小實驗作文

時間：2024-04-30 19:05:33 好文我要投稿

（必備）小實驗作文14篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

（必備）小實驗作文14篇

　　小實驗作文篇1

　　雙休日，趙老師給我們班布置了一個任務，做一個科學小實驗。我思索了半天，根本毫無頭緒。最后爸爸提出做這個小實驗——倒扣水杯水不漏。

　　首先，我們把做實驗的基本材料準備好。分別是一個透明的玻璃杯，一些自來水和一張硬卡紙。

　　爸爸先給我做了一個示范。就是先在透明玻璃杯里裝滿水；再把硬卡紙緊緊地按在上面；然后飛快地把杯子倒過來，可稱得上是“閃電手”；最后爸爸把硬卡紙向上一托。這時候奇跡發生了，硬卡紙緊緊粘在玻璃杯上，好像用膠水粘住了一樣，而杯子里面的水，絲毫沒有一滴水漏出來。只見爸爸把玻璃杯在空中旋轉幾圈也沒有脫落下來。

　　接著，爸爸讓我動手操作試一試。心想：“這個還想難住我嗎？”第一次，我學著爸爸的樣子做這個小實驗，但卡紙一下子掉了下來，水也灑了一地。第二次我非常努力，但結果還是跟第一次一樣。爸爸看見后并耐心地對我說：“骉骉，別急！慢慢來！”說完便給我糾正了一些錯誤的.動作。第三次，我吸取了前兩次的經驗教訓，于是我鼓足勇氣，再一次做這個實驗，經過我不懈努力最終成功了。爸爸告訴我：因為杯子里裝滿了水那么杯口與紙面之間相當于是真空的，那么外界的大氣壓就可以把紙死死地壓在杯口上，從而我也明白了：杯里的水的壓強與大氣壓強相等，所以水留在杯里而不外漏。送給回答者一份禮物送香吻贈言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠摯謝意！我欣喜若狂，這種高興勁兒不言而喻。

　　通過這次的小實驗使我學到了很多，同時也讓我意識到我要學的更多。科學就在我們身邊，就在一個個實驗中，我們只要細心觀察，認真研究，就可以發現其中的奧秘。

　　小實驗作文篇2

　　今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這么定了！我自言自語地說道。

　　我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接著把剩余的兩根木棒粘成一個“L”形，并將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連接起來。最后把風扇葉安裝在馬達上，并將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。

　　正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎么泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什么不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎么就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。

　　我拿著吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再打開馬達開關，紙筒上的.泡沫球終于被吹起來咯！真是太興奮了！

　　吹球機的原理是什么呢？吹球機的氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收獲。

　　這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！

　　小實驗作文篇3

　　“又到了最喜歡的實驗課，不知道老師會帶我們做哪些實驗呢？”我自言自語道。“叮鈴鈴……”上課了，老師走了進來，只是手上多了個大盆子，盆子里裝了好多東西，如果我猜的沒錯，里面裝的一定是這次實驗課需要的材料。

　　老師清了清嗓子，大聲說道：“今天我們要做的實驗與火有關，因為它的名字叫做——掌中火。”全班頓時炸開了，有的說：“是不是在手上點火呀？”有的說：“手會不會被烤熟呢？”還有的'說：“手上怎么會有火呢？”我也百思不得其解。老師沒有回答我們的問題，而是開始了實驗。

　　老師講盆子拿出來，把水壺中的水倒入盆中，將洗潔精倒入盆中攪拌，隨后將神奇的氣體瓶放進去噴了一下，只見水中冒出了許多大小不一的泡泡。老師將泡泡放入手中，從口袋里掏出打火機，一點，手中的火苗就已竄得老高。我們感嘆道：“真神奇啊！”話音剛落，火苗早已熄滅。

　　接著輪到我們自己實驗了，我被幸運地選中了。我無可奈何，將神秘的氣體瓶往水中噴了噴，也將泡泡放入手中。當點火的時候，我因害怕緊閉雙眼，只聽見同學們“哇”的一聲。我感到手不燙了，便睜眼和同學們再見。睜眼時，火苗熄滅了，可手中還殘存著洗潔精的香味和火苗的余溫。我興奮極了！有了我這個前鋒，其他的同學也紛紛嘗試，他們臉上都樂開了花！

