【實用】文案策劃集錦5篇
文案策劃 篇1
一、 活動宗旨
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養發掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關注社會熱點,追求進步,鍛煉口才,發展自我”為宗旨,傳播科學精神,展現學子風范。
二、 比賽時間、地點
預賽時間:20xx年11月31日,晚7:00
預賽地點:教學樓405、407教室
決賽時間:(另行通知)
決賽地點:學院大禮堂
三、 比賽要求
1、 參賽隊伍:每班選派三人組成辯論隊。
2、 辯論要求:要求辯手思維敏捷,表達清晰,觀點鮮明,論證充分。
3、 主持要求:外型、儀表大方;口齒清晰,開朗大方。
四、 比賽進程
1) 開場白
2) 介紹參賽隊伍及其所持立場
3) 介紹參賽隊員及評委
4) 介紹點評嘉賓
5) 比賽開始
6) 嘉賓點評
7) 公布結果
8) 比賽結束
五、 辯論賽主題(預賽和決賽)
預賽主題:大學生廣泛社交的利大于弊(正方)
大學生廣泛社交的弊大于利(反方)
決賽主題:大學生兼職的利大于弊(正方)
大學生兼職的弊大于利(反方)
六、 比賽程序和時間規定
(一) 開場陳述階段
正方一辯發言,時間-2分30秒
反方一辯發言,時間-2分30秒
正方二辯發言,時間-2分30秒
反方二辯發言,時間-2分30秒
(二) 攻辯階段
1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘,每次提問不超過十秒,每次回答不超過20秒]
2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個問題
[共2分鐘,每次提問不超過十秒,每次回答不超過20秒]
3、正方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
4、反方三辯進行攻辯小結[1分30秒]
(三) 自由辯論階段[反方先開始]
雙方各4分鐘,共8分鐘
(四) 總結陳述階段
反方一辯做總結陳述4分鐘
正方一辯做總結陳述4分鐘
(五) 賽程要求
1、 攻辯要求:此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結都必須是這三者,各方的辯手至多可提6個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不可代替或補充,提問應貼標題,不宜過分刁難,回答應針對問題,切忌答非所問。
2、 自由辯論要求:
A.提交文字材料
B.自由辯論規則
a.辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用四分鐘時間。
b.自由辯論開始時,先由反方任何一名隊員起立發言完畢后,正方任何一名隊員即刻發言,雙方依次輪流發言,直至雙方時間用完為止。
c. 在此時間內,每位辯手的發言順序,次數和時間不受限制。
d.當一方發言完畢后,即刻開始計算另一方的發言時間。
e.如果一隊的發言時間用盡,則該隊可以繼續發言直到時間用盡。
f.比賽中,辯手不發言時,不可離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。
七、 評判標準與結果(評分表另附)
1、 團體部分:
立論;論證;辯駁;配合;語言;辯風;形象。
2、 最佳辯手:立論;語言;辯風;形象。
3、 勝負評定:
a.評委打分中去掉一個最高分,去掉一個最低分,將其分數相加取平均值為最后得分。
b.若得分相同,則由評判團投票決定。
4、 點評:決賽場由專業嘉賓現場點評。
八、 獎項設置
1、 團體獎:冠軍、亞軍
2、 個人獎:最佳辯手、優秀辯手
文案策劃 篇2
部門:品推部 職位名稱:文案策劃
直接上級職務:品推部主管
工作內容:
一、工作目的
1、協助品推部經理全面開展營銷推廣工作;
2、
與銷售部門配合策劃公司活動;
3、與平面設計配合完成企業內部手冊;
4、撰寫項目推廣軟文達到推廣公司品牌的目的。
二、工作要點
1、積極完成公司項目推廣的策劃與實施工作;
2、企業內部手冊的軟文撰寫與策劃工作。
三、工作要求:
1、有一定的創新意識、能力,對問題有自己獨到的見解;
