[通用]那六年作文13篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那六年作文，希望能夠幫助到大家。

　　那六年作文 篇1

　　“爺爺、爺爺……”我再一次夢(mèng)到了他，夢(mèng)到了他那背影。睜開(kāi)眼睛，淚水已打濕了我的半邊枕頭。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我。他們總是讓姥姥姥爺來(lái)陪著我。不過(guò)，那一年暑假，表妹出生了。老爺他們沒(méi)辦法看兩個(gè)孩子，所以迫不得已，爸媽決定把我送去住在農(nóng)村的爺爺家。

　　我對(duì)爺爺沒(méi)有太多印象，只記得他那讓人感到溫暖的背影。但我對(duì)那地可沒(méi)什么好印象。沒(méi)空調(diào)、沒(méi)電視、沒(méi)有可口的飯菜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是地獄。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這恐怖的消息后，我極力反對(duì)，但最后還是被哄去了小山村。

　　剛到那里，爺爺就迎了上來(lái)，駝著背抬起頭，對(duì)我嘿嘿的笑著：“哎呀，我的大孫女來(lái)了。”說(shuō)著，準(zhǔn)備牽我的手，我下意識(shí)躲開(kāi)了，不知為何，對(duì)這一切充滿(mǎn)了煩感。當(dāng)他提上我的行李朝屋里走時(shí)，我抬起頭看到了他那溫暖的背影，可是由于我的'壞心情，讓我總有一種莫名其妙的厭惡感。

　　在爺爺家里太無(wú)聊了，我除了看看書(shū)，出去走走，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)以外，真的沒(méi)有什么事情可干了。奶奶不在家，爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我和他溝通就少，他總是沉默著，讓屋里顯得死氣沉沉的，每次走進(jìn)屋，總讓我覺(jué)得有一陣寒氣吹來(lái)，陰森森的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，終于要開(kāi)學(xué)了，我也終于可以離開(kāi)這個(gè)地方了。

　　爺爺默默地幫我收拾著行李，收拾好后，我們出發(fā)了，他帶著我往車(chē)站走，他背著我的行李走在前面，我跟在他的后面，抬起頭，我看到了他那背影依然感到溫暖，不過(guò)，感覺(jué)又似乎蒼老了很多。我們默不作聲的走到火車(chē)站，我上了火車(chē)。突然，爺爺似乎想起了什么：“你在這坐著別動(dòng)，我馬上回來(lái)。”說(shuō)著往遠(yuǎn)處跑去，看著他那笨拙的動(dòng)作，我心似乎被抽打了一下。只見(jiàn)他走到了一個(gè)小店，跟老板說(shuō)了幾句，拿了些東西，接著又朝我匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，他喘著粗氣對(duì)我說(shuō)；“怡，這都是你愛(ài)吃的，我怕你餓著……”說(shuō)著從衣服里拿出一大袋吃得東西。“我走了，路上照顧好自己。”我還沒(méi)等說(shuō)，爺爺就下了車(chē)。

　　火車(chē)漸漸開(kāi)遠(yuǎn)，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，模模糊糊地看著那漸漸離我遠(yuǎn)去的孤獨(dú)身影。

　　那一晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了他，他的背影更蒼老了，但不曾改變的是那溫暖。我大聲的喊著：“爺爺！”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，滿(mǎn)臉溝壑，露了那幸福、溫暖的笑容……

　　那六年作文 篇2

　　有一個(gè)溫馨的字眼，無(wú)聲又無(wú)形，美麗而又芳香，縈繞在我們身旁，那就是“愛(ài)”。

　　——題記

　　瞳中是碧草連天，云朵邊緣映著太陽(yáng)微紅的余輝，稀稀拉拉地透過(guò)窗戶(hù)灑在身上，暖洋洋的。窗前那盆茁壯成長(zhǎng)的梔子花散發(fā)出怡人的幽香，勾起我一段多彩的回憶。

　　那天，我穿戴整齊，攜著錢(qián)幣，準(zhǔn)備出門(mén)購(gòu)物。這是妹妹也提出要和我一起去，我毫不猶豫，立即拉起她那溫暖的肉嘟嘟的小手，一起向超市“進(jìn)軍”。