　　實驗做完，老師給我們講了這個實驗的原理：水和洗潔精產生的泡泡中含有那神奇的氣體——丁烷，用火燒著以后，看起來燒的是手，其實燒的是手上的那些泡泡。

　　我一定要做一個善于觀察的人，因為生活中處處都是學問，所謂“世事洞明皆學問”啊！

　　小實驗作文篇4

　　我和我的爸爸做過許許多多的小實驗，有：結晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中，我最喜歡的實驗是胡椒粉中取硬幣。今天，就讓我帶大家一起了解一下吧！

　　在做實驗之前，要準備一些需要用到的材料。它們是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準備好后，實驗就要開啦！

　　首先，把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面，就像奶茶的奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精，涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候，神奇的`事情發生了。指尖剛剛碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣，飛快地“跑”走了。手指繼續向硬幣伸去，散開的胡椒粉越來越多，躲的越來越遠，最后都聚到到了碗的邊緣。當我取出硬幣時，你們猜猜手指怎么了？沒錯！不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉，硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢？

　　基于這個現象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗潔精，就會有這么神奇的事情發生，到底是什么原因呢?帶著疑問，我上網查了一下，原來，洗潔精包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質量比水輕的胡椒粉不能被水膜承載，因此，胡椒粉就會朝著遠離洗潔精的方向移動。從我們的視角看，就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現象。

　　你們說，做實驗是不是超級有趣？喜歡的小朋友快來親自做一下吧！

　　小實驗作文篇5

　　星期六，我與同學們做了一個有趣的實驗，做熱氣球。

　　老師先準備了實驗器材，有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺，接下來，我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來。

　　首先，老師拿出一個紅氣球，說：誰幫老師拿一下這個瓶子呢？我們班有一個同學連忙說：我來我來。他拿著瓶子，老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上，紅氣球死蔫耷拉，沒有精神，像一個生病的.孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來，把瓶子放到壺子里。只見氣球，鼓了起來，越來越大。哇！鼓起來啦！同學們高興極了。過了一會兒，氣球又慢慢變小了，這是怎么回事呢？有的說我不知道，有的說氣球破了，還有的說漏氣了。但老師搖了搖頭：你們說的都不對！是因為水變冷了，所以氣球就變小了。說完，老師就去燒水了。燒水的時候，我們都怕爆炸，就躲起來。我們發現氣球慢慢變小，最后氣球又耷拉下來。我們問老師為什么氣球又耷拉下來了？老師說：氣球破了！我們都很驚訝。

　　但是，我們還不知道氣球為什么一會兒變大一會兒變小？老師說：水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就耷拉下來了。

　　我非常喜歡和老師一起做實驗，希望老師還能舉行這樣的活動。

　　小實驗作文篇6

　　回想五一長假，前幾天我還玩得非常有趣，可是后面兩天就覺得沒有什么勁頭了。當時我就想怎么解決這多余的時間。想來想去，我想到了還是看看科技書比較有趣，還可以做一些實驗。看著看著，我覺得里面的一個實驗真是有趣，它的名字就叫賴著不走的乒乓球。我看到以后就想為什么自己不做一做呢？

　　于是，我就照著書里說的我準備了一些實驗用具，我找來了一只漏斗，一個乒乓球。然后，我把漏斗大口朝上，又把乒乓球放了進去。我將漏斗高高地舉起，把漏斗的小口放近自己的嘴巴上。接著，我用自己的嘴巴對準漏斗的小口，憋足了氣。然后，我一口氣把自己胸部中積累起來的氣全部吹了出去。然后，我馬上把漏斗往下移動，讓自己的.眼睛可以看到里面發生的一切。這時，奇跡出現了。那個乒乓球好像在和我逗著玩似的，在漏斗上邊轉了幾圈，可就是不出去。我想可能自己的氣還不夠大，如果再大一些，再吹猛一些，那乒乓球可能就會給我吹出漏斗了！于是，我憋足了氣再從漏斗小口往上吹氣。這一次，我看到那個乒乓球還是沒有被我吹出去。于是，我就改變了策略，用小而綿長的氣來吹，可是還是沒有一點用處，不管我怎么吹，那乒乓球就是不愿意跑出漏斗，好像就是要賴在漏斗大口里不出去。

