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冰心作品《一個(gè)憂郁的青年》賞析
賞析，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是欣賞并分析（詩(shī)文等），通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí)，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。下面是小編幫大家整理的冰心作品《一個(gè)憂郁的青年》賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文
我從課室的窗戶里，看見(jiàn)同學(xué)彬君，坐在對(duì)面的樹(shù)下，低著頭看書(shū);在這廣寂的院子里，只有他一個(gè)，窗外的景物，都是平常看慣，沒(méi)有什么可注意的;我的思想便不知不覺(jué)的移到他身上去。
他的性情很活潑，平日都是有說(shuō)有笑，輕易不顯出愁容的。近一年來(lái)，忽然偏于憂郁靜寂一方面。同學(xué)們都很怪訝，因?yàn)槲液退嗵幾罹茫愠３?lái)問(wèn)起我，但是確實(shí)我也不知道。
這時(shí)我下了廊子，迎著他走去，他慢慢的抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了我，便微笑說(shuō)：“你沒(méi)有功課么?”我說(shuō)：“是的，我看見(jiàn)你一個(gè)人坐在這里，所以來(lái)找你談?wù)劇！彼阕尦龅胤絹?lái)，叫我坐下，自己將書(shū)放在一邊，抬頭望著滿天的白云，過(guò)了一會(huì)才慢慢的說(shuō)：“今天的天氣很沉悶啊!”我答應(yīng)著，一面看他那種孤索的態(tài)度，不禁笑了。他問(wèn)道：“你笑什么?”我說(shuō)：
“我想起一件事來(lái)，所以笑的。”他不在意的問(wèn)道：“什么事?”
我笑說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)你近來(lái)有些特別，仿佛是個(gè)‘方外人’，我看也……”他便沉著的問(wèn)道：“何以見(jiàn)得呢?”我這時(shí)有些后悔，但是已經(jīng)說(shuō)到這里，又不得不說(shuō)了，就道：“不過(guò)顯得孤寂沉靜一些就是了，并沒(méi)有什么——”他凝望天空不語(yǔ)，如同石像一般。
過(guò)了半天，他忽然問(wèn)我說(shuō)：“有憂郁性的人，和悲觀者，有分別沒(méi)有?”我被他一問(wèn)，一時(shí)也回答不出，便反問(wèn)道：
“你看呢?”他說(shuō)：“我也不很分得清，不過(guò)我想悲觀者多是閱世已深之后，對(duì)于世界上一切的事，都看作灰心絕望，思想行為多趨消極。憂郁性是入世之初，觀察世界上一切的事物，他的思想，多偏于憂郁。然而在事業(yè)上，卻是積極進(jìn)行。”我聽(tīng)了沉吟一會(huì)，便說(shuō)：“也……也許是這樣講法。”他凝望著我說(shuō)：“這樣，同學(xué)們說(shuō)我是悲觀者，這話就不對(duì)。”我不禁笑說(shuō)：“卻原來(lái)他們批評(píng)你的話，你也聽(tīng)得一二。”他冷笑說(shuō)：
“怎么會(huì)不聽(tīng)得，他們還親口問(wèn)過(guò)我呢，其實(shí)一個(gè)人的態(tài)度變了，自然有他的緣故，何必大驚小怪，亂加推測(cè)。”我說(shuō)：
“只是你也何妨告訴他們，省得他們質(zhì)問(wèn)。”他微笑說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)也不妨，不過(guò)……不過(guò)不值得破工夫去和他們一一的細(xì)說(shuō)就是了。”我說(shuō)：“可以對(duì)我說(shuō)說(shuō)么?”他說(shuō)：“那自然是可以的。”
又過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“從前我們可以說(shuō)都是小孩子，無(wú)論何事，從幼稚的眼光看去，都不成問(wèn)題，也都沒(méi)有問(wèn)題，從去年以來(lái)，我的思想大大的變動(dòng)了，也可以說(shuō)是忽然覺(jué)悟了。
眼前的事事物物，都有了問(wèn)題，滿了問(wèn)題。比如說(shuō)：‘為什么有我?’——‘我為什么活著?’——‘為什么念書(shū)?’下至穿衣，吃飯，說(shuō)話，做事;都生了問(wèn)題。從前的答案是：‘活著為活著’——‘念書(shū)為念書(shū)’——‘吃飯為吃飯’，不求甚解，渾渾噩噩的過(guò)去。可以說(shuō)是沒(méi)有真正的人生觀，不知道人生的意義。——現(xiàn)在是要明白人生的意義，要?jiǎng)?chuàng)造我的人生觀，要解決一切的問(wèn)題。所有的心思，都用到這上面去，自然沒(méi)有工夫去談笑閑玩，怪不得你們說(shuō)我像一個(gè)‘方外人’了。”
我說(shuō)：“即或是思索著要解決一切的問(wèn)題，也用不著終日憂郁呵。”
