生命生命作文

時間：2024-04-26 19:37:34 好文我要投稿

生命生命作文14篇[合集]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生命生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命生命作文14篇[合集]

　　生命生命作文篇1

　　“生命是時間構造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命生命》這一課，我對珍惜生命又有了新的了解。

　　這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的欲望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多么強的生命力啊！作者在傾聽心跳中領悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個盲人，她非常珍惜生命，她面對自己的'殘疾，從不自卑，而是化悲痛為力量，發奮學習，在20歲時通過自己的努力考上了大學，成年后，成為了一名社會教育家和作家，她體現出了生命的無限的價值，使自己活得更加光彩有力。作為一名正常人，我們也要珍惜生命。可是犯罪分子，不僅給社會造成了極大的危害，同時白白浪費了自己的生命的時間。即使他們活得時間再長，也沒有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見義勇為的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現出生命的價值。我們可以浪費生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。

　　生命生命作文篇2

　　我和媽媽買了一盆仙人球，它的外形十分像一個小皮球，可是它的身上的刺很多，一輕輕一碰就可能把你的手扎流血，我的媽媽有時會給它澆水，我也有時會給它澆水，可是仙人球還是用自己建立的身體，在我面前，可是它還是一個健康的植物，不像一個天天沒精神的植物。

　　有一個月，我和媽媽一起在忙，一直沒給仙人球澆水，如果再不給它澆水了，再過幾天，他就會枯枝敗葉了，讓后我二話不說，就給它澆澆水，可是他還是一直的綠著，就是寸草不生，而且都是健康在前方，有一天，把仙人球放在了一個沒陽光，沒水，沒肥料的地方，可是它還是健康的.在我們前面，一下可把媽媽，我心疼了，我可知道仙人球生命的頑皮，可是我們人類就不知道生命了。

　　這時我和媽媽也是知道了生命的意義，我下定決心，一定要關愛生命，不要讓生命白白流失了，我要好好珍惜，只要是有對自的意義，人的生命只有一次，一旦失去，就不會回來了，這時我才真正知道生命的含義，仙人球的生命可以讓我體現出了生命的正真寶貴。是多么寶貴。

　　生命生命作文篇3

　　去年，媽媽從家剪回一只綠蘿，插在了盛滿水的玻璃瓶子里。綠蘿只有四片葉子，但是我相信過不了幾天它就會長出一片新葉子，因為我發現綠蘿的葉子總是向著，會讓它們長得更快。可是許多天過去了，綠蘿沒有一點動靜，我很失望，就沒再關注它，漸漸他把它了。一個多月后，突然有一天，我發現綠蘿多出了一片又綠又嫩的新葉。這令我很吃驚，在那片葉子里包含著多么強的力