【必備】小學春聯作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學春聯作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學春聯作文 篇1
一年一度的春節又到了,我們家買了春聯。有上聯、下聯、橫福……等等。
我問媽媽:“媽媽,我們為什么要貼春聯?”媽媽說:“由于有一個傳說:很久很久以前有一只怪物,它每到除夕的那天晚上,都要吃幾千萬人,那只怪物的名叫“年”,這個怪物是最怕看到紅色的。人們恨死了它,就把紅紙貼到門外兩邊,當“年”一來看到那張紙,就逃走了。因此要貼春聯。”
晚上,媽媽叫我去貼春聯,我就向爺爺借了爺爺以前的尖劍,你們知道我為什么這樣做嗎?由于我害怕我貼了幾貼春聯,那只怪物就出來把我抓走了。然后我拿起春聯貼了上去門外兩邊。我剛貼完春聯就聽到“呼—呼—呼”的聲音。我就打開尖劍緊張地說:“誰?誰?誰?”看到沒東西我就回到屋子里,媽媽知道了這件事,就哈哈大笑,說:“你怎么這么好笑,這是傳說的'東西,傳說不是真的,是假的!”
我學會了關于貼春聯的知識,又知道了不要相信迷信的東西。
小學春聯作文 篇2
過年的時候,我、奶奶和爸爸一起貼春聯。我來給春聯倒膠水,奶奶用一個塑料袋子把膠水擦均勻,爸爸爬上梯子貼春聯。因為春聯要墻上,要是把膠水倒少了就貼不住了,所以我往春聯上倒了好多的膠水,我一邊倒奶奶一邊擦,擦完了我們就給爸爸了。爸爸怕把春聯貼歪了,每次都小心翼翼比劃好了再貼在墻上,貼完春聯我們就興高采烈地進屋了。
貼春聯真好玩。
小學春聯作文 篇3
今天一大早,我就被媽媽吵醒了,原來今天是除夕,媽媽和爸爸早早地起來是為了貼春聯。反正我把作業完成了,去湊個熱鬧吧!我邊想邊去洗漱、吃早飯。
吃完早飯,爸爸搬來梯子,爬上去先把就舊春聯撕下來,媽媽一會拿出新的春聯,一會又剪出幾段透明膠,她正在為貼春聯作著準備。“老婆”,隨著爸爸的一聲叫喚,媽媽趕緊把春聯遞給了爸爸,爸爸讓我站遠點看看他擺得正不正,我左瞧瞧右瞧瞧,然后一本正經地說:“完美。”接著媽媽把膠帶一段段地遞給爸爸,不一會兒的功夫,春聯貼好。
過新年,每家每戶都要在門上貼上一個“福”字,寓意“幸福美滿、福氣滿滿”的意思,我家也不例外。再貼“福”字是出了一個小插曲,媽媽要把“福”字給倒著貼,我連忙出聲阻止:“媽媽,大門上的福字是不可以倒著貼的,”“誰告訴你的?”媽媽疑惑地問。“是我在玩爸爸的.手機時偶然看到的。”“對,沒錯,我也看了這則消息,”爸爸聞聲走了過來。“真是這樣嗎?”媽媽還是半信半疑。“沒錯,你就相信我們吧,”我笑著對媽媽說。“好吧,聽你們得了”。很快,媽媽就把福字給貼正了。
看著那鮮艷的紅色春聯,大大的福字,我心里特別高興,因為過年了,希望新的一年全家身體健康,幸福快樂!
小學春聯作文 篇4
還有幾天就是大年三十了,人們都忙著籌備年貨,有的為小孩子選購新衣新帽,有的采購過年時走親訪友的禮品……真是忙的不可開交。我們家里也忙壞了,媽媽買雞鴨魚肉,爸爸與我貼對子,爺爺掛燈籠,人人都有活干,當然不包括我的小妹妹,她倒是挺自在,我真羨慕她呀!除了這些之外,還有一件更重要的事情,就是貼春聯。這不,我與爸爸正準備開始貼了。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬事俱備,只欠東風了,就差最重要春聯與福字了,我們開工了!
先往門上貼福字,我還特地囑咐爸爸,“一定要倒著貼呦!那就是‘福到’!”爸爸點點頭,笑笑說:“你這個小機靈鬼!”我也會心的笑了笑,這又為貼春聯增添了一個小插曲。爸爸拿著凳子,站在上面,我遞給他膠帶,然后我再用剪刀幫爸爸剪斷,爸爸先放放,問我正不正,貼在上面……這回福肯定到我們家來了,哈哈!我們迅速的貼完了。
下面,我與爸爸還有一個更艱巨更重要的任務—貼春聯,平常沉默的我,反而對貼春聯有著無窮無盡的興趣。
開始了,我貼一邊,爸爸貼一邊,我們倆的分工很詳細。爸爸飛快的貼完了,平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的',貼起來沒完沒了,左擺擺右放放,貼好了,不行,再重貼……“哦,貼完了,兒子快下來,我看看正不正。”“哦。”我答應了一聲。在爸爸的再三催促下,終于貼完了,我嘆了一口長長的氣,我下了凳子一看,好是氣派!“人順家與萬事興,平安如意千日好”,橫批,“喜氣盈門。”今年我們家肯定像對子上說的那樣“人順家與”。我覺得這一切都是自己的佳績,感覺自己有些飄飄然了,接下來,窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個角落我們都不放過,貼上了春聯、福字、窗花等等,不知不覺中,天已經黑了,可是還沒玩夠。我們也貼完了,雖然有些累,但覺得很高興。
貼春聯真有趣啊,要是天天都貼春聯,那該多好呀!