　　來(lái)到了超市，我四處閑走，買(mǎi)著自己心儀的物品，妹妹丟掉了平時(shí)頑皮吵鬧的性子，乖巧地尾隨在我的身后，我見(jiàn)她什么也不買(mǎi)，不免有些狐疑，便問(wèn)到：“你怎么什么都不買(mǎi)？”妹妹抬起頭，眨巴著她靈動(dòng)的`雙眼，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“我把錢(qián)省給你用呀。”我心頭一暖，用手輕輕地摸了摸她的頭，嗔怪道：“真是的，要買(mǎi)什么就買(mǎi)吧，你什么都不買(mǎi)的話(huà)又為什么要過(guò)來(lái)呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看著我，笑了。我們?cè)诔�市四處游蕩，倏忽間，一抹白色誤打誤撞地闖入了我的眸中，定睛一看，原來(lái)是一株梔子花，它散發(fā)著怡人的幽香，花瓣潔白無(wú)瑕，一朵朵花都嬌艷欲滴，含苞待放的花骨朵中好似住著一個(gè)個(gè)花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心頭一顫，想要把它變成囊中之物，可一看價(jià)錢(qián)，媽呀！160元，我身上只帶了100元呢！我十分掃興，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不久后的一天，妹妹十分神秘地捂上了我的眼睛，攙著我來(lái)到房里，放下手，然后搬進(jìn)來(lái)一盆花。頓時(shí)，一股清香立即在房?jī)?nèi)彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。那不正是我夢(mèng)寐以求的梔子花嗎，我多么渴求它！頓時(shí)，我的淚順著臉淌下來(lái)，哽咽著說(shuō)了一聲“謝謝”。后來(lái)才知道，妹妹這幾天奮力打掃，得到媽媽的賞錢(qián)加上這幾年攢的零花錢(qián)都花在這上面，她瞞著我獨(dú)自去買(mǎi)下這盆花。輕輕撫摸它的葉子和花朵，好像有了溫度。陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，給梔子花披上了金色的紗衣。

　　房間里，那株梔子花顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我心中。

　　哦，愛(ài)如梔子花，愛(ài)如梔子花……

　　那六年作文 篇3

　　厚重的云層縛住了月的光華，只留下那漫長(zhǎng)無(wú)盡的黑夜。路邊的霓虹燈散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，一切生命似乎在這一刻，都已悄然入睡，跟著這片賴(lài)以生存的土地共同呼吸。

　　“嘭咚”一聲巨響劃過(guò)天空，驚起樹(shù)枝上棲息的鳥(niǎo)兒。同時(shí)，也將我從睡夢(mèng)中驚醒。

　　緩緩從被窩里爬起，擰開(kāi)燈，不知惺忪的是燈還是眼睛。慢悠悠地走到陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)得夜也是一片迷茫。

　　云層漸漸逃離，似被月亮所掙脫。一縷縷銀絲傾瀉下來(lái)，我順著銀絲往下看：月光下，有位身著環(huán)衛(wèi)服的老人正在樓下的垃圾桶旁翻弄。一輛破舊的三輪摩托安靜地停靠在他的身后。頭上的發(fā)絲不知是否是受了月光的洗禮，一片雪白。

　　我不禁有些生氣，小聲嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’響？”正欲轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，無(wú)奈，好奇心又將我定在了原地。

　　只見(jiàn)老人倒騰完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三輪摩托旁。枯枝般的手臂將整個(gè)垃圾桶橫空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶內(nèi)的垃圾便如入水的.魚(yú)兒般，迅速地溜到了三輪摩托的箱子里。他似乎是想到了剛才的那聲巨響，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事與愿違——“嘭咚”，又是一聲巨響。他似乎為此有些緊張不安，抬起頭四處張望。見(jiàn)沒(méi)有人，便小心地從車(chē)上拿出鉗子，將垃圾桶旁的紙屑一一撿起，放入箱子里。

　　紙屑很快便被他麻利的撿完了。接著，他將垃圾桶小心翼翼地推回原處。把鉗子放在車(chē)上，“嗖”的一下上了三輪摩托，駛著它緩緩離去。

　　我抬起頭，望了望天。月亮終于擺脫了云層的干擾，流水般的月光將整個(gè)大地照亮，照亮了遠(yuǎn)去的老人，也照亮了我的心。

　　躺在床上，久久難以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮現(xiàn)，而那“嘭咚”聲也一直在我耳邊回響。我在心里不停地問(wèn)著自己為什么，其實(shí)我心中早就有了答案：是被那身影，那聲音所震撼。

　　一個(gè)老人，已到了風(fēng)燭殘年之際。本應(yīng)在家安享晚年？與膝下的兒孫幸福地生活在一起。而他，卻這么早起來(lái)，在臭烘烘、臟兮兮的垃圾桶間忙碌著。我不知道他究竟為了什么，但有一點(diǎn)可以肯定，他身上還保留著人最初所擁有的最美好的東西——奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)月亮的最后一絲光輝被朝陽(yáng)所吞噬，我踏上了上學(xué)之路。忽然間，那聲音在我耳邊再次響起。我不禁踮起腳尖，翹首張望……

