校園趣事作文經(jīng)典14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園趣事作文 篇1

　　童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，我們每天都在編織著美麗的故事。在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事.那是一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。這場(chǎng)跳繩比賽的主題是：“我參與，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”

　　盼星星，盼月亮，盼望已久的跳繩比賽終于來(lái)臨了。吃過(guò)早飯，大家早早地來(lái)的學(xué)校，排起整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，來(lái)到寬闊的操常比賽還沒(méi)開(kāi)始，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始操練上了,還有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng),個(gè)個(gè)都精神抖擻,斗志昂揚(yáng)的樣子，真像一只奮斗的小鳥(niǎo)！

　　一聲響亮的哨聲，宣布比賽正式開(kāi)始了！第一組的同學(xué),劉芃鋆就使勁的揮舞著雙臂開(kāi)始跳起來(lái)，繩子從他的頭頂上一閃而過(guò),周而復(fù)始的.形成了一個(gè)彩色的圓圈。他跳得很快,繩影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。看他臉上得意的樣子，就知他取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。輪到我跳了，不能給女生丟臉，我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開(kāi)始揮舞起來(lái),一下,兩下,沒(méi)跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來(lái)閃去,我的腳步也越來(lái)越沉,像是綁了一個(gè)沙袋在腳上,我的跳得速度明顯的越來(lái)越慢。,就聽(tīng)到老師說(shuō):“還有十秒鐘”，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、時(shí)間到！”都快累死了！我的成績(jī)不算太好，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)傷心，真后悔平時(shí)沒(méi)有刻苦的鍛煉。但老師安慰我說(shuō)：“表現(xiàn)的不錯(cuò)，重在參與”。

　　我們班的于興成最搞笑了！跳得最慢,像小鴨子伴舞似的，繩子好像很不聽(tīng)他的話(huà),他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,最后他也急了，用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得他上氣不接下氣，結(jié)果跳繩還是纏到他脖子上,逗得大家笑得肚子都疼了。賽場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們打拼的熱火朝天，賽場(chǎng)外，拉拉隊(duì)同學(xué)們的加油于喝彩的喊聲更是震天動(dòng)地。比賽在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中落下了帷幕。

　　這次跳繩比賽，雖然我們班沒(méi)得第一，但同學(xué)們都盡了自己最大的努力。使我懂得了，光靠一個(gè)人的力量是不夠的。只有全班同學(xué)都發(fā)奮努力，，團(tuán)結(jié)一心，才能奪得團(tuán)體的榮譽(yù)。雖然我跳得不多，沒(méi)有取得好的名次，但我通過(guò)跳繩比賽我擁有了一個(gè)好心情。同時(shí)更讓我懂得：失敗是成功之母！這個(gè)道理。

　　校園趣事作文 篇2

　　每個(gè)人都有難忘的往事，而它就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件校園趣事。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的好處是可以發(fā)揮自己的想象力，更重要的是讓夢(mèng)想的一切在紙上勾勒出來(lái)。在我們班里，有個(gè)畫(huà)畫(huà)特別好的同學(xué)，叫“方青雅”，她是我最要好的朋友，也是我最大的“敵人”。我千方百計(jì)想戰(zhàn)勝她，可每次都白費(fèi)心機(jī)，直到有一天……

　　在一次興趣美術(shù)課上，美術(shù)老師在班里宣布，每個(gè)同學(xué)今天畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得好就選他作為興趣小組組長(zhǎng)。我望了望她，她也正好將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我暗暗下決心一定要畫(huà)得比她好，而她似乎看穿了我的心思，只是會(huì)心一笑。

　　放學(xué)后，我拿出畫(huà)畫(huà)的材料，全神貫注地畫(huà)著我的校園風(fēng)景，“我要當(dāng)組長(zhǎng)，我要戰(zhàn)勝小雅，堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢！”就這樣，畫(huà)錯(cuò)了，重新畫(huà)，一遍又一遍的完成了我的舉世無(wú)雙，天下第一的畫(huà)。

　　第二天，我們把所有的的畫(huà)都交給老師，當(dāng)老師看到小雅的畫(huà)時(shí)，眉頭皺了皺，然后就又笑了，大概覺(jué)得她的畫(huà)是最好的.，要選方青雅做組長(zhǎng)，我想，我這次又輸定了。接下來(lái)是我的畫(huà)了，老師看了看，滿(mǎn)意的笑著說(shuō)：“謝寶樹(shù)，我決定選他做組長(zhǎng)！”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，幾乎不敢相信自己的耳朵，我興奮的瞥了她一眼。

