我的榜樣作文14篇[必備]
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的榜樣作文,希望對大家有所幫助。
我的榜樣作文 篇1
在我們班,有一個人是我學習的榜樣,他的名字叫代培松。他成績優秀,還非常會玩。
有一次,我們正考試,其實也不算真正的考試,不會的'題可以翻書。我有一題不會做,書上也沒有答案,但是代培松知道答案,他告訴了我,我心里很難受,不幫助他,我咽不下這口氣。忽然,我的機會來了,他有一道題不會,我拿出卷子,把答案給了他。我相信,代培松加上我告訴他的那一題,一定會考100分。過了幾天,成績出來了,代培松考了99。5分,我看原因,讓我大失所望,錯了的0。5分竟然是我告訴他的,而他告訴我的那一題對了,我真是幫忙沒幫成,反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告訴我說:“沒事,不就是沒考100分嘛!”
還有一次,上體育課,我和代培松一起玩捉迷藏,代培松說:“最危險的地方就是最安全的地方。”于是,我們藏在了班里,而王奧翔怎么也找不到我倆,我們趁其不注意,便換了地方,讓王奧翔火冒三丈,他說:“我就不信找不到你們。”我們又玩了一次,我們藏在講臺下,他又沒有找到,代培松真是見多識廣呀!
這就是我的榜樣,怎么樣,非常不錯吧,你的榜樣呢?
我的榜樣作文 篇2
有些人的榜樣是時下流行的明星,有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐,而我的榜樣是我們班的同學,他的`名字叫賈瀚哲。
他有一頭烏黑的頭發,一雙大大的眼睛,還有一個愛笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢?因為呀,他什么都知道,每次考試都是100分。我每次問他問題,他都能給我講的明明白白。
記得以前有一次考試,整個三年級語文沒有一個100分。最高分是98.5分,賈瀚哲考了98分,老師問他在什么地方失分了?他說,他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文,覺得不應該扣分,就把他的那兩分加上了,所以那次考試語文唯一的一個滿分就是他了。
賈瀚哲不但在學習方面很優秀,而且在科學上表現也是棒棒的。比如有一次,科學老師問我們大家:有人要去高空探險,但是在200米的高空飛機的引擎壞了,從200米的空中直接下落,我們是做滑翔機還是直升機?他剛聽完老師的問題就高高地舉起了手,等待科學老師叫他發言。他說選擇坐直升機,因為風有阻力會讓直升機的機翼緩緩旋轉,下降的速度就不會很快,比較安全。假如選擇坐滑翔機,就會被吹得東倒西歪,很危險。老師覺得他回答的非常完美,同學們也隨即報以熱烈的掌聲。
他在我心里就像一個超級學霸,不但學習好,而且知識的涉獵面很廣,他是那么優秀,我真想成為他那樣啊!
我的榜樣作文 篇3
您是我的老師。在課堂上,您讓我們汲取知識,帶領著我們在學海中遨游。您帶領著我們體會自然與社會,讓我們明白做人的道理。您忠于職守,以身作則。您不僅是我的老師,還是我的榜樣。
那天,您一瘸一拐地向教室走來,同學們十分奇怪:您又不是老婆婆,為何要這樣走進教室?等你走到教室里了,同學們才恍然大悟。大家看向您時,首先映入眼簾的就是您腿上的傷痕。那條傷痕如同一條蚯蚓一般,深深地映在您的腿上。同學們都急切地關心道:“徐老師,您沒事吧!”您卻只是笑了笑:“小傷!小傷!”大家聽了,十分敬佩您。是啊,不怕傷痛的您就是我值得學習的榜樣。
上數學課了。您由于有傷,所以只能坐在椅子上講。您津津有味地講著,帶領著我們游覽著數學的王國。此時,您身上摔傷的部分已經腫了起來。有的地方擦破了皮,露出血紅的肉。還有鮮血不斷向外滲,我能從那鮮紅的傷痕中感受到您的疼痛。可您一點也不在意,仍然認真地帶領同學們學習。從鮮紅的傷口中,我感受到了您熱愛學生,熱愛課堂的精神。是啊,忠于職守,熱愛課堂的您就是我的.榜樣。
徐老師,要向您學習的人不僅是我,還有同學們。我們要學習的不僅是您滿腹的知識,還有您那熱愛課堂,忠于職守的精神。
我的榜樣作文 篇4
“別人說你的優點,你會很開心,那你說別人的優點,那別人會怎么想的呢?”在我們班里,有許多優秀的同學,有寫字很漂亮的小王、英語超棒的小葛、數學很好的小盧……但是有一個人,我們誰都很崇拜她,她當然就是——我們的小學霸,小佳!
