關于小學春聯作文（精選32篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學春聯作文，歡迎閱讀與收藏。

　　小學春聯作文 1

　　今天是大年三十，家家戶戶都掛起了燈籠、貼上了紅紅的對聯。吃過午飯我們一家三口也開始貼對聯。首先我和爸爸把原來舊的對聯和福字先取下來，老媽負責把門上擦干凈然后再上貼新的福字和對聯。

　　我幫媽媽拿著圖釘，媽媽把福字放在門上鋪平后叫我遞給她一個圖釘，然后按上去，接著把四周都固定好。我的好奇心很強也想試一試，就學著媽媽的樣子小心翼翼的貼起了福字，可惜有點歪了，媽媽說不要緊把圖釘取下來再貼一次，在媽媽的幫助下我終于貼好了紅紅的，象征著吉祥的.福字。

　　最精彩的是貼對聯，從大門口開始往院子里貼。先貼恒聯——喜迎新春，然后上聯——紅桃賀歲杏迎春；再貼下聯——丹鳳成祥龍獻瑞。我的工作是負責遞交帶，爸爸粘貼。不一會兒我們就完成了任務，媽媽還在院子里掛上了紅彤彤的大燈籠，從里到外呈現出一片喜氣洋洋的新年氣氛。

　　新年新氣象，我準備迎接新年的到來！

　　小學春聯作文 2

　　人人都知道，春節的時候家家戶戶都是要貼春聯，請門神的，為的就是來年有個好兆頭，我們家以前的春聯都是都是爸爸媽媽單位發的'或者買來的，但這次的春聯都是我自己寫的。

　　事情是這樣的，一次毛筆課時，老師說：“今天這堂課我們來寫春聯吧。”“好！”大家異口同聲的回答。

　　我攤開紅紙，拿起毛筆，蘸著墨水遍胸有成竹地寫了起來《春滿乾坤福滿門》，《天增歲月人增壽》，可是寫完一看傻眼了，墨水蘸的太多都滲開了，我不灰心重新寫了一次，終于完成了，接著又想了一個橫幅就叫《吉祥如意吧》，“一筆長橫，再來一筆...."我自言自語地寫著。OK，完成，我長長地舒了一口氣，老師看到了說，寫的還真不錯呢！聽著夸獎聲，我的臉紅了。

　　我拿著春聯回家給父母看，他們說，我們從來沒看過這么好的春聯了，我的心里甜滋滋的。

　　明年的春聯我還接著自己寫。

　　小學春聯作文 3

　　迎新春，過大年，貼春聯是家家戶戶最高興的事。今天上午10點，民進全國“迎新春，送春聯”書法家在花東社區現場寫春聯，送祝福給社區居民。9點30分，我和爸爸就來到了花東社區了，和社區的叔叔、阿姨一起把桌子排成兩排。

　　10點鐘，書法家志愿者一到場，大家便圍了上去。我和爸爸就忙開了，爸爸去找放墨水的盤子，我把紅紙一張桌子放一打，不一會兒東西全齊了。這邊倒上墨，那邊鋪上紙，志愿者們分工配合。“給我來一幅，聽說你們要來，一大早我就來等了。”住在花東二村的李奶奶笑呵呵地說。“多給我寫幾幅，家里的大門，小門我都給它貼上。”書法家們忙著寫，社區居民排隊拿，然后放在地上，樓梯上涼曬，一派熱鬧景象。

　　“三羊開泰日，萬事亨通年”，一幅幅喜慶的春聯，剛寫好墨汁還沒干，就被居民一“搶”而空。

　　“書法家們寫的春聯就是好，詞好、字也寫得漂亮，也讓我們節省了一筆開支。貼上他們寫的春聯，顯得更有年味了。”三村的'張大爺激動地說。

　　參加今天的活動，讓我知道了送春聯到社區活動同時把志愿者精神、書法藝術和溫暖幸福送到千家萬戶，希望花東社區每年都能舉辦這樣的活動。

　　小學春聯作文 4

　　大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”

　　大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。

　　我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置，爸爸很高興地表揚了我，位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯？下聯和橫批貼了出來。

　　我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的'對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心情多么快樂啊！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！

　　小學春聯作文 5

　　元月二十五，我去書法老師那里寫春聯。

　　一開始，老師先拿來一張紅紙，再把紅紙折好，最后把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張，因為我怕寫不好。

　　“寫吧，沒事的。”老師對我說。我冷靜下來了，準備開始入筆。我把每一個字都當作一關，現在我要開始闖關了。

　　第一關是“和”字。“好的，寫得很好。”老師對我說。第二關是“睦”字，我順利通過了。接下來，我又闖過了第三關，第四關。

　　第八關是“勤”字，勤字的筆畫特多，我按照書上，一筆一筆地寫了下去。經過自己的努力和老師的指導，我終于闖過了第八關。

　　第十關是“人”字。你別小看它，它的捺筆可是很難的，你不小心就會寫錯。人字的筆畫少，要寫得粗壯大有力，不要軟綿綿的。我就犯過這樣的.錯誤，在老師的幫助下，我闖過了第十關。

