小學生國學經典：《弟子規 》易解及故事

　　引導語：弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。是小學生的國學經典，我們一起來學習其中的故事吧。

　　總敘：

　　一、弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信

　　弟子規

　　入 則 孝

　　父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶

　　父母教　須敬聽　父母責　須順承

　　冬則溫　夏則凊　晨則省　昏則定

　　出必告　反必面　居有常　業無變

　　事雖小　勿擅為　茍擅為　子道虧

　　物雖小　勿私藏　茍私藏　親心傷

　　親所好　力為具　親所惡　謹為去

　　身有傷　貽親憂　德有傷　貽親羞

　　親愛我　孝何難　親憎我　孝方賢

　　親有過　諫使更　怡吾色　柔吾聲

　　諫不入　悅復諫　號泣隨　撻無怨

　　親有疾　藥先嘗　晝夜侍　不離床

　　喪三年　常悲咽　居處變　酒肉絕

　　喪盡禮　祭盡誠　事死者　如事生

　　出 則 弟

　　兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

　　財物輕　怨何生　言語忍　忿自泯

　　或飲食　或坐走　長者先　幼者后

　　長呼人　即代叫　人不在　己即到

　　稱尊長　勿呼名　對尊長　勿見能

　　路遇長　疾趨揖　長無言　退恭立

　　騎下馬　乘下車　過猶待　百步余

　　長者立　幼勿坐　長者坐　命乃坐

　　尊長前　聲要低　低不聞　卻非宜

　　進必趨　退必遲　問起對　視勿移

　　事諸父　如事父　事諸兄　如事兄

　　謹

　　朝起早　夜眠遲　老易至　惜此時

　　晨必盥　兼漱口　便溺回　輒凈手

　　冠必正　紐必結　襪與履　俱緊切

　　置冠服　有定位　勿亂頓　致污穢

　　衣貴潔　不貴華　上循分　下稱家

　　對飲食　勿揀擇　食適可　勿過則

　　年方少　勿飲酒　飲酒醉　最為丑

　　步從容　立端正　揖深圓　拜恭敬

　　勿踐閾　勿跛倚　勿箕踞　勿搖髀

　　緩揭簾　勿有聲　寬轉彎　勿觸棱

　　執虛器　如執盈　入虛室　如有人

　　事勿忙　忙多錯　勿畏難　勿輕略

　　斗鬧場　絕勿近　邪僻事　絕勿問

　　將入門　問孰存　將上堂　聲必揚

　　人問誰　對以名　吾與我　不分明

　　用人物　須明求　倘不問　即為偷

　　借人物　及時還　后有急　借不難

　　信

　　凡出言　信為先　詐與妄　奚可焉

　　話說多　不如少　惟其是　勿佞巧

　　奸巧語　穢污詞　市井氣　切戒之

　　見未真　勿輕言　知未的　勿輕傳

　　事非宜　勿輕諾　茍輕諾　進退錯

　　凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊

　　彼說長　此說短　不關己　莫閑管

　　見人善　即思齊　縱去遠　以漸躋

　　見人惡　即內省　有則改　無加警

　　唯德學　唯才藝　不如人　當自礪

　　若衣服　若飲食　不如人　勿生戚

　　聞過怒　聞譽樂　損友來　益友卻

　　聞譽恐　聞過欣　直諒士　漸相親

　　無心非　名為錯　有心非　名為惡

　　過能改　歸于無　倘掩飾　增一辜

　　泛 愛 眾

　　凡是人　皆須愛　天同覆　地同載

　　行高者　名自高　人所重　非貌高

　　才大者　望自大　人所服　非言大

　　己有能　勿自私　人所能　勿輕訾

　　勿諂富　勿驕貧　勿厭故　勿喜新

　　人不閑　勿事攪　人不安　勿話擾

　　人有短　切莫揭　人有私　切莫說

　　道人善　即是善　人知之　愈思勉

　　揚人惡　即是惡　疾之甚　禍且作

　　善相勸　德皆建　過不規　道兩虧

　　凡取與　貴分曉　與宜多　取宜少

　　將加人　先問己　己不欲　即速已

　　恩欲報　怨欲忘　報怨短　報恩長

　　待婢仆　身貴端　雖貴端　慈而寬

　　勢服人　心不然　理服人　方無言

　　親 仁

　　同是人　類不齊　流俗眾　仁者希

　　果仁者　人多畏　言不諱　色不媚

　　能親仁　無限好　德日進　過日少

　　不親仁　無限害　小人進　百事壞

　　余 力 學 文

　　不力行　但學文　長浮華　成何人

　　但力行　不學文　任己見　昧理真

　　讀書法　有三到　心眼口　信皆要

　　方讀此　勿慕彼　此未終　彼勿起

　　寬為限　緊用功　工夫到　滯塞通

　　心有疑　隨札記　就人問　求確義

　　房室清　墻壁凈　幾案潔　筆硯正

　　墨磨偏　心不端　字不敬　心先病

　　列典籍　有定處　讀看畢　還原處

　　雖有急　卷束齊　有缺壞　就補之

　　非圣書　屏勿視　蔽聰明　壞心志

　　勿自暴　勿自棄　圣與賢　可馴致

　　【易解】《弟子規》這本書，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。《弟子規》中的“弟子”所指的就是學生，也就是父母的子弟;再廣泛來講，“弟子”可以說是每一個人。人“活到老，學到老”，可以說一輩子都在學習。既然都在學習，理所當然就是學生。我們每一個人都是圣賢人的學生。“規”就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個字，就可以了解這本書的用意就是：教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。

