總會(huì)想起那張照片作文2篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的總會(huì)想起那張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

總會(huì)想起那張照片作文1

　　青蔥歲月，童年時(shí)光，彈指一瞬，每當(dāng)想起塵封在記憶深處的美好，便總會(huì)想起那張照片。

　　那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開心，又很勉強(qiáng)，既歡欣于成長(zhǎng)，又傷感于別離，如箭的金光下，快門被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風(fēng)景，鎖住了那一瞬的時(shí)光。

　　那張照片中，陽(yáng)光下，大家整齊地站成數(shù)排，臉上掛著勉強(qiáng)的笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我們?cè)谌棠�，畢竟淚水會(huì)更增惆悵，倍顯凄婉。

　　每當(dāng)看到初中時(shí)，同學(xué)友愛互助的畫面，便總會(huì)想起那張照片，那張照片背后的許多故事。

　　感動(dòng)·患難之中見真情

　　“撲通”一聲，我被臺(tái)階所絆，跌倒在地。

　　頓時(shí)，整個(gè)身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過(guò)，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強(qiáng)地站起，眼鏡飛落于地，身上滿是灰塵。

　　兀自地尋覺(jué)眼鏡，卻無(wú)法找到，此時(shí)，殷雨慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，忙走上前去，看著我的傷勢(shì)，忙問(wèn)道∶“要不要緊？”正詢問(wèn)間，一旁路過(guò)的幾位同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)攙扶我，慰問(wèn)著我。這個(gè)道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫(yī)院？”那個(gè)道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕�！�

　　這個(gè)一言，那個(gè)一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著關(guān)切，透露出友愛，更透露出真情。

　　觸動(dòng)·努力之中見團(tuán)結(jié)

　　在看到初中時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、力爭(zhēng)上游時(shí)，便總會(huì)想起那張照片，想起它背后的團(tuán)結(jié)。

　　“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，拔河比賽誰(shuí)怕誰(shuí)！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們進(jìn)入了操場(chǎng)。

　　混雜在隊(duì)伍里的我剛剛?cè)�愈，但手臂依然酸痛無(wú)比，無(wú)法用力，但為了班級(jí)榮譽(yù)，便也同大家一樣開始了拔河比賽。

　　“嘀”一聲尖利的'哨聲，打破了賽場(chǎng)的寧?kù)o。

　　大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見大家的腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關(guān)，面目猙獰，拼盡全力，我在這當(dāng)中，我也用雙臂拼命拉動(dòng)繩索，十分努力，忍著疼痛，緊咬牙關(guān)。

　　不負(fù)所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來(lái)。比賽的最后結(jié)果也格外令人喜悅，全場(chǎng)第一。

　　大家都在努力，都在奮斗，都在團(tuán)結(jié)。

　　傷感·別離之時(shí)見情深

　　在初一分別時(shí)，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。

　　照片上大家似乎都笑得特開心，實(shí)則內(nèi)心充滿傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著六年的歡喜，道著未來(lái)的珍重�；ハ嗉恼Z(yǔ)，互相安慰，又共同哭泣，因?yàn)槊總�(gè)人都這樣默默的想著，寧愿不要長(zhǎng)大也想要恒久的相見�，F(xiàn)在想來(lái)，雖然幼稚，卻足見深情。

　　總會(huì)想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團(tuán)結(jié)，背后的深情�！吧倌臧驳瞄L(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡�“少年�?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”那張照片蘊(yùn)含了許多，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著我，浸潤(rùn)著我，更激勵(lì)著我，與時(shí)光奔跑，搏一生無(wú)悔。

總會(huì)想起那張照片作文2

　　夜深了，獨(dú)自坐在書桌前，傾聽著屬于夜晚的寧?kù)o。不經(jīng)意間抬起頭，發(fā)現(xiàn)幾張略顯古老的照片，被壓在書下，只露出一角。輕輕掀起書，拿出照片。

　　第一張照片，引入眼簾的景物是一棟木屋，一棟呈現(xiàn)古老氣息的木屋。木屋很寬，只是只有一層。在木屋的前面站著一個(gè)小男孩，他的臉上灑滿了陽(yáng)光，促使他瞇起了眼。小小的身軀上多件衣服穿在身上。衣服雖不是怎么破爛，但也絕不是如何光彩鮮艷的，而且不少地方也長(zhǎng)出了“胡須”。咦？我心中一驚，這不是我嗎？于是我快速的在我的記憶長(zhǎng)河之中尋找著這段記憶。哦，那是我五歲的時(shí)候。那天姑姑回家，帶了很多東西，其中一樣便是照相機(jī)。那是的我對(duì)照相機(jī)全然不知，只知道那個(gè)小黑盒子是一位畫技及其高超的畫家。它畫的畫和原來(lái)一模一樣，只是縮小了。于是我請(qǐng)它為我畫了一張畫像。

　　換過(guò)第一張照片，目光移上第二張照片。我不禁為照片上的內(nèi)容而發(fā)呆了。照片上給人的第一感覺(jué)就是好多人在一個(gè)諾大的廣場(chǎng)。在照片正中間站著一排人。每個(gè)人都充滿了笑容。在人的后面是一棟高大的建筑物。整體紅色給人喜慶的感覺(jué)，它有三個(gè)門，中間最大，兩旁的門次之。而最引人注意的是大門上掛的一幅巨大的畫像。是毛主席！天安門！我不禁驚呼起來(lái)。一瞬間我的記憶如潮水般涌出。這不正是自己去年暑假去北京旅游的照片嗎？ 每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的.書桌前，擺著一張照片；里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動(dòng)物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……。

　　記得一年級(jí)的暑假時(shí)，媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無(wú)際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊(duì)的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過(guò)了一段時(shí)間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷彿欣賞著一幅幅美麗的山水畫一般。

　　接近十點(diǎn)左右，火車上傳來(lái)廣播聲。終于到了！出了火車站，我們搭計(jì)程車直達(dá)目的地。

　　入園之后，先參觀海底隧道，哇﹗各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魟魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來(lái)欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。

　　吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說(shuō)：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問(wèn)：“是什么呀﹗”媽媽說(shuō)：“與海豚共游�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能﹖別開玩笑了﹗”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時(shí)，我才驚覺(jué)這是真的。

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