　　我終于把這幅春聯寫完了，心里的那塊石頭也落了下來。老師把我寫的春聯掛在墻上。“蠻好的。”老師說：“就是上下有點不整齊。”我仔細地看了一下，還真有點歪了。看來接下來寫，我要改正這個缺點。

　　今天，我決定把自己寫的一幅春聯送給和我們一起在食堂吃飯的一個阿姨，讓阿姨來看看我的“杰作”，但我心里還是很矛盾，不知道阿姨會不會嘲笑我。最后，我還是鼓起勇氣把春聯送了出去，俗話：自信才能激勵自己獲取更大進步。

　　小學春聯作文 6

　　新春佳節臨近，家家戶戶都是一片紅紅火火的忙碌景象——掛上紅燈籠，貼上了大紅聯，將準備好的煙花爆竹堆積在門旁，又在準備著招待客人的蜜餞，人人都期待著，期待著新年的到來。我當然也抑制不住這種激動的心情，樂樂陶陶地想要投入這喜慶的“工作”當中，便和爸爸一起幫爺爺貼春聯。

　　爺爺將準備好的'一大袋春聯搬了出來，打量著大門貼春聯的位置，又似乎在等待著什么，奶奶才急急忙忙地端來一碗漿糊，看著這白色的漿糊黏黏稠稠的，我的好奇心就一下子起了勁頭，二話不說，就展開春聯，開始糊漿，我拿著刷子，蘸了蘸，往邊緣線一涂，誰知還沒到尾，漿糊卻不肯跟過來，一大團擠在“起點處”，無奈，正要再去蘸一些，卻被爺爺攔住了，“讓我來吧，你在旁邊看著，以后就交給你來做啦！”急性子的爺爺一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龍飛鳳舞，利落地涂了起來，“來，遞給你爸爸。”我目瞪口呆地望著，還沒等我緩過神來，爺爺就把橫批拿給了我。

　　呆呆地望著爺爺麻利的手腳涂完一張又一張對聯，漸漸的，我便自己懂得了一些要點，于是心里不斷地想要再試試看，這時候，我的兩手卻空空的沒事做，心里像是被狗尾巴草撓過一般，癢癢的，就抓住機會，自己再次嘗試起來。

　　剛才悟出的那些要點對我來說居然如虎添翼一般，本是心想拿張簡單橫批練練手，用上從爺爺那里學到的技巧，這一次卻出人意料地變得格外輕松又順手，就連爺爺也在一旁贊嘆：“嗯，有進步，那你來糊這些春聯吧！”說著就將需要的春聯放在我旁邊，又接過我剛糊過的幾張對聯，頓時，我心里便久久洋溢著喜悅和自豪。不一會兒功夫，就把爺爺剛拿來的一沓的春聯全都糊完了，我心里樂滋滋的，洋洋得意地又去幫助爺爺和爸爸貼春聯。

　　在我們爺仨的共同努力下，家里紅彤彤的一片，到處喜氣洋洋，充滿了節日的祝福！充滿著新春的勃勃生機！

　　小學春聯作文 7

　　春節到了，在春節期間，我國的傳統民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯、逛廟會……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯。

　　大年三十那天，我和媽媽在老家平安場吃年夜飯、貼春聯、放鞭炮電光花……非常開心。開始貼春聯了，我小心翼翼地拿著紅紅的春聯，拿著中華民族偉大的歷史。我再把春聯輕輕地放在長椅上，和媽媽一起往上面涂抹膠水。

　　媽媽鄭重地對我說：“瑞寶寶，一定要把春聯貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要涂滿邊緣就行，不要太多……”于是，我側著頭，上牙齒咬著下嘴唇，睜大眼睛，細心地拿著膠水瓶涂抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了！”我吐著舌頭，說：“不至于吧，再說吧，春節需要歡歡喜喜的氣氛，開心才好呢！”

　　過了一會兒，我和媽媽終于把膠水涂遍了春聯的邊緣。媽媽將上聯輕輕地用三根手指頭捏在春聯靠中間的地方，注視著它，并把它慢慢地、端正地貼在右邊墻上：闔家歡樂迎富貴。媽媽按同樣的.動作，把下聯貼在左邊墻上：內外和順接平安。最后，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫得干凈利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營造出了春節喜慶、熱鬧的氣氛！”

　　我在春節里雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開開心心地貼春聯！

　　小學春聯作文 8

　　一年一度的春節又到了，我們家買了春聯。有上聯、下聯、橫福……等等。

　　我問媽媽：“媽媽，我們為什么要貼春聯？”媽媽說：“由于有一個傳說：很久很久以前有一只怪物，它每到除夕的那天晚上，都要吃幾千萬人，那只怪物的名叫“年”，這個怪物是最怕看到紅色的。人們恨死了它，就把紅紙貼到門外兩邊，當“年”一來看到那張紙，就逃走了。因此要貼春聯。”