　　下課后，大家都在傳閱我的大作，而小雅在領(lǐng)回自己的畫(huà)后，默默地用橡皮在上面涂著什么，我一下子竄到她的面前：“讓我也欣賞一下你的大作”，我得意的抓起了她正在涂改的畫(huà)。我看后驚呆了，她這次畫(huà)的校園風(fēng)景確實(shí)要比我的漂亮，令我更吃驚的是，畫(huà)的下面有一行未被完全涂掉的小字：“……”。“發(fā)什么呆呢，謝大組長(zhǎng)”小雅笑容可掬的望著我。

　　我終于明白了一個(gè)道理：校園是一個(gè)大集體，每時(shí)沒(méi)刻都發(fā)生著一些趣妙橫生的事情，而同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上應(yīng)該互幫互助，彼此鼓勵(lì)，因?yàn)橐粋�(gè)人可以在學(xué)習(xí)探索的道路上走的很快，而一群人則會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　校園趣事作文 篇3

　　多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事，說(shuō)起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說(shuō)不完呢！

　　有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你如果答對(duì)了，我就把作業(yè)給你。”我口上答應(yīng)著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！

　　他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜，什么動(dòng)物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說(shuō)：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因?yàn)楹�貍狡猾（腳滑）”等他說(shuō)完后，周?chē)�的同學(xué)都哈哈大笑。我沒(méi)答上來(lái)，既有點(diǎn)兒害羞，又有點(diǎn)不好意思。“不交作業(yè)問(wèn)什么無(wú)聊的鬼問(wèn)題。”我佯裝生氣一把將他的作業(yè)搶了過(guò)來(lái)。

　　還有一次，我們?cè)谑彝馍象w育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長(zhǎng)的口號(hào)聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊(duì)伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進(jìn)。同學(xué)們有的快，沖在最前面，有的'慢，落到隊(duì)伍后面，隊(duì)伍的間隙時(shí)緊時(shí)松。班長(zhǎng)都?xì)獾脹](méi)力氣喊隊(duì)了，就連平時(shí)很?chē)?yán)肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭(zhēng)取跑成一條直直的，間隔均勻的線(xiàn)。

　　還有一種趣事應(yīng)該是每個(gè)校園都很常見(jiàn)的，那就是起外號(hào)，我們班也不例外。我們班的外號(hào)花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號(hào)主人的真面目，你先別急，我來(lái)慢慢給你分析。“高跟鞋”是高凱，因?yàn)楦邉P每天害羞地像個(gè)小女孩，個(gè)子也不高，他的姓名第一個(gè)字也是“高”，所以得名。

　　“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個(gè)蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤(pán)，又黑又亮的大眼睛，非常滑稽，外號(hào)就此由來(lái)。

　　當(dāng)然，“小狗”這個(gè)外號(hào)的主人也不難猜到吧。對(duì)，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會(huì)上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹牛》，笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們?cè)谒降紫碌母星槭�分友善，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。

　　雖然起外號(hào)是很不禮貌的事情，但是對(duì)于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號(hào)是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見(jiàn)證。

　　校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會(huì)成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫(huà)，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。

　　校園趣事作文 篇4

　　夕陽(yáng)下的學(xué)校操場(chǎng)，回蕩著一聲聲歡笑。

　　周三下午的最后一個(gè)課間，是我最快樂(lè)的一個(gè)課間。

　　我走出教室，還在為剛才那個(gè)討厭的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)無(wú)緣無(wú)故吼我的事而悶悶不樂(lè)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)好朋友小涵(她叫孫語(yǔ)涵)躲在一顆樹(shù)后面，我連忙跑過(guò)去問(wèn)小涵怎么躲在樹(shù)后面。這時(shí)小涵”噓”的示意我不要出聲，我順著小涵的目光望去，原來(lái)6個(gè)我們班的男生在跟她鬧著玩，小涵被追的滿(mǎn)操場(chǎng)跑，最后躲在了樹(shù)后面。這時(shí)，那幫男生發(fā)現(xiàn)了她，就去追她。小涵假裝生氣的拍了我一下，跑進(jìn)了女廁所。為了營(yíng)救小涵，我的鬼點(diǎn)子可是已經(jīng)成熟了……

