解讀弟子規
解讀目的：讓家長能以身作則有好的榜樣，會教育孩子早教孩子
讓家庭充滿溫暖健康良性進步，給孩子良好家庭教育
讓孩子懂得孝悌感恩父母社會，有善的人生起步遠航
讓我們吸取圣賢經典弟子規范，家庭幸福美滿代代傳。
致 讀 者
《弟子規》，它具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。
弟子：我們每個人都是弟子，因為學無止境，活到老學到老。無論你是幼兒蒙童未成年子女、學生;還是成年子女、立業立家年輕的家長;還是中老年家長、教師;甚至是其它各業人員。
幼兒蒙童、未成年子女、學生：人生純潔而來到世間，一張白紙。接受善而成善;沾染惡而墮為惡。珍愛家庭的溫暖與父母的教導，懂得孝，懂得父母為教養自己不易，更理解父母為家庭辛勤勞作、奔波不息的無私付出。請學習并遵守《弟子規》守則規范，擁有善的人生，起步遠航，首先無愧于父母，不負家庭對孩子的期望。
成年子女、年輕的家長：成年子女續求學或步入社會立業成家，年輕的家長們，為人父為人母，父母是孩子的第一任教師，不可取代;良好的家庭教育促進孩子開好頭起好步，為孩子的人生奠定好堅強牢固的人生之基。為了你自己后續人生與家庭，更為了孩子享受良好的家庭教育，請學習并遵守《弟子規》守則規范，實現家庭良性與進步。
中老年家長、教師：你的孩子成年成家立業，作為教師你教學生而非孩子，德高為范，榜樣的力量是無窮的。老者守老道，自尊、自范，為子孫后人模范效法;師者，身教勝言傳，三省吾身更常自察自檢立師范。請學習并遵守《弟子規》守則規范，做尊長者為后人效法，為真老師勿誤人子弟。
其他各業人員：從業者，有各自職業事業任務目標及道德操守，同事中更有同輩、長幼有序、上下級管理等各種關系待處理。請學習并遵守《弟子規》守則規范，做合格員工，無愧于心;做有成的管理者，尊敬上級，愛護部屬，以滋悲、仁愛為指導，無愧于事業，經得起歷史的證明，留有芳名在人間。
本〈《弟子規》解讀講義〉，期盼“弟子”：重在受用于日常生活，重在有利于做個內心健康、充實、完整而無基本道德缺陷的人，重在個人進步與家庭進步的追求。
各位看官，讀過本講義，如認為頗有受益，請盡可能相傳他人;如認為有些心得交換，歡迎垂賜筆者，筆者不勝感謝!
八字概括：總(弟子規總綱)、孝(家庭內部做起首為孝)、悌(同輩及外面處世友愛恭敬)、謹(處事嚴謹細心入微謙恭)、信(為人有信則立人無信不立講誠信)、眾(廣愛慈善于大眾蒼生萬物)、仁(親近善良有品德之人是為仁者)、文(有閑空則注重學習文化與好的品行，不虛度人生)
總 敘：弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信。泛愛眾，則親仁。有余力，則學文。
【置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。】
學會整理衣物，從很小時候開始，從這樣的家教中受益匪淺。
這里就講到我們放置衣服的時候，一定要有固定的地方，不可以隨便亂放。勿亂頓，這個“亂頓”就是隨便擺置。致污穢，以致于衣服臟掉了。
有很多小朋友，即使到小學五六年級，你要叫他自己整理自己的衣物，往往非常的困難。父母也疏于教導自己的子弟如何折疊自己的衣服。衣服自己擺好的小朋友也不多，大部分都還是家長替他來整理。我們從小對自己的衣物不會料理，長大之后，習慣沒有養成，就很容易是生活行為能力低下，這樣是很不好的。
有一個朋友，她的衣服常保如新。有一次看到她穿著一件非常好看的衣服，然后贊美她說：你今天穿的衣服很好看。她就說：這一套衣服已經十幾年了!我就問她：你如何保養的?她說到：“自己從小的時候，母親就教育如何保存自己的衣服。要把衣服按春、夏、秋、冬分類，都要求自己會整理，該折疊的、該掛好的、該收好的都要懂得去做。母親在做的時候都會叫我過來看，同時也注意教，這樣我樣樣都會，會疊會折會收拾”。她還說到：“即使要換洗的衣服，母親都要求折好，放在籃子里再去洗。所以說我從小因為得力于母親的教誨，衣服都常保如新。也因為母親這樣教我，我又教導我自己的小孩，喝完奶瓶，會把奶瓶放在固定的地方。小孩才一歲多，也可以訓練，也可以教導”。
同時她又說：“母親從小就很注意細節，我學到了母親的真傳并告訴兒子。兒子每一次到醫院打預防針的時候，其他的寶寶都哭得很大聲，我會跟兒子說：‘寶寶，這個打針就是要讓你快快的長高，讓你身體很好，不會生病。乖寶寶不要怕痛，一點點痛沒有什么關系’。這樣，小孩每一次打針，他都很勇敢，沒有不止的哭叫聲”。由此可見，從小的家庭教育，從小小的一、兩歲開始，做父母的千萬不要錯過教育他們的極好機會。
一個人，能懂得料理自己的衣物，他會節省很多的時間，因為你懂得善用時間。一換下來的衣服，你就把它疊好，把它整理好，你就不可能堆置了一大堆。堆置了一大堆，不但衣服皺皺的不好看，同時也會減低了衣物的使用時間。所以懂得整理衣物的人，他同時也應該很善于整理這個家庭，把家里會打掃得很干凈。上面講的這位朋友就是如此，她很善于整理家庭。我贊美她道：“實在難得，向你學習，受益匪淺”。
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