（熱）班級的公約

班級的公約1

　　為了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，盡量做到在考核同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。

　　一、對待學校檢查的各項要求：

　　1、學校要求的各項檢查，每個同學必須努力做到，按照學生手冊要求做一個文明、有修養的合格高中生。

　　2、在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以3倍扣分計。對學校檢查或抽查中予以公開表楊的相關人員，班級視特殊情況加分1到2分。

　　二、班級檢查：

　　1、在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規一次扣1分。

　　2、教室內不準穿拖鞋、背心和拿藍球進教室，不準吃零食，違規每人次扣1分，并責令馬上改正。

　　3、在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規每人次扣1分，被檢查教師發現或被任課教師點名批評的，每人次扣2分。

　　4、自學課時不準聊天（夜自學包括討論問題），每發現一次扣1分。

　　5、沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批準后才允許請假，請假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次請假均扣2分。如果沒有請假不準而離開，則以曠課論處，上報學校作出相應處分。并每次直接扣素質分1分（相當于班級考核的4分）

　　6、對值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發現除批評外，還將扣其相應考核分2分。

　　7、對于當日的值日工作如扣分，則扣相應值日同學倍率分，扣值日組長為1分。

　　8、對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理

　　三、加分原則：

　　1、班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認真的，可以不加分。

　　2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的.，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進行的各學科競賽中獲獎人員每人加2分。

　　3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加0.5分。

　　4、學習興趣小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。

　　5、受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣2分。

班級的公約2

　　一、在快樂中學習，在書香中呼吸，在幸福中成長。

　　二、勤學習樂鍛煉，愛集體，快快樂樂度過每一天。

　　三、今天，我們為成功驕傲；明天，成功為我自豪。

　　四、只有切實抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天。

　　五、我希望成為你的良師益友，幫助你們完滿完成學業。

　　六、別人做不到的我要努力做到，別人做得到的我要做得更好。

　　七、嚴于律己，自愛自愛。教室是學習的天堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學因為你的存在而愉悅。

　　八、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　九、把老師當親人，把同學當兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動問好；團結同學，與同學和睦相處，凌云是我們個成員的'共同的家。

　　十、滴水之恩，涌泉相報。學會感恩，懂得回報，對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節日，用電話或信件等來表達你的感恩之心。

　　十一、贈人玫瑰，手留余香。順手做些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情。

　　十二、就餐自覺排隊，上下樓梯不得并排行走，見到老師主動讓路。證明你是一個有禮貌的人。

　　十三、珍愛家園，從我做起。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、值日寢室長的機會，認真完成"班級事務承包"中各自的任務，時時處處做好。

　　十四、以班為榮，為班爭光。積極參加學校和班級的各項活動，主動承擔任務，證明你是一個有榮譽感的人。

　　十五、舉止文明，儀表整潔，穿校服，戴校徽團徽，展現中學生的精神風貌："你好"，"謝謝"，"對不起"常掛口中，證明你是個受人歡迎的人。

　　十六、重視細節，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡"放電影"，梳理反思一天的學習。

班級的公約3

　　最近，我們班出現了一些同學的成績退步、表現變差的現象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現象，制定班級公約。

　　討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發言，打響了討論會的第一炮，傅同學指責道：“有些同學真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設想！上次一個同學撞到了我的胳膊，直到現在我的胳膊還有點痛呢！”

　　“有的同學不講衛生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛生小隊天天在后面跟著拾，唉！”衛生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。

　　這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學好學生！”

　　同學們連連稱贊。我的`同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學起外號，不說不文明順口溜的約定。”

　　“對，要寫上，這也太不文明了！”同學們一致附和。

　　最后班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學們一定遵守呀！”

班級的公約4

　　（一）班風:勤奮學習團結進取

　　1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;