我還記得那一次,小佳還是我的同桌,我們要考期中考試,大家都很緊張。我一拿到卷子,翻看了看,“怎么這么難!”我看著一道題自言自語道。發卷子的時候,我想:“哎,這次要考0分了,不然要考幾分呢?”老師把卷子發下來,我猜了猜,對小佳說:“我一定考了……”我本來想說0分的,卷子發到了我桌子上,我看了看,“怎么沒考及格?”我心如刀割,非常難過,忐忑的心情無法平靜。過了一會,小佳的卷子發了下來,我一看“哇,怎么這么厲害”我驚訝的目瞪口呆,前面的同學也轉過來,“哇!考了90分呢,夠厲害的`了!”小佳也不敢相信自己的眼睛。老師開始宣布我們期中考試的名次:“小佳,第一名。”“啪啪啪啪”我們全班響起了雷鳴般的掌聲,然后老師說:“看,學霸就是學霸。”我對小佳豎起大拇指。
你們從這個故事了可以猜出這是小佳的哪個優點嗎?那就是她學習棒棒的,寫字棒棒的,所以我要向她學習認真學習,刻苦努力的態度,她就是我的好榜樣。
我的榜樣作文 篇5
你們知道我的榜樣是誰嗎?她就是愛學習,愛勞動,助人為樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦,下面我就隨便說兩件事情。
每次上課我都沒見她做過小動作,老師只要一提問她都舉手回答問題,基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三,真佩服她,我偶爾也會回答一些問題,但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好!在新學期里我一定也要學習她爭取超越她,這不是吹牛,我在加油了。
有一次上體育課,一個同學摔了一跤,手都充血了,大家都圍過來看熱鬧,有的拿紙幫她擦,有的在一旁幸災樂禍看同學的.笑話,這時誰喊了一句小毛病沒事了,于是大家都跑了,我站在那里沒走自己也很猶豫留還是走,我的好朋友喊我走啊玩去,好不容易有節體育課,我還是沒有抗拒住玩的誘惑!跑了。玩了一會,我看見班長扶著那個同學一步一步走向校醫室,那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大!其實她也特喜歡上體育課的,這件事情對我映象很深,也影響了我,我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人!
好事情說也說不完的,在班長身上總有那么多優點值得我們學習,向班長致敬,向班長學習。
我的榜樣作文 篇6
“退一步,海闊天空。”我最大的缺點就是脾氣暴躁,而果兒的性情平和,從來不發脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架,但是不知道什么原因,他的脾氣慢慢平和了下來。
記得那次,我在教室打掃衛生。一個同學沒事找事,打了我一下。我強忍著問:“為什么打我?”那個同學沒說話,又拍了我一下。我發怒了,丟下掃把和那位同學打了起來。我那時情緒有些失控,把那位同學打哭了。
又過了兩天,我走進學校看見了果兒。我正想和他打招呼,一位同學飛奔而來,在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他,并沒有太大的反應。
看到這里,我很疑惑,就去問果兒:“你為什么不還手?你心里不生氣嗎?”
果兒說:“他也是鬧著玩兒的唄!如果打起來,只能兩敗俱傷。殺敵一千,自損八百的.道理你懂吧。都是同學,沒必要的。”“你以前不是也打架嗎,現在為什么改變那么大啊?”
“只要一個人想真心改變自己時,就可以做到百分之百的改變。”果兒笑著說。
以果兒為榜樣,我也能改變我自己。
我的榜樣作文 篇7
她,一雙小小的水靈靈的眼睛,小嘴不愛說話,斯斯文文的,但她卻是我心中的榜樣。
下課時,我正向操場走去,一個又高又壯的男生跑了過來,撞了我。那個男生又叫來了三個人,兇惡地說:“區區一個小毛孩,就敢來老子地盤撒野!”說完,便一把抓住了我的`衣服。“我只……只是想去操場玩。”我忐忐忑忑地說,望著和我一起的朋友。她見了,伸出細細的手臂擋在了我的前面:“這里是學校,每個地方都是大家一起的,再說她又沒動你們,以大欺小算什么!”我第一次看見她這么勇敢,我愣住了。
陽光照在她小小的身上,散發出燦爛的光芒,就像一個天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開來,我突然不那么害怕了,雙腳不自覺地站了起來說:“你再不走我就告老師!”那幾個男生不甘心地說:“哼,下回再讓我看見你,你就完了!”
事情結束了,她開心地說:“記住,以后再有人打你,你就兇他們。”我連忙感謝:“謝謝你,要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了!”