他抬起頭來(lái)看我說(shuō)：“這又怪了，你竟見(jiàn)不到此!世界上一切的問(wèn)題，都是相連的。要解決個(gè)人的問(wèn)題，連帶著要研究家庭的各問(wèn)題，社會(huì)的各問(wèn)題。要解決眼前的問(wèn)題，連帶著要考察過(guò)去的事實(shí)，要想象將來(lái)的狀況。——這千千萬(wàn)萬(wàn)，紛如亂絲的念頭，環(huán)繞著前后左右，如何能不煩躁?而且‘不入地獄，不能救出地獄里的人’。——‘不失喪生命，不能得著生命’。不想問(wèn)題便罷，不提出問(wèn)題便罷，一旦覺(jué)悟過(guò)來(lái)，便無(wú)往而不是不滿意，無(wú)往而不是煩惱憂郁。先不提較大的事，就如鄰家的奴婢受虐，婆媳相爭(zhēng);車(chē)夫終日奔走，不能養(yǎng)活一家的人;街上的七歲孩子，哄著三歲的小弟弟;五歲的女孩兒，抱著兩歲的小妹妹。那種無(wú)知，痛苦，失學(xué)的樣子，一經(jīng)細(xì)察，真是使人傷心慘目，悲從中來(lái)。再一說(shuō)，精神方面，自己的思想，夠不夠解決這些問(wèn)題是一件事;物質(zhì)方面，自己現(xiàn)在的地位，力量，學(xué)問(wèn)，能不能解決這些問(wèn)題，又是一件事。反復(fù)深思，怎能叫人不憂郁!”
我凝神聽(tīng)到這里，不禁肅然道：“你的憂郁，竟是悲天憫人。——這是一個(gè)好現(xiàn)象，也是過(guò)渡時(shí)代必有的現(xiàn)象。不過(guò)一切的問(wèn)題，自然不能一時(shí)都解決了，慢慢的積極做去，就完了。何必太悲觀……”
他立刻止住我說(shuō)：“你又來(lái)了!‘悲觀’兩個(gè)字，我很不愛(ài)聽(tīng)。憂郁是第一步，奮斗是第二步。因著凡百不滿意，才憂郁;憂郁至極，才想去求那較能使我滿意的，那手段便是奮斗了。現(xiàn)在不過(guò)是一個(gè)憂郁時(shí)期，以后便是奮斗時(shí)期了，悲觀者是不肯奮斗，不能奮斗的，我卻不是悲觀者呵!”
我注目望著他，說(shuō)：“這樣，——你憂郁的時(shí)期，快過(guò)盡了么?奮斗的目標(biāo)，已定了么?你對(duì)于這些問(wèn)題，已有成竹在胸么?”
他微微的笑了一笑，說(shuō)：“你慢慢的看下去，自然曉得了。
我本來(lái)只自己憂郁，自己思慮，不想同誰(shuí)談?wù)撌稣f(shuō)的，而且空談也無(wú)裨實(shí)際，何必預(yù)先張張皇皇的，引人的批評(píng)注意，今天是你偶然的問(wèn)起來(lái)，我們又是從小兒同學(xué)，不是泛泛的交情，所以大略對(duì)你說(shuō)一點(diǎn)，你現(xiàn)在可明白了罷!”
這時(shí)我站了起來(lái)，很誠(chéng)懇的握著他的手說(shuō)：“祝你奮斗到底!祝你得最后的勝利!”
他用沉毅的目光看著我說(shuō)：“謝謝你!體能以和我一同奮斗么?”
(本篇最初發(fā)表于1920年9月《燕大季刊》第1卷第3期，署名：謝婉瑩。)
作者簡(jiǎn)介
冰心，提起這個(gè)名字，人人皆知，她的原名叫謝婉瑩。她是現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家，筆名冰心女士、男士等。
冰心原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。
她1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)料，積極參加“五四”運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)譙悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。
同時(shí)，冰心受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕幽雋逸的小詩(shī)，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱(chēng)為“春水體”。
1921年加入文學(xué)研究會(huì)，同年起發(fā)表散文《笑》和《往事》。1923年畢業(yè)于燕京大學(xué)文科，后赴美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)。在旅途和留美期間，寫(xiě)有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn)，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說(shuō)和詩(shī)歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱(chēng)為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。
1926年，冰心獲文學(xué)碩士學(xué)位回國(guó)，執(zhí)教于燕京大學(xué)和清華大學(xué)等校。此后著有文章《南歸》、《分》、《冬兒姑娘》、《歸來(lái)以后》、《再寄小讀》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小扎》、《晚晴集》、《三寄小讀者》、《空巢》。
冰心的名言是“有了愛(ài)就有了一切”。她的一生言行，她的全部幾百萬(wàn)的文字，都在說(shuō)明她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無(wú)比的愛(ài)心和對(duì)人類(lèi)未來(lái)的充沛信心。她喜愛(ài)中華民族和全人類(lèi)經(jīng)過(guò)歷史積淀下來(lái)的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)美好的事物，喜愛(ài)玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國(guó)人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。
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