　　那六年作文 篇4

　　小鳥(niǎo)感謝蔚藍(lán)的天空，讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿(mǎn)活力；我感謝那把藍(lán)色的傘，讓我懂得感恩。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一把經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的藍(lán)色雨傘。我清楚地記得剛上四年級(jí)時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿啊！我在校門(mén)口等了許久都不見(jiàn)雨停。我用書(shū)包遮著頭，一路小跑。跑了一會(huì)兒，在雨中走來(lái)一個(gè)撐藍(lán)色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過(guò)我手里的書(shū)包，另一手撐著傘。因?yàn)闀?shū)包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當(dāng)時(shí)我說(shuō)一句令我極后悔的話(huà)“要我?guī)湍闾釂幔俊眿寢尶戳宋乙粫?huì)兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書(shū)包是我的，我卻說(shuō)“要我?guī)湍闾釂幔俊蔽覒?yīng)該說(shuō)謝謝的。我抬頭看著藍(lán)色的雨傘，發(fā)現(xiàn)傘打歪了。媽媽的頭發(fā)、衣服都濕了。“媽?zhuān)瑐愦蛲崃恕！蔽艺f(shuō)。“沒(méi)有，別胡說(shuō)！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著。“媽?zhuān)�看傘真的歪了。”我提醒道。“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽很固執(zhí)。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，這么久以來(lái)都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有對(duì)我們有幫助的人。可天底下的媽媽從不要求孩子們的'回報(bào)。最偉大而無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。現(xiàn)在，我也多想給媽媽一片快樂(lè)的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。

　　或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍(lán)色雨傘，傘下是我和媽媽?zhuān)�快和媽媽同高的我撐著傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。“傘歪了。”媽媽提醒我。“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊！”“是真的，傘歪了。”媽媽重復(fù)道。“媽?zhuān)�它真的沒(méi)歪。”傘下是許久的沉默。

　　此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您有您神圣的使命，您養(yǎng)育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛(ài)撫下成長(zhǎng)的呀！不是嗎？

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝您給予我無(wú)盡的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野，媽媽?zhuān)�我要謝謝您，因?yàn)槟闶俏覑?ài)的源泉。

　　那六年作文 篇5

　　哈，這節(jié)課又是小林子老師的課！小林子老師是誰(shuí)？嘿嘿，她可是我最喜歡的科學(xué)老師哦。 小林子老師看起來(lái)就像個(gè)中學(xué)生，略顯胖乎乎的白皙臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來(lái)就像鄰家的大姐姐一樣可親可愛(ài)。因?yàn)樗�這么富有親和力的形象，班級(jí)同學(xué)都特別喜歡跟她在一起，與她交流我們各種天馬行空的怪異問(wèn)題。此時(shí)的她總是笑瞇瞇地看著你，絲毫不介意你的問(wèn)題是 無(wú)知還是離奇，只是用她那簡(jiǎn)單卻又不失趣味的語(yǔ)言幫助我們打開(kāi)科學(xué)世界的大門(mén)。 那個(gè)時(shí)候的我們只是看著林老師那彎彎的月牙眼就知道她是打心底喜歡我們這些愛(ài)調(diào)皮的小壞蛋們。

　　小林子老師還特別善于引導(dǎo)我們從生活中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 還記得那一次，我在做練習(xí)冊(cè)時(shí)被一道選擇題歌難住了：在一天中，陽(yáng)光下物體的影子的.變化規(guī)律是。我正在皺著眉苦思冥想呢，小林子老師不知何時(shí)悄悄地來(lái)到了我的座位邊。待我察覺(jué)身邊有人影的時(shí)候，又看見(jiàn)了她彎彎的月牙眼。她打趣道:原來(lái)我們的科學(xué)課代表也遇到攔路虎啦，來(lái)，讓我看看。說(shuō)罷，她彎下腰開(kāi)始讀題。透過(guò)那鏡片，我看到了她認(rèn)真專(zhuān)注的眼神。 唔，這道題應(yīng)該選長(zhǎng)、短、長(zhǎng)，呀！她輕聲說(shuō)。

　　我仍然呆呆地看著她專(zhuān)注的樣子，不由地問(wèn)：為什么是長(zhǎng)、短、長(zhǎng)呀？ 見(jiàn)我一臉茫然，小林子老師輕笑一聲，又把我領(lǐng)到窗子前，指著對(duì)面居民樓的一戶(hù)人家說(shuō)：現(xiàn)在是中午，看見(jiàn)那家曬的被子了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。 那你再看它的影子是不是又短又小呢?下午你再來(lái)看看影子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘密咯!說(shuō)完，老師笑瞇瞇地離開(kāi)了。 啊，這也是輔導(dǎo)題目？心中有些埋怨，干嘛不直接告訴我答案啊，那多方便。 第一節(jié)課后，我再去窗邊，瞪大眼睛盯著對(duì)面被子的影子，剎那間好像醍醐灌頂一般，興奮極了：哦，我明白了，早晨太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，影子就長(zhǎng)；晚上太陽(yáng)落山離我們遠(yuǎn)，影子就長(zhǎng)；中午太陽(yáng)離我們近，影子就短。

　　我沖去小林子老師的辦公室，高興地報(bào)告我的發(fā)現(xiàn)。 領(lǐng)悟得真快，聰明的小腦袋！她拍拍我的肩膀，彎彎的月牙眼滿(mǎn)是贊許。 我的心里感覺(jué)很甜，原來(lái)很多時(shí)候觀察生活中就會(huì)有出其不意的新發(fā)現(xiàn)！這就是我們的科學(xué)老師，她有童心、有耐心、有愛(ài)心，真不愧是個(gè)名副其實(shí)的好老師！