　　晚上，媽媽叫我去貼春聯，我就向爺爺借了爺爺以前的尖劍，你們知道我為什么這樣做嗎？由于我害怕我貼了幾貼春聯，那只怪物就出來把我抓走了。然后我拿起春聯貼了上去門外兩邊。我剛貼完春聯就聽到“呼—呼—呼”的聲音。我就打開尖劍緊張地說：“誰？誰？誰？”看到沒東西我就回到屋子里，媽媽知道了這件事，就哈哈大笑，說：“你怎么這么好笑，這是傳說的`東西，傳說不是真的，是假的！”

　　我學會了關于貼春聯的知識，又知道了不要相信迷信的東西。

　　小學春聯作文 9

　　“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的`臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲，一個激靈跳起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來，說：“快來幫我貼春聯。”說著便下樓。我聽，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去。

　　爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以后春聯就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒歪，又繼續把春聯貼完。我呢。總是表現得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。

　　終于，春聯貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到春節那紅火！

　　小學春聯作文 10

　　今天是元旦節，我準備毛筆、墨和幾張大紅紙給家里寫春聯。

　　我要寫的第一幅春聯是：風和日麗，人杰地靈。第二幅春聯是春華秋實，人壽年豐。

　　我真的要下筆時，卻心驚膽戰，生怕寫錯字或寫的不好看，但我知道，要想練出一手好字，不是一時半會兒能寫出來的。我練習寫了多遍還是不好看。”爸爸，慢慢的.走過來說：“字不怕練的多，我講一個故事，你就知道了。古代偉大的書法家王羲之，每天都練書法，他甚至可以把自己家里洗毛筆的池塘里的水都洗黑了！你現在覺得你寫的很多嗎？”聽了爸爸講的故事，我立馬拿起手中的毛筆，把本來寫不好的"麗”，對照字帖，練習了十幾遍，最終寫得工整漂亮。

　　爸爸走過來看我寫了這么多的字，又說：“練得多不一定寫得好看。”我心想：難道我寫的不好看嗎？爸爸又說：“注意這的字的結構，下筆前先要想想這個字怎么寫。大腦里要有這種字的結構。這樣，才能寫出一手好字。”

　　雖然我這次遇到一些挫折，寫的字也不是最好看的，可越是這樣，我就越要把它寫的好，今后我會更加努力，追求完美！

　　小學春聯作文 11

　　盼星星，盼月亮，終于迎來了春節。為迎接20xx年新春佳節，小年一早，書法老師帶著我們來到了崔橋菜市場的《三味書屋》門口進行了“寫春聯，送春聯”的活動。

　　大街上車水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡。有的買煙花，有的.買新衣，有的買春聯。而我們的活動也火熱地開始了。小伙伴們各顯神通，楷書、草書等多種字體各顯神韻，一會兒，各種書體的喜慶大紅春聯就展現在大家面前。陳老師把小伙伴們的春聯用吸鐵石吸在白板上，大街上頓時圍過來很多人，有的在一旁觀看，有的對我們寫的字贊嘆不已，還有的向我們要春聯。一位老奶奶笑著說：“家里正好缺副對聯，這下可好了，謝謝你們的對聯。”我用隸書寫下了“馬步生風辭舊歲，羊毫揮墨寫佳聯。”真是無聯不成春，有聯春更濃。整個活動洋溢著新年的喜慶氣氛，蕩漾著墨汁的撲鼻芳香。活動結束了，爸爸笑著對我說：“以后家里的春聯就交給你了。”

　　我高興地點了點頭，心里想：我要繼續加油，希望我寫的對聯以后能夠帶著我的祝福走進千家萬戶。

　　小學春聯作文 12

　　快要過新年了，爸爸媽媽在忙著為新年做準備。我也想做點什么，來增添新年的氣息。我想：“我不是會寫毛筆字了嗎？不如寫春聯吧，更能增添一些新年的味道。”這是我第一次寫春聯，我好期待，也很緊張，怕寫不好。但我轉念想：“只要用心，一定能寫好！”

　　下午就開始做準備工作，媽媽負責剪紙，爸爸負責倒墨汁，妹妹在一旁扶著紙張，一家人其樂融融。媽媽剪好大紅紙之后，我就開始寫，可想了許多，不知道寫什么。正在發愁，突然聽到外面啪的一聲，有小朋友在放鞭炮，靈感來敲門了。那上聯是：“爆竹聲聲辭舊歲”，下聯是：“歡歌笑語迎新春”，橫批是：“萬象更新”。我先在白紙上練了好幾遍，覺得練得差不多了，就在紅紙上寫了一遍，可是我覺得不完美，作廢后，又重新寫了第二遍還是不滿意，字寫得大小不一，直到第三遍的時候，我才覺得滿意。晾干后，我把對聯掛在墻上，媽媽看見了高興地說：“不錯，很好看。我姑娘真了不起，會寫春聯了！”