2、能熟練用辦公軟件,有良好文字表達能力,較強活動策劃能力、扎實中文寫作功底;
3、有較強的獨立操作能力、邏輯思維能力,才思敏捷;
4、文筆思路清晰,結構嚴謹并富有創意,踏實肯干,能承受較強的工作壓力;
5、工作嚴謹,認真負責,有團隊合作精神,有良好的協調能力和親和力。
四、工作責任
1、 協助公司各類宣傳策劃方案的設計和撰寫;
2、 負責宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫;
3、 負責公司對外媒體和廣告表現文字的撰寫;
4、 協助公司各類刊物的采編工作;
5、 定期更新行業資訊,撰寫行業快訊;
6、 負責媒體軟文和廣告資料的收集與整理。
7、協助品推部經理全面開展營銷推廣工作;
8、負責項目推廣活動的策劃和活動組織工作的實施;
9、負責工地、案場、樣板間的包裝裝飾及效果把控工作;
10、參與公司的產品定位及方案論證,從營銷推廣的角度提出決策依據;
11、負責同媒體等外部資源的組織協調及對接工作,建立良好的媒體關系;
12、負責廣告的監控和效果評估工作;
13、負責部門內部對競爭對手的推廣策略的學習與研討,提交推廣分析報告;
14、負面信息及危機的處理或及時上報。
五、衡量標準
1、宣傳手冊任務達標率;
2、企業形象設計領導滿意度;
3、準時交方案率;
4、宣傳產品所起到的市場產值;
5、作品的可行性、創新力度;
6、領導交辦的各項工作的完成率、及時率、領導對工作的滿意率。
六、工作難點
1、如何與銷售部門配合策劃銷售活動并組織實施;
2、如何更好地宣傳企業品牌形象;
3、如何更好地樹立企業文化;
4、如何準確領會領導在企業建設方面的想法。
七、工作禁忌
1、工作缺乏責任心;
2、把消極情緒帶到工作中;
3、做事缺乏條理。
八、職業發展方向:
高級策劃、策劃主管、策劃總監
文案策劃 篇3
一、 創業背景
經調查,目前湖北紅安縣并沒有大型溜冰場,而溜冰已漸漸成為青少年的業余愛好。因本地的溜冰場面積都很小,溜冰溜得不過癮,溜冰場的設施不完善、場地不明朗,為彌補不足,決定在紅安開一個設施完善的溜冰場。
二、 宗旨和目標
本溜冰場將以最大的努力滿足顧客的要求,提供最周到的服務。
三、 地址選擇
溜冰場在紅安縣內最大商場中百倉儲附近,原因有四:
1、 中百倉儲目前是我縣最大廣場,該購物廣場占地面積2567平方米、建筑面積8140.6平方米。且是我縣目前面積最大、設施最先進、功能最完善的大型購物中心,人員流動量極大,保證客源。
2、 距離此處不遠有3個高中、還有大大小小的初中、小學等等。
3、 紅安縣派出所也在附近不遠的地方,保證顧客安全。
4、 本縣距離此處不遠還有比較大型的工廠。
四、 場面布置
場面為室內溜冰場,300平方米左右。地面準備采用環氧樹脂地板。入口處有售票、檢票人員等等。進入3米左右是領鞋及還鞋處,在這里設20個座位和十五米高的鞋架,為顧客提供了充分的方便,由換鞋區往里走就是洗手間,設計兩個封閉式,男女分開,洗手間應做到干凈、無異味地上還準備兩張地毯。場內四周要多開窗戶,墻壁上再畫一些涂鴉(溜冰時的動作、美女、安全標志等等)外圍離墻壁2米左右設一圈不銹鋼防護欄,供新手學習。在場地內有供滑冰者休息的簡易看臺,此外在靠近防護欄的地方還有一段波浪型滑坡設計,供滑冰高手使用或表演,會在入口處用明顯的標志牌指明。內部中心地段大概100平方米左右準備設一個小型酒吧、迪廳,迪廳準備幾種燈光風格,要有DJ,設備要好,迪廳需采用彈簧蹦床這樣又感覺些,還要設一個小型表演臺,因為到時候有街舞表演(街舞表演都是自備的,本人會哈,當然還有我的隊友。嘿嘿……獨一無二吧!)蹦迪的地方也要用防護欄圍起來,當然要多開幾個入口、出口。蹦迪的地方大概30平方米,其余外部準備一些桌椅,當然還有一個吧臺,吧臺服務包括碳酸飲料,果汁等簡單的飲料和零食,點心,種類不用太多,但能夠滿足顧客的一般需求。在飲料和零食的定價方面,我們應該適中,參考工程消費水平定價。在溜冰者溜累了以后,也可以進入服務區,享受服務。其他顧客可以在吧臺處購買飲料和零食到桌椅區或直接在吧臺外部享用。
五、 服務運營
以青少年為主要服務對象,鞋子有單排雙排之分對于初學者我們可以建議使用雙排的鞋子,我們提供免費教學服務(邀請溜冰協會的同學授教),我們會組織溜冰者有序進行不會因為方向問題而碰撞,在入場處我們會張貼《互相謙讓的字樣》等公告,同時我們免費提供創可貼,藥水等。