　　那六年作文 篇6

　　我曾和媽媽參加過(guò)一個(gè)有很多令人害怕的項(xiàng)目的訓(xùn)練營(yíng)。其中最恐怖的項(xiàng)目非高空斷橋莫屬了。

　　四根十幾米的粗鐵柱，幾十道供人爬上去的.橫桿，一條安全繩，中間一條懸空著的鐵道，鐵道中間斷開(kāi)，還沒(méi)有扶手。人們要先爬上去，站在鐵道的一端，用力跳過(guò)去，再返身跳回來(lái)，之后順著梯子下到地面才算成功。

　　我一見(jiàn)到這個(gè)項(xiàng)目器材，就差點(diǎn)摔倒。“你敢玩嗎？”媽媽問(wèn)我。沒(méi)等我回答，媽媽就接著說(shuō)道：“這個(gè)項(xiàng)目，你想玩也要玩，不想玩同樣也得玩。”

　　我走到高空斷橋的四根鐵柱下向上一望，感覺(jué)太陽(yáng)和那幾根柱子正在旋轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越快。頓時(shí)我的眼也花了，腿也軟了。

　　這時(shí)，高空斷橋的管理員正在詢(xún)問(wèn)一個(gè)胖胖的，比我大的男孩要不要試試，他立刻退到他媽媽的身后，連連搖頭，活像羊羔見(jiàn)了惡狼。

　　那位管理員見(jiàn)狀，便走到我身邊，問(wèn)：“你要不要試試？”

　　我不知所措地回頭一望，媽媽正在樹(shù)蔭下乘涼，并沒(méi)有看到我。

　　只能豁出去！我想，接過(guò)他遞給我的安全繩套，穿在了身上。

　　我走到梯子旁，向頂端爬去。爬到一半，我往下一看，“嗯，還不是太高。”我自言自語(yǔ)道。其實(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始哆嗦了。

　　我強(qiáng)摁住緊張的情緒，不一會(huì)兒就登上頂端，站在了鐵道上。我向下一看，只見(jiàn)人只有黃豆般大，樹(shù)就像綠色的蘑菇。我眼前一黑，差點(diǎn)掉下去。

　　望著另一端，我不停地在心里念著：“不要怕，不要怕，不要怕……”心驚膽顫是什么感覺(jué)，這下我算是充分體會(huì)到了！

　　我做了幾個(gè)深呼吸，平靜一下那顆砰砰亂跳的心。幾分鐘后，我后退幾步，弓下腰，看準(zhǔn)前方，左腳前，右腳后，猛地向另一端沖去……

　　那真是驚心動(dòng)魄的一瞬間！我雖已跳過(guò)那道坎，穩(wěn)穩(wěn)地站在了另一端的鐵道，但我仍有一些后怕。

　　“其實(shí)也沒(méi)什么嘛！”我安慰自己。接著，我又輕松地跳了回來(lái)。

　　我飛也似地爬下梯子。回想著這令人難忘的挑戰(zhàn)，我不斷地喘著氣，耳畔似乎響起了媽媽的稱(chēng)贊聲……

　　“我跨過(guò)了那道坎！”我在心里喊道。原來(lái)，一些你本來(lái)不敢做的事情，只要鼓起勇氣去嘗試，就能打敗那個(gè)膽小的自己。

　　那六年作文 篇7

　　那六年，平平淡淡，不知不覺(jué)就那么過(guò)去了；那六年，是多么美好，多么令人回味無(wú)窮。

　　那六年是我的小學(xué)時(shí)光，淘氣而又活潑的我們，發(fā)出了金色光芒，所謂那是金色的童年，閉上眼睛，像夢(mèng)一樣在我的眼前出現(xiàn)。

　　我愛(ài)那六年，我敬愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)在一起努力、在一起奮斗、拼搏，那六年的每一天，都會(huì)有人在鼓勵(lì)我們努力成長(zhǎng)。

　　那六年，我舍不得，要讓我說(shuō)，我最舍不得的就是我最敬愛(ài)的劉老師。

　　他在二年級(jí)就教育我們?cè)鯓幼鋈伺c做人的道理，他永遠(yuǎn)在呵護(hù)我們，他是我感覺(jué)到父愛(ài)，那是多么溫暖、幸福。

　　老師還記得你對(duì)我們說(shuō)過(guò)不當(dāng)我們班主任的那一刻，我們就認(rèn)識(shí)到你的累，你付出的所有，曾經(jīng)你告訴過(guò)我們的所作所為有多過(guò)分，那時(shí)，我堅(jiān)持了你讓我所堅(jiān)持的試試幾天不要打罵，在日記本上我已告訴你，我堅(jiān)持了十天，那十天，說(shuō)心里話(huà)，我好慘，被別人罵的一塌糊涂，但你告訴我，只要你能忍，一切在以后將化為灰燼。同時(shí)，我經(jīng)常在日記本上告訴你我的經(jīng)歷與痛苦，你一次再一次的安慰我、告訴我堅(jiān)強(qiáng)，那些話(huà)，我媽媽沒(méi)偷看之前，真的只有你知道，我感謝你對(duì)我的安慰，是我變堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，謝謝您！