　　我沖到女廁所旁，3個(gè)矮個(gè)子的男生在廁所門(mén)前看著，等小涵出來(lái)，好”一網(wǎng)打盡”，而6個(gè)男生的領(lǐng)頭和2個(gè)高個(gè)子的男生在角落準(zhǔn)備伏擊。我心想：”哼，你們這幾個(gè)男生都不是本姑娘的'對(duì)手，等著瞧吧。”于是，我在他們旁邊伸胳膊甩腿又伸懶腰，大聲說(shuō)著：”哎呀，怎么都不來(lái)抓我呢？快來(lái)抓我啊……”這時(shí)一個(gè)看廁所門(mén)一個(gè)男生—-王繼碩朝我沖來(lái)，我撒腿就往活動(dòng)區(qū)跑。邊跑邊想：”哈哈，原來(lái)這幾個(gè)男生這么好騙啊！真是自投羅網(wǎng)。等我把這個(gè)王繼碩解決了，其他的就好辦了。”我跑到活動(dòng)區(qū)后一個(gè)完美的180°轉(zhuǎn)后停下。王繼碩一直守著我不放，接著后面的男生們也跟過(guò)來(lái)了。我暗喜他們上鉤了，這時(shí)領(lǐng)頭隊(duì)長(zhǎng)—-翟悅揚(yáng)指著我對(duì)他的”手下”們喊：”給我解決掉這個(gè)腦子轉(zhuǎn)得快的東西！然后再去捕捉孫語(yǔ)涵！”接著，我被”包圍”了。在圍中的我顯得十分淡定，王繼碩想試圖拉我走，可是他只是徒勞的，我個(gè)子高，他怎么拖也拖不動(dòng)我。我鉆空子逃了出去，我跑的飛快，他們就是抓不到我。這時(shí)翟悅揚(yáng)改變了主意，大喊道：王碩、王澤、李宇軒、聶鑫森，你們幾個(gè)跟我去抓孫語(yǔ)涵，王繼碩，你抓住苗靜怡這個(gè)古靈精怪的家伙！并給我守著她！”于是我又被抓住了。他又想拖我，還是拖不動(dòng)。太可笑了，竟然被一個(gè)石頭絆倒兩次。我又逃走了，這次我躲開(kāi)了6個(gè)男生的所有伏擊，也沖進(jìn)了女廁所。我和小涵跑的都很快，我就把小涵救了出來(lái)，我們兩個(gè)一起跑向活動(dòng)區(qū)，還不時(shí)回頭望望怎么也追不上的6個(gè)男生。就在到達(dá)活動(dòng)區(qū)的那一刻，上課鈴響了，我們倆對(duì)男生們吐了吐舌頭，沖進(jìn)教室。這可把他們弄的火冒三丈，但也不能再次還擊。哈哈！

　　男生們?cè)僭趺磁艿每欤�再怎么力氣大，也還是被我這個(gè)小女生的計(jì)劃給套住了。營(yíng)救小涵的計(jì)劃成功！太完美啦！

　　當(dāng)然我們也不是那種高傲小氣的家伙，瞧，他們有困難時(shí)，我們不還是幫助了他們嗎？

　　校園趣事作文 篇5

　　在美好的校園里，我大多數(shù)的快樂(lè)時(shí)光是在這里度過(guò)的，在這里，我和同學(xué)們快樂(lè)地玩耍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)……

　　在我們班里，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)，不信你聽(tīng)：“狒狒過(guò)來(lái)。”“猩猩咱們一起玩吧！”“青蛙，你別寫(xiě)了。”“猴子，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？”……你一聽(tīng)肯定心想：咦？這不是動(dòng)物園嗎？怎么沒(méi)有人呀？別誤會(huì)，這只是同學(xué)們的外號(hào)，讓我來(lái)告訴你，這些外號(hào)的由來(lái)吧！“狒狒”是我們班的一位女同學(xué)，名字叫龐飛。“狒狒”？怎么是個(gè)女孩子的外號(hào)？她怎么起一個(gè)這么古怪的外號(hào)？嘿嘿，那是因?yàn)辇嬶w，小名飛飛，諧音狒狒，你看多形象啊！她還有一個(gè)外號(hào)那就是小灰灰，你肯定想：這不是灰太狼的兒子，小灰灰嗎？同學(xué)們，我想大家應(yīng)該知道那首被編改的.網(wǎng)絡(luò)歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō)，聰明的同學(xué)們一定猜到了吧！“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號(hào)，她叫郭佳欣，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，她的外號(hào)不光名字的原因，而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢！

　　她也有兩個(gè)外號(hào)，而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”，這是我一貫叫她的外號(hào)。這不，該說(shuō)我的外號(hào)了，那才叫瘋，聽(tīng)好了，有：青蛙，蛙蛙（或哇哇），烏鴉，歪歪……你肯定會(huì)大吃一驚，哇，那么多！是啊，不說(shuō)不知道，一說(shuō)連我自己也嚇一跳。不過(guò)，在我們班，外號(hào)最具有特色的則是白雪強(qiáng)，他的外號(hào)有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因?yàn)樗�姓白，但他很胖，同學(xué)們?yōu)榱怂�的健康著想，希望他多吃蔬菜，所以給他起了“白菜”這個(gè)外號(hào)，從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂�的健康是多么的良苦用心啊！“白胖子”就很容易明白了，我就不必多說(shuō)了。而“白雪公主”是因?yàn)樗�長(zhǎng)得很白，幾個(gè)同學(xué)鬧著玩的成果。有一次吃午飯時(shí)，同學(xué)們打開(kāi)飯盒，一位同學(xué)抱怨地說(shuō)：“怎么又吃白菜啊？”只聽(tīng)白雪強(qiáng)說(shuō)：“同志，用個(gè)別的詞？比如用英文也行啊。”那位同學(xué)謙虛地問(wèn)：“那請(qǐng)問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊？”英語(yǔ)不是很好的白雪強(qiáng)也傻了眼，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　幽默一串串，開(kāi)心一天又一天，我們班的趣事是一個(gè)接一個(gè)的往上竄，下一次，我再一個(gè)個(gè)的講給大家聽(tīng)。

