，又寫了一副關于財富的對聯。
在我寫第三副對聯的下聯的時候，賀老師來了。賀老師微笑著看了一下我的對聯，說：“李博，認真寫，等一下老師來買你的對聯。”說完，老師就去謝逸寧那兒了。賀老師剛走沒一會兒，媽媽來了。我在媽媽的指導下又寫了一副關于生意興隆的對聯。
可是賀老師說那幅對聯不適合她家，于是我又重寫了一副對聯。老師覺得還算滿意，就買下了，還給了我十元錢。我心里十分感激，我知道老師并不是真的缺少對聯，而是為了鼓勵我努力學習書法。我一定不能辜負老師的期望，我要從嚴要求自己。
這次寫對聯活動，我覺得我沒有發揮得很好，我以后一定要多多練習，爭取明年更上一層樓！
春聯作文 篇4
快過年了，我張羅著要貼春聯，今年我特別想貼春聯，那是因為春聯是我得的，所以我想親自動手貼上它。
我們先把去年的春聯撕掉，然后認真地把門擦一遍，再把”福“字的`背后放上雙面膠，扒子倒著貼到門上。該貼春聯了，我們辨別了好長時間，才決定哪個是上下聯，我們把上聯貼到左邊，下臉貼到右邊，橫批貼到上面，它的上聯是：福多財多喜慶多，下聯是：人順家順前程順，橫批：一帆風順。在遠處一看，感覺好喜慶，煥然一新的感覺。我自己貼的春聯，感覺就是不一樣，好舒服呀。
春聯作文 篇5
劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯了，我高興得幾乎要蹦起來。
貼對聯首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點水，把攪好的面糊倒進燒開的水里，攪上幾圈，不一會兒，漿糊便做成了。
框上的老對聯，已破爛得不像個樣子。新對聯一貼上，會凸凹不平，要是舊對聯一掉，新貼的也要跟著掉。于是我把舊對聯統統撕掉，碎小的'紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門框鮮鮮凈凈。
拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門框、門斗都抹過，然后，拿著鮮紅的對聯瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去。可是，邊上顯露出一個大包，多難看呀。我想，算了吧。可是想到學習上要是這樣，一個難題不會就不管了，會造成什么后果呢？于是，我重新揭下來，把那大包刮掉，一個平整完美的對聯便貼好了。
我貼好對聯，仔細一想才知道：可以概括為四個字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過去的時光，迎來嶄新的日子；在學習上，辭去壞的學習習氣，迎來好的學習習慣。在許多方面，是不是都可以來個“辭舊迎新”呢.
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