　　老師，還記得我說(shuō)過(guò)我想當(dāng)一名作家，真的'我很想很想，我喜歡作文，正如同我喜歡你一樣。作家所謂應(yīng)該有著豐富的想象力，然而，我對(duì)我的想象力真的很相信，什么事都無(wú)法改變我的夢(mèng)。

　　老師：謝謝！！！

　　那六年，第一年，我?guī)缀跆焯於疾煌瓿勺鳂I(yè)，想起來(lái)，好傻、好傻，不懂事的我們，總給老師添麻煩，唉！！！第二年，似乎懂事了，一切都變了，我們伴隨著成長(zhǎng)的腳步，一步一步想前著。

　　第三年，我對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣和語(yǔ)文一樣，那應(yīng)該是我最開(kāi)心的一年。

　　第四年，摘抄變?nèi)沼洠�我一直�?jiān)持，對(duì)日記也有了濃厚的興趣，但數(shù)學(xué)漸漸放棄了。

　　第五年，數(shù)學(xué)老師又換了，對(duì)數(shù)學(xué)有反感，而且做出了不該做的事，后悔莫及。

　　第六年，好緊好緊，要畢業(yè)了，心里好舍不得。

　　我忘不了這六年，好想好想對(duì)王老師說(shuō)對(duì)不起，劉老師，我愛(ài)你！！！

　　一至六年級(jí)，在我們學(xué)校會(huì)成為歷史，我代表我們的六年級(jí)對(duì)全體老師說(shuō)：謝謝！

　　我忘不了那時(shí)光，忘不了過(guò)去，忘不了師生在一起的歡樂(lè)。

　　我愛(ài)那六年，因?yàn)閹煟晃覑?ài)那六年，因?yàn)橛眩晃覑?ài)那六年，因?yàn)闃?lè)。

　　那六年，我最懷戀的時(shí)光，在我心里永不成灰燼。

　　我愛(ài)，那六年！

　　那六年作文 篇8

　　時(shí)間流逝，一去不復(fù)返。我已經(jīng)從當(dāng)年的那個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成一個(gè)成熟穩(wěn)重、亭亭玉立的大姑娘。時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們身邊溜過(guò)，帶走了在母校的幸福時(shí)光，也帶走了我們快樂(lè)的童年。唯一留下的便只是美好的回憶。

　　小學(xué)六年的生活就像一張張色彩斑斕的照片，記載著我們有趣的童年。有些照片經(jīng)過(guò)歲月的撫摸，漸漸變得模糊不清，可有些照片依舊精美，記錄著我們歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。

　　那件事一直歷歷在目。剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期一，我和我們班的一些同學(xué)要在升旗舞臺(tái)上面對(duì)全校師生表演話(huà)劇。先由班主任在臺(tái)上演講，再到我們表演。雖然我對(duì)每一句臺(tái)詞、每一個(gè)動(dòng)作都牢記在心，但看見(jiàn)場(chǎng)下黑壓壓的一大片老師、同學(xué)們時(shí)，我感覺(jué)腦袋一熱，心怦怦直跳，手腳冰涼冰涼的，還不住地發(fā)抖。好緊張呀：“我萬(wàn)一忘了臺(tái)詞怎么辦？”這時(shí)，班主任已經(jīng)演講完畢，到我們了！我愈發(fā)變得緊張起來(lái)。就在班主任下場(chǎng)時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭然后莞爾一笑。不知怎的我頓時(shí)感覺(jué)心里被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著，隨后踏著方步走到舞臺(tái)中央。在表演過(guò)程中班主任一直微笑地看著我們，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。這無(wú)不讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。終于，在全校師生雷鳴般的掌聲中，我們圓滿(mǎn)地結(jié)束了表演。

　　在母校的時(shí)光少之又少。回首往事，有喜有憂(yōu)、有苦有樂(lè)、有笑有淚，但都使人感到甜蜜。合唱課中傳出我們清脆悅耳的歌聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩著我們震耳欲聾的加油聲，考場(chǎng)上閃現(xiàn)著我們奮筆疾書(shū)、爭(zhēng)分奪秒的身影……在母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的一點(diǎn)一滴。在母校的生活是那么豐富多彩，回味無(wú)窮。

　　校園，在我心中早已成為第二個(gè)家。校園里的'一草一木、一花一樹(shù)，無(wú)不讓我倍感親切。老師、同學(xué)們是那么和藹可親，我早已成為集體中不可缺少的一部分。在母校六年的生活中，我也在不停地改變著：從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從膽小變得勇敢，從無(wú)知變得聰慧，從依賴(lài)變得獨(dú)立……在母校里，我們磨煉自己的意志，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　如今，我們即將畢業(yè)，即將告別生活了六年的母校，告別無(wú)私教育的老師和朝夕相處的同學(xué)們，是多么不舍啊！但是我們要學(xué)習(xí)鯤鵬展翅，去外面的世界長(zhǎng)風(fēng)破浪，不斷地提升自己。

