貼春聯作文

時間：2022-04-15 14:09:32 對聯我要投稿

貼春聯作文六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的貼春聯作文6篇，歡迎大家分享。

貼春聯作文六篇

貼春聯作文篇1

　　春聯屬于楹聯的一種。楹聯分為春聯、壽聯、挽聯，門聯、廳聯、廟聯，名勝聯、商業聯、游戲聯等多種形式，而春聯只是楹聯其中的一種。所謂楹聯，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯語，因此，楹聯也叫對聯。這種對聯是由兩串字數相等、互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。就是說，對聯的上下聯字數不限，但必須相等，內容要有意義，平仄要合律，對仗要工整。凡符合這些條件的都是對聯，否則就算不上對聯。

　　楹聯是中華民族特有的一種源遠流長的文學形式。它最初起源于桃符。桃符是中國古代掛在門框上的，畫著或刻有避邪圖形或字跡的兩塊桃木板。桃符早在秦漢以前就出現了，當年中國民間每逢過年，就有在大門的左右懸掛畫著或刻著降鬼大仙神荼、郁壘桃符的習俗。

　　那么為什么桃木能避災驅邪呢?根據中國古代神話《山海經》的記載，遠古時代有座山是個鬼的世界，叫鬼域。在這個鬼域門口，有棵大桃樹，樹冠能覆蓋三千里的，在樹上生活著一只金雞，負責每天的報曉。每當清晨金雞啼叫的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。在鬼域的大門兩邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情的，神荼、郁壘就會立將它們捉住，用繩子捆起來，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏懼神荼、郁壘。這樣在民間就流傳開用降鬼大仙神荼、郁壘和桃木驅邪、避災的風習。他們用桃木刻成神荼、郁壘的模樣，或在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，掛在自家門口，用以避邪防害。這種桃木板被稱做桃符的'。

貼春聯作文篇2

　　貼春聯是中華民族傳統習俗，當然我家也要貼春聯。

　　臘月二十九這一天，我和哥哥早早的起來，讓二妗熬好糨糊，拿出昨天買好的春聯，來到了我家房頂，我隨手拿了一個小鏟鏟刮起去年殘存的舊對聯來，因為我個子比門矮,所以只能刮比較低的對聯，我刮完下面的后哥哥個子比較高在刮上面的，趁這個時候我在對聯上刷了一層均勻的糨糊，我剛剛刷完糨糊，哥哥也刮完舊對聯了。因為我家的對聯都是兩米二的，所以我把梯子搬過來架好，讓哥哥貼對聯。哥哥走上梯子同時我護住梯子，生怕哥哥摔到在地。我問哥哥為什么要貼對聯。哥哥說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯，那個是下聯?”我搖了搖頭，哥哥說：“快去問姐姐，她肯定知道。”我讓哥哥走下梯子，我就去問姐姐，姐姐告訴我：“讀聲四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯。我們就這樣貼完了所有的對聯，這時我和哥哥的手都成了金紅金紅的了，我哥哥說這就叫“紅紅火火”。我們高高興興的回了家洗了手。

　　貼春聯讓我學到了不少知識，也感到了新聯換舊符的快樂.

貼春聯作文篇3

　　年二十八那一天，我們全家回到了陽春老家過年。年二十九一大早，我、爸爸和爺爺一起貼春聯，媽媽和奶奶一起做年夜飯，全家人都樂呵呵地忙個不停。

　　我們三個負責貼春聯都分工合作：我年紀小，被安排涂漿糊，爸爸和爺爺來貼。當他們爬上梯子貼時，我就扶梯子。我們就這樣忙碌了一個下午。

　　在一樓，我們貼了一幅我親手寫的春聯——福水長流平安宅，財源廣進通四海。接下來我和爺爺貼二樓的春聯，先從媽媽的房間開始。由于媽媽是做生意的，所以我選了一幅也是自己的寫春聯——生意興隆通四海，財源茂盛達三江。爺爺搬來梯子，拿起我糊好漿糊的春聯，我就在下面穩穩地扶住梯子。我們很快的貼完了，接著用同樣的辦法貼好了其他的房間。

　　最后貼陽臺的春聯，由于陽臺只要貼一對，所以我們很快就貼完了。

　　嘩，我們家貼完春聯后，好漂亮啊！

　　爺爺還夸我是好孫子呢！

貼春聯作文篇4

　　春聯的肇始，首功當推后蜀少主孟昶。他寫的“新年納余慶，佳節號長春”的佳句，以“史上第一聯”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠戶寫春聯“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯得到了較大普及。每當除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。

　　小時候，逢年過節，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學董先生處寫春聯。學董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽人說，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子。看老先生疊紙，然后裁紙，只覺得先生真有學問。然后我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風干，不要污損了對聯。看著那遵勁有力的毛筆字，敬慕之情油然而生。

　　我們經常可以看見，有些人家門上貼的對聯字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的韻味。現在人們時興買成品的對聯，當然也有寫的，紙也有講究，不當用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買到裁制精良的對聯專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯，貼在門上那藝術的味道油然而生。

　　到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責校對上下聯、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊著天，有時還會對對聯的內容作一番品賞。對聯貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯來，讀著對聯的內容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。

貼春聯作文篇5

　　今天是大年三十，是小孩子們最開心的一天，因為可以拿紅包了，也是大人最忙碌的一天，因為要打掃衛生、貼春聯、包餃子等等。

　　我剛起床，就到客廳給爸爸、媽媽、外婆拜年了。當我拜完年要走，媽媽就說：“你去哪？”說：“去和弟弟玩。”媽媽又說：“你過來，過來幫忙貼春聯。”我說：“為什么，貼春聯不都是你們貼的么，每年都是你們貼的，我不會貼。”媽媽說：“不會就學啊。”我說：“好吧。”

　　開始貼春聯了，我貼第一張的時候，這里貼不好，那里貼不好，整張中間都是翹起來的，不平整。我說：“不貼了。”媽媽說：“為什么？”我說：“貼不好。”媽媽說：“慢慢嘗試，一次不行試兩次，兩次不行就試三次。”我說：“嗯，我再試試。”果真一次不行試兩次，我成功了，我終于成功了，雖然春聯的紙有個地方被我撕壞了，可我盡量把它對齊了貼，也就看不出來了。一邊的春聯在試第三次的時候成功了，另一邊我就貼得越來越好，一會貼完了。最后中間的福也貼完了。

　　我說：“貼春聯也挺好玩的，明年我還貼。” 媽媽說：“好的。”

　　果然做任何的事，只要多嘗試幾遍就一定能成功。

貼春聯作文篇6

　　要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

　　有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說的。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那么有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。

　　第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆的，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

　　她這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

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