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《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-08-06 04:22:13 弟子規(guī) 我要投稿
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《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感1

  這個(gè)假期我讀了許多書(shū),其中有一本《弟子規(guī)》。這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理。它告訴我們,做人要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,要與德性好的人做朋友,遠(yuǎn)離那些品行不好的人。

  《弟子規(guī)》里有一句話:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。”意思是說(shuō):父母叫我們的時(shí)候不能遲緩,父母命令我們的時(shí)候不能夠懶惰。但是我在生活中并不是這樣做的。每當(dāng)父母叫我做事情的時(shí)候,我總是懶懶散散,有時(shí)候還當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在想想,父母生養(yǎng)我們,不是讓我們對(duì)他們頤指氣使,也不是專(zhuān)門(mén)伺候我們的。我們應(yīng)該幫父母做些力所能及的事情,為父母分擔(dān)。

  “兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”意思是:當(dāng)哥哥姐姐的.要友愛(ài)弟弟妹妹,作弟弟妹妹的要恭敬哥哥姐姐。兄弟姐妹和睦相處,一家人才能和樂(lè)融融,父母自然喜歡,孝道就在其中。可是我和妹妹經(jīng)常吵吵鬧鬧,爸爸媽媽都說(shuō)我是姐姐要讓著妹妹,可是每次只要我讓她一點(diǎn)點(diǎn),她就以為我是怕她,總愛(ài)得寸進(jìn)尺,所以我和妹妹總愛(ài)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事吵架。然而爸爸媽媽為了我們姐妹之間的事很傷腦筋,雖然每次我和妹妹吵后很快就和好了。自從讀了《弟子規(guī)》后,我決定以后無(wú)論怎樣要讓著妹妹。

  《弟子規(guī)》讓我懂得了很多為人之道。

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感2

  前幾天,我們班主任程老師讓同學(xué)們閱讀、背誦《弟子規(guī)》,并且要求我們運(yùn)用到實(shí)際生活中。

  這不,我馬上就運(yùn)用上了。

  昨天晚上,已經(jīng)十點(diǎn)多了,爸爸依然津津有味的看著電視里精彩的節(jié)目,我就對(duì)他說(shuō):“爸爸,天太晚了,您也該休息了吧!”爸爸笑咪咪的說(shuō):“一會(huì)兒,再看十分鐘。”十分鐘很快就過(guò)去了,但是老爸還是坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山,一點(diǎn)想關(guān)電視的意思也沒(méi)有。我正要跟老爸發(fā)脾氣,突然想到《弟子規(guī)》里的`一句話,“親有過(guò),諫使更;怡吾色,柔吾聲。諫不入,悅復(fù)諫;號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。”于是,我就小聲地說(shuō):“爸爸,天太晚了,不及時(shí)睡覺(jué)會(huì)對(duì)身體不好的。”老爸看了看我,對(duì)我笑著說(shuō):“好吧!這就關(guān)機(jī)。”說(shuō)著,爸爸就關(guān)掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規(guī)》。

  那天晚上臨睡前,媽媽讓我自己去洗腳,我正想說(shuō)不想洗的時(shí)候,又讓我想起《弟子規(guī)》里一句,“父母命,行勿懶。”我就對(duì)媽媽說(shuō)“好吧!我馬上去洗腳。”媽媽還夸我真懂事!

  通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我感覺(jué)好處真多呀!以后我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀、背誦《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感3

  最近,我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū),《弟子規(guī)》被稱(chēng)為我國(guó)的國(guó)學(xué),是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本,用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的`教育,其中有幾句是這樣寫(xiě)的:

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”。這句話的意思是:“父母叫你,應(yīng)該及時(shí)答應(yīng),不要拖延;父母要求你做的事,要認(rèn)真去做,不要拖拉偷懶”。現(xiàn)在生活條件好了,很多同齡孩子非常貪玩,不聽(tīng)父母的話,做事拖拉,學(xué)習(xí)不肯用功。