　　再見(jiàn)！親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師和形影不離的同學(xué)們，我會(huì)將這段緣分藏于心。以后你們就是鼓舞我前進(jìn)的力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！

　　那六年作文 篇9

　　春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣熱情似火，也不似暴雨雷電那樣冷酷無(wú)情。春風(fēng)，就是那種輕輕的、柔柔的，又剛好能給人暖暖的感覺(jué)的風(fēng)。有時(shí)候，一首歌、一本書(shū)、一些人，正好就是拂過(guò)其他人心頭的那縷春風(fēng)。

　　那一天，是陽(yáng)光明媚的一天，天氣特別的炎熱。母親出差了，父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個(gè)盒子下面。紙條上寫(xiě)著：乖女兒，我出去上班了，你醒來(lái)就自己拿著錢(qián)去樓下吃早餐。可誰(shuí)知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來(lái)，于是早餐就硬生生地變成了午餐。

　　一下到通往菜市場(chǎng)的街道，我就看到遠(yuǎn)處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅(qū)使，也擠進(jìn)了人群中。眼前是一個(gè)女乞丐，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，身上的衣服打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，整個(gè)人都顯得很憔悴。更慘的是，她的右腿已經(jīng)沒(méi)了。

　　我一看，心生憐憫，情不自禁地想把手中僅有的十元錢(qián)給她。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，萬(wàn)一她是裝的呢？現(xiàn)在新聞上都有很多類(lèi)似的事情。可心底又有一個(gè)聲音喊著：萬(wàn)一不是呢？萬(wàn)一她真的是無(wú)依無(wú)靠，被生活所逼才出來(lái)乞討的呢？這時(shí)，女乞丐從一個(gè)破爛不堪的包里拿出了一個(gè)破破舊舊的小提琴，演奏了一段有點(diǎn)憂(yōu)傷的曲子。

　　在這烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴聲顯得格外凄涼和悲傷。而周?chē)�的人（包括我）都只是�?tīng)著，看著，議論紛紛。突然，一個(gè)小小的身影擠進(jìn)人群之中，一邊擠一邊說(shuō)：“讓一讓?zhuān)��?qǐng)讓一讓?zhuān)��?qǐng)讓一讓。”不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩就氣喘吁吁地?cái)D到了女乞丐的面前，手里還抓著一大把零零散散的錢(qián)。小女孩面帶微笑地說(shuō)：“阿姨，這是我和我的好朋友一起攢的錢(qián)，您拿著這錢(qián)去吃碗米粉吧！”

　　女乞丐愣了一下，顫抖著雙手接過(guò)了那一疊不多的錢(qián)，低下了頭。在她低下頭的`一瞬間，我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎么可能是裝出來(lái)的呢？緊接著，我也把自己用來(lái)吃午餐的錢(qián)遞給了她。再接著，圍觀的人都紛紛給了她錢(qián)，有一元，有五元，甚至還有十元二十元……一瞬間，不多不少的錢(qián)就擠滿(mǎn)了她的口袋，她激動(dòng)得眼淚奪眶而出，一句話(huà)也說(shuō)不出，只能用真摯而感激的眼神看著小女孩，看著我，看著大家。

　　春風(fēng)很溫和，不像太陽(yáng)那樣激情四溢，也不像狂風(fēng)暴雨那樣冷若冰霜，而是恰到好處的溫暖人心。我想，那個(gè)小女孩，那疊不多的錢(qián)正是拂過(guò)女乞丐心靈的那縷春風(fēng)。

　　那六年作文 篇10

　　每個(gè)人的眼睛都會(huì)充滿(mǎn)不一樣的靈氣，而媽媽那濃眉大眼，更是與眾不同。

　　媽媽的眼，有時(shí)是快樂(lè)的。一次語(yǔ)文考試，卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地閉上眼睛，生怕考了個(gè)不好的成績(jī)，為自己丟臉，我悄悄地睜開(kāi)眼，透過(guò)指間縫一看，我瞧到了一個(gè)紅紅淡淡的兩位數(shù)：98、頓時(shí)，我一蹦三尺高，像個(gè)小瘋子一樣跳來(lái)跳去，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。回到家，我給媽媽看了我的成績(jī)，媽媽的眼神里充滿(mǎn)了喜悅，高興地說(shuō)：“今天晚上咱們吃餃子！”餃子在我們家來(lái)說(shuō)，可是代表著喜慶呢！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，比吃了蜜還甜！

　　媽媽的眼，有時(shí)是悲痛的。那天，我在學(xué)校惹事了。媽媽晚上回家時(shí)，問(wèn)我：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么事呀？”我沉默不語(yǔ)地低著頭，媽媽一看，立刻明白了，于是大叫我的大名：“郝！思！語(yǔ)！”我當(dāng)然知道，媽媽叫我大名準(zhǔn)沒(méi)好事兒，就慢吞吞地走到媽媽跟前。媽媽見(jiàn)我這番態(tài)度，大發(fā)雷霆：“你是不是又在學(xué)校里闖禍了，你知不知道，我……”“還有啊，我那么努力賺錢(qián)供你們吃喝，供你上學(xué)很累，你知不知……”媽媽嚴(yán)厲的`目光仿佛能穿透人心，讓我心慌。我哭了，媽媽那疲憊的眼神無(wú)耐地望著我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了責(zé)備。

