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《采薇》同步練習(xí)題及答案

時間:2024-09-27 18:21:05 采薇 我要投稿
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《采薇》同步練習(xí)題及答案兩篇

  引導(dǎo)語:《采薇》為先秦時代的華夏族詩歌。全詩六章,每章八句。是一首戎卒返鄉(xiāng)詩。學(xué)完這首詩,我們需要做一些習(xí)題來鞏固知識,這樣才不會忘哦,下面是小編整理的《采薇》同步練習(xí)題及答案,讓我們一起來做題吧!

  同步練習(xí)題一

  一、知識積累

  1.給下列加點字注音:

  犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )

  王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )

  2.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是( )

  A.望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之,則安之 世外桃園

  B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出

  C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張

  D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀

  3.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )

  A.采薇采薇,薇亦作止:句尾語氣助詞,無實義。

  B.我戍未定,靡使歸聘:問候

  C.行道遲遲:很晚

  D.戎馬既駕,四牡業(yè)業(yè):高大的樣子

  4.下列各組句中,每句都包含有通假字的一組是( )

  A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來

  C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓

  5.下列有關(guān)《詩經(jīng)》常誤,表述有誤的一項是( )

  A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇,有“詩三百”之稱。

  B.《詩經(jīng)》為我國古典文字現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的監(jiān)觴,漢代儒家將其奉為經(jīng)典,列為 “五經(jīng)”之首;“楚辭”是我國浪漫主義文學(xué)的先河,以《離騷》為代表,因此又稱“騷體”詩。

  C.《詩經(jīng)》依據(jù)音樂的不同分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分,其中《風(fēng)》又稱為《國風(fēng)》,藝術(shù)成就最高;《詩經(jīng)》的形式以四言為主,普遍采用賦、比、興的手法,與“風(fēng)”、“雅”、“頌”合稱為《詩經(jīng)》六藝。

  D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多屬貴族階級;詩作以歌頌和維護(hù)其統(tǒng)治為基本傾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

  二、課文揣摩與拓展

  6.《采薇》一共分為六章,概括各部分的內(nèi)容:

  第1章寫

  第2、3章寫

  第4、5章寫

  第6章寫

  全詩體現(xiàn)了

  7.閱讀4、5兩章,完成下列題目

  (1)“彼爾維何,維常之華。彼路斯何。君子之車。”簡析這四句詩表現(xiàn)的內(nèi)容及作用的藝術(shù)手法。

  內(nèi)容:

  藝術(shù)手法:

  (2)“牡”在詩中指駕車的雄馬,其本義是 ,其反義詞是 。請寫出含“牡”或其反義詞的成語 。

  (3)請結(jié)合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡業(yè)業(yè)”“象弭魚服”等詩句,說說本詩描寫戰(zhàn)爭面的特色:

  參考答案:

  1.略;2.D;3.C;4.C;5.D;

  6.第1章:戍卒為抗擊外族的侵犯,背井離鄉(xiāng),久不得歸而產(chǎn)生的悲傷。厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。

  第2、3章:軍旅生活之苦。

  第4、5章:戰(zhàn)爭場面。

  第6章:戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。

  全詩:普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛,表達(dá)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。

  7.(1)內(nèi)容:由駐防地盛開棠棣之花的環(huán)境,引出將帥所乘的高大兵車。

  藝術(shù)手法:以環(huán)境的優(yōu)美反襯戰(zhàn)爭的激烈;設(shè)問手法,自問自答,引出描寫對象。

  (2)雄性的鳥獸 牝 牝雞司晨、牝牡驪黃 牡牝不分。

  (3)本詩十分注重用具體生動的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)戰(zhàn)爭生活的圖景。詩人對戰(zhàn)爭場面的描寫,并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺,而是寫戰(zhàn)馬“業(yè)業(yè)”,“骙骙”“翼翼”,寫“象弭”“魚服”,讓人想象到戰(zhàn)爭的慘烈。

  同步練習(xí)題二

  一、知識積累

  1.給下列加點字注音:

  犭嚴(yán) 狁之故( )( ) 不遑啟居( ) 我戍未定( )

  王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使歸聘( )

  2.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是( )

  A.望風(fēng)披糜 憂心忡忡 即來之,則安之 世外桃園

  B.糜糜之音 縱橫馳聘 彌天大謊 人才輩出

  C.兵荒馬亂 戍馬倥傯 倉遑逃竄 箭拔弩張

  D.尋物啟事 莫名其妙 滄桑巨變 山清水秀

  3.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )

  A.采薇采薇,薇亦作止:句尾語氣助詞,無實義。

  B.我戍未定,靡使歸聘:問候

  C.行道遲遲:很晚

  D.戎馬既駕,四牡業(yè)業(yè):高大的樣子

  4.下列各組句中,每句都包含有通假字的一組是( )

  A.歲亦莫止/我戍未定 B.憂心孔疚/我行不來

  C.彼爾維何/彼路斯何 D.象弭魚服/小人所腓

  一、填空

  1、《詩經(jīng)》在先秦時不稱“經(jīng)”,而是稱(“ ”)或“詩三百”,《詩經(jīng)》本有305篇,舉其整數(shù),故稱“詩三百”。( )初成為官學(xué),被尊為經(jīng),始稱《詩經(jīng)》,后世也有沿稱“詩三百”的。

  2、《詩經(jīng)》主要收集了( )至春秋中葉五百多年間的作品。

  3、《詩經(jīng)》描述了周代豐富多彩的社會生活,揭示了周人的精神風(fēng)貌和情感世界,故可以說《詩經(jīng)》奠定了我國詩歌( )傳統(tǒng)。

  4、《詩經(jīng)》“六義”是指( )與賦比興。

  5、《采薇》是屬于《詩經(jīng)》的三個組成部分中( )部分的。

  二、選擇

  1.《詩經(jīng)》的作者是( )

  A.貴族 B.平民 C. 各個階層人士 D. 士人

  2、風(fēng)雅頌是《詩經(jīng)》的三個組成部分,這主要是根據(jù)( )的不同對《詩經(jīng)》的分類。

  A.作者 B.地域 C.內(nèi)容 D.音樂

  3、《采薇》詩中沒有表現(xiàn)的思想感情傾向是( )

  A.對周天子的憤怒 B.對戰(zhàn)爭的厭惡 C.對和平的向往 D.思鄉(xiāng)自傷之情

  4、《詩經(jīng)》收錄了大致是( )時期的作品。

  A、夏代    B、先秦    C、周初至春秋中葉    D、東周

  5、下列幾項與《采薇》中“薇”意義完全沒有關(guān)系的一項是( )

  A.時間 B.氣節(jié)情志 C.飲食 D.音樂

  三、簡答

  1、以你所熟悉的《詩經(jīng)》篇章說一說什么是賦比興。

  2、《詩經(jīng)》是怎樣的一本書?

  3、試分析《采薇》這首詩以“采薇”起興的表達(dá)效果。

  4、《采薇》這首詩表現(xiàn)了作者哪幾方面的思想感情?

  5、《小雅·采薇》詩中怎樣處理國與家關(guān)系的?你如何看待這一問題?

  6、以《采薇》為例說一說《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點。

  四、論述

  1、晉人謝玄視《采薇》末章為“詩三百”中最佳的詩章, 此章何以具有如此的藝術(shù)魅力?

  2、清人王夫之以“以樂景寫哀,以哀景寫樂,一倍增其哀樂”之語評《采薇》“楊柳依依”四句的藝術(shù)效果。你是否同意這一觀點?請論述理由.

  五采薇 試題 詩的最后一章在內(nèi)容和寫法上與前面各章有何不同?它在全詩中起怎樣的作用?

  答:

  詩的前面各章寫的都是服役時的心理活動及感情,最后一章寫的是還鄉(xiāng)途中的所思所感它在整首詩里起的作用,一是表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯,二是增加了感情的濃度,三是增強了詩歌的形象性和感染力

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