　　自己動手寫春聯，讓我感到了新年的.快樂，好像今天就是新年似的。我懂得了“世上無難事，只怕有心人。”這個道理。

　　小學春聯作文 13

　　過年嘍，家家戶戶張貼大紅春聯，給春節增加了快樂的氣氛。

　　那天，我也在書法顧老師家寫了一副春聯。剛開始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫的樣子一筆一畫地認真模仿。寫啊，寫啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說：“練得差不多了。”邊說邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對著我笑。鋪開紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫了起來，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫出了一個優美的“風”字，后來寫著寫著，突然手一軟，結果把“自”的`一豎寫彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時顧老師看到后立馬來到我身邊，教我將那寫彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫彎的痕跡。我照著老師說的修改了一下，果然好看些了，不知道的人還真看不出來字寫壞了呢！終于寫完了一副春聯，我長長地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫得大小勻稱，我聽了心里美滋滋的。

　　一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門上，看著喜氣洋洋的春聯，我的內心有著說不出的自豪。

　　小學春聯作文 14

　　劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯了，我高興得幾乎要蹦起來。

　　貼對聯首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點水，把攪好的面糊倒進燒開的水里，攪上幾圈，不一會兒，漿糊便做成了。

　　框上的老對聯，已破爛得不像個樣子。新對聯一貼上，會凸凹不平，要是舊對聯一掉，新貼的也要跟著掉。于是我把舊對聯統統撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細用水刷，門框鮮鮮凈凈。

　　拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門框、門斗都抹過，然后，拿著鮮紅的對聯瞄準往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去。可是，邊上顯露出一個大包，多難看呀。我想，算了吧。可是想到學習上要是這樣，一個難題不會就不管了，會造成什么后果呢？于是，我重新揭下來，把那大包刮掉，一個平整完美的對聯便貼好了。

　　我貼好對聯，仔細一想才知道：可以概括為四個字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過去的`時光，迎來嶄新的日子；在學習上，辭去壞的學習習氣，迎來好的學習習慣。在許多方面，是不是都可以來個“辭舊迎新”呢。

　　小學春聯作文 15

　　爆竹聲中一歲除，我在爆竹聲中又長大了一歲。

　　早晨，我一起床就發現枕頭邊上有兩個紅彤彤的大紅包，每一個里面都有600元，我起身一陣歡呼，到處問是誰給了我兩個大大的紅包，原來是爸爸媽媽，我在家里的每一間房子和院子的圍欄都涂成了紅色，我問爸爸為什么我們家全涂成了紅色，爸爸說：“因為要趕走年獸，所以家家戶戶都會貼上紅色的.春聯，福字要倒著貼，因為‘福到來’，還有年獸最怕炮竹聲，聲音一響年獸就會逃跑，人們為了不讓年獸來家里搗亂，會在每年的大年三十晚上凌晨十二點的時候放煙花和爆竹，這是最后一次嚇走年獸。”我聽完，看了一下日歷沒想到今天就是大年三十，我可高興極了！

　　爸爸說：“你想不想知道還有一個名叫守舊歲？”聽了一會我說：“我可以守舊歲嗎？”爸爸說：“當然可以！”我高興的跳了起來，然后拿起爸爸給我買的炮竹和小伙伴一起玩去了。媽媽看到了，有點不放心說：“小心一點，不要炸到人。”我說：“放心吧！”說完就又開心的玩了起來。

　　傍晚我們開心地吃著年夜飯，大家一起看春晚，到了晚上十二點我成功守舊歲了，我抬頭看向天空五彩繽紛的爆竹美麗極了，今年是我過的最開心的一年！

　　小學春聯作文 16

　　今天下午，志誠公園燈光體育場開展了計劃生育宣傳活動。許多中老年人表演了精彩的節目，其中建甌書法協會的幾位著名書法家當眾為人們寫春聯。我跟著我的書法老師卓先生給人寫春聯。

　　公園里擠滿了人，非常熱鬧。準備完書房四寶，卓老師讓我先寫一副春聯。我怕寫不好會被人笑話，就找了個借口讓卓老師先寫一個再寫。過了幾分鐘，卓先生寫了一副對聯，卓先生的字寫得五光十色。輪到我寫了，心里忐忑，像十五個水桶打水——。幸好我媽和卓老師在那給我打氣。我鼓起勇氣寫完了一篇。啊，終于沒寫差。卓老師夸我寫得好！受到卓老師的表揚，我有信心能寫好。想著，我拿起筆又開始寫：“好運照在文明的庭院，幸福總會來到幸福的`家”。這時，周圍很多人都在看我寫字，有人用數碼相機給我拍照，有人說：“這孩子真厲害。他這么小就能寫出這么好看的字。”還有人說：“有人訂過這張圖嗎？沒人訂我帶走？”這個時候，我的心比吃蜂蜜還甜。