　　媽媽的眼，有時(shí)是焦急的。早晨，我朦朦朧朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，感到肚子疼，腿痛，還瑟瑟發(fā)抖，一摸額頭，呀！都可以煎雞蛋了！媽媽聞聲走來(lái)，給我量了量體溫，39°！媽媽臉上貼滿(mǎn)了焦急兩字，飛快地收拾好東西，帶著我，騎著自行車(chē)，一路飛奔到醫(yī)院，可這時(shí)，醫(yī)院還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢！媽媽只能到附近的小醫(yī)院，可只能走小胡同過(guò)去，自行車(chē)進(jìn)不去，媽媽只能抱著我，跑向醫(yī)院，隱隱約約，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那粗粗的喘氣聲，看看到了媽媽那額頭密密的汗珠，有的滾動(dòng)在額角上，有的懸在鼻尖，像調(diào)皮的孩子怎么也不肯落下來(lái)。到了醫(yī)院，媽媽給我吃好藥、醫(yī)生給我扎好針，媽媽終于松了一口氣，心里的大石頭終于放下了，于是，體力透支的她靠在椅子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　媽媽的眼，充滿(mǎn)了神奇的靈氣，它一路伴隨著我成長(zhǎng)，給了我無(wú)限的動(dòng)力和希望。在我的心中，媽媽的眼是無(wú)可代替、獨(dú)一無(wú)二的——它給了我無(wú)比安全的感覺(jué)。

　　那六年作文 篇11

　　噓，靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)那大自然的歌聲.........

　　大自然是一個(gè)樂(lè)手，為人們演奏出一首又一首美妙的樂(lè)曲，下面就讓我們一起來(lái)，聽(tīng)！那歌聲........

　　“沙啦，沙啦，”樹(shù)葉弟弟笑了，是為了迎接太陽(yáng)公公的到來(lái)，“唉...呀！”太陽(yáng)公公一邊伸懶腰，一邊露出了他慈詳?shù)拿婵住！班膏膏浮毙」�雞也睡醒起床了，它正在為太陽(yáng)公公歌唱呢。我也來(lái)到屋外，尋找一天的“音樂(lè)”。

　　走到公園里，一股芳香撲鼻而來(lái)，小溪旁，突然聽(tīng)到“嘩啦，嘩啦”的.聲音，怎么回事？尋著聲音往前走，噢！原來(lái)，是小溪妹妹在和孩子們玩耍。

　　“嗡嗡，嗡嗡”，“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，鳥(niǎo)兒出來(lái)了，蜜蜂采蜜忙。”蜜蜂提著小籃子，出來(lái)采蜜了，看它們這么辛苦，蝴蝶姑娘來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)它們了——為它們跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的南國(guó)少女在輕舞飛揚(yáng)，引得多少昆蟲(chóng)駐足癡望........

　　中午，太陽(yáng)公公喝酒了，把臉兒喝得通紅通紅的，它喝多了，底下的動(dòng)物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗熱的抗議起來(lái)，不一會(huì)兒許多動(dòng)物也參加了這場(chǎng)抗議大會(huì)，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”這可怎么辦，都趕來(lái)大抗議了。

　　“喔喔喔”還是小公雞有辦法，它用它那一副金嗓子把太陽(yáng)公公叫醒了。太陽(yáng)公公一看到這景象趕緊收住了熱量，“噢”，差一點(diǎn)釀成了大禍。太陽(yáng)公公被罰了，烏云把它遮了起來(lái)，“嘩，嘩”調(diào)皮的小雨點(diǎn)在空中翻起了跟頭。我趕緊躲到屋檐下，不過(guò)在我站立之處，竟成了聽(tīng)雨的好地方。

　　“沙沙沙”聽(tīng)——雨來(lái)了，雨敲打著每一塊巖石，每一叢綠草，每一朵鮮花，譜成了一首大自然的交響樂(lè)，雨絲好似一支支輕捷柔軟的手指，撥動(dòng)著公園里每一根琴弦，為大自然的交響樂(lè)伴奏。忽然，暴雨來(lái)了，它形成了一抑揚(yáng)鈍挫的聲音，為交響樂(lè)添加了莊嚴(yán)而又激烈的色彩。

　　我聽(tīng)著這聲音，感受著這聲音，雨中的交響樂(lè)多么神奇，多么美妙........

　　我如癡如醉，如醉如癡.........