　　校園趣事作文 篇6

　　上初中后，每天除了穿梭與茫茫的題海之中，回旋于繁雜的考試?yán)铮�便沒(méi)有什么特別了。但即使如此，我們也搞了搞氣氛，打破這種無(wú)聊的氣氛。

　　上體鍛課了，我們歡天喜地地來(lái)到了操場(chǎng)上，我們各自玩起了籃球，美式足球，羽毛球，乒乓球，單桿……，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都玩得熱火朝天，好像要和太陽(yáng)比一比。

　　我始終覺(jué)得最好玩的是羽毛球，由我，曉曉，小英，小陳，陳佳鵬，何翰文，張安哲等幾位“陣容強(qiáng)大”的羽毛球愛(ài)好者，大家開(kāi)始了這次比賽。

　　首先，是我和小陳VS小英和曉曉，你們別看張超矮小，他滿(mǎn)自信心地說(shuō)：“我一定會(huì)贏你們的。”他真是“少年充信”，我們開(kāi)始比賽，是5分制，由我們先發(fā)球，只見(jiàn)張超一手拿起球，一手拍過(guò)去，曉曉也來(lái)了一個(gè)“扣殺”，把球使勁地拍過(guò)去，我站在后面，也來(lái)了一個(gè)“長(zhǎng)驅(qū)直入”，把球像旋風(fēng)似地拍過(guò)去，小英來(lái)了，她三步并兩步，來(lái)了一個(gè)“雪中送炭”，溫柔地拍過(guò)網(wǎng)，張超眼疾手快，他飛跑到網(wǎng)前，也來(lái)了一個(gè)“世界球”，把球輕輕地送過(guò)去，曉曉一個(gè)不小心，把球給漏在地上。我們贏了個(gè)漂亮的一分，張超激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，手舞足蹈，他果然是名副其實(shí)的。第二局，第三局…，我們連連得分，頻頻命中，而曉曉她們也不甘示弱，咬緊牙關(guān)地和我們打到低，多少次，我們不相上下，同學(xué)們的眼睛都盯著在旋動(dòng)的球，球在飛動(dòng)，大家的眼睛也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)!最終，我們勝利了，真令人蕩氣回腸，多么扣人心弦啊!

　　最精彩的`該是陳佳鵬他們呢!是張安哲和徐志VS陳佳鵬和何翰文。由于張安哲和徐志太天淵之別，次次只有徐志奮身而出，而張安哲也掀開(kāi)他神秘的面紗-在徐志后面做貼身保鏢，他們打得難分高低，眼看只有1分之差了，可張安哲只像“墻壁怪”似呆呆地站在網(wǎng)前，球飛過(guò)來(lái)了，他還無(wú)動(dòng)于衷地站在那里，而徐志嚇得一直跑向前，一拍，不過(guò)網(wǎng)，又追上前，兩拍，又不過(guò)，他直喊“我拍，我拍!”拍到徐志上氣不接下氣的時(shí)候，球才乖乖地飛過(guò)去，何翰文趁火打劫，把球直送對(duì)方腦后，終于獲勝了。徐志在那里高舉雙手，“OH，MYGOD!”然后，就沖向張安哲，緊捏著他的脖子，可張安哲也是無(wú)動(dòng)于衷，只是沖著大伙笑了笑，氣得徐志頭上冒煙，頓時(shí)，場(chǎng)上發(fā)出了一陣爆笑聲。這時(shí)候，空氣好像凝結(jié)了，只有我們那精彩的動(dòng)作，起落的雙手，歡欣的笑臉，激動(dòng)的眼神……

　　校園趣事作文 篇7

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。

　　記得有一次，閎仁眉開(kāi)眼笑，喜孜孜的來(lái)找我，還神秘兮兮附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該怎么反應(yīng)，就祝他“有情人終成眷屬”吧！

　　但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無(wú)其事，返回自己的座位。

　　上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的.，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿(mǎn)心“小鹿亂撞”，緊張得不得了。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下 課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有啊！不知道是誰(shuí)那 么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”

　　什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦！”話(huà)才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西 歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的 話(huà)了。

　　除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)巴蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在 進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了， 用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得的告訴他：“你翻到別班的名單了！”大家 一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，笑聲連連，校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢！