　　我十分奇怪，于是，我又往下看那篇文章。只見文章后面寫著：乒乓球被我們所吹出的氣頂起來以后，球面和漏斗之間就有空隙，氣流沿著乒乓球從空隙處流走，所以乒乓球就不會被吹走。

　　啊，就這么一個小實驗，也有這么一些科學知識。這種實驗既能豐富我們的課余生活，又能增長知識面真是十分有趣呀！

　　小實驗作文篇7

　　星期天，我在家閑著無聊，就拿起一本書津津有味地看了起來。忽然，眼前一亮，我看到了一篇文章，說怎么寫字別人卻看不見。我覺得很新鮮，就仔細地讀了起來。原來，只要把檸檬汁吸入鋼筆，在紙上寫好字，過一會兒，字就不見了，要想看到字，只要將紙用火烤一下，字又會重新出現，太神奇了。

　　我心里在想：“書上說的是真的嗎？真的太有趣了！”我決定做一下實驗，來驗證這個事情是不是真的。我準備好要用的'工具：一個檸檬、一支新鋼筆，兩張白紙和一個打火機。首先，我在檸檬上掏了一個洞，把檸檬汁擠了出來，讓鋼筆吸飽。接著，我在白紙上認認真真地寫了一個“好”字，不仔細看還真看不出來。

　　過了一會兒，我用打火機打著火，興致勃勃地將紙在火上烤。想到實驗就要成功了，我的心里一高興，手一歪，糟了，將手中的紙給燒著了。一會兒，紙就被燒成了灰，永遠顯現不字來了，真是樂極生悲。

　　但我毫不氣餒，重新在另一張紙上寫了個“行”字。有了上一次的教訓，我小心翼翼地烤著，生怕一不小心又重蹈覆轍。我目不轉睛地盯著白紙，忽然，“行”字奇跡般地出現在我的眼前，試驗成功了，我高興地跳了起來。

　　這次的試驗告訴我們一個道理：只要你善于發現生活中的點點滴滴，就會給自己帶來歡樂和驚喜。

　　小實驗作文篇8

　　之前我和爸爸做了火山噴發的小實驗，這次我看到一個小視頻，是一個中學老師上課用點燃的酒精爐燒自己的金戒指，來證明這個是真金不怕火煉啊。同學們都豎起了大拇哥。記者知道這件事后聯系上了韋老師，問她這樣操作回家會不會被罵啊？萬一燒壞了呢。韋老師不好意思地說他們科學組經常這樣玩。

　　這是一節學校科學組內的公開課，韋老師上的課主題是金屬和氧氣的.反應，實驗中演示的是銅和金誰更容易跟氧氣反應。韋老師說這個金戒指她平時經常戴，所以當正好需要用到金的時候她就順手摘了下來，聽課的同學和老師都被這一舉動震撼了，也激發了他們的好奇心，到底這枚金戒指會不會完好無損呢？

　　韋老師之所以這么有信心做這個實驗，是因為這個知識點是金的熔點是一千度以上，而酒精燈溫度在四百度左右，所以金不會融化。同時金在空氣中加熱也不會和氧氣發生反應，所以不會有事情。但是銅就不一樣了，銅在空氣中加熱會生成黑色的氧化銅，說明銅比金更容易與氧氣反應。韋老師還在課上用鐵粉模擬了打鐵花的原理，鐵絲在空氣中加熱只會發紅，但鐵粉在空氣中加熱點燃會火星四射，造成不同反應現象是因為他們與氧氣接觸面積的不同。這幾個實驗下來，可以學到金屬表面積，氧氣濃度，反應條件對反應距離程度的影響，了解金屬活動性強弱。

　　真的是看了這些小實驗突然對化學產生了濃厚的興趣。化學很危險呢，很刺激啊。之前看新聞居里夫人的筆記上還有輻射呢，這是多少年了啊，輻射這東西也很可怕啊。看來想要安全的健康的生活要多學一些常識，知識讓自己遠離危險源啊。