　　【故事】孔子講學

　　孔子是我國古代著名的教育家、思想家。相傳，他最早創辦私塾，招收學生。孔子有三千學生，著名的有七十二人。孔子教學生，以儒家典籍《詩》、《書》、《禮》、《易》等為教材;以文、行、忠、信(即歷代的文獻、社會經驗、對待別人要忠、與人交往要信)四項為課目，開設了六門課程，分別是：禮儀、音樂、射箭、駕車、書法和數學這六藝。教學的次第是：德行、言語、政事、文學，培養了許許多多人才。作為我國歷史上最早創辦私學的教育家，孔子留下許多寶貴的教學經驗，對今天的教育者來說仍具有積極的借鑒意義。

　　其中“禮”也叫“禮法”或“禮制”。禮在古代主要有五種，即吉禮(祭祀天地人)、兇禮(喪葬)、賓禮(諸侯朝見天子)、軍禮(軍中的禮節)、嘉禮(婚禮、冠禮)，其中含有一些正確處理人際關系的因素。我國素來就有“禮儀之邦”的稱號，從一個國家到一個家庭，上上下下都特別注重禮節。在舉行各種禮儀的時候，一般都要演奏音樂，這些音樂都是與各種禮儀相配的。禮樂制度是中國古代社會重要的上層建筑之一，在人們的社會活動中起著重要的作用。

　　小學生國學經典：《弟子規 》易解及故事

　　《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。

　　弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信

　　泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

　　易解：

　　弟子規這本書，是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。

　　入則孝

　　父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

　　冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變

　　事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

　　親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

　　親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

　　諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

　　解讀：

　　父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。（君子聞過則喜，小人聞過則怒。）

　　侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實在值得我們學習。早晨起床之后，應該先探望父母，并向父母請安問好。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報平安，使老人家放心。外出離家時，須告訴父母要到那里去，回家后還要當面稟報父母回來了，讓父母安心。平時起居作息，要保持正常有規律，做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮。

　　縱然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。

　　父母親所喜好的東西，應該盡力去準備，父母所厭惡的事物，要小心謹慎的去除（包含自己的壞習慣）。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。（曾子曰：“身體發膚受之父母，不敢毀傷”）。要注重自己的品德修養，不可以做出傷風敗德的事，使父母親蒙受恥辱。當父母親喜愛我們的時候，孝順是很容易的事；當父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴厲的時候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點，體會父母的心意，努力改過并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。

　　父母親有過錯的時候，應小心勸導改過向善，勸導時態度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問孝。子曰：“色難。”）如果父母不聽規勸，要耐心等待，一有適當時機，例如父母情緒好轉或是高興的時候，再繼續勸導；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，使父母一錯再錯，鑄成大錯。

【小學生國學經典：《弟子規 》易解及故事】相關文章：

國學經典弟子規03-25

國學課《弟子規》教學設計范文06-14

國學教育:如何學習與應用《弟子規》07-20

弟子規的故事03-13

中學生國學經典《弟子規》原文解說01-07

弟子規謹的故事06-28

弟子規的所有故事08-06

弟子規里的故事09-24

弟子規孝的故事07-21