　　2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；

　　3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進班級工作順利開展；

　　4、積極響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

　　5、建立班級日志，及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；

　　6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。

　　（二）學風:勤奮團結求實創新

　　1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

　　2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活；

　　3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀，堅持晚自習，養成自覺學習的好習慣；

　　4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養創新探索的求知精神；

　　5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質。

　　（三）班級文化:團結友好互幫互進

　　1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

　　2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

　　3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；

　　4、班委須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理；

　　5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。

　　（四）個人作風:自尊自愛自信自強

　　1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

　　2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；

　　3、養成良好的`生活習慣，按時起床，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

　　4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；

　　5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

　　讓我們一起從這里起航，使向我們理想的彼岸！努力吧！同學們，我們堅信，只要付出，就一定會有收獲！四年級是你們溫馨的家，更是你們成材的搖籃！

班級的公約5

　　依據國家相關政策法規，為加強學校后勤工作和后勤物資采購管理，規范市場運作，建立學校后勤物資準入制度，進一步加強學校食品衛生監督，確保師生食品安全，降低師生生活成本，提高學校后勤服務質量，創辦人民滿意的教育。現就全縣中小學后勤物資供應和經營管理制定如下服務公約：

　　一、實行中小學后勤物資定點供應的原則是建立學校后勤物資準入制度，加強食品衛生監督，確保師生食品衛生安全。選定學校后勤物資供應的企業必須資質合格，手續齊全，衛生達標。

　　二、本次試行全縣中小學后勤物資供應的品種主要是兩類，一類：大米、面粉、掛面、食用油；二類：煤炭。供貨商可以選擇一類中的一個或幾個品種，但兩類不準兼營，更不得超范圍經營。根據商家申請，經教育局考核審查，確定的定點供應企業及經營品種如下表：

　　三、在定點范圍內，供貨商和采購學校實行“雙向自愿選擇”，中小學可以在任何一家供應商采購，但不準在定點之外采購上述物資。縣教育局不劃定經營范圍和下達銷售指標。

　　四、經營時間為20xx年元月至20xx年7月，半年到期后，縣教育局根據供應商服務質量情況，重新選擇供貨商，重新簽訂協議。

　　五、實行中小學后勤物資供應，供貨方必須以最優惠的價格服務中小學,并保證大米略低于市場價格的2%；面粉略低于市場價格的2%；掛面略低于市場價格的2%；食用油略低于市場價格的'3%；煤炭略低于市場價格的4%。

　　六、供應商向中小學銷售的大米、面粉、掛面、食用油等四個品種，必須達到國家規定的QS質量標準，并隨時接受相關執法執紀部門的檢驗和檢查，所供食品必須提供檢驗合格證。其包裝必須注明執行標準，凈重、廠名、生產日期、保質期限等項目，否則視為不合格產品，采購方可拒絕接貨。

　　七、煤炭供應商在送貨之前，必須向采購學校說明煤炭的類型、品質、價格及產地，必要時還須提供燃燒熱量檢驗報告。

　　八、供貨商對所供物資實行質量“三包”，對不合格產品包退包換。

　　九、定點供應商必須實行誠信服務，保證所供產品無摻假、無雜質、不以劣充優、不短斤少兩，各項指標達到國家規定標準，保證貨真價實。貨款由供應商與學校一月結算一次，付款辦法由供貨商與學校雙方約定。

　　十、中小學后勤物資定點采購實行送貨制，即中小學電話預約，供貨方送貨上門，運費由供貨方負責，保證供貨及時。

　　十一、供貨方必須自覺到縣教育局校辦產業管理辦公室購買核銷統一印制的“z縣中小學后勤物資定點采購供貨審批三聯單”（第一聯為存根聯，第二聯為報帳聯，第三聯為結算聯），并提供正式發票，中小學將報帳聯與發票一起作為報帳憑證。

　　十二、供貨方必須按國家法律法規，合法經營，依規納稅，凡因供貨方違規經營所造成的一切后果均由供貨方承擔其經濟和法律責任。

　　十三、供貨方必須向甲方交納服務質量保證金壹萬元。在經營供貨期內服務態度好，所供商品無質量問題，協議解除后，保證金由甲方退還給供貨方。

　　十四、供貨方送貨必須如實填寫“供貨單”，若發現供貨不開單或虛開供貨單的立即取消供貨資格。

　　十五、甲乙雙方必須以高度的責任心確保食品衛生安全和用煤安全。認真做好防霉爛變質、防蠅、防塵、防鼠、防投毒、防易爆物品摻入煤炭中等“六防”工作。食品在加工、運輸過程中出現衛生安全問題由供貨方負責，在進入學校保管室以后，因保管不善造成霉爛變質或因防護不力造成安全隱患，由相關學校承擔責任。若出現食物中毒及其它安全事故由相關部門調查核實后，依法追究相關責任人的經濟和法律責任。

