實用的文案策劃范文錦集六篇
文案策劃 篇1
背景 ：
隨著社會的發展，現今的娛樂時代即將達到一個新的高度，但就現今的娛樂綜藝節目看，還遠遠沒有隨之達到一定的水平，或者說還有很大的改進空間。現今的娛樂節目互相copy，基本上每個臺的娛樂節目都如兄弟般極為相似，所以要想得到觀眾的認可，就需要對娛樂節目的一些地方進行改革創新，跟隨電視發展的速度。
節目定位：
一檔以明星嘉賓為主，粉絲觀眾參與為輔，全面綜合了解明星嘉賓，并與明星
360度互動的大型娛樂節目。
收視對象：
以年輕的80、90一代為主，60、70一代為輔
節目時長：50分鐘
節目流程總括：
以娛樂互動為主，通過幾大板塊讓節目徹底電視化，對板塊進行加工創造，使其更具可看性。隨著社會的發展，現今的娛樂時代即將達到一個新的高度，但就現今的娛樂綜藝節目看，還遠遠沒有隨之達到一定的水平，或者說還有很大的改進空間。現今的娛樂節目互相copy，基本上每個臺的娛樂節目都像兄弟般極為相似，所以要想得到觀眾的認可，就需要對娛樂節目的一些地方進行改革創新，跟隨電視發展的速度。
一檔以明星嘉賓為主，粉絲觀眾參與為輔，全面綜合了解明星嘉賓，并與明星
360度互動的大型娛樂節目。
以年輕的80、90一代為主，60、70一代為輔
50分鐘
以娛樂互動為主，通過幾大板塊讓節目徹底電視化，對板塊進行加工創造，使其更具可看
板塊分為場外和場內。
板塊設定：
比如本期的嘉賓喬任梁
(場外)開通手機短信和yahoo網絡互動平臺，從短信和yahoo網絡互動平臺中隨機抽取20位觀眾。在場外讓幸運觀眾與喬任梁零距離接觸，到場外旅游景點 進行互動游戲，圍繞某一主題展開，也可以讓粉絲與喬任梁體驗明星一天的生活或與喬任梁體驗平常人一天的生活。（場外活動做的有趣，做得足夠的電視化，讓觀眾體會到其中的樂趣，能激發觀眾參與的積極性，使短信平臺和yahoo網絡互動平臺升溫，同時這一環節不僅適合年輕一代觀看，中年人在其中也找到觀賞點，活動要在具體的實施中去探討，所以在此不細說。）
(場內)從短信和雅虎網絡互動平臺抽取另一部分熱心觀眾。
場內流程：
1. 電視電影剪輯
把喬任梁參加過的《加油好男兒》里最精彩的一段和喬任梁參加過的其他大型活動剪輯出來，以便在主持人開場白之后播放VCR的方式介紹嘉賓喬任梁。
2. 舞臺表演
介紹喬任梁之后，請出嘉賓，現場演唱其具有代表性的歌曲，再利用現代的電子器樂和音樂師的配合把嘉賓的歌曲進行再度創作，由喬任梁粉絲演唱（不能，要讓觀眾覺得改得好聽），然后與粉絲共唱一首歌，并進行互動。
3. 播放場外VCR錄像（剪輯部分播放）
4. “星探”——通過場外記者的'調查或重訪對喬任梁的一些鮮為人知的故事進行“挖掘”，并走訪喬任梁的學校“挖掘”他的“過去”，走訪對其影響深刻或對其今天的成就有巨大幫助的人，回顧其一路走來的艱辛與快樂的時刻與觀眾分享。
5. 與現場觀眾互動
6. 訪談
（對喬任梁進行現場訪談，訪談的氣氛可以定位為輕松自然的狀態，訪談區要按照訪談的定位進行舞美設計，自然場內要分為兩個區（一個為舞臺表演區，一個為訪談區）訪談的內容可以解答一些社會上對喬任梁的一些熱門新聞和yahoo網絡互動平臺和觀眾粉絲對喬任梁提出來的問題進行圍繞而談，也可談其成名過程中的一些故事（依法觀眾的好奇心）
5.舞臺表演 喬任梁節目表演
6.與現場觀眾互動
7.結束曲 （喬任梁演唱自己喜歡的歌曲而不是觀眾選，最后部分觀眾上臺與喬任梁同唱一首大家最喜歡他的歌曲）
注：主持人在某些環節需要娛樂化，比如調動現場氣氛，某些環節則不能以娛樂的態度對待比如訪談環節，訪談環節只要輕松自然為最佳）
文案策劃 篇2
一 活動名稱：“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽
二 活動目的：書簽是用來定位與記錄自己學習與閱讀的進度，也可作為自己行程與前
進的標識，通過此次書簽設計大賽，可豐富廣大同學們的業余生活，激發同學們的創造能力。作為讀書的貼心伴侶，制作一枚書簽，也可提高同學們的文化底蘊，認識到書的重要性。同時，提供了一個讓同學展現創意，文化等才能的舞臺。
三 活動概況：
1 活動對象：全校學生
2活動主題：方寸世界蘊書情
3獎項設置： 一等獎2名 二等獎3名 三等獎5名 優秀獎8名 4活動時間：11月上旬
四 前期準備
1 擬定宣傳稿 海報 橫幅 展板的內容2 擬定廣播稿 并在廣播室錄音3準備帳篷 桌椅 音響
4購買獎品 U盤 臺燈 筆筒 書 榮譽證書5購買 鐵絲 夾子 雙面膠 等工具
6聯系圖書管理員 取得管理員同意 大賽結束后將優秀的書簽陳列在圖書館內
五 活動流程：
1 11月1日——3日 活動宣傳
聯系宣傳部：制作海報5張 橫幅3個 宣傳單15張 展板1個
聯系內聯部 ：進行各院系通知，各院系至少交20個作品并在報名點登記聯系網絡部：在校網上進行宣傳通知
聯系廣播站：通知大賽的主題內容及大賽事項
2 11月4日——7日報名：在舊餐廳門前設置報名點，擺放展板，用音響播放錄音稿。現場可報名，也可以交作品。
3 11月8日——9日作品統計：將書簽編號，并用編好號的夾子夾住。
4 11月10日——12日作品評選：在圖書館后設置書簽展覽點，擺放帳篷展板，陪相關人員統計票數。
5 11月13日——14日統計出獲獎同學 ，準備獎品 ，并將優秀書簽陳列在圖書館。 6 11月15日 聯系獲獎同學在圖書館后集合， 頒發獎品。