六、 競爭優勢
目前溜冰場已成為越來越多青少年喜愛的運動,而在本縣中溜冰場太小、規劃不完善,無法讓顧客滿意。
本溜冰場的優勢是:
1、 溜冰場較大,滿足顧客需求,相信會成為廣大朋友的喜愛。
2、 服務周到場地明確不會讓初學者失去場地。
3、 年輕人喜歡挑戰,而溜冰越來越流行,而且成為眾多情侶喜愛的項目。因此本溜冰場潛力巨大。
4、 我們還準備了目前青少年喜歡的且流行的街舞表演。
七、 市場分析
溜冰是一項強身健體,放松身心的休閑活動,是能大大豐富我們青少年課余生活的娛樂項目。從目前中學的實際情況看,我們發現學生的課余活動是相當單調乏味的,只有那些普通的籃球場,足球場和簡陋的露天乒乓球場,且現在年輕人喜歡刺激,光靠學校提供的那些是無法滿足學生課余活動的。且目前這里并沒有一家中大型的溜冰場,而我創建的溜冰場將針對此空白,現在的生活中,大多數人不僅滿足物質的需求,所以在生活中,往往出現對舒適度的高要求與市場的低質量的最嚴重的沖突的現象,尤其是現在的青少年,他們可以借此打發無聊的.空余時間,放松心情,讓一些同學找回自信,有助于人生的發展。所以我們的溜冰場有非常大的潛力。根據在一定范圍內的市場調查結果的分析,這個計劃是可行的。
年輕人喜歡挑戰自我溜冰活動盛行,現在的中學生雖時間不多,但讀書壓力大,溜冰可以讓他們發泄下心中的不快,重新樹立自信心,現在的電腦用戶比較多,天天呆在寢室里、家里不怎么注重戶外運動,我們可以借此來給他們找回自信心,由此看來,我們的客源市場是非常大的,而且本著高質量,人性化服務的原則,可進一步開發更廣大的潛在市場,前景比較樂觀。
八、宣傳和競爭策略
1、宣傳策略:
印發一定數量的傳單,憑此傳單在開業的前三天來滑冰的打八折。另一方面,在學生易出入的場所張貼宣傳海報,在學校廣播站進行宣傳。傳單和海報的內容要詳細寫清楚我們的地點,營業時間,提供服務的種類和收費等,風格簡單明了又吸引人。本店還會招收一些學生做兼職。另外,還為大家準備了街舞表演。
2、競爭策略:
必須明確現在的社會中存在著激烈的競爭,尤其是在服務上的競爭,所以要看清楚潛在的競爭做好
準備做到處處為顧客,溫暖到處在的經營原則。始終處于競爭的上游,針對不同的時候,采取不同的經營理念,不完全放松警惕,積極防范潛在的競爭對手。
3、價格策略:
收費:根據調查分析,每月愿意支付的娛樂費用在50元以下的占66.7%,50~100元的占30%,100元以上的僅占3.3%,考慮到經濟條件這一因素,我們實行按人數計價的方式,5元/人此外,憑以上學生證或身份證可辦理會員卡,面值30元,可以滑8次,即買六送二,此卡可以一卡多用,使用一次就劃掉一次,直到全部用完。周末抽取幸運星,每晚三名,獎勵為免費滑冰一次。一些顧客可以自帶溜冰鞋,給他們提供一個溜冰的場地3元/次。 總結:
由于生活費多由父母提供,所以多數的學生在消費時還是較為理性,同時在有質量保證的前提下,消費行為受價格主導成分較多。也不排除生活條件較好,生活講檔次和品位的。
九、經營理念
1、經營理念:
顧客是上帝,顧客是溜冰場的生命,我們在溜冰場不顯眼但大家都知道的地方掛一個意見箱,顧客對哪些地方不滿意、或有好的建議可以以投信的方式讓我們知悉,顧客的要求是本溜冰場的生命,我們要滿足顧客的要求來維持我們的生命。
2.經營原則:
對顧客的意見和建議要虛心接受,并盡快商量,實行顧客的要求盡量滿足,讓顧客將滿意帶走,讓我們將意見留下,用心服務,微笑面對每一位顧客。我們會積極聽取顧客的反饋,并不斷完善服務。
文案策劃 篇4
1、負責公司市場營銷活動方案的策劃與組織實施,對外宣傳資料和文案的撰寫
2、根據業務需要制作各種宣傳資料,塑造良好企業形象;
3、根據公司市場戰略和業務需要制定市場調查計劃;
4、進行市場調查,收集相關行業市場信息,并整理、分析,形成報告;
5、定期收集競爭對手信息,了解競爭對手的動態,并整理、分析,形成報告;
文案策劃 篇5
1.請用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理,語言連貫,不少于40個字。
