熱心的我作文

時間：2024-05-07 16:21:32 好文我要投稿

熱心的我作文共14篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的熱心的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱心的我作文共14篇

　　熱心的我作文篇1

　　我的媽媽有著一張圓圓的臉，還有著一個高挺的鼻梁，一張櫻桃似得小嘴，一雙不大不小的眼睛上架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的卷發。我的媽媽長得雖然并不是很漂亮，但是她卻是一個熱心腸的人。

　　記得在我上三年級的時候，有一次，我和媽媽一起去郊游，在出發的時候天氣非常的晴朗，我們坐上班車之后就向目的地前進，可是走到半道轉車的時候，那天卻有些陰沉了，媽媽說要不改天再去，可是我就是耍脾氣非要去，最后媽媽拗不過我，就還是陪我繼續走，這時來了一個老奶奶還領個小小孩，手里還拿了好多東西也在等車，車來了，老奶奶上車非常困難，媽媽二話沒說就上前幫老奶奶拿東西抱孩子，上車后人特別多媽媽就幫老奶奶照顧孩子，到站后，天已下起雨來，雖下的不大但要爬山是不可能的了，我們只好把老奶奶送回家也往回返，回家后雖有些失落，但想想媽媽幫助老老奶奶的'情景我還是很感動的，我一定要像媽媽學習，做一個熱與幫助人的好孩子。

　　朋友們，你們瞧！這就是我的那一個熱心腸媽媽。

　　熱心的我作文篇2

　　你知道我是誰嘛？我幾歲，在哪個學校？好吧，告別你吧，我叫黃以勒，今年11歲了，在南瑞實驗小學讀書。現在，我介紹一下我自己吧。我圓圓的腦袋，大大的眼睛，短短的頭發，一對聽話的耳朵和一張安靜的嘴巴。

　　我平時喜歡樂于助人。什么同桌沒帶鉛筆啦，媽媽在家做事的.時候，我都會去幫助他們。

　　記得有一次，我同桌沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻！把自己的課桌找了個底朝天都沒找到。這時我湊上去看了看，奇怪地問：＂你怎么了？＂同桌回答道：＂我今天好像沒帶橡皮，把字寫錯了，用手擦又太臟，肯定會被老師批評的！＂我聽了，趕快從筆袋里拿出自己的橡皮給同桌，又說：＂我們兩個一起用吧！＂同桌說了一聲：＂謝謝！＂趕緊把橡皮拿去用了。

　　還有一次，同桌又沒帶東西了，這次他沒帶尺子，我一邊和他說：＂下次不要忘記帶東西了！＂一邊又把尺子遞給了他！

　　在家里的時候，我經常幫媽媽照顧妹妹！幫媽媽拖地，洗碗做一些力所能及的事！

　　怎么樣，這就是我，一個熱心腸的我。你應該了解我了吧，你想和我做朋友嗎？想的話，就來我家做客吧！

　　熱心的我作文篇3

　　我有一位好朋友，她就是我們的班長劉子涵。

　　她的頭發長長的，整天扎著馬尾辮，眼睛閃著光亮，鼻梁上架著一副眼鏡，左手帶著一個紫色的電話手表，腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好，還有一副熱心腸。

　　有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時候，被細心的她發現了。她問我怎么了，我苦惱地說：“我忘帶水彩了?”她笑瞇瞇地說：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過水彩筆，不知有多開心!可是，我用著用著，突然，一支紫色筆沒水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的'彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒有找到。我看了看時間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過來說：“你怎么了?”我說：“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。

　　還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過來把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫務室，她對我說：“下次要小心點。”我心里暖暖的，頓時感覺摔傷的地方不痛了。

　　我為自己有一個這樣樂于助人的好朋友而感到幸福和驕傲!

　　熱心的我作文篇4

　　今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業，沒想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。

　　出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的`，但是我從來沒有去過。

　　我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我帶你過去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發現這個熱心的同學早就已經走了。

　　這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。

　　熱心的我作文篇5

　　看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她?因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰呢?下面聽我娓娓道來。

　　有一次，她準備跟我一起過橋的時候，我們看見一位老奶奶騎著騎行車拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開了。老奶奶慈祥的說道：“我知道是你們幫了我，平時我上橋頂時，都沒這么快的.，謝謝你們，兩位小姑娘。”我表妹說：“哎呀!不用謝我，幫助別人，是我的快樂。”

　　還要一次，就是她同學跌倒了，她把事情告訴我了。在那節體育課上，同學說：“謝謝你!”我表妹說：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點兒。”

　　她像白晝一樣，照亮星辰;她像宇宙中的一顆閃閃發光的星星，點亮明燈;她像一盞路燈，為人民照亮法相。總之，她就是我們心中的“熱心腸!”她無處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。