　　小實驗作文篇9

　　暑假的一天，我和老爸在家里閑著無聊，又停了電，電視也看不成，于是老爸提議：“我們來一次科學實驗比賽？”“好！”我大聲贊成。

　　我們倆二話沒說便開始準備材料。老爸先開始實驗，只見他拿出酒精燈、鐵環、鐵球、鐵鏈和小木棍。他用帶有鐵鏈的鐵球穿過鐵環，再拉出來。我心想：不就是鉆進鉆出，有什么了不起？他把鐵球放在酒精燈上加熱，過了一會，他才把鐵球拿出來，這時鐵球已被燒得通紅，當鐵球再要穿過鐵環時，像變胖了似的，怎么也鉆不過去。老爸又把鐵球放進放了冰塊的、還漂著冰渣子的水盆里，頓時，水面漂出一縷白煙。冷卻后的鐵球就像原來一樣可以穿進穿出了。老爸解釋道：“當鐵球被加熱后不能鉆進鉆出是因為非常常見的一個原理——熱脹冷縮，這種原理的涉及面是非常大的。”

　　到我做實驗了，我也不甘示弱。我做的實驗是“瓶子吃雞蛋。”我準備的材料是：沙子、剝了殼的'熟雞蛋、瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶、酒精、棉球、打火機。我先在玻璃瓶里鋪了一層沙子，以防把玻璃瓶燒壞，再把酒精灑在棉球上，點燃，放進玻璃瓶，并馬上把雞蛋放在玻璃瓶上。火熄滅時，雞蛋就進入瓶子里，我像老爸一樣解釋起來：“酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡，由于雞蛋把杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣。火熄滅后，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶里了。”

　　“哈哈……”這次競賽在歡笑聲語中結束了。我們明白了：如果我們多觀察，就會有新的發現。

　　小實驗作文篇10

　　科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞，怎么看都看不到底……

　　一天，我和媽媽在看一本實驗書時，看見一個非常有趣好玩的小實驗——帶電的.報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙后，便開始做小實驗了。先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在墻上一樣，掉不下來了。我驚呆了，心想：哇，實在是太神奇了!接著，我掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報紙慢慢地從墻上揭下來，只聽“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來，直到報紙被揭下，才沒有了聲音。耶，一下就成功了。

　　除了報紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發現，在紙類里，好像只有報紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發現有些東西可以不用借助任何工具就會產生靜電，比如：垃圾袋、鐵……

　　通過這次實驗，讓我明白了：報紙是通過鉛筆的摩擦而產生靜電的，從而粘在墻壁上。當屋子里空氣干燥時，尤其是冬天，你把報紙從墻上揭下來時，就會聽到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個重大的發現：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個地方。

　　小實驗作文篇11

　　一個陽光明媚的上午，科學老師面帶微笑大步流星地走進了教室。只見她一手拿著一包鹽，一手拿著一個裝滿水的瓶子和一個雞蛋。老師的葫蘆里賣的什么藥呀？難道是要教我們做飯？算了還是先上課吧！上了課就真相大白了。

　　同學們，今天我們來玩一個游戲吧！科學老師說著。好！剛剛還死氣沉沉的教室一下子變得活躍起來。那好，我們要玩一個‘雞蛋浮起來了’的游戲。科學老師有條不紊地說著：首先我們要把這個雞蛋放在水里突然好奇的'王云淇打斷了老師的話：老師這雞蛋慢慢的沉下去了，這怎么浮得起來啊？這個嘛，不告訴你們，讓你們自己思考一下怎么用身邊的東西使它浮起來。科學老師笑著說。要不加點鹽吧！

　　不知哪個同學說道。好吧！老師用一個勺子舀了一點鹽倒入水中，只見水中的雞蛋動了一下，當同學們正歡呼時，雞蛋又落了下來。老師再加點鹽！老師舀了一大勺加在里面。可雞蛋就像個沉睡的娃娃，怎么叫都叫不醒。老師再加兩勺！老師又沉默地加了兩勺。這時，雞蛋被成功喚醒了，但沒浮在水面上，只浮到了三分之一。老師，這次再多加點兒！就這樣雞蛋像日出一樣慢慢浮到了水面上。