我們笑著回了教室,她從此成了我的好朋友,也成為了我心中的榜樣。
我的榜樣作文 篇8
放了寒假,作文班的作業有了更充足的時間寫,可很多人的作業卻寫得更不好了。
又到了交日記的時候了,我在家里認真地寫好了草稿,謄寫到了日記本上,檢查了幾遍,沒有問題后,就裝到了書包里。
那天到了作文班,課前有幾個人在“臨陣磨槍”(寫日記)。
我們的組長緊跟我來到了作文班,我們都坐下了。只見她從書包里取出文具盒、日記本……就預習起詩詞報來。離上課還有半個小時的.時候,她進了小賣部,我和幾位同學拿起她的日記本,就開始閱讀起來……我們看的津津有味,忽然,我看見文中的一句話少了一個字,我告訴了其他的同學,他們也都說組長寫錯了。
待她從小賣部回來后,我們把這個發現告訴了她,她瞥了一眼發現真的出現了錯誤,毫不猶豫地就把那張紙撕了下來,然后又一筆一畫地重新謄寫了一便……
她的這一舉動,讓我陷入了沉思——
由于我對自己嚴格要求,每一次寫日記,都要撕下好多張。有一次,一個嶄新的日記本,被我斯下了30多頁。因此,劉老師在作文班發揚“凡琿”精神。我們的組長不是也具有這樣的精神嗎?
我又陷入了反思——
平常謄日記,我有了錯字,不會馬上把這張紙撕掉,而是在想:這個該怎么修改呢?
雖然最后,這張紙還是被我撕了去。
她,我的組長,更是我的榜樣……
我的榜樣作文 篇9
自從我來到了這個新的班級,就有了自己的榜樣—周一帆。
周一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優點。
第一個優點:字寫的非常漂亮,用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮,他說他的暑假基本都在練字,這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字,寫出一手好字。
第二個優點:書“臟”。每一次老師讓預習的'時候,都可以看到他預習的時候,都可以看到他書上密密麻麻的字,像是在編書,而且每節課都可以看到他積極主動舉手發言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲。
第三個優點:快、對。每一次寫作業,無論是什么作業都會看到他第一個上去改作業,每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速,認真的讀題,成績出來了,總能聽到他優異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲,好羨慕喲。我也要努力像他一樣優秀。
第四個優點:愛看書。每一節下課,都會看到他手捧一本書,怪不得他的作文寫的哪么好呢。
周一帆,你真是我學習的好榜樣!
我的榜樣作文 篇10
在我的印象中,熟悉的容貌有許多,可是難忘的面孔則很少,但我和一位陌生人,雖然只有一面之交,卻給我留下了深刻的記憶,她,是一位列車員。
去年夏季,我隨爸爸去上海,上了火車之后,剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨手拎茶壺,一路向大家問好,很快,便來到我所在的車廂。只聽“啪----”的一聲,我低頭一看,只因我看得太入神,把玻璃杯打破了,阿姨連忙把茶壺放在一邊,蹲下身子,說:“同志,沒關系,你們的`杯子打破了,沒有了吧?”我點了點頭。“我給你們拿去。”阿姨轉身向另一個車廂走去。旅客們都翹起大拇指說:“真是一位好同志!人美!心更美!”聽了旅客們的議論,我更是從心底贊嘆:“阿姨,你不愧為雷鋒式的列車員,是我學習的榜樣!”
不一會兒,阿姨那熟悉的身影又出現在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進心田,杯里雖然是普通的茶水,它卻比我家常喝過的咖啡都要香甜得多……
我的榜樣作文 篇11
“榜樣的力量是無窮的”,然而,什么人才能算得上是你的榜樣呢?我認為是那個讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人!
我心中也有榜樣,她不是什么傳奇人物,她也不是什么家喻戶曉、眾所周知的大英雄,她只不過是我的老師,教我寫作的李老師。但是,這個老師可不是平凡普通的老師。
她雖然是教語文的,但她卻精通數學、英語以及其他好多學科。
從見到她的第一眼開始,我就深深地愛上了語文,特別是寫作。在她的耐心指導下,我的寫作成績有了質的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學道路上越走越遠,她是我的領路人。
平時上課的時候,她不僅僅教我們文化知識和寫作技巧,還給我們講做人的道理。這幾年時間里,我們學會了為人處世和怎樣保護自己,她是我們成長路上不可或缺的人生導師。
別看她平日里快人快語,大大咧咧,實際上她是一個極富修養、擁有極高教學能力的好老師。我們能遇到她,真的是太幸運了!
