英語作為一門語言,前期要依靠大量的輸入才能保證日后的輸出。就像我們剛開始學(xué)習(xí)母語的時(shí)候,最開始都需要通過多聽多模仿身邊人的發(fā)音才能開口說出第一個(gè)詞。因此,家長要認(rèn)同孩子初學(xué)英語的“沉默期”,為孩子營造一個(gè)“英語角”,讓孩子習(xí)慣英語的語言環(huán)境。在此期間家長可通過播放英文兒歌、小故事、動(dòng)畫片等形式來吸引孩子對(duì)英語的注意,讓孩子自然而然的去模仿其中的單詞發(fā)音,形成英語語感。
一、大量的聽力輸入;
二、掌握自然拼讀法;
三、熟識(shí)高頻單詞;
四、分級(jí)閱讀+繪本閱讀;
五、進(jìn)行簡單的英語對(duì)話。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中要注重趣味性、實(shí)用性、以及保持連續(xù)性與持續(xù)性。">
2024-07-22
英語作為一門語言,前期要依靠大量的輸入才能保證日后的輸出。就像我們剛開始學(xué)習(xí)母語的時(shí)候,最開始都需要通過多聽多模仿身邊人的發(fā)音才能開口說出第一個(gè)詞。因此,家長要認(rèn)同孩子初學(xué)英語的“沉默期”,為孩子營造一個(gè)“英語角”,讓孩子習(xí)慣英語的語言環(huán)境。在此期間家長可通過播放英文兒歌、小故事、動(dòng)畫片等形式來吸引孩子對(duì)英語的注意,讓孩子自然而然的去模仿其中的單詞發(fā)音,形成英語語感。