  “若衣服,若飲食。不如人,勿生戚。”這句話的意思是:“如果自己穿著和飲食不如人,你也用不著心里難過(guò)悲傷。”現(xiàn)在生活條件好了,孩子們有了攀比心理,我覺(jué)得父母賺錢(qián)不容易,我們應(yīng)該好好珍惜好好珍惜現(xiàn)在的生活,要做到知足常樂(lè)。

  “凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載。”這句話的意思是:“無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護(hù),因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣稀N覀冃W(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何,從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的優(yōu)秀品格,團(tuán)結(jié)一致,長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”

  《弟子規(guī)》這本書(shū)上的好句很多,意義也非常深刻,值得我學(xué)習(xí)一輩子。

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感4

  我們的老師經(jīng)常說(shuō),如果,我們要做一個(gè)品行高尚,溫文爾雅的人,那么,《弟子規(guī)》絕對(duì)是我們的良師益友!我才不相信!

  尤其學(xué)習(xí)到“謹(jǐn)”一章節(jié)的時(shí)候,面對(duì)“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”我是呲之以鼻的.。什神馬啊,一切都是浮云啦!古人那么迂腐落后,他怎么知道我們00后的給力?不能歪戴帽子,我怎么可以盡情耍酷?不能敞開(kāi)衣襟,我還如何表現(xiàn)自己的自在瀟灑?至于鞋子嘛。鞋帶開(kāi)就開(kāi)了,還得彎腰去系,拖拖拉拉才叫個(gè)不羈呢!

  于是終于有一天……剛剛走出放學(xué)后的校門(mén),躲開(kāi)了老師的視線,人群中,我又忘情地投入到自己的“酷”和“瀟灑不羈”中了——啪嚓,哎呦!我的左腳踩到右腳上松開(kāi)的鞋帶上了——我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔個(gè)大馬趴,鼻子鮮血直流,一顆門(mén)牙夜差點(diǎn)沒(méi)“光榮殉職”,同學(xué)們急忙把我扶起,關(guān)切的問(wèn)詢中,我清楚地聽(tīng)到路邊行人的話:“現(xiàn)在的孩子啊,怎么那樣,哪像個(gè)孩子?。”

  我那一刻真的狼狽極了,不只是形象。第二天,我早早起床,刷牙漱口整衣凈手,來(lái)到班級(jí),端坐在書(shū)桌上第一個(gè)帶頭誦讀起來(lái)“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時(shí)。”

《弟子規(guī)》四年級(jí)讀后感5

  所謂德,即:道德。道是自然規(guī)律,德是力行。所以只有在生活中實(shí)踐,真干,處處力行弟子規(guī),才是真正的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)而不習(xí),等于無(wú)學(xué)。“不力行但學(xué)問(wèn),長(zhǎng)浮華成何人”。

  力行也一定要以身作則,從自己做起。身教勝于言教。所以末學(xué)要感恩我們的孩子們,他們的每一個(gè)問(wèn)題都是在幫助老師們成長(zhǎng),這就是“教學(xué)相長(zhǎng)”的最好體現(xiàn)。末學(xué)更要知難而進(jìn),好好學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教育的真諦。讓自己能夠成為一名合格的老師,能為每位孩子傳道,授業(yè),解惑,這是末學(xué)現(xiàn)在最大的目標(biāo)和志向。

  教育無(wú)小事,他不光只是在課堂上,更多的是將其落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一心為孩子著想,用一雙敏銳智慧的雙眼觀察孩子,了解他們內(nèi)心的'真實(shí)想法,先知其心,然后才能救其失也。用真誠(chéng)的心喚醒孩子本善的心,讓他們順著天性幸福成長(zhǎng)。

  但,茍不教,性乃遷,順“天性”而非“個(gè)性”,這兩個(gè)詞差之毫厘,謬之千里。其根本區(qū)別在于:一個(gè)無(wú)私利他,一個(gè)自私自利。所以,要從小給孩子灌輸正知正念,培養(yǎng)浩然正氣,為自己培福積福,再造福,那么,他的晚年必定是幸福圓滿的。人生最難得的莫過(guò)于此。

  讓末學(xué)跟孩子一起努力,從當(dāng)下做起,一步一步向幸福出發(fā)!

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