　　校園趣事作文 篇8

　　像玲瓏剔透的珍珠，像滿(mǎn)天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書(shū)展啊，狂歡節(jié)啊，感恩節(jié)義賣(mài)啊，萬(wàn)圣節(jié)啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節(jié)義賣(mài)。

　　要說(shuō)感恩節(jié)義賣(mài)，還真有趣！義賣(mài)，顧名思意就是為了“義”而賣(mài)。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買(mǎi)下了。買(mǎi)后的錢(qián)數(shù)齊了交給泰達(dá)心血管醫(yī)院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣(mài)時(shí)，看著自己心愛(ài)的東西被別人買(mǎi)走了，心里肯定會(huì)有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢(qián)可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復(fù)健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì)好受一些了！

　　準(zhǔn)備了兩周，我在玩具柜和書(shū)櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標(biāo)簽，認(rèn)真地寫(xiě)好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著錢(qián)和自己的'東西奔向義賣(mài)場(chǎng)地。熱鬧的義賣(mài)會(huì)，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區(qū)，有食品區(qū)，有義賣(mài)區(qū)，還有點(diǎn)歌區(qū)。既有各類(lèi)學(xué)習(xí)用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(zhǎng)還親手制做了美味的食品，在現(xiàn)場(chǎng)擺攤“義賣(mài)”。學(xué)校的師生也使出了五花八門(mén)的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請(qǐng)“顧客”品嘗，有的攤位設(shè)計(jì)了有趣的游戲環(huán)節(jié)請(qǐng)“顧客”體驗(yàn)……

　　我先去了點(diǎn)歌區(qū)，花了兩元錢(qián)點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區(qū)和賣(mài)場(chǎng)區(qū)。本來(lái)是準(zhǔn)備在柜臺(tái)前選購(gòu)的，最后竟自始至終站在柜臺(tái)里，幫著低年級(jí)的弟弟妹妹們賣(mài)出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢(qián)換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達(dá)心血管醫(yī)院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)……

　　購(gòu)物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區(qū)。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心！

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養(yǎng)我的人際交往能力，叫我去賣(mài)礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。

　　校園趣事作文 篇9

　　我們的學(xué)校，是一個(gè)歡樂(lè)的大家園。同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教，正在努力向上地學(xué)習(xí)著。

　　關(guān)于我們班的趣事，那真是可以比喻成天上一顆顆閃閃發(fā)亮的繁星了，數(shù)也數(shù)不清！

　　新的一天又開(kāi)始了！看，上午課間的操場(chǎng)上師多么的熱鬧呀：有的在操場(chǎng)上來(lái)回奔跑、有的在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、玩沙包。。。。。。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是玩的不亦樂(lè)乎。低年級(jí)的`小同學(xué)們活潑好動(dòng)，個(gè)個(gè)都像一只只調(diào)皮的在藍(lán)天上飛翔的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上玩耍開(kāi)來(lái)；可別看我們都是高年級(jí)的同學(xué)了，可還是稚氣未脫，照樣的“馮”，照樣的“癲”!那要是玩起來(lái)，真可以比的上低年級(jí)的小同學(xué)們!

　　我記得在三、四年級(jí)中的一件事最有趣！現(xiàn)在想起來(lái)，足夠讓我們班的同學(xué)大笑起來(lái)幾十分鐘。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候楊翠紅楊老師給我們班當(dāng)班主任，3月12號(hào)是楊老師的生日，我們知道后就立馬“動(dòng)身準(zhǔn)備”。在老師過(guò)生日的前幾天，全班都在慌忙的準(zhǔn)備中，買(mǎi)禮物的買(mǎi)禮物、買(mǎi)氣球之類(lèi)的同學(xué)去買(mǎi)、湊錢(qián)給來(lái)時(shí)買(mǎi)蛋糕的買(mǎi)蛋糕。

　　終于，3月12號(hào)下午，我們開(kāi)始了楊老師的生日派對(duì)。那天下午，我們送的禮物多的驚人！講桌上、楊老師辦公桌的桌子上，擺滿(mǎn)了大大小小的禮物，多得數(shù)不勝數(shù)！我們玩的更是不亦樂(lè)乎。

　　突然“啊！”的一聲大叫，嚇住了我們班的人！隨后班里面爆發(fā)出了一陣“狂笑”。原來(lái)是一位調(diào)皮的男生把一位女生的臉上，拍上了一個(gè)用白色奶油做的一個(gè)完整的手印。見(jiàn)隨其后，班里的男生都對(duì)女生開(kāi)始了一場(chǎng)白色“惡戰(zhàn)”。

　　那時(shí)，我是我們班大名鼎鼎的“母老虎”，沒(méi)有一個(gè)男生敢對(duì)我動(dòng)手的，我還偷襲我們班的男女生呢！嘻嘻！正當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候，突然，我也被‘偷襲’。我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)那個(gè)男生，我便追著那個(gè)男生恨不得追著他“滿(mǎn)世界追殺他！”。

