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采薇課堂檢測題

時(shí)間:2024-10-30 11:14:52 采薇 我要投稿
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采薇課堂檢測題

  《采薇》一詩寫西周時(shí)期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想,敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活,表達(dá)了他愛國戀家、憂時(shí)傷事的感情。

采薇課堂檢測題

  一、知識積累

  1.給下列加點(diǎn)字注音:

  犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )

  王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )

  2.下列四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )

  A.望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之,則安之 世外桃園

  B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出

  C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張

  D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀

  3.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A.采薇采薇,薇亦作止:句尾語氣助詞,無實(shí)義。

  B.我戍未定,靡使歸聘:問候

  C.行道遲遲:很晚

  D.戎馬既駕,四牡業(yè)業(yè):高大的樣子

  4.下列各組句中,每句都包含有通假字的一組是( )

  A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來

  C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓

  填空

  1、《詩經(jīng)》在先秦時(shí)不稱“經(jīng)”,而是稱(“ ”)或“詩三百”,《詩經(jīng)》本有305篇,舉其整數(shù),故稱“詩三百”。( )初成為官學(xué),被尊為經(jīng),始稱《詩經(jīng)》,后世也有沿稱“詩三百”的。

  2、《詩經(jīng)》主要收集了( )至春秋中葉五百多年間的作品。

  3、《詩經(jīng)》描述了周代豐富多彩的社會(huì)生活,揭示了周人的精神風(fēng)貌和情感世界,故可以說《詩經(jīng)》奠定了我國詩歌( )傳統(tǒng)。

  4、《詩經(jīng)》“六義”是指( )與賦比興。

  5、《采薇》是屬于《詩經(jīng)》的三個(gè)組成部分中( )部分的。

  二、選擇

  1.《詩經(jīng)》的作者是( )

  A.貴族 B.平民 C. 各個(gè)階層人士 D. 士人

  2、風(fēng)雅頌是《詩經(jīng)》的三個(gè)組成部分,這主要是根據(jù)( )的不同對《詩經(jīng)》的分類。

  A.作者 B.地域 C.內(nèi)容 D.音樂

  3、《采薇》詩中沒有表現(xiàn)的思想感情傾向是( )

  A.對周天子的憤怒 B.對戰(zhàn)爭的厭惡 C.對和平的向往 D.思鄉(xiāng)自傷之情

  4、《詩經(jīng)》收錄了大致是( )時(shí)期的作品。

  A、夏代    B、先秦    C、周初至春秋中葉    D、東周

  5、下列幾項(xiàng)與《采薇》中“薇”意義完全沒有關(guān)系的一項(xiàng)是( )

  A.時(shí)間 B.氣節(jié)情志 C.飲食 D.音樂

  三、簡答

  1、以你所熟悉的《詩經(jīng)》篇章說一說什么是賦比興。

  2、《詩經(jīng)》是怎樣的一本書?

  3、試分析《采薇》這首詩以“采薇”起興的表達(dá)效果。

  4、《采薇》這首詩表現(xiàn)了作者哪幾方面的思想感情?

  5、《小雅·采薇》詩中怎樣處理國與家關(guān)系的?你如何看待這一問題?

  6、以《采薇》為例說一說《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。

  四、論述

  1、晉人謝玄視《采薇》末章為“詩三百”中最佳的詩章, 此章何以具有如此的藝術(shù)魅力?

  2、清人王夫之以“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”之語評《采薇》“楊柳依依”四句的藝術(shù)效果。你是否同意這一觀點(diǎn)?請論述理由.

  五采薇 試題 詩的最后一章在內(nèi)容和寫法上與前面各章有何不同?它在全詩中起怎樣的作用?