之前,我的理想是當一名人民教師。可當我看到李老師那么辛苦、那么操心時,我的這個理想似乎有些動搖了。盡管現在我已經有了更為遠大的理想追求且不再想當老師了,可我還是想成為李老師那樣博學多才的.人。
李老師就是我們的后天親人,她將大把的愛和全部的責任都放在了我們身上。她愛我們,我們也愛她。愛,從來都是相互的。
這就是我的榜樣,我在努力學習,我想快快長大,因為長大后,我就會變成想李老師那樣的人!
我的榜樣作文 篇12
說可以到現在為止,我遇到的最好的老師就是我現在的班主任。
我的班主任姓韓,叫韓英麗。韓老師高鼻梁,大眼睛,常常戴著一個眼鏡,就顯得更有氣質。韓老師不僅長得很漂亮,講課也講得很好,我們都喜歡聽她上課。
韓老師對我們要求很嚴格,記得有一次,我沒有寫完作業,韓老師很生氣,高高舉起了手,想打我,我害怕極了,想這下可要受苦了,但沒想到,韓老師的手高高揚著,很久沒有落下。后來,韓老師語重心長地跟我談了心,韓老師的話使我認識到了錯誤。那個揚起而遲遲沒有落下來的巴掌里飽含著韓老師對我嚴格要求的愛,更飽含著對我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯誤了,每天都按時完成作業。
那次,韓老師得了重感冒,聽有的.同學說醫生要韓老師休息五天,可是韓老師只休息了三天就又走上講臺給我們上課,看著臉色蠟黃的韓老師在講臺上給我們上課,我們都很心疼,有的同學勸韓老師再休息幾天,等病好了再來上課,可韓老師卻說沒事,在家里不放心我們的學習,那次同學們都感動極了,上課聽講都十分地認真。
韓老師,您不僅教給了我知識,更給我們做出了榜樣,以后,無論我走到哪里我都不會忘記您這位好老師。
我的榜樣作文 篇13
今天,我要贊美一個人,雖然她沒有做過驚天動地的大事,可是她救過無數人的生命。你們知道她是誰嗎?她就是我的媽媽------一個普通的醫生。
我的媽媽雖然貌不驚人,可她的內心美啊,令人一言難盡。
我的媽媽很辛苦,同時也是個“工作狂”。她每天起早貪黑,有時5點半就起床把新的一天生活安排好,把所做的'事情都貼在冰箱上。然后跑步去醫院,我起床后,就按照她的安排去做。晚上一回家,媽媽就關在房間里為醫院做備件,然后再把醫療書拿出來看看,也像我們小學生一樣專心致志,認真學習,通過看書來提高自己醫療技術和服務質量。
記得有一次,媽媽加夜班,我一個人在家,驚慌害怕,只好給媽媽打電話。我對媽媽說:“媽媽,你什么時候回家呀,我害怕!”媽媽心平氣和地對我說:“雯雯,你別害怕,你先睡,我一會兒就回家啊!”15分鐘,30分鐘,1小時,零點……結果,媽媽晚上有一個急診病人,病癥很嚴重,需要留院觀察。媽媽像一臺永不疲倦的機器,日夜操勞,聚精會神地投入到工作狀態中去。
這就是我的媽媽,我要學習她那種無私奉獻的精神。我將來也要做一名醫生,救死扶傷,給病人帶來無限的快樂。因為我深信,榜樣的力量是無窮的。
我的榜樣作文 篇14
榜樣,我猜很多的人都會選擇韓庚容,張笑語以及李勇博那一類的,但是,我的榜樣卻是王紫涵。
她,雖說目前在我們班的成績位于中等,但,身上卻有著很多的閃光點。
比方,她的字寫得很好,每一個筆畫,每一個字,橫平豎直,整整齊齊。并且,整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后,僅僅只有2處劃道!要是我,一篇文章都要劃兩個字!并且,在我翻她的隨筆本時,竟沒有一篇自己潦草,全是工工整整,這一點非常令我佩服!
其二,她的文章也非常不錯,大家可以關注一下她的公眾號。她的文章雖沒有趙宇軒的`氣魄,沒有張笑語的典雅,也沒有卞乙博的新穎,但是,她的文章十分的生動,比方:她的釜底抽薪有一種靈動的感覺;雨寫得十分真實,在看時仿佛也能感受到雨,也體現出她寫的細膩;停水記已看出了她的活潑
在作業方面,王紫涵的作業從來都是規規整整,不說正確率,光這一點,便可以看她寫作業時的用心和認真。相對之下,我的作業就顯得有點臟和亂了!
這便是我的榜樣,一個字既工整又美觀,并且作文好,作業完成也好的榜樣!
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