六 大賽事宜：
1 書簽要求：1 書簽必須是自制作品，顏色 、大小、 形狀 、材料自定。
2 書簽內容要新穎 、有創意意識、 積極向上。
3 書簽設計需圖文并茂 、最好能突破傳統書簽的形狀局限 、可以以家鄉、 青春、 情感、 讀書等為主題進行制作。
4 作品上交時須另附紙寫明制作人資料、 姓名、 院系 、聯系方式。
2 參賽者：
1 報名時需登記清楚個人信息 ，凡報名者必須上交作品。
2 征收作品時間是11月4日——9日 未在報名點上交作品者，則根據海報上的聯系方式 與負責人聯系。
3 參賽者不可任意拉選票 ，每天必須保持手機開機。
3 大賽負責人：1 報名點安排3人 ，1 人負責登記報名者信息 ，2人負責征收作品。
2安排3人將上交的每個書簽進行編號并記錄，夾子也對應貼上編號，將書簽夾住。
3 展覽作品時，每個票數統計員不能透漏制作者信息 ，只根據編號統計票數。
4 投票者：學院的每個人都可以投票 ，每個人最多給5個作品投票。
5 展覽方式：每個帳篷下有三名工作人員，將同學們投的票記錄下來。
七 注意事項：
1 提前關注天氣情況，保證作品展覽時無天氣影響
2 若展覽作品時 忽然刮風 工作人員迅速收集整理書簽
3 注意衛生 在報名和展覽點必須保持場地干凈
4 海報貼在各大通知欄，宣傳單貼在各公寓樓門口 橫幅拉在新舊餐廳樓前
八 獎項設置：
一等獎【2名】：獎品待定二等獎【3名】：獎品待定三等獎【5名】：獎品待定優秀獎【8名】：獎品待定
凡獲獎者均發校學生會榮譽證書和百篇經典閱讀書一本
九 經費預算：
20xx年10月28日
文案策劃 篇3
一、活動背景
作為現代的大學生，我們雖然有了先進的學習設備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學生群體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入復雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎?我們會讓不公平在我們身上為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢?我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好武裝自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。
二、活動主題：3·15，攜手共創健康消費
三、活動目的及意義
(一)消費投訴維權有利于社會與經濟的和諧發展。一則消費維權能凈化生產者的生產環境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業更好地了解市場，了解消費者，了解產品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產及服務過程中的質量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠凈化企業的生產環境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產要素和資源配置效率更高、更合理，
(二)消費投訴維權有利于化解社會經濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當的維權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經成為常規性的社會現象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯后所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利于化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行為雙方(主要為消費者)利益表達的話語權，是聯接雙方、化解矛盾、融合關系、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋梁。
(三)消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步了解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。
四、活動時間和地點：時間：20xx年3月15
地點：木蘭路
五、活動對象：XX師范大學在校學生
六、主辦單位：XX師范大學校學生會權益服務部
承辦單位： 1、資源與環境科學學院學生會權益部
2、教育科學學院學生會權益部
七、活動流程
(一)前期準備
1.宣傳：
(1)各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間為活動前的三天。
(2)星網翔網等發布新聞，宣布活動時間和地點。
2.外聯：
盛情邀請***單位并聯系區工商部門及消費者協會，使其了解本次3·15活動的相關內容及目的，取得宣傳資料，并邀請相關代表出席此次活動。
邀請法學院嘉賓出席此次活動。
3.時間安排