【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步,那銀盤一般的月亮和疏疏落落但卻無比閃亮的星倒映在小河中,一陣微風吹來,那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹影和河中熱鬧的蛙聲,更是蕩漾起心中無數的喜悅。
【解析】要注意根據三個主題詞設計一個合理的情境,尤其要注意不能一味過于客觀地寫景,而是要做到“景”中有“情”。
2.下列各句中,沒有語病的一句是 (B)
A. 導演黃建新認為,由于過去的主旋律影片創作掌握資料不足,往往將領袖人物的性格模式化,讓觀眾難以接近。
B. 12月11日下午,江蘇省環境保護委員會舉行了“減少污染、珍愛家園”聯合環保行動的啟動儀式,這標志著以建設“資源節約型、環境友好型社會”為目標的“綠色江蘇”行動正式拉開序幕。
C. 由于陳一鳴平時涉獵廣泛,善思求新,所以在我校第一屆綜合素質大賽上取得了令人矚目的成績。
D. 建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務,必須堅持以壯大農村經濟為中心,進一步發展和解放農村生產力,促進農業穩定發展、農民持續增收。
【解析】A項,語序不當,“由于”放在“掌握”的前面;C項,關聯詞語位置錯亂,“由于”放到“陳一鳴”后面;D項,語序不當,應將“解放”和“發展”交換順序。
【答案】B
3.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號) 理學家為什么崇古抑律?⑤①②④③古體與律體之辯跟詩歌史聯系起來,就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。
①那么,為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢?
②他們認為,詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養沒有正面的價值。 ③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式,古體詩就高于律詩。
④既然詩歌的審美方面沒有價值,本來可以不講,但是如果要進入到詩歌領域去談詩的
話,那么,形式方面人為的工巧因素越多,其價值就越低。
⑤拋開詩歌的內容不論,單從形式上看,近體詩要講求聲律、對偶等,這些講求在理學家看來,是其在品格上低于古體詩的重要原因。
【答案】⑤①②④③
【解析】⑤句緊承“理學家為什么崇古抑律”這一問題,故排在首位,①句進一步闡述原因,又提出問題,②句回答,故②在①后,④句緊承②句“價值”,緊跟其后,③句進行小結,故在最后。
4.請在保留主要信息的基礎上,將下面一則手機短信壓縮到15字以內。
我正在車上,環境嘈雜,通話不方便。9點到達目的地。等我到了目的地,會給你打電話,你也可以給我打電話。
車上不便通話,9點后聯系。
【答案】車上不便通話,9點后聯系。
【解析】首先要學生篩選關鍵詞或短語,并借助關鍵詞或短語答題,如材料前半段中的“通話不方便”;第二要學生“合并”,如將“(我)會給你打電話,你也可以給我打電話”合并為“聯系”。
5.提取下面一段話的主要信息,在橫線上寫出四個關鍵詞。
據報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復,而國圖從事古籍修復和專業人員不過10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊,殘損情況也是相當嚴重,亟待搶救性修復,但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關鍵詞:
【答案】古籍 修復 人才 不足。
【解析】所給的材料,一共兩句話。第一句話又分為兩個層次:先說國家圖書館館藏古籍修復和專業人員不足;再說各地圖書館、博物館同樣面臨古籍修復人才不足的問題,其中“不足百人”,表明這方面專業人才奇缺。第二句話是算了一筆帳,同樣說明了古籍修復人才短缺的問題。這樣分析一下,整段話表明主要信息的關鍵詞語就較為明確了。
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