　　那六年作文 篇12

　　今天，五月第二個(gè)星期天——母親節(jié)。清晨起來(lái)，天已是灰蒙蒙的。

　　母親從房間走出，不耐煩地?fù)项^：“頭癢了，該洗了。”一句抱怨，似是平凡，可我捕捉到了那不平凡：母親眼神中，閃爍著一種期待。

　　“我來(lái)吧” ……

　　于是，一個(gè)散發(fā)青春氣息的少女，一個(gè)年過(guò)不惑卻容光煥發(fā)的母親，演繹了一段“愛(ài)的接力”。此時(shí)，灰天下起了酥雨，空氣中夾雜著濕氣，洗手間里，響起了緩緩的流水聲。

　　“水溫可以吧。”不知為什么，下意識(shí)抓了抓手柄才將母親的發(fā)弄濕。

　　“嗯，可以。”又是一句平凡的話(huà)，卻又不平凡。我看到抑制不住的激動(dòng)與眼角的笑意，母親曾經(jīng)的皺紋仿佛舒展開(kāi)了。

　　就像一個(gè)孩子，貪婪地接受著我對(duì)她的愛(ài)，卻不發(fā)一語(yǔ)。我不禁想到小時(shí)候。小時(shí)候，母親也為我洗頭，為我默默獻(xiàn)出青春，而我卻對(duì)她大發(fā)脾氣，說(shuō)自己彎腰太累，說(shuō)她一點(diǎn)不顧及我的感受……現(xiàn)在想來(lái)，幼時(shí)的我是那么天真。仿佛看到，在一個(gè)人的夜晚，母親獨(dú)自在房間里默默哭泣……

　　思緒又回到現(xiàn)實(shí)。放泡沫，用力抓，沖洗，再來(lái)一遍……

　　這時(shí)，一星點(diǎn)白色冷不丁擦過(guò)我的眼，卻終是不舍地，被流水沖沒(méi)。我慌了，用手扒開(kāi)，卻怎么也找不到。一切又回到原軌。

　　再一次地，發(fā)現(xiàn)了另一抹銀白，另一抹揪心的白色。我欲言又止：“媽?zhuān)�你……�?/p>

　　“嗯?”

　　“你有白發(fā)呢。”心里想著這句話(huà)，可話(huà)一出口，卻變成了另一種意思：

　　“沒(méi)什么，你頭發(fā)挺滑的。如果不癢了的.話(huà)，我擦干了哦！”

　　是啊，不知為何，那抹白色，在我心中已扎了根，萌了芽。我頓悟：不一定容顏消逝、青春不再才是母親，而相反，母親的手依然白皙，母親的臉依然細(xì)膩有光澤，母親的秀發(fā)依然烏黑而光滑，她的心，依然蓬勃富有活力！然而，她們又是那樣容易滿(mǎn)足，兒女任何一次小小的給予，都會(huì)讓她們難以忘懷……

　　母親的話(huà)再度響起：“呵呵，看來(lái)我保養(yǎng)的還挺好的嘛……”

　　一瞬間，淚眼絕提。有一直漫到心間又涌上胸口的窒息感。我轉(zhuǎn)頭拭淚，在鏡子中，那抹白還是刺著我的眼；母親的臉上，還是洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福……

　　那六年作文 篇13

　　人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生，也是快樂(lè)的一生。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理，給人啟迪。

　　在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān)。

　　星期五，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽(yáng)光灑在我的身上，使我感覺(jué)有些疲倦。我倚在柱子邊，等待著31路公交車(chē)的到來(lái)。等了沒(méi)多久，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車(chē)的顯示牌。我從包里拿出2塊錢(qián)，準(zhǔn)備投在鐵罐子里。上車(chē)后，我找到一個(gè)位置，就靠在椅背上，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著，我就忍不住笑了起來(lái)。下一站上來(lái)了許多人，其中包括那個(gè)小女孩。她站在鐵罐前，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出2塊錢(qián)投進(jìn)去，但她東找西找，就是找不到。于是，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得讓人以為她生病了似的。

　　她的眼睛里充滿(mǎn)了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子，長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得非常富貴。但她沒(méi)有借錢(qián)給小女孩，而是向小女孩擺了擺手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶零錢(qián)。”小女孩十分失落，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨，只見(jiàn)他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急。公交車(chē)司機(jī)見(jiàn)小女孩還沒(méi)有投錢(qián)進(jìn)去，就發(fā)起火來(lái)，大喊道：“你沒(méi)有錢(qián)就想坐公交車(chē)，想都別想。如果再過(guò)五分鐘，還沒(méi)有人借你錢(qián)的.話(huà)，你就下車(chē)吧。”他話(huà)音剛落，我突然想起：我包里不就有買(mǎi)筆的兩塊錢(qián)嗎？我可以先借給她。于是，我從書(shū)包里掏出兩塊錢(qián)，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退�付了。�?/p>

　　小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會(huì)幫助她，但卻沒(méi)有想到是我。之后，她坐在座位上，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我。我看到了，就對(duì)她笑了笑。她看到我笑，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑。在我下車(chē)時(shí)，她用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見(jiàn)。”我聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用放在心上。”

　　走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原來(lái)，幫助一個(gè)人就是這么快樂(lè)啊！這件小事讓我終生受益！

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