小學春聯作文 篇5
寒假中的一天,老師說要帶我們去大街上搞義賣春聯活動。老師話音剛落,我就毫不猶豫地報名參加了。
這次活動共有六個人參加。老師按性別把我們分為男生女生兩組,進行競賣比賽,并且決定最后把義賣所得到的錢捐給敬老院的老人。
活動開始了,我們在大街上擺下了攤子。一開始我的心“怦坪”直跳,心想:會不會賣不出去呀?會不會遭白眼呀?老師好像看出了我的心思,便鼓勵我們要勇敢點。在老師的再三鼓勵下,我們組的組員開始叫賣了。性格開朗的王明走出攤位對路過的一位阿姨說:“阿姨,買一副春聯吧。”沒想到那位竟阿姨爽快地答應了。第一副就這樣賣出去了。我們組的人受到了啟發,都學著他的樣子,走出攤位大聲叫賣了。我也壯著膽子對迎面的兩個路人說:“叔叔,買一副吧,買一副吧。”可他們連看都沒有看我一眼,我并不灰心。突然有一個行人主動想買我的春聯,我高興極了,于是告訴她價格,也許是她嫌對聯價格偏高,也許是看內容不合適,便翻了翻白眼走了。我很郁悶地回到了攤位。這時,我看見我們的組員追向另一個行人,便跟著他們跑過去,對行人說:“請買一副吧,我們會把賣對聯的錢捐給敬老院的老人的。”那個人一聽,便爽快地答應了。這下,我們組士氣大振,使出各種招數大聲吆喝,攔截路人……賣的春聯越來多了。夕陽西下,但我們賣春聯的熱情卻絲毫未減。 “集合了!老師突然喊道。但我們卻意猶未盡。接著老師統計一下本次活動的競賽結果。我們組競賺了一百四十一塊錢,而對手組只有八十六塊錢。“我們贏了!”
最后我們用這些錢為敬老院的老人買了橘子,蘋果……還給老人人們表演了才藝,他們可高興啦!古人有曰:“老吾老以及人之老。”這次義賣春聯活動既敬老又鍛煉了我的做老板的能力。這真是一件有意義的事啊!
優爸點評:很有意義的一次活動,更有意義的一篇文章,把有意義的事情用細致生動的'文字敘述出來,讓更多的人了解和知道是一件更有意義的事情。整篇文章敘述生動自然,語句通順,大量口語化的敘述沒有讓文章顯得平淡,反而卻讓文章更顯真實,情感真切。對于文章中心理活動的描寫是文章最亮點之處,推動了情節的發展,同時還更直白的把其中的情感表達出來,突出了義賣春聯的意義,讓思想感情更明確,主旨更清晰。優爸在文章中看到了小作者的真情實感,更覺得這樣有意義的事,需要更多人知道,希望,小作者之后能做更多有意義的事,寫更多有意義的文章。
小學春聯作文 篇6
往年過春節時,我總發現,不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯,我“當家作主”,把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的'門上!
年三十那天,父親貼春聯,我當助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我和父親的“顧問”。剛貼完門聯,“顧問”就提醒我們:“別忘了,“福”字倒著貼!”我問:“好好的“福”字,為什么偏著倒著貼呢?”姥姥笑了:“小豪,你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”父親是個老好人,他邊抹漿糊邊說“漿糊話”:“倒著正著都是“福”,就聽老人家的……”說著,他拿起“福”字,就要倒著往門上貼,“慢!”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調,攔住了父親,“待我向姥姥問個明白。”父親住了手,“行。聽誰的都是“福”。“怎么不貼啦?”“顧問”粘著兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒著貼!”我急了,嚷起來:“姥姥,您這是迷信!”“胡扯!”姥姥一翻眼,“大年小節的,小孩子家,不要亂說!貼,給我倒著貼……”只會“糊”的父親向我做了個鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住父親,急中生智,給姥姥來個將計就計,“姥姥,您想想:“福”倒著貼,不就是“福到頭”了嗎?我沒意見,反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯?”姥姥一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語道:“福到頭了,不就是沒有”福“了嗎?嗯……”“姥姥,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當;福字不歪,財源進來。您說,是倒貼……”“讓你當回家,作回主!”姥姥笑了,向我父親指揮手,“正貼,正貼……”
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