　　她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著我們。

　　熱心的我作文篇6

　　我的朋友是小紅，她是個熱心腸，非常愿意幫助他人。

　　她長著一頭烏黑的頭發，如同窗外的垂柳。兩只黑寶石似的眼睛炯炯有神。小小的.鼻子，像滑梯一樣。還有一張櫻桃小嘴。她穿一條藍色的裙子，戴著一副黑粉相間的眼鏡，還挺好看的。

　　有一次，班級的地面臟了，正好值日生不在，她就搶著去干。她拿著掃帚，腳踩在地面上，賣力地向前掃。不一會，被她掃過的地面像被白色油漆刷過一樣，那么干凈。她又開始拖地。同學們對她說：“地面很干凈了，不用再拖地了。“她果斷地拒絕了我們。干了一會兒，她的額頭上沁出了細細的汗珠，但她毫不在意。不一會兒，她干完了，地面上像下了雪一樣干凈。同學們向她投去了欽佩的目光。

　　還有一次，我們在樓下玩。玩著玩著，她跑了……我正納悶她去干嘛，只見她拉著門為別人開門呢！

　　小紅是我的好朋友，我喜歡熱心腸的她！

　　熱心的我作文篇7

　　轉學才幾天，有很多同學還很陌生，但有一位同學很快被我記住了。

　　她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發和我的一樣長。

　　一天中午，她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學：“你的植物要澆水嗎？”有的`說要，有的說不要。當她走到我身邊時，又問：“綠植需要澆水嗎？”我沒有吭聲，心想:我帶的是水生植物，不是土生的，不要澆水的。她見我遲遲沒有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說：“好的。謝謝你。”

　　她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊，原來，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來，對我說：“我幫你把葉子也清理清理吧。讓它們更干凈。”

　　呵，多可愛的同學。我不覺記住了她。她就像一個美麗的天使那樣熱情。她的行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時地付出自己點點滴滴的愛，如此才會有一個幸福美好的人生。

　　她是誰呢？她就是我們班的王可盈同學。

　　熱心的我作文篇8

　　我們班有個熱心腸的人，你知道是誰嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時不僅學習還可以，還很樂于幫助同學。

　　新學期開始了，同學們都帶來了許多有趣的書本，這樣我的工作量又加大了。我把書搬來搬去，累的滿頭大汗。張xx跑過來幽默地問：楊，要不要幫忙？我回答說：張，你來得正是時候。我實在是太需要你了。我先把書名報給張xx，張xx把名字寫到目錄冊上。在我們的配合下，整理書名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書放進書架。頓時整齊的.書就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著我和張xx兩人的簡閱。我感謝地說：張xx，如果沒有你，我就不可能這么快把書理好。說張xx：沒關系，誰讓我們是好朋友呢。

　　這就是我們班的熱心腸，一個樂于幫助別人的女孩。

　　熱心的我作文篇9

　　我的同桌叫壽夢璐，她雖然學習不怎么好，卻是一個熱心腸。

　　上美術課時，我正在涂顏色，涂到一半時，我發現橙色的筆沒有墨了，我坐在座位上喃喃地說：“唉，橙色又沒墨了，怎么辦呢？”壽夢璐聽到了我的`話，說：“黃森陽，這是橙色。”我心想：壽夢璐真是一個熱心腸，雖然我沒向她借水彩筆，可她想都沒有想就把水彩筆借給了我。我也得學習她這種大方的精神。

　　有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說：“我也只有一張了。”她沒辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術老師說：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色。”我這才發現沒帶蠟筆，所以只好硬著頭皮對壽夢璐說：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會借我蠟筆，沒想到她好不猶豫地說：“我們兩個一起用這盒吧。”

　　唉，壽夢璐真大方，我也應該把我小氣的毛病改一改了。

　　熱心的我作文篇10

　　我的同學是一群熱心的小天使，隨時在學校守護著我，當我遇到困難時，他們就會來幫助我。

　　上課時，我們會一起討論方法和研究；上自然課時，我們會一起合作，不會有小事就吵架；比賽跑步時，我們會幫我們班的人打氣加油，不會因為他跑得慢就怪他或嘲笑別人。

　　下課時，我們喜歡到溜滑梯那里玩鬼抓人及紅綠燈，自由自在的！那時候心情超開心，有時候同學會找我出去玩，有時候我也會找同學出去玩，我們會去我們最熱愛的地方，那就是溜滑梯，我們常常會去溜滑梯。

　　上學時如果遇到對方，我們就會很開心的.想跟對方打招呼；假日時，如果遇到對方我們會迫不及待的想跟對方玩，如果討厭對方就會很想趕快走開，不想看到對方。

　　我交到很多可愛的同學，我們會互相幫助和關心對方，如果同學遇到問題時，我都非常樂意的回答。我希望能和這些可愛的同學成為永遠的朋友。

　　熱心的我作文篇11

　　我是有一點高，臉圓圓的，體力旺盛的-陳亦恩，每天中午不用睡覺也不會沒精神，這是因為我從小沒睡午覺的習慣。

　　我是一個熱心助人，但個性不太好的女孩，成績優異，不會考到三名外，考試前整天唸書，用心的寫我可以練習的考卷、評量等等，只要肯用心一定會有好成績，古人說:“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理。只要我的朋友或同學需要借什么，或是需要我敎他功課或什么，我都會幫助他，這樣不但能增加彼此之間的感情，還做了一些好事呢！真是一舉兩得。