　　十六、縣教育局對定點供貨企業實行動態管理，定期考評，對服務質量不好，信譽不高的供貨商將取消下學期供貨資格。在供貨期內，凡購貨單位對供貨商投訴質量問題或價格過高并經調查屬實的。立即取消供貨資格。

班級的公約6

　　最近，我發現班級的紀律越來越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：

　　1。無論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。

　　我制定這條班級公約是因為班上有些同學在校內為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個人都會想，看那沒有教養的學生，是那個老師教是出來的？

　　是學校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的`不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語，都是用他們的國語寫的，但，如果是禮貌文明的用語卻是用中文寫的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說不定因為你們的不文明，被那個外國人看見了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？

　　2。在班級里，不可隨手亂扔。

　　我制定這條班級公約是因為最近班級里的環境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學校里到處都是方便袋，有許多同學來來往往，卻不見有一個人彎彎腰把它撿起來，好像事不關自的樣子，要知道保護環境是我們每個人的義務和責任。如果每個人都這樣下去的話，我們的學校總有一天會變成垃圾場的。難道你想這樣？

　　我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學習創造一個美好的環境。

班級的公約7

　　1、上課遵守紀律，不隨便說話，不做小動作。

　　2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。

　　3、上學期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。

　　4、和同學建立好的友誼，不隨便吵架罵人。

　　5、體育課完成老師布置的任務，不能瞎跑。

　　6、下課不打架斗毆，注意衛生，不隨地吐痰。

　　7、不燙發染發化妝戴首飾，男生不留長發。

　　8、認真預習復習，主動學習按時完成作業。

　　9、組員要聽從組長的意見，遇到事情，組長要聽組員說出自己的看法，不許回避。

　　10、小組的`活動要參加，不許有不去的現象。

班級的公約8

　　1、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學。

　　2、上學、放學路上要遵守交通規則，聽從交警指揮。在馬路行走要走人行道。過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。

　　3、按規定時間到校，出家門后直接到校，到校后未經老師同意不得出校門。放學后直接回家。

　　4、上課時，遵守課堂規則，認真聽講，不做與本課無關的事情。

　　5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊。不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧。不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲。嚴禁對他人搞惡作劇等現象。