　　時間流逝，圍觀的人越來越多，我寫的也越來越起勁。

　　小學春聯作文 17

　　在不知不覺中，寒假已經到了，春節也來了。我想，大家都要“總把新桃換舊符”吧！在這里，我就講講我是怎么用“新桃”換“舊符”的吧！

　　我家的'大門上原來貼的是一個紅火的“福”，今年貼了一副對聯，上聯是：春風春雨春遞花香，下聯是：龍年龍運龍傳吉祥，橫批：福滿人間。怎么樣？喜氣吧！可我一個人把它貼上門去可不容易哦！

　　可是，我一看，綠色的大門上滿是灰塵，像一棵死氣沉沉的老松樹，和那些綠意盎然的小松樹根本不能比。我想：與其先貼春聯，把手弄得臟臟的，還不如先擦一遍呢！磨刀不誤砍柴功嘛！于是我就拿來水和抹布，把門擦了一遍，果真亮堂多了。這時我才開始準備貼春聯。

　　我把春聯、剪刀和雙面膠拿來，先把雙面膠剪成一個個小正方形貼在春聯的角上，再把春聯貼到門上。可是，我剛準備貼上、下聯，就想到了一個問題：哪個當上聯，哪個當下聯？可我轉念又想：“龍年龍運龍傳吉祥”貼在右邊當上聯，那下聯就怎么也配不起來了。那還是讓“春風春雨春遞花香”當上聯吧！于是，這個問題被解決了。

　　春聯貼好了，我看著嶄新的門，心里十分高興。

　　小學春聯作文 18

　　早晨很早我就被媽媽吵醒了，原來今天是大年三十，媽媽早早得起來是為了貼春聯，我一骨碌就起來了，“媽媽，我能幫您嗎？”“當然可以了。”

　　吃完早飯，我們搬來凳子，媽媽先把舊春聯撕下來，然后將透明膠剪出多個小段。“天添我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯，我一個一個地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來回跑了，哈哈，聰明吧！”當我帶著滿是膠帶的'手來到媽媽跟前時，她險些從凳子上掉下來，“看到我的手有何感想？”“簡直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來。

　　貼好春聯，我們又要在門上貼“福”字了，“媽媽，報紙上寫了大門口的福字是不能倒貼的，”看見媽媽比著倒立的“福”字，我連忙提醒她，媽媽說：“是真的嗎？”“不信我們問爸爸”，爸爸從屋里走出來說：“孩子說的一點也沒錯”，“好！就聽你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。

　　看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多高興了——過年嘍！

　　小學春聯作文 19

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”一年一度的除夕到了。這一天，伴著朝陽和笑聲，每家每戶都開始貼春聯了。

　　我和媽媽也迫不及待地拿著早已準備好的春聯和漿糊來到家門口。我把春聯攤平放在桌子上，仔細地看了看。上聯是：一順百順事事順。下聯是：千好萬好年年好。橫批——萬事如意。我覺得這幅對聯真好。

　　接著，我和媽媽把漿糊均勻地涂在反面，我拿著上聯跑到門的.右邊準備貼，媽媽夸我真棒，知道春聯是按照從右到左的順序來貼的。我踮起腳尖，想把春聯貼上去，可是我貼得太低了。于是我搬來凳子，站在凳子上，把春聯往上移，可是春聯又有點兒往左斜了。媽媽喊道：“往右移一點兒，移一點兒！”于是，我又把春聯往右移了移，這下，春聯端端正正地貼在了門邊。我又用同樣的方法小心翼翼地貼好了下聯。橫批要貼在門上方，我站在凳子上還夠高，因此就由媽媽來貼。

　　貼好了春聯，我們又拿來兩幅年畫。這兩匹馬非常精神，手里拿著“馬到成功”的條幅。我們也把它們貼在了門上，希望在馬年吉祥如意，馬到成功。

　　看著貼了春聯和年畫的家，我的心里別提有多高興了——過年嘍！

　　小學春聯作文 20

　　春聯，最早叫“桃符”，明代以后才叫春聯。是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是中國的文學形式。它始于五代，興于明清，至今已有一千多年的歷史了。“新年納余慶，佳節號長春”是中國最早的春聯。

　　到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高。如今，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。同時，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。“福”字現在的解釋是“幸福”，而在過去則指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字，無論是現在還是過去，都寄托了人們對幸福生活的'向往，也是對美好未來的祝愿。民間為了更充分地體現這種向往和祝愿，干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