  答:

  詩的前面各章寫的都是服役時(shí)的心理活動(dòng)及感情,最后一章寫的是還鄉(xiāng)途中的所思所感它在整首詩里起的作用,一是表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯,二是增加了感情的濃度,三是增強(qiáng)了詩歌的形象性和感染力。

  拓展閱讀:《采薇》賞析

  《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的一篇。歷代注者關(guān)于它的寫作年代說法不一。但據(jù)它的內(nèi)容和其它歷史記載的考訂大約是周宣王時(shí)代的作品的可能性大些。周代北方的獫狁(即后來的匈奴)已十分強(qiáng)悍,經(jīng)常入侵中原,給當(dāng)時(shí)北方人民生活帶來不少災(zāi)難。歷史上有不少周天子派兵戍守邊外和命將士出兵打敗獫狁的記載。從《采薇》的內(nèi)容看,當(dāng)是將士戍役勞還時(shí)之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。

  全詩分三章,前三章疊出,以采薇起興寫薇由作而柔而剛,而戍役軍士遠(yuǎn)別家鄉(xiāng),歷久不歸,思鄉(xiāng)之情,憂心不已!作者寫道:山薇啊,你發(fā)芽了,出生了,我們總該回家了吧!但轉(zhuǎn)眼又是一年,我們都顧不上家室,這卻是為何呢?為了獫狁入侵之故,我們連好好坐上一會(huì)兒也來不及,也是為了獫狁之故。我們需要攻戰(zhàn)!又到了采薇的時(shí)候,薇葉長大了,枝葉柔嫩,這下總該回家了吧!心里的憂傷如此熾烈,為戰(zhàn)事奔波,我們戍期未定,誰難替我們帶回家信!山薇長得粗壯剛健了,這下該回家了吧!已是陽春十月了!可是王事沒完,還沒法閑暇,憂傷的心情好不痛苦,卻無人相慰勞!

  四、五兩章是寫邊關(guān)戰(zhàn)事繁忙、緊張:那盛開的花是什么?是棠棣之花。用花之盛起興,喻出征軍伍車馬服飾之盛:那好大好大的是什么?那是將士的軍車,兵車既已駕起,戰(zhàn)馬高大雄健,戰(zhàn)事頻繁,軍隊(duì)又要遷徙,豈敢定居?駕著四匹昂首高大的公馬,軍將們坐在戰(zhàn)車上,步兵們蔽依車后,戰(zhàn)馬威武雄健,兵士手中的象骨的弓和魚皮箭袋時(shí)時(shí)佩在身邊,獫狁的侵戰(zhàn)如此強(qiáng)大猖狂,馬能不日日加強(qiáng)戒備?這兩章寫的是獫狁的匈悍而周家軍隊(duì)盛大的軍威,紀(jì)律嚴(yán)正,卒伍精強(qiáng)。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的,這些都是作者用寫實(shí)的筆法來寫的。第六章則筆鋒一轉(zhuǎn),寫出征人在還鄉(xiāng)路上飽受饑寒,痛定思痛的哀傷心情:想起出征之時(shí),那依依楊柳,枝茂葉盛,而此時(shí)風(fēng)雪歸程,路遠(yuǎn),天寒,又饑,又渴,可謂十分狼狽而又凄苦。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學(xué)史上影響極大。常為后世文人反復(fù)吟唱、仿效。由于《詩經(jīng)》素以渾厚、質(zhì)樸著稱,這類如此凄婉動(dòng)人的作品確屬不多。因而它便成了《詩經(jīng)》抒情作品的一個(gè)典范而為歷代文學(xué)家所稱頌。

  這首詩的主題是嚴(yán)肅的。獫狁的兇悍,周家軍士嚴(yán)陣以待,作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役,守衛(wèi)中國,軍旅的嚴(yán)肅威武,生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現(xiàn)的。更是通過對他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強(qiáng)烈對比來表現(xiàn)的。全詩再襯以動(dòng)人的自然景物的描寫:薇之生,薇之柔,薇之剛,棠棣花開,依依楊柳,霏霏雨雪,都烘托了軍士們“日戒”的生活,心里卻是思?xì)w的情愫,這里寫的都是將士們真真實(shí)實(shí)的思想,憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛國詩篇的價(jià)值,恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實(shí),合情合理的思想內(nèi)容和情感,也正是這種純正的真實(shí)性,賦予了這首詩強(qiáng)盛的生命力和感染力。

  從寫作上看,它和詩經(jīng)的許多作品一樣用以薇起興的手法,加上章法、詞法上重沓疊奏,使內(nèi)容和情趣都得以層層鋪出,漸漸深化,也增強(qiáng)了作品的音樂美和節(jié)奏感。全詩有記敘,有議論,有景物,有抒情,有心理描寫,搭配錯(cuò)落有致,又十分妥貼,因此《采薇》一篇確是《詩經(jīng)》中經(jīng)典篇章之一。

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