　　6、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

　　7、在出操進出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

　　8、未經老師允許，不動校園及教室內的所有電源及電器設備。課間不得把門、窗當玩具。

　　9、打掃衛生時不爬高，不擦電源及電器設備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進行。

　　10、中午就餐的同學，不準出校門，更不準出外玩耍，聽從學校安排。

　　11、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。

　　12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

　　13、不喝生水、不吃發霉變質的食品、不沿街買東西、不買三無食品。

　　14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。

　　15、學生做到有事、有病向老師請假，無不假不到校或到校后不進課堂上課的.情況。

班級的公約9

　　一、學會做人

　　1、誠實守信，待人真誠。

　　立人誠當先，處世信為本。在與他人的交往中要講誠信，千萬不能有欺騙他人的言行。要以講誠信為榮，以搞欺詐為恥。

　　2、心態陽光，積極上進。

　　要志存高遠，凡事從積極的方面著眼，看人、看事多看好的方面，遇事主動想辦法解決，不依賴他人；時刻保持昂揚的斗志，時時注意主動調試好自己的心情，做事冷靜、不情緒化。

　　3、關心集體，團結友愛。

　　用小小的'貼心，為別人制造驚喜；同學之間要和睦相處，相互幫助；關心集體從身邊的小事做起，集體活動要積極主動參加，要以為同學服務、班級增光為榮，以為班級抹黑為恥。

　　4、文明禮貌，寬容大度。

　　見到每個老師，都要問好；日常用語要文明；要心存感恩，接受別人的服務要說“謝謝”；別人碰到你，不管對錯，都要說聲對不起；胸懷博大，能寬容別人的過失和錯誤。

　　5、著裝整潔，儀態端莊。

　　男生不蓄長發，女生不染發、燙發；衣著樸素、整潔、淡雅，不佩戴飾物；舉止優雅，儀態端莊。男生要有紳士風度，女生要修淑女氣質。

　　二、學會處事

　　1、遵紀守法，嚴于律己。

　　不遲到、早退，有事（病）要請假；集合、列隊要迅速、整齊，列隊行進時，不要講話；升國旗時要立正并行注目禮；嚴格要求自己，做事要目的明確，有計劃、有實施方案，且雷厲風行，不拖沓，特別是早晚的盥洗要緊湊，守時、快捷;手機、mp3、游戲機等不帶入教學區域。

　　2、講究衛生，愛護環境；

　　吃完飯，自己的垃圾自己處理；要注意教室、寢室及洗手間的衛生，把身邊的病原減少到最少；不亂扔廢棄物，注意自身座位周邊的整潔；做清潔衛生（大掃除）時要認真、負責，一絲不茍，切忌馬馬虎虎、粗枝大葉。

　　3、積極實踐，提升素質

　　積極、主動地參加各項社會實踐活動、社區服務和社團活動，在活動中鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質，為今后鷹擊長空做好全方位的準備。

　　4、加強鍛煉，增強體質。

　　身心健康是做好其它事的根基，我們要嚴格、規范地上好“兩操一課”，認真參加“跑操”活動；課間要堅持到戶外活動一下，課余時間積極參加體育運動，時刻注重保持健康的身心。

　　三、學會學習

　　1、更新觀念，自主學習。

　　學習要積極主動，不能依賴于老師。作業要保質保量按時完成，作業偶爾集中時不抱怨；有疑問時，要主動及時地求教于老師、同學，不遲疑、不拖沓；認真落實“課前預習”、“高效聽課”、“獨立作業”和“反復歸納”這四個環節；不偏科，要努力消除學科方面的短板。

　　2、改進學法，探究創新。

　　不斷探索適合于自己的有效的學習方法，要善于取人之長；學習過程要目標明確，計劃明細，作息時間安排合理；要在提高學習效率上動腦筋，想辦法，不斷開拓創新。

　　3、勇于競爭，鍥而不舍。

　　競爭，其實就是一種友誼，在對手的幫助下提高你的聰明度，對手越強大，越有利于提高你的實力；害怕競爭的人已經輸給了對手。在競爭過程中要不畏挫折，要愈挫愈勇，百折不饒，能笑到最后的才是真正的贏家。

　　4、互幫互助，團結協作。

　　我們都是一個家，相互要協作。在學習過程中，我們鼓勵能者為師，同學之間要相互取長補短，積極參與學科互助小組的活動，萬眾一心、眾志成城、不遺余力、共同進步。

班級的公約10

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。

　　討論會開始了，同學們紛紛踴躍發言。有的同學說：“我們班不得流動紅旗的'原因就是同學們沒有集體意識。”有的同學說：“有了班級公約就會規定同學們的行為舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。”有的同學說：“班級公約可以讓我們班的衛生，紀律等方面有很大的改善。”有的同學說：“班級公約可以讓老師少操心，同學們成為遵守紀律的好學生。”還有的同學說：“我們不能再為班級抹黑了。”

　　添添同學說：“我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷。”

　　波波同學說：“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。”

　　鈺鈺同學說：“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。”

　　爍爍同學說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現出來我們是省實驗小學的學生。”

　　劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創造文明的班級吧。”

班級的公約11

　　“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進教室，笑著說：“同學們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談論一下我們班的名片，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關于班級公約的事情，并讓我們6人一組進行討論，最后再篩選出一份最好的'班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學迅速集合開始討論。

　　看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊名，我們組經過投票，最后定為“雄鷹隊！”隊名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。

　　“哪組來分享一下隊名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當屬投票了，令人欣喜的是，我們“雄鷹隊”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。