　　鬧夠了，那個(gè)男生，也被我用白色奶油整的“慘不忍睹！”。我正準(zhǔn)備去廁所去洗掉我臉上的奶油時(shí)，我頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了！

　　好哇！乖乖哩！我們班里的同學(xué)全部在廁所里排隊(duì)。連趕著放學(xué)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都被“拒之門(mén)外”，每一個(gè)水管的后面都排起了一條條‘長(zhǎng)龍’。我大約排了有20分鐘的長(zhǎng)隊(duì)，才享用到了那清涼的“救臉之水”。我臉上的奶油早都干了。

　　這一件事，讓我們永記不忘啊！

　　校園趣事作文 篇10

　　有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開(kāi)朗的，還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然，還有教我們知識(shí)，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班！

　　還記得那是一個(gè)很平常很平常的中午。同學(xué)們領(lǐng)完飯，抱著期待的心情和一肚子的好食欲，打開(kāi)了飯盒，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　吃到一半，我就感到自己吃不下了，剩下的一大半，在我眼里已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的那種美味了，這可怎么辦呢？張老師會(huì)查的，如果剩的太多，結(jié)果只有一個(gè)：被張老師打道回府，繼續(xù)“埋頭苦吃”。我用勺子摳起飯盒里的一勺子米飯，往嘴里一放……天哪，米飯?jiān)趺醋兞宋栋。∥液?jiǎn)直是一口也吃不下了。我著急的`四處亂望，沒(méi)想到，同學(xué)們也和我一樣，各個(gè)是盤(pán)子里剩了一堆，表情跟我一模一樣，臉上都掛著痛苦與無(wú)奈。

　　接下來(lái)，好多上去的同學(xué)都是被老師當(dāng)場(chǎng)否決，無(wú)奈也只能接著回去往嘴里硬塞了。

　　就在我們各個(gè)同學(xué)都愁眉苦臉時(shí)，嵇鴻瑞一個(gè)箭步走上講臺(tái)，對(duì)張老師說(shuō)：“老師，你在看什么呀？”

　　張老師笑了笑很，很自然地回答了嵇鴻瑞提出的無(wú)厘頭問(wèn)題：“哦，新水滸，看看吧。”

　　同學(xué)們一看張老師在和嵇鴻瑞有說(shuō)有笑的聊著天，立馬一個(gè)個(gè)端起剩飯，就沖出座位，以劉翔的速度飛奔到袋子面前，一個(gè)個(gè)把那令人煩惱的剩飯通通倒掉。場(chǎng)面真是壯觀，一個(gè)個(gè)你擁我擠。不管三七二十一，就把飯扔到袋子里。地上的油啊菜啊，灑了一地。哈哈，同學(xué)們也管不了這么多了。因?yàn)椋�先開(kāi)溜要緊啊。從倒飯到放勺子，速度那叫一個(gè)麻利呀！恐怕只有在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才如此趕效率吧！呵呵，還真像在做賊啊。

　　做完這事兒以后，同學(xué)們都回到座位上，裝做若無(wú)其事的樣子，好像啥事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)，張老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。那是當(dāng)然，怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們的飯就都吃完了呢？張老師知道了我們的“陰謀詭計(jì)”，也發(fā)現(xiàn)自己中了計(jì)。張老師笑了笑，這可能是對(duì)我們大家這種天真的舉動(dòng)感染到了吧！同學(xué)們也在下面偷笑，也被自己這舉動(dòng)“嚇得不輕”吧！

　　這件事情，回想起來(lái)，還是會(huì)忍不住笑起來(lái)。在我們的班里，無(wú)時(shí)不刻都在發(fā)生著許許多多的趣事。我想，這些事，就像一部部小電影，令人回味無(wú)窮！

　　校園趣事作文 篇11

　　小智上中學(xué)時(shí)，不太喜歡英語(yǔ)課。

　　交他們班英語(yǔ)的老師是一位男老師，姓阮。這位阮老師很風(fēng)趣、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，跟同學(xué)們的關(guān)系十分融洽，于是，有些男生就想鉆他的空子，小智也不例外。

　　有一次，阮老師講了一篇科普類(lèi)的課文，他認(rèn)為這篇課文的詞匯量較大，文字描寫(xiě)也很豐富，還用了多種時(shí)態(tài)和從句，下課時(shí)，他要求同學(xué)們通篇朗讀，而且最好能背誦。

　　又一次上英語(yǔ)課時(shí)，阮老師先用了幾分鐘時(shí)間讓同學(xué)們集體朗誦了一遍上節(jié)課講的那篇課文。然后，他又說(shuō)道：能背誦這篇課文的`同學(xué)請(qǐng)舉手。

