環保手抄報圖片 大全

　　一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。下面我們為大家帶來環保手抄報圖片大全，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　環保手抄報篇一：低碳要從一點一滴做起

　　我是一名中學生，我首先要知道：什么是低碳?低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應積極提倡“低碳生活”，從節電、節油、節氣，從一點一滴的小事做起。也就是說，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。

　　“碳足跡”是一個最新名詞，它標志著一個人的“碳耗用量”。“碳”耗用得越多，導致地球變暖的兇手——二氧化碳也制造的多。也就是說“碳足跡”指一個人的能源意識和行為對自然界產生的影響。

　　我的低碳小竅門是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的'習慣。我們在用電腦的時候，如果長時間不用，那么這時就可以把電腦設為待機狀態，不用的室友就拔下插頭。不僅如此，如果短時間內不用電腦，其用電腦的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外不用音響時最好關掉，顯示器的亮度也可以調低。

　　目前每戶城市家庭的家電平均待機能耗相當于使用一張15瓦的長明燈，因電器關機沒拔插頭，全國每年待機浪費的電量。

　　不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環保購物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習慣。

　　衣食住行都很重要，做為新時代的中學生，上學肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車，他們看見汽車尾氣能排放出大量的二氧化碳，更堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說青島的地鐵也快完工了。科學說明：每消耗一公升汽油會產生2.7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，如果實在需要以車代步，不妨通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等用車習慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約180升，相應減排二氧化碳400千克。

　　綜上所述，低碳生活小竅門其實是從一點一滴的小事做起。

　　環保手抄報篇二：生活中的低碳小常識

　　冰箱：冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。

　　洗衣機：在同樣長的'洗滌時間里，弱檔工作時，電動機啟動次數較多，也就是說，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時間則意義不大。

　　微波爐：每次加熱或烹調的食品以不超過0.5千克為宜，最好切成小塊，量多時應分時段加熱，中間加以攪拌。盡可能使用“高火”。

　　燃氣：用大火比用小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃氣。

　　環保手抄報篇三：交通中的低碳常識：

　　如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘坐汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

　　開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足。

　　避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位，避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

　　購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量車。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

　　談我家的環保小故事

　　如同一個個鮮活的生命一樣，我們生存的環境也亟需人們的珍視。因為，我們生存的地球只有一個，是她毫無保留地給予了我們生存的地盤、空間、空氣和水源，而我們有時卻誤以為這是取之不盡、用之不竭的能源，有意無意地破壞著這一切。 當有識之士奔走相告，搖旗吶喊環保的重要性時，我們也深刻感受到一種危機感。所以我們家也特別注重環境保護。

　　舉兩個例子： 一、留一份潔凈給他人。 常常在樓道里，看到水泥地面有斑斑油跡、污漬，也常看見清潔工阿姨費力地在拖。我知道那是人們的'生活垃圾袋里有污水，去扔垃圾時，帶有油的臟水便一路隨行。看到給別人造成的麻煩，于是，我們家廚房間特意買了帶內膽的垃圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠干，倒垃圾時再把垃圾袋連同內膽一齊拿出，這樣我們扔垃圾時就不會像別人一樣把樓道搞臟了。

　　二、留一份寧靜給他人。 現在人們的生活水平提高了，幾乎家家有車了，所以小區里是車來車往，好不熱鬧。但是有一次早晨四五點鐘時，外面的汽車為了提醒保安開門，喇叭聲鳴個不停。我們在深受其害之余，才更深切體會到給別人一份寧靜是多么地重要。之后，在我們開車時，盡量提醒自己不要亂摁喇叭，免得影響了他人。 環保是一件關系我們子孫后代的一件大事，我們除了自己注意保護環境外，也非常注意對孩子的教育。因為我們知道，父母是孩子的第一任老師，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。從她小的時候就從一些細節，如保護花草樹木、不亂扔垃圾等方面對她進行教育。盡量在舉手投足間，讓孩子在潛移默化中知道保護環境的重要性。

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