岑參《走馬川行奉送出師西征》教學(xué)設(shè)計

時間：2020-10-13 08:01:10 岑參我要投稿

　　岑參的《走馬川行奉送封大夫出師西征》全詩句句用韻，三句一轉(zhuǎn)，節(jié)奏急切有力，激越豪壯，別具一格。

岑參《走馬川行奉送出師西征》教學(xué)設(shè)計

　　《走馬川行奉送出師西征》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　1.理解詩文“意奇語奇”的特點。

　　2.把握岑參詩的藝術(shù)風(fēng)格。

　　3.感受詩人所塑造的戰(zhàn)士形象及精神。

　　教學(xué)重難點：

　　1.理解詩文“意奇語奇”的特點。

　　2.感受詩人所塑造的戰(zhàn)士形象及精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強的一部分。一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作;另一些詩人用樂府舊題來進行翻新的創(chuàng)作。參與人數(shù)之多，詩作數(shù)量之大，為前代所未見。其創(chuàng)作貫穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四個階段。其中：初、盛唐邊塞詩多昂揚奮發(fā)的格調(diào)，藝術(shù)性最強。而岑參則是盛唐邊塞詩的杰出代表詩人。

　　二、岑參及背景介紹

　　1.作者：荊州江陵(今屬湖北)人，郡望南陽。曾祖父文本、伯祖長倩、伯父羲皆以文辭致位宰相。參少孤，從兄讀書，能自砥礪。天寶三載進士及第，因曾做過嘉州刺史，所以世稱“岑嘉州”，嚴羽說：“高岑之詩悲壯，讀之使人感激。”(《滄浪詩話》)

　　岑參邊塞詩的特色及價值在于充滿了山川奇氣和愛國壯志。所謂山川奇氣，即以邊疆自然風(fēng)光作為詩歌意象，在絕域的荒涼和廣漠中挖掘莊嚴和美麗，并加以熱烈歌頌，這是岑參詩歌的`獨到之處。所謂愛國壯志，即抒寫邊防將士保衛(wèi)邊疆的正氣。在藝術(shù)上，善于觀察，精于描繪是他的特長。岑參詩常用的表現(xiàn)手段是：豐富的想象、新奇的比喻和合理的夸張。譬如以梨花喻雪，以“一團旋風(fēng)桃花色”比喻駿馬，以刀割面比喻寒風(fēng)，都是新奇的。夸張更為常見，譬如“一川碎石大如斗”(《走馬川行》);“都護寶刀凍欲斷”(《天山雪歌》)都是富有表現(xiàn)力的夸張。詩體形式上，岑參長于七言古詩，容量大，內(nèi)容豐富，氣勢充沛。

　　2.背景：這首詩是岑參任西北庭節(jié)度判官時寫的。這期間，封常清曾幾次出兵作戰(zhàn)。岑參對當時征戰(zhàn)的艱苦、勝利的歡樂，都有比較深的體會，曾經(jīng)寫了不少詩歌來反映。有一次，封常清出兵去征播仙，曾參寫了這首詩為他送行。

　　三、鑒賞文本

　　1.生齊讀，思考：通過朗讀感受，這首詩對唐軍戰(zhàn)士有無激勵作用?從哪些地方能夠鼓舞人心?

　　【明確】

　　有。

　　”

　　表示詩人對封常清的祝愿，表現(xiàn)詩人必勝的信心。對封常清及其軍隊產(chǎn)生鼓舞的力量。(在結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上，水到渠成，讓人信服。若放在文開頭，有“溜須拍馬”之嫌。)

　　2.唐軍此行一定會勝利，依據(jù)是什么?

　　【明確】

　　好將好兵，將士很英勇，愛國精神。

　　3.如何把這種英雄氣概表現(xiàn)出來的?

　　【明確】