　　我們家每年過年也都會貼春聯，每到這個時候我都特別的高興。爸爸拿著春聯，我拿著小粘膠，邊幫爸爸干點小活邊糾正春聯放著的位置，心里還惦記著晚上要放的鞭炮吶！

　　小學春聯作文 21

　　今天是家家戶戶貼春聯的日子，我們回到老家時，奶奶就早早地把春聯買好了。

　　吃過午飯奶奶在準備晚上的餃子，爸爸在忙準備年初一五更要點燃旺火的木材，倔強的`姐姐在姑姑家還沒回來，由于媽媽不會包餃子，所以我和媽媽決定我倆來貼春聯，可是奶奶買的春聯都是連在一起的，我和媽媽得想辦法把它裁開，我想到了小刀、媽媽想到了線，哪個更好呢？最后我們選擇了線，因為把線放在中間輕輕一拉，春聯就分開了，而且這個辦法確實很快，我和媽媽很快把春聯都裁完了。

　　開始貼春聯了，我們從樓下開始貼，我幫媽媽遞著春聯，媽媽負責摸漿、然后在粘貼，媽媽在粘貼春聯時，我在下面順便給媽媽扶凳子，有幾個稍高一點，媽媽害怕貼不好，就站在凳子上貼。

　　很快我和媽媽快貼完了，到了一個最關鍵的時候，就是貼大門時，媽媽停住了，為啥呢？因為大門有點高、那個對聯有點長，媽媽害怕貼不好，就叫來了我爸爸，爸爸來了說”你倆快貼完了，就一個門了，沒事，相信你們能貼好，我給你們看著，貼吧；今天貼春聯的功勞屬于你倆的“。就這樣我和媽媽順利的貼完了我們家的春聯。

　　在這里祝大家新年快樂、萬事如意。

　　小學春聯作文 22

　　春節前夕，我和爸爸決定今年的春聯我們各寫一副，第一次手寫春聯。

　　等了又等，我天天期盼的春聯紙終于購買到家了，對聯上印著龍鳳呈祥的金色圖案，可吉利了。我和爸爸決定，下午把春聯完成。我拿出筆墨紙硯，開寫！

　　我是一名新手，經驗不足，爸爸將比較簡單的五字對聯任務交給我。爸爸在網上打印了“羊辭冰雪地，猴躍艷陽天”由我來書寫。每個字我都練習了幾遍，希望能寫得更好。“羊”一個字我便用了十分鐘，看來要抓緊時間了。

　　時間過的真快，轉眼間就是一小時，接下來，是最重要的作品書寫了，我一副信心十足的樣子把路過的.爸爸嚇住了。誰知，第一筆就出現了失誤：我打了個噴涕，小手一抖，寫出了個歪歪扭扭的撇，“唉，敗筆！”爸爸頭也不回的走了。“哼！一筆失誤算什么，說不定我還寫的得很好呢。”我小聲嘀咕道。

　　哈！對聯新鮮出爐啦！我還算挺滿意，功會不負有心人呀。哇！輪到爸爸了，他大筆一揮，書寫如行云流水，一氣呵成，看他寫的春聯，可謂是四個字——力透紙背。此時，我是多么羨慕他呀！同時心里也暗暗提醒自己，以后要多加練習，爭取能趕上爸爸。

　　很開心，我的春聯被貼到了門外，今年的手寫春聯活動，可真快樂呀！

　　小學春聯作文 23

　　今天是臘月28日，家家戶戶開始貼春聯了。隔壁叔叔家貼的是“一帆風順平安日，萬事如意錦繡春。”他們家門的中間還貼了個金光閃閃的“福”字。

　　過了一會兒，我家也開始貼春聯了。我拆開對聯，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯往門上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著貼的位置是否在中間。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔細地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財進家門萬事興，福臨寶地千秋盛。”

　　我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的.門口貼完了對聯。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么過年要貼春聯呢？”媽媽告訴我說：“因為很久很久以前有一個傳說，有一個怪物，它每到除夕之夜，就要吃許多的人，這個怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，因此人們就把紅紙貼在門上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來，人們就養成習慣了，每年過春節時都要貼春聯了。”

　　聽了媽媽的一番話，我終于明白了為什么過年要貼春聯了。

　　小學春聯作文 24

　　大年三十的早晨，吃完早飯，我們一家人去買春聯，春聯的上聯是“天增日月人增壽”，下聯是“春滿乾坤福滿門”，福字是我媽媽的公司里發的'，我們買完春聯就回去了。回到家，爸爸往鍋里放入面，然后再倒入水，熱了一下，我疑惑不解的問爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑著說：“我在做糨糊。”做完之后，我們就去貼對聯，先把那一副大的春聯貼到大門兩旁，我們先把四個角貼上，然后，再把春聯鋪平，這樣就貼好了。我們又在大門上貼上兩個“福”字，“福”字也是先貼四個角，然后鋪平。我們又到后面的車庫里去貼“福”字，發現糨糊不夠了，爸爸又做了一些，當我們回去貼的時候，其中一個車間門上的“福”字已經掉下來了，我們又重新把它貼好，終于大功告成了。這時，我問媽媽：“我們為什么不自己寫對聯呢？”媽媽回答說：“因為廠里沒毛筆呀。”

