白居易寫長恨歌的意圖

　　《長恨歌》是白居易寫的一首古詩，相信大家都很熟悉了，那么你知道白居易為什么要寫這一首詩嗎？下面是小編給大家整理的關于白居易寫長恨歌的意圖，歡迎閱讀！

　　白居易寫長恨歌的意圖 1

　　《長恨歌》主題的思想意義比較復雜，近代發展出來的諷諭、愛情兩說各有所據，分歧巨大，難以形成統一意見。但我認為，《長恨歌》站在個體的角度與歷史的角度上進行創作，沒有回避歷史事實對李楊美好愛情形象帶來的負面影響，所以具有愛情與諷喻的雙重主題。

　　首先，《長恨歌》對統治者的荒淫進行了揭露。

　　文章起首就寫出了“漢皇重色思傾國”，這就為下文唐玄宗好色亡國的悲劇結局埋下了伏筆。隨后，文章步步深入，先寫了楊貴妃“回眸一笑百媚生”的容貌，再寫君主“不早朝”的作為，又寫楊氏家族專寵的政治后果及“不重生男重生女”的怪異社會后果，最后終于寫到安史之亂的爆發，楊貴妃被迫自殺。從這條事情發展的主線上可以看出，李楊二人的荒娛誤國是與這幕帝王之家愛情悲劇的基本原因。作者站在歷史發展的角度上，客觀地評價了李楊二人不可免除的政治責任。

　　另外，作者在詩歌的前十五句中，使用了“賦”的手法，用華麗的筆法反復強調了李楊二人的奢靡與荒淫，“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春”等等，生動形象具體地表現了皇家繁奢的生活，更加形象地說明了悲劇形成的原因。

　　其次，《長恨歌》也對李楊二人的真摯愛情進行了歌頌。

　　《長恨歌》主要筆墨放置在貴妃死后唐玄宗哀怨悱惻的感情上，文章的抒情描寫尤其值得稱道。作者運用“秋雨”“梧桐”“落葉”“秋草”等多重意象，分述“蜀山”“行宮”“夕殿”多個凄涼的畫面，從各種角度渲染生離死別的揪心的痛。這樣描寫，使故事具有悲劇的美感。這說明，作者對李楊二人愛情美的一面是給以了肯定的。

　　還有，作者在描寫完唐玄宗對楊貴妃的想念之后，本來可以停筆了，但是作者并沒有

　　結尾，而是虛構了方士以“精誠致魂魄”的美好情節，使整篇文章更加曲折動人。如果不是作者對李楊愛情進行了一定的肯定，這樣虛構的美好情節是不會出現的。

　　作者在描寫李楊二人愛情時，把他們從原有的帝妃地位上釋放了出來，把他們當成了普通的、感情豐滿的人來寫，這才使得李楊之間的愛情真摯而美好，使整個故事纏綿悱惻。

　　總體來說，作者既站在歷史的角度上，陳述了“歡娛亡國”的歷史遺憾，又站在一個普通人的角度上，對李楊之間愛情以及人性的真與美進行贊頌。這樣的寫作方法，讓文章具有更深刻的內涵，是值得我們肯定的。

　　白居易寫長恨歌的意圖 2

　　《長恨歌》可分為四段：

　　第一層從“漢皇重色思傾國”至“盡日君王看不足”，敘述了安史之亂前，唐玄宗如何重色、求色，終于得到了“回眸一笑百媚生”的楊貴妃。貴妃進宮后恃寵而驕，不但自己“新承恩澤”，而且“姊妹弟兄皆列土”，反復渲染唐玄宗得貴妃后完全沉湎于歌舞酒色。開卷首句既提示了故事的悲劇因素，又喚起和統領著全詩。

　　第二層從“漁陽鼙鼓動地來”至“回看血淚相和流”，寫安史之亂，玄宗逃難，被迫賜死貴妃，寫出了“長恨”的內因，是悲劇故事的基礎。詩人有意將因玄宗荒淫誤國所造成的安史之亂進行了淡化處理，對二人的生離死別則著意形容，讀者受到的是悲劇氣氛的感染而不是歷史的理性批判。

　　第三層從“黃埃散漫風蕭索”至“魂魄不曾來人夢”，描述了楊貴妃死后，唐玄宗在蜀中的寂寞悲傷還都路上的追懷憶舊，行宮見月，夜雨聞鈴，是一片“傷心色”和“斷腸聲”。長安收復以后回朝時，重過馬嵬，“不見玉顏空死處”。回宮后，池苑依舊，物是人非，纏綿悱惻的相思之情，使人覺得蕩氣回腸。

　　第四層從“臨邛道士鴻都客”至“此恨綿綿無絕期”，寫玄宗派方士覓楊貴妃之魂魄，重在表現唐玄宗的孤寂和對往日愛情生活的憂傷追憶。詩人運用浪漫主義手法，上天入地，后終在虛無縹緲的仙山上讓貴妃以“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的形象再現于仙境。“情”的宣泄已超脫于帝王妃子間的感情糾葛，而更多地帶有詩人的主觀的理想成分，并早已超出了歷史事實的范圍，將主觀愿望與客觀現實的矛盾沖突表現無余。

　　主題：其一為愛情主題。是頌揚李楊的愛情詩作。并肯定他們對愛情的真摯與執著;其二為政治主題，詩的重點在于諷喻，在于揭露“漢皇重色思傾國”必然帶來的“綿綿長恨”，譴責唐明皇荒淫導致安史之亂以垂誡后世君主。

　　全詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說，創造了一個回旋宛轉的動人故事，并通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真實。

　　長恨歌創作的目的

　　大抵分三種：

　　其一為愛情主題。是頌揚李楊的愛情詩作。并肯定他們對愛情的真摯與執著。

　　其二為政/治主題說。認為詩的重點在于諷/喻，在于揭露“漢皇重色思傾國”必然帶來的“綿綿長恨”，譴責唐明皇荒/淫導致安/史之亂以垂誡后世君主。

　　其三為雙重主題說。認為它是揭露與歌頌統/一，諷諭和同情交織，既灑一掬同情淚，又責失/政遺恨。究竟如何，還需從作品本身去分析。

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