　　玩完了游戲，科學老師問道：有誰知道原因嗎？大家都在冥思苦想，只有楊濟瑞一下子說出了答案：它的原理跟死海的原理一樣，因為鹽分太多，雞蛋才浮起來的。哦大家恍然大悟。

　　這件事使我明白一個道理：很多答案要自己去探索！

　　小實驗作文篇12

　　有趣的實驗雞蛋浮起來了

　　今天，我們來到學校，看見老師放在講臺上2個雞蛋，2個小勺，還有一個玻璃杯，還有糖、鹽、水、雪碧。

　　我們看到老師拿的東西，很是疑惑不解，問老師：老師，我們今天要干什么呀？老師笑了笑，說：今天，我們要做一個小實驗，這個小實驗的.名字叫做雞蛋浮起來了。我們聽了更加疑惑了。

　　首先，老師往玻璃杯倒了半杯水，然后拿出一個雞蛋，說：如果我把雞蛋放進水里，雞蛋會浮起來嗎？我們連想都沒想，說：當然會了。果然，雞蛋沉了下去。我心想，這么簡單的道理，老師怎么還問我們呢？

　　接著，老師拿起小勺，將雞蛋撈出，舀起一小勺鹽放入水中，鹽迅速地沉底了，老師左手拿著玻璃杯，右手拿著小勺，老師用小勺貼著杯壁順時針攪拌，開始，水變得很渾濁，逐漸水變得清澈，老師說這是因為鹽在水里溶解了。老師再次問我們：雞蛋會浮起來嗎？我們說：不會浮起來。老師拿起雞蛋，放入玻璃杯中，我們都屏息凝視，瞪大眼睛看著玻璃杯，出人意料，這雞蛋竟然浮了上來，老師又把雞蛋摁了下去，結果又上來了。我們都吃驚極了，目瞪口呆，甚至都有點懷疑老師在杯子或雞蛋放機關了。

　　老師說：這是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語破天機啊！我們聽后恍然大悟。

　　接著，老師又做了兩個實驗，分別是在糖水里放雞蛋和在雪碧里放雞蛋，果然不出我所意料，雞蛋還是浮起來了。是因為糖水和雪碧的密度都大于雞蛋的密度。

　　通過這一個實驗，使我明白了一個道理，任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來。這真是一個有趣的實驗。

　　小實驗作文篇13

　　上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準備來試試。

　　首先，準備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。

　　我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。

　　接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的.實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的手指。可是1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。

　　就在我準備放手的時刻，奇跡發生了。“砰”地一聲氣球破裂了，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。

　　為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！

　　這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學會了嗎？

　　小實驗作文篇14

　　前天晚上我剛把毛衣脫掉，爸爸就用他的胡子來扎我，“哎喲！”老爸大叫了一聲，我很奇怪，就問老爸：“明明是你用胡子來扎我，為什么您卻叫了一聲呢？”爸爸說：“這是因為你剛脫了毛衣，身上就產生了靜電，我用胡子來扎你就被靜電給打到了。”“靜電又是什么呢？”我打破砂鍋問到底，“明天自己去查資料。”爸爸說。

　　第二天我在網上查到了關于靜電的資料：靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發生轉移，分別形成正負離子造成的。任何兩種不同材質的物體接觸后都會發生電荷的轉移和積累，形成靜電。人身上的靜電主要是由衣物之間或衣物與身體的摩擦造成的，因此穿著不同材質的衣物時“帶電”多少是不同的，比如穿化學纖維制成的衣物就比較容易產生靜電，而棉制衣物產生的就較少。而且由于干燥的環境更有利于電荷的'轉移和積累，所以冬天人們會覺得身上的靜電較大。我想：“怪不得我每天晚上脫毛衣時會發出霹靂嘩啦的響聲，原來是靜電搞的鬼。”

　　查完了資料，我和爸爸作了個實驗，用一個盤子，里面裝了一些胡椒粉和鹽，只見爸爸用一件毛衣和一個塑料口袋不停地摩擦，然后讓我把毛衣放在盤子上，我想：“爸爸要干什么？”我剛把毛衣放在盤子上，胡椒粉就吸在了毛衣上了。“哇！”我驚呆了，“這就是靜電的威力。”爸爸笑著說，“利用這一點的東西還有很多，比如靜電吸塵器、靜電打印機等等。”

　　這次實驗讓我懂得了靜電如果被好好利用就會給我們帶來幸福。

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