　　我的興趣是彈鋼琴，因為我覺得很有趣，我彈四年的琴了，考試前，也可以用鋼琴來抒解壓力，讓自己不那么緊張，也能增加自己的節奏感。

　　我希望考試不粗心，能長高一點，在生活方面能乖一點，把不好的.壞習慣改掉，回家時，復習老師當天上的東西，不要常常忘記帶作業回家寫，讓媽媽每天操心。

　　熱心的我作文篇12

　　我記得有一次，爺爺在公園鍛煉的時候，突然聽到一個孩子的哭聲。他往里看，看見一個三四歲的小女孩在哭。爺爺立刻跑上前，俯下身問：“小姐姐，你怎么了？”小女孩抽泣著說：“我和媽媽一起玩，媽媽不見了。”爺爺看著滿臉鼻涕眼淚的.小女孩，知道是怎么回事。于是，爺爺趕緊摸了摸口袋，最后從上衣口袋里拿出一張白色的餐巾紙，輕輕擦了擦小女孩的眼淚和鼻涕，揉著她說：“別哭了，爺爺會幫你找媽媽的！”然后爺爺帶著小女孩去了公園的廣播中心。在工作人員的幫助下，小女孩的媽媽快步走過來，對爺爺說：“世界上還有很多好人，我不知道該怎么感謝你！”爺爺只是揮了揮幫了不少人的手，說：“不客氣，大人怎么能放開孩子的手呢？”去玩吧！”之后，爺爺以若無其事的速度消失在人群中，繼續鍛煉身體.

　　小區里沒有不認識爺爺的人。我們這個單位的鄰居都很喜歡爺爺，很尊敬他。因為爺爺經常向他們扔垃圾。鄰居為了方便，臨時把垃圾放在門口，出門上班時扔進垃圾桶。爺爺下樓的時候總是把他們的垃圾袋一個個撿起來扔到指定的垃圾站。所以我們小區也被評為“文明衛生小區”！

　　我爺爺真是個熱心的老人！

　　熱心的我作文篇13

　　一束甩來甩去的馬尾，一張粉嫩的臉龐，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一副紅色邊框的遠視眼鏡，她就是我們班的“熱心腸”——李佳穎。

　　去年冬天的一天，我在手工課上玩剪紙的時候，一不小心被裁紙的小刀劃破了手指，這一幕剛好被李佳穎看到了，她急忙從窗臺上的.醫藥箱里拿出一個創可貼，走過來小心輕柔地給我貼上，還叮囑我說：“這受傷的手可千萬不能凍著，不然傷口就會裂開的。”我點點頭答應著。

　　第二天要上操，同學們都帶著手套來到操場上，可我早上走得太急了，忘記戴手套，手凍得通紅，李佳穎看見了向我走過來問道：“怎么，你沒帶手套嗎？”我點了點頭，她看了看我慘不忍睹的手，一邊摘下自己的手套，一邊對我說：“我把手套借給你，你快帶上。”我連忙把手插進兜里，推辭道：“不用了，我把手插在兜里挺暖和的，再說了，上操的時間也不長，可以堅持一會兒。”李佳穎不容拒絕地說：“那你的傷口怎么受得了？”說著她把我的手拽了出來，硬給我戴上了手套。

　　上課鈴響了，大家一個個都被凍得瑟瑟發抖，可我的手卻很暖和，我的心里說不出的溫暖。

　　這就是我的“熱心腸”朋友，怎么樣，果然名不虛傳吧？

　　熱心的我作文篇14

　　在街上，有一個垃圾，一定會有人撿起來并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。

　　我就有一個很好的朋友，她經常幫助別人，別人受傷時，會過去幫助，在別人最傷心的時候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。

　　她就是我的朋友曹靜。

　　那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上。“喂！你下得這么快，你會出事情的。”我才不管呢，我每次下樓階都這么快，都沒有事，今天怎么會有事，我一想，就驕傲了。沒想到，竟一個不小心掉了下來，身體沒有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來，曹靜聽到我的`哭聲，便連忙趕了過來，把我扶了起來。

　　“你怎么這么不小心掉下來了，”曹靜的聲音里充滿了責備和關心，“我，我只是不小心了，”曹靜說著，便把我扶了起來，“哎呀！好痛啊！”曹靜的力量無法把我扶起來，這時走來了一個放學回家的大學生，曹靜上前去和他低語了幾句。

　　大學生馬上走了過來把拉了起來，走時還對曹靜說：“你的心真好。”然后曹靜就把我送回了家。

　　從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個熱心人。

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