(1)3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。
(2)3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。
(3)3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會議，發現問題并及時解決。
(4)3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。并與***單位再次聯系。
(二)活動開展
1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門人力物力有限，本次活動將只在校內設點，為特定的消費人群——大學生提供切身的消費者維權知識服務。為此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峰時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態。
①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。
②10:30到15：00的時間段在木蘭路，開展名為“ 堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。
③現場專家咨詢，***單位以展板的形式為同學提供消費方面的知識，發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。
④同時，在現場進行有獎知識問答。
⑤在現場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現場次序。
⑥后期活動的現場宣傳，如權益方面的征文和講座等。
⑦15:00活動結束，將重要物品收回，清理現場垃圾。
2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3·15維權活動。
3、活動完成后進行活動信息反饋與活動總結。
(三)后期宣傳
1、各院出風采展。
2、星網翔網上等發布關于活動的新聞并負責投稿，宣傳3·15消費者權益。
注：其他兄弟學院權益服務部做相關協助工作為使活動順利進行。
八、所需經費預算
(一)活動所需物品準備
1.展板若干塊(各學院得出一塊)
2.橫幅3條(簽名橫幅1
文案策劃 篇4
1、負責網站整體結構，內容，以及活動方案的策劃；
2、完成信息內容的策劃和日常更新與維護；
3、編寫網站宣傳資料及相關產品資料；
4、配合組織策劃推廣活動，并參與執行；
5、協助完成頻道管理與欄目的發展規劃，促進網站知名度的提高；
6、加強與內部相關部門和組織外部的溝通與協作。
文案策劃 篇5
雪花沉默的飄灑，那是天空的淚，在風中凝結成白色的童話;目光溫柔的注視，那是心中的愛，在人生開放出絢爛的情花!雪淚節快樂呀，我的寶貝!
等待，不是為了你能回來，而是找個借口不離開。
雖然你不能當飯吃，但沒有了你我卻茶飯不思。
告訴自己不能閑下來，因為一閑下來，腦子里全部都是關于你。
一起走吧，一只手是拿不動行李的，從現在開始，我是你的左手。
零點的最后一秒，路燈的最后一盞，我的勇敢最后一點點，寫給了今天的最后一句，想你，念你，愛著你，直到我心跳的最后一次，親愛的，晚安。
我怕黑，可是你是陽光，可以照亮一切黑暗。
小雨嘀嗒，路上坑洼，此刻，很適合躲在傘里想你。
我不喜歡熬夜，只是睡前想你，然后想了很久。
健康親吻一下，身體棒棒;順利親吻一下，一帆風順;幸福親吻一下，甜蜜一生;吉祥親吻一下，快樂不斷;6月14親吻情人節，愿你每天開開心心。
我們可以一直一起喝奶茶嗎?想經常蹭你的第二杯半價。
看著你的眼，我看見了大海，藍天，更看到了美麗的未來!
我的心因你而激動，我的愛因你而升華，我看見了在愛情的海洋里激起的漣漪，我聽到了人間最動人的聲音，愛你一生一世!
愿你如星君如月，夜夜流光相皎潔。
愿真心換來真愛，牽手到永遠。
想你的嘴，笑容跟著燦爛!
生日，愿真愛與你相隨!
相互依靠到長久，轉眼又到生日，留下你的氣息，愿用一生愛你。
老公，謝謝你!這3年來，我們一路相攜相伴，點綴得一徑花香彌漫。
一直想說，無論走到哪里，最想去的是你的身邊。祝你生日快樂。
大地荒，蒼天老，對你關愛不能少!
祝生日快樂，幸福安康。
生日，愿與你一起攜手同行，有你真好。
最親愛的你，祝你生日愉快!
我們也許會一起變老，但只要我們在一起，我就覺得年輕。
送你一束紅玫瑰，愿你愛情永沉醉。
生日將臨，愿心愛的人快樂。
我愛你，此生不渝。
愿你一生努力，一生被愛，愿你能與我一生相守。
文案策劃 篇6
1、負責xx網站的全程策劃，包括頁面的策劃、活動、專題的策劃；
2、獨立完成xx網站關鍵詞著落頁軟文及網站信息的各類文案的創作撰寫；
3、能獨立完成品牌、疾病知識、療法技術等各類網絡頁面專題的策劃撰寫、編排，并指導設計；
4、熟悉婦科病種知識，積極收集整理分析相關項目及市場信息；
5、做好現有項目的網絡維護工作，給競價、編輯推廣、優化、咨詢等崗位提供策劃思路和策劃宣傳推廣建議；
6、輔助項目負責人進行項目宣傳策劃的落地和溝通協調，并定期組織培訓。
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