　　我盼望著明年的春節，我和爸爸不僅自己貼對聯，還一定要自己寫對聯。

　　我覺得這次貼春聯非常有意義，今天上午我真高興啊！

　　小學春聯作文 25

　　那是在幾年前的一個大年初一 ……

　　過春節嘍！大人小孩在小攤前徘徊，臉上是抑制不住的笑容，大伙兒人人喜氣洋洋，我與爸爸興致勃勃地夾在緩緩涌動的人潮里東張西望：嗬，真是人山人海！

　　一陣張揚的呦喝聲突然傳來：“賣——春聯！誰要——”人們好奇地循聲望去，路邊一位小販正站在擺滿春聯的攤前滿面笑容，殷勤地招待顧客。服務真好！我與爸爸禁不住那張笑臉的“誘惑”，也買了一副。

　　回到家里，爸爸做的`第一件事就是搬把板凳貼春聯。這春聯非常“原始”，是用墨水寫在紅紙上的，沒有經過任何的加工，爸爸說這才叫原汁原味的春聯。那些五花八門的不是春聯，是“藝術品”印刷品！

　　爸爸站在凳上貼春聯，我就在下邊遞爸爸剪好的膠帶與春聯，還出了點意外：一不小心，防盜門關了，偏偏爸爸與我又都沒帶鑰匙，我只好把手伸進門欄開鎖。進門后第一件事，就是各自把鑰匙揣進衣兜。

　　事情過去了幾年，那紅紅的春聯還貼在門上。看到它，我就想起了那個熱鬧的春節……

　　小學春聯作文 26

　　春節到了，又要貼對聯了，大家一起貼對聯，今天，我們一起貼對聯。我看見爸爸他們貼對聯好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對我說：“貼對聯要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么？”

　　這時，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了！”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎？”“哦，我學到新知識了。”并且，我還知道了上聯的最后一個字是一二聲，下聯最后一個字是三四聲來區別上下聯。上臉貼在右邊，下聯貼在左邊這些知識。我高興極了！

　　這時，外面的爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽，可能是學到了新知識的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。

　　看著紅紅的春聯，聽著‘好聽’的`爆竹聲，心里想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。

　　時間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊！哪怕就一會兒，也是美好的，讓我回味無窮啊！

　　因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多么讓人懷念的啊！

　　小學春聯作文 27

　　大年三十下午，媽媽買回家一副春聯，我拿起來一看，喲！這幅春聯金光燦燦，很有氣派。我迫不及待地讀了起來：人順家順百業順，福多財多喜樂多，橫批是“五福臨門”。我自信地對媽媽說：“今天就由我來把它貼上去吧！媽媽高興地答應了。

　　我把春聯拿到大門口，又找來了一瓶漿糊，爸爸協助我搬來了小桌子和登高梯，一切準備妥當，我開始貼春聯了。我先把春聯反過來放在桌子上，打開漿糊 瓶，用事先準備好的小刷子在漿糊瓶內攪動了一下，隨后小心翼翼地在春聯背面上下刷了起來。也許是蘸得漿糊過多的緣故，也許是我沒把漿糊抹均勻，春聯好像不 聽我使喚，怎么也貼不好。媽媽看到后，拿起另外一張春聯，一邊做一邊對我說：“漿糊不能抹得太多，而且一定要均勻，不然貼上去的春聯會不平整。貼上去的`時 候一定要左右多看看，不然會貼斜了。”最后，在媽媽的幫助下，我們一起把這幅春聯貼在了大門的兩側。

　　看著這幅包含著美好祝愿的春聯，我的心里美滋滋的，同時也明白了一個道理：做任何事情細心是最重要的呀！

　　小學春聯作文 28

　　今天是1月23日，也就是農歷十二月二十九，馬上就要過春節了，家家戶戶都要貼春聯，還會為春節添加喜慶的氣氛。

　　一大早媽媽就把我叫起來了，說是要貼春聯，我一聽興致就來了，我立馬起床，吃好早飯后就拉著爸爸去院子里貼春聯，我和爸爸來到院子里，打算先貼大門，我們的計劃是：爸爸扶著春聯，我在下面看著，等對齊后，撕好膠帶遞給爸爸，讓爸爸來粘。我還能輕松很多呢。

　　我給爸爸搬來一個凳子，爸爸踩在上面，拿著春聯在上邊比劃著，“哎哎哎，往東……啊不，往西一點，再往上一點，太靠上了，往下來點。”一會兒，我們就把大門上的春聯貼好了。

　　春聯，是寫在紅色紙上的，紅色元素也代表喜慶，貼春聯也是為了添加喜慶的氣氛，貼春聯也是我們中國人過新年的一個習俗，據說貼春聯這個習俗起于宋代，卻在明代開始盛行。

　　爺爺很喜歡寫毛筆字，每次過春節爺爺就會去買那種紙寫上幾個福字或者寫上祝福或激勵的詞語，爺爺在我的'臥室門前貼了一個“勤學善思”說是激勵我學習的，如果我哪天毛筆字能練那么好就好了。