班級的公約12

　　一、我們一定要遵守班紀、校規：

　　（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；

　　（2）遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐,不擾亂課堂，不給老師點名批評；

　　（3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

　　（4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規范；

　　做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；

　　二、我們要努力學習：

　　（1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；

　　（2）認真完成課堂作業和前一天的作業，每天早讀前交作業；

　　（3）上課認真聽講，積極主動回答問題；

　　三、我們要講文明，講禮貌：

　　（1）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；

　　（2）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

　　（3）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。

班級的公約13

　　一、進校:

　　穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

　　進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

　　二、早讀：

　　勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

　　語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

　　三、升旗：

　　升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；

　　齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

　　四、兩操：

　　出操集隊快靜齊，動作規范做好操；

　　每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

　　五、上課：

　　鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

　　舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

　　六、課間：

　　課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

　　勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。

　　七、學習：

　　各門功課要學好，遵守紀律最重要；

　　預習，復習要自覺，環環扣緊才生效。

　　八、作業：

　　審清題意獨立做，格式規范不抄襲；

　　簿本整潔字端正，保質保量按時交。

　　九、活動：

　　科技文體熱情高，體魄健壯素質好；

　　思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

　　十、生活：

　　愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；

　　服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

　　十一離校：

　　值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；

　　橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。

　　十二目標：

　　班級公約牢記心，行為習慣常對照；

　　同學之間勤勉勵，道德情操修養好。

班級的公約14

　　這次班級公約的制訂，我首先讓班干部對班級現狀做一下點評，然后針對存在的問題請學生各抒己見，形成我們的班級公約。口語交際課就是要創設輕松的說話環境，讓每個學生都能大膽發言，表達出自己的想法。因此，我首先讓學生分組討論，要求小組內每個人都要發言，盡量做到言之有理，言之有據。出現有異議的地方大家商討，發揮集體的智慧。學生分小組討論后，再請各小組長整理自己小組的討論結果。

　　因為之前請班干部分析了一下班級情況，因此學生都清楚了我們班級在哪方面做得還不夠，他們都是針對實際提出了自己的'想法。一切都是立足于學生的實際生活，基于學生的內在需求，調動他們的情感，啟發他們的智慧。因此，學生想說、有話可說。最后，結合各小組的意見，形成了一份我們班的班級公約，我覺得非常切合我們班級的實際，相信這份公約會為班級管理帶來方便，也會讓同學們增強集體意識、規則意識。

班級的公約15

　　班級，就像一個溫暖的大家庭，像一棵美麗的大樹，而我們就是一片片葉子，需要我們來運輸陽光和能量，少一片“葉子”也不行。為此，王老師就利用班會課給我們討論班級公約。

　　老師一聲令下，班里就一下子炸開了鍋。首先，是數學課代表站起來說：“我發現最近下課時，走廊里的瘋跑現象很嚴重，就上個星期二，隔壁三班的一個同學因為瘋跑，而把手指弄斷一根，原來是被教室門夾斷了。所以，第一條就應該是：下課后，不準在走廊里瘋跑、瘋打，如果要出教室去玩，就去大操場玩，也不可以在教室里跑。”我們繼續拍手。

　　語文課代表又站了起來，說道：“這幾天下來后，我發現很多同學都不按時交作業，甚至前幾天，就因為晚交了不收了，收作業就被用書打了幾下子，還有的.人不帶作業來學校，其實是沒寫作業。所以，第二條我覺的是：晚交作業的就不用收了，沒帶作業的若是沒寫作業的話，就罰抄20遍作業。”說完，我們立馬就拍手叫好。

　　最后，英語課代表又站起來說：“最近上課，我發現有人上課總是愛插嘴，對這種同學，應該嚴厲地懲罰他。所以，第三條應該是：上課不得插嘴，若有事，得舉手問老師，不然嚴厲懲罰他。”我們再次拍手。

　　最后，征得大家討論商議，就形成了我們班的公約：

　　1、下課后，不準在走廊里瘋跑、瘋打，也不可以在教室里跑。

　　2、晚交作業的就不收了，若有違反，抄寫20遍作業。

　　3、上課不得插嘴，如有疑問，應該舉手。

　　王老師要求我們全班同學，要共同遵守班級公約，爭取班級進步再上一個臺階。

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