消防交通安全手抄報

時間：2024-06-23 11:44:40 板報大全我要投稿

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消防交通安全手抄報

　　消防交通安全的手抄報的頁面設計是怎樣的呢?消防和交通安全影響著我們的生活。下面是小編分享的消防交通安全的手抄報，歡迎大家閱讀。

　　消防交通安全手抄報

　　駕駛員夏季安全行車注意事項

　　在持續高溫的天氣下，許多司機仍然不得不駕車上路。夏季行車需謹慎應對高溫天氣，做好五方面的預防工作。

　　防爆胎

　　夏天氣溫高，輪胎溫度隨著增高，橡膠易軟化，嚴重時會出現燒胎現象。車輛高速行駛中遇到堅硬物極易爆胎。因此，在行車中要隨時檢查輪胎氣壓，發現輪胎過熱，氣壓過高，應將車停在陰涼處降溫，不可用冷水潑沖，也不要放氣，否則會導致途中爆胎和輪胎的早期損壞。

　　防氣阻

　　由于夏天氣溫高，散熱速度受到限制，汽車行駛途中行駛速度慢，發動機轉速高，散熱困難，易出現行駛“氣阻”。有時發動機稍停熄幾分鐘就難以啟動，使供應油中斷。一旦發生氣阻，駕駛員應立即停車降溫，排除故障。如果您的車是液壓制動，在高溫高速下行駛，制動液易出現空氣“氣阻”，使得制動器突然失靈造成事故。

　　防缺水

　　高溫天氣行車，水箱內的水蒸發加快，要時刻注意檢查冷卻水量，注意水溫表。發現缺水時要立即停車，但不可馬上加水，而應等怠速運轉降溫后再補充水，并注意不要馬上打開散熱器蓋，以防被燙傷。

　　防打滑

　　經常檢查水泵工作情況和風扇皮帶張緊力。風扇皮帶不可沾油，防止風扇皮帶打滑。經常注意水泵漏水情況，同時，要注意將百葉窗開足。

　　防泄漏

　　對汽車上使用的蓄電池來說，由于夏季氣溫高，蒸發量大，電解液水分隨著蒸發的加劇而不斷減少，因此要及時補充蒸餾水，注意蓄電池電解液的`比重和數量，保持電解液的比重不變，以免縮短蓄電池的使用壽命。

　　據交通安全專家對交通事故發生時辰的研究，發現駕駛員開車時至少有3個“危險時段”值得警惕。專家指出，駕駛員每天都在路上奔忙，疲勞時更應及時調整。

　　生活防火三則

　　火災與人們的生活息息相關。吸煙、燈火照明、小孩玩火最易引發火災。

　　一、吸煙

　　燃著的香煙頭能引起許多物質起火。因為煙頭的表面溫度為200℃～300℃，中心溫度達700℃～800℃，足以引燃棉、麻、紙張等固體物質，更能引起各種燃燒氣體的燃燒。亂丟煙頭，或含著香煙尋物等疏忽大意，易燃著可燃物起火;躺在床上吸煙或醉酒吸煙，煙頭觸及可燃物起火。

　　預防吸煙引發的`火災，應該嚴禁在一切易燃易爆單位、物資倉庫和其他一切禁煙區內吸煙;禁止在維修汽車和清洗機械零件時吸煙;應糾正不良的吸煙習慣，如不躺在床上或沙發上吸煙，不能在勞動和尋物時吸煙，不能亂丟煙頭和未燒盡的火柴梗、亂磕煙灰，更不能將引燃的煙頭隨處亂放等;禁止大風天在室外或野外吸煙，不能帶火柴、打火機等火種進入山林。

　　二、燈火照明

　　使用電器照明，燈具表面溫度過高，玻璃殼受熱不均勻及水珠濺到高熱的燈泡上發生爆裂，掉下的玻璃碎片或燈絲會使可燃物起火。燈頭接觸不良、燈頭與玻璃殼松動、電氣線路破損、接頭松動等也可能引發火災。使用明火照明，明火與可燃物過近，油燈、蠟燭等被碰翻，明火給油燈加油，點著的蠟燭放在可燃物上，用火把、松枝指路或尋找失物等，都極易引燃附近的可燃物。此外，油燈外的油垢被引燃后會蔓延整個燈體，可能引起燃燒或爆炸。

　　做好燈火照明火災預防，首先要使照明的燈具與可燃物保持一定的安全距離，燈具不得用紙、布等包裹。燈具與地面應高于2米，下方也不可堆放可燃物。燈具所選用的導線應合適，不得隨意更換大功率燈具，不得亂拉亂接電線電器。在易受碰撞場所，應安裝金屬或其他網罩防護。燈具所使用的鎮流器，不準直接安裝在可燃構件上，應用不燃材料隔墊。

　　其次，采用明火照明時不要靠近可燃物，最好放在由不燃材料制作的專門“燈龕”內，蠟燭基座應采用不燃材料。使用油燈要加玻璃護罩，并經常清除燈體及罩上的油垢，給油燈加油時必須先將燈火熄滅。對“長明燈”更要嚴加管理。

　　三、小孩玩火

　　喜歡玩火的小孩，一般年齡在5～12歲，主要表現在學大人做“假燒飯”游戲，在床下或其他黑暗角落劃火柴，模仿大人吸煙，在爐灶旁烤、燒食物，隨意焚燒廢紙、柴草;玩弄火柴、打火機及開關液化氣爐具，在室外點火取暖，在可燃物附近燃放煙花爆竹，以及進入危險廠房、倉庫內點火玩耍等，極易起火成災。

　　杜絕小孩玩火，首先家長應對孩子加強管教，使他們認識到玩火的危險性，做到不玩火。要把火柴、打火機等放在孩子拿不到的地方，家中的煤氣爐灶(液化氣爐灶)等不要讓孩子隨意開啟。對孩子模仿大人吸煙的行為要制止，不準孩子在柴草堆旁或野外玩火。室內、可燃建筑、柴草堆等場所禁止孩子燃放煙花爆竹，更不準孩子擺弄鞭炮中的火藥。家長外出時，不能將孩子獨自留在家中或反鎖在室內，應托人照看。

　　幼兒園、學校應對少年兒童進行防火教育，講授防火安全知識，引導他們從小就樹立防火觀念。還可組織少年兒童參觀消防隊表演，觀看防火教育影片等，使防火教育形象化、具體化。

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