安全手抄報資料

　　在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編整理的安全手抄報資料，歡迎大家閱讀學習。

　　預防傳染病

　　1.傳染病傳染的三個基本環節

　　①傳染源：病人、病畜、老鼠等

　　②傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲

　　③易感人群：少年兒童是易感人群

　　2.預防腸道傳染病

　　①注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。

　　②切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。

　　③預防接種疾苗

　　3.預防呼吸道傳染病

　　發病因素：氣溫低、室內活動人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。

　　預防方法：病人隔離不隨地吐痰教室開窗通風換氣

　　學校安全教育

　　1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。

　　2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

　　3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

　　4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。

　　5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。

　　6、上下樓梯靠右行，不要擁擠。

　　校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

　　安全常識

　　1、行步時怎樣注意交通安全?

　　(1)在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　(2)集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　(4)在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

　　2、橫穿馬路應該注意什么?

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

　　(1)穿越馬路，要聽從老師的引導；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　(2)穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

　　(3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　　(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，以免發生意外。

　　3、騎自行車要注意哪些安全事項?

　　騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

　　(1)要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

　　(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。

　　(3)不要在馬路上學騎自行車。

　　(4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　(5)經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

　　(6)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎、互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

　　(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

　　(8)要學習，掌握基本的交通規則知識。

　　安全宣傳標語

　　1.人人關心消防事，家家戶戶保平安;

　　2.學一點消防知識，添一份平安幸福;

　　3.消防設施別亂動，撲救火災有大用;

　　4.維護消防安全，保護消防設施;

　　5.增強防火意識，掌握逃生常識;

　　6.消防連著你我他，保障安全靠大家。

　　7.家家防火，戶戶平安。

　　8.全民消防生命至上

　　9.全民齊動員共筑消防安全防火墻

　　10.居安思危，防患未然;

　　11.嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通;

　　12.預防為主，防消結合;

　　13.火災起心莫急，濕手巾捂口鼻;

　　14.加強消防法制建設，依法實施消防監督;

　　15.認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針;

　　16.加強消防法制教育，提高全民消防安全素質;

　　17.遠離火災，珍愛生命，共建平安家園;

　　18.從小學消防，共創平安家.

　　安全作文1

　　3月27日，我們衛國小學舉行了“安全演練”活動，目的是讓我們知道，要是遇到危險，應該怎么安全逃生。

　　第一節課下課，我們就開始了演練。當鈴聲響起，我們衛國小學的各個班級紛紛按秩序跑下樓，到操場上集中。

　　安全演練結束后，老師在舞臺上講“遇到危險，應該怎樣安全逃生”的安全知識。老師說了許多關于安全逃生的辦法。

　　1、遇到火災，應該先用濕布或濕毛巾捂住鼻子，逃離現場。如果有電梯，絕對不能乘電梯，要走安全通道。

　　2、如果遇到地震，在學校，就要聽老師指揮；在家里，應該躲在桌子底下；如有逃生機會，馬上跑到空曠的地方。

　　從這次的“安全演練”和老師給我們講的安全逃生知識中，我知道了許多逃生方法。是的，我們遇到危險，應該冷靜面對，絕對不能沖動。否則，可能會受傷或死亡。只有我們能清清楚楚地知道逃生方法，在災難來臨的時候，才能夠有效地自我保護。

　　安全作文2

　　這個星期我們進行了一個安全逃生演練。

　　這天，廣播告訴我們先放什么，后放什么，繼而老師告訴我們是在哪蹲抱頭，老師說完，便響起我們做操時的音樂，沒想到大家一窩蜂全沖了出去，邊跑邊喊：“地震啦，快跑啊！房子快塌了，快死人啦！大家快跑啊！”我連出去都沒來得及就聽到他們這樣大喊，我心想：照他們這樣喊，還不逆天啦！于是我對后面幾個人說：“鎮定，絕不能和前面的人一樣‘逆天’！”說完就先跑了，大家和我們一起跑著，終于“逃”到了操場上。

　　回去后，我們又做好準備，等待正式演練，2分鐘后，防空警報響了，大家立馬跑出了教室，一會兒大家都“逃”了出來，雙手抱頭跑了出來，終于，大家都以成功告終，回到了班，老師這次很滿意。

　　安全作文3

　　一大早，我媽開著電動車送我去學校。上學路上人很多，路很窄，讓我覺得不安全。

　　這時候電動車就會迂回地“慢慢騎行”街道上到處都是不同的喇叭，讓人覺得很煩。街道兩旁都是小店，幾乎都配有led霓虹燈電子燈箱。眼睛不好的司機很容易把燈箱當成紅綠燈，讓人覺得這個路段有那么多“紅綠燈”。這個路段不僅環境惡劣，而且道路崎嶇不平。每次上下學都很擁擠，不安全。

　　當我們接近學校時，還有一條非常不安全的路。雖然這里的車比上一段少，但路過這里的人不遵守交通規則。雖然這里有四個交通協管員，但人們經常不聽交通協管員的話，因為他們看到十字路口很寬。不管遇到紅燈還是綠燈，總有人隨意過馬路，有時還會給交通協管員留下一句壞話。

　　這個路段真的不安全。我認為交通安全需要我們所有人來維護。

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