　　春節要到了，祝大家新年快樂，記得貼春聯哦。

　　小學春聯作文 29

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，馬年春節快到了，貼春聯是我們中華民族的傳統習俗。我想自己都學了好幾期軟筆書法了，應該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯。

　　我立馬在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準備完成。尋思著該寫點什么呢？對了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應該很不錯，我就馬上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫下了這副對聯。

　　給外公外婆呢，寫一幅“抬頭見喜喜氣盈門，躍馬爭春春風撲面”，大家見了都會喜笑顏開的。給開小超市的姑姑送上“財源廣進，生意興隆”，祝她的'小店生意紅紅火火。

　　今年是馬年，于是我寫了一堆關于馬的橫批和斗方：天馬行空，一馬當先，馬上成功……看著地上一地兒的紅對聯，有點小得意。嗯，感覺哪里還沒寫呢？哦，原來是爸爸的車車上還沒呢，我沉思了一下，就寫了一副“天馬行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開車平平安安。

　　到了過年的時候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的門上，長輩們也都夸我字比去年又有進步了，我心里美滋滋的，明年我還會寫更多更好的春聯送給家人朋友們。

　　小學春聯作文 30

　　昨晚，小區里舉行了一場熱鬧的“幸運抽獎春晚”，小區的所有業主都參加了。有男人，女人，老人和小孩，他們都聚在一起。當然，節目是必不可少的，但是今天還有一個活動，就是抽獎。共有五個獎項，分別是幸運獎、三等獎、二等獎、一等獎和特等獎。

　　節目七點半開始，但我和方文俊很早就到了。我最喜歡眾多節目中的第一個節目。一開始是一些老人來跳舞，后來西游記里的角色都到了。最搞笑的是，一群調皮的孩子抓住了他們。接下來的`節目也很精彩，唱民謠，跳舞…

　　但最搞笑的是抽獎。我第一次獲得了八個幸運獎。當主持人大聲向13號樓、20號樓b報道時，方文俊開玩笑說：“只差你3號。”。我還開玩笑說：“那比你家好。”然后，他開始畫三等獎。當時方文俊說：“我們班怎么沒人得獎？”結果，主持人的下一個三等獎是我們班的王子杰，然后他開始抽二等獎和一等獎，但是他還是沒有抽中我，最后我也沒有放棄拿大獎的機會。當我開始抽大獎的時候，大家都很緊張。剛畫的時候，我是2號樓的業主，他沒出現，就廢棄了。我滿懷希望我會獲得一等獎，但我的希望一次又一次地落空了。我認為我們應該做更多有意義的活動，因為它可以促進業主之間的感情。

　　小學春聯作文 31

　　離新年還有半個多月，路邊的攤子上便出現了寫著各種各樣吉祥語句的春聯，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽光下閃爍著耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯攤上看一會兒。

　　今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯了，對門蔡爺爺家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯，做生意的王叔叔家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的'金燦燦的“福”……

　　我打開電腦，查詢春聯的相關信息，啊呀，關于春聯的資料可真多啊！春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發完美愿望，是我國特有的文學形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。

　　人們除了在門上貼春聯、貼大大小小的“福”字，有些地方的人們還喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實用性于一體的剪紙——窗花。不管是春聯、“福”字，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，將節日裝點得紅火富麗。

　　它是我國民間由來已久的迎春節的風俗之一。

　　小學春聯作文 32

　　在春節前兩天，我和爸爸在家里貼春聯來慶祝春節。

　　春聯由一個橫聯合兩個門聯組成。門聯分別是上聯合下聯。貼春聯的人還要知道一點，那就是上聯貼在門的左邊，下聯貼在門的右邊。上聯最后一個字的發音是三、四聲，下聯則是一、二聲。也就是說對聯的仄平就是上聯和下聯。而且門聯通常都由七個字組成，橫聯則通常由四個字組成。

　　傳說，對聯是兩個門神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門上就可以驅逐妖魔鬼怪，保護每個家庭。人們每次過年都會把舊的`門聯斯下來，貼上新的門聯。這就相當于人們得到了新的門神的保護，擁有了新的福氣。

　　在貼新春聯之前，要先把舊春聯撕下來在貼，如果想貼得又快又漂亮的話，最好按照以前的貼法來貼，這樣就貼得非常完美了。門聯和橫聯要貼得剛剛好，要不然就不美觀，不好看，得不到福氣了。橫聯一定要貼在門的正上方，不能偏左或偏右。門聯要貼在門的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒有做到這幾點的話我猜門神可能不能更好地保護你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒有了。

　　我們貼得春聯剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個福氣滿滿的年。

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