　　阮老師話(huà)音剛落，呼啦啦地一大片同學(xué)舉起了手，他數(shù)了數(shù)，有五十多人舉手，其中也有小智，僅有不到十人沒(méi)有舉手。

　　看到這么多的同學(xué)舉手，阮老師心里挺高興，不過(guò)他的直覺(jué)告訴自己：沒(méi)有舉手的同學(xué)不會(huì)摻假，而舉手的同學(xué)里面估計(jì)有水分。

　　得設(shè)法識(shí)別一下真?zhèn)巍Ｋ�接著又想。于是，他看著同學(xué)們說(shuō)：手先不要放下來(lái)，我要抽幾位同學(xué)背誦課文。

　　聽(tīng)老師這么一說(shuō)，小智心虛了，高舉著的手不由得慢慢地往下落。緣何如此？因?yàn)樗麅H僅背過(guò)了前兩段，后面的一多半課文沒(méi)有背過(guò)，他剛才舉手，是看見(jiàn)大部分同學(xué)都舉了手，自己也就舉起手來(lái)，濫竽充數(shù)了。

　　看見(jiàn)小智的手慢慢低了，阮老師已經(jīng)明白了，他說(shuō)道：都放下手吧。小智同學(xué)，請(qǐng)你背一遍課文。

　　真是一不小心就撞在了槍口上！小智低著頭站起來(lái)，囁嚅著坦白：老師！我就會(huì)背前兩段。

　　不要緊，你就背誦前兩段，后面的課文可以看著書(shū)朗讀。阮老師鼓勵(lì)小智道。

　　小智開(kāi)始背誦課文了，起初，他的聲音較小，慢慢地，他的聲音變大了、變洪亮了，他背完了前兩段，接著讀后面的課文，不過(guò)他可以讀幾句、背幾句。當(dāng)他連背帶讀地朗誦完了全篇課文，阮老師帶頭鼓起了掌。

　　在大家的掌聲中，小智紅著臉坐下來(lái)。

　　后來(lái)，小智英語(yǔ)課上再也沒(méi)有干過(guò)濫竽充數(shù)的事兒，他幾乎篇篇課文都能背下來(lái)，而且單詞、詞匯記得也很牢。這個(gè)學(xué)期期末考試，他的英語(yǔ)成績(jī)一躍成了黑馬159。3分，全班最高。

　　他真是因禍得福了！

　　校園趣事作文 篇12

　　在學(xué)校里，我們常常會(huì)遇到一些有趣的事情，有時(shí)讓人笑破肚皮；有時(shí)讓人窘境百出。

　　劉小怡，是我最要好的好朋友，他跟我從小到現(xiàn)在都是同一班；他很愛(ài)昆蟲(chóng)就跟我弟弟一樣，每天都會(huì)帶一只昆蟲(chóng)去學(xué)校，并且對(duì)各式各樣的昆蟲(chóng)和它們的生活、習(xí) 性、愛(ài)吃什么等，已經(jīng)背得滾瓜爛熟，一問(wèn)他，他就會(huì)一一說(shuō)出來(lái)，大家聽(tīng)了一定會(huì)贊不絕口。這個(gè)星期六他和我一起到學(xué)校校園旁邊抓昆蟲(chóng)，我們把整個(gè)校區(qū)繞了 一遍，在途中我們抓到鳳蝶的幼蟲(chóng)和金花蟲(chóng)，非常好玩，希望下次還有機(jī)會(huì)和劉小怡一起出來(lái)抓蟲(chóng)。

　　我們的老師，名叫陳彩怡，她很會(huì)搞笑，常常讓大家笑得人仰馬翻，也很會(huì)逼我們寫(xiě)作文，我們的作文會(huì)進(jìn)步都要謝謝他。他有一個(gè)也是唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就是發(fā)音不 標(biāo)準(zhǔn)，例如：“ 機(jī)”常會(huì)說(shuō)成“急”，“老師”念成“老出”所以大家只要一聽(tīng)到老師說(shuō)錯(cuò)，就會(huì)糾正老師，老師每次都要我們最好不要給他“漏氣”否則就要扣我們獎(jiǎng)卡，他越說(shuō)我們就越故意。 或者有時(shí)就會(huì)很無(wú)辜的.說(shuō)，因?yàn)樾�時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音，所以講漢語(yǔ)就不標(biāo)準(zhǔn)，還要我們以他的事做為前車(chē)之鑒，不要患同樣的錯(cuò)誤。

　　上星期五，我們班第一次去攀巖，大家都覺(jué)得很新奇，剛開(kāi)始我覺(jué)得很害怕，所以不太敢上去玩，后來(lái)看到別人很吃力得爬，我就想大展身手，讓大家見(jiàn)識(shí)一下什么叫做真本事。結(jié)果，剛開(kāi)始爬的時(shí)候，覺(jué)得很輕松，后來(lái)，漸漸的，我的手腳開(kāi)始疼痛了起來(lái)，原本生龍活虎的我，在一轉(zhuǎn)眼之間，就像只病貓一樣，爬 了又跌，跌了又爬；惹得大家哈哈大笑，真丟臉。還有一次，因?yàn)槭趾軡窕�，一不小心從巖壁上掉下來(lái)，跌了個(gè)倒栽蔥，大家不約而同的笑了出來(lái)，甚至有人跑到我 的面前說(shuō)道：“你害我笑到肚子都要爆炸了！”說(shuō)完，便繼續(xù)哈哈大笑，我不好意思的從彈簧墊上以迅雷不及掩耳的速度沖下來(lái)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)... ...下課的鐘聲響起了，終于解救了我的窘境。

　　校園里趣事不斷，每天上演著不同的戲碼，尤其是我們班，歡迎你來(lái)到人民路小學(xué)三年三班體驗(yàn)一下，保證讓你笑開(kāi)天下許多仇，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)一個(gè)快樂(lè)童年。

　　校園趣事作文 篇13

　　最近，許老師得了嚴(yán)重感冒，不得不放下學(xué)校里的工作，回家養(yǎng)病。同學(xué)們得知這個(gè)消息，不禁蠢蠢欲動(dòng)，班上的淘氣包們更是高興，有的一蹦三尺高，說(shuō)：“耶!徐老師生病了，語(yǔ)文作業(yè)可以有所減少了!”有的不懷好意地說(shuō)：“嘿嘿!上課可以隨心所欲了!”

　　一開(kāi)始，只是淘氣包們?cè)陬A(yù)備鈴時(shí)胡亂講話(huà)，可時(shí)間一長(zhǎng)，大部分同學(xué)們放松了警惕，都一一加入了“說(shuō)話(huà)組織”。但為了以防萬(wàn)一，每節(jié)語(yǔ)文課前，小邱都要當(dāng)一回偵察員，他站在門(mén)口，左顧右盼，一見(jiàn)有老師從這走來(lái)，就大喊：“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”說(shuō)罷，便像一只慌亂的狗迅速逃竄到自己的座位，教室里也立即安靜下來(lái)，這樣，就可以掩蓋天同學(xué)們之前的.“罪行”了。

　　課堂上，同學(xué)們有說(shuō)有笑：有的在下面滔滔不絕地跟同學(xué)聊天，講到高潮時(shí)甚至?xí)�“演戲�?有的“饞嘴貓”神情慌亂地在桌子底下偷偷地吃著零食，生怕被老師發(fā)現(xiàn);還有的同學(xué)“積極”過(guò)度，在課堂上胡亂插嘴，并在下面發(fā)表自己的看法··· ···此時(shí)此刻，課堂已經(jīng)不再是課堂，而是同學(xué)們的“茶話(huà)會(huì)”。

　　下課了，同學(xué)們一哄而散，有的奔跑追打，有的女生受到了男生的攻擊而大聲尖叫··· ···看到眼前的場(chǎng)景，這讓班上的正義使者們感到寒心：“唉—— ——這次的”示范班“肯定沒(méi)指望了··· ···”

　　過(guò)了幾天，許老師的病好轉(zhuǎn)了，迫不及待地來(lái)到學(xué)校工作，因?yàn)樗�怕同學(xué)們又不守紀(jì)了，但事實(shí)就是如此。又一節(jié)語(yǔ)文課到來(lái)了，班里亂成一片，吵鬧聲接連不斷，當(dāng)同學(xué)們都還在想今天是哪位老師來(lái)上語(yǔ)文課時(shí)，許老師已經(jīng)站在教室門(mén)口，同學(xué)們看到許老師，嚇了一大跳，教室里頓時(shí)恢復(fù)了往日的寧?kù)o，像一只變色龍忽然變換了一種顏色，但紙已經(jīng)來(lái)不及包火了，徐老師板著臉，慢慢地走向講臺(tái)，再把手中的書(shū)本狠狠地往講臺(tái)上一砸，嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)同學(xué)們：“你們?cè)谖疑�病的期間有沒(méi)有遵守紀(jì)律?”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們面面相覷，羞愧地低下了頭··· ···

　　進(jìn)過(guò)這件事，同學(xué)們似乎深受教育，說(shuō)話(huà)現(xiàn)象明顯減少了，同學(xué)們也漸漸自覺(jué)了，這也是班級(jí)的一大進(jìn)步。

　　校園趣事作文 篇14

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。

　　記得有一次，閎仁笑逐顏開(kāi)，喜孜孜地來(lái)找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！

　　但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫(huà)滿(mǎn)密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無(wú)其事地返回自己的座位。

　　上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿(mǎn)心“小鹿亂撞”，緊張得不得了。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的.去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有啊！不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”

　　什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫(xiě)給你的情書(shū)啦！”話(huà)才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的話(huà)了。

　　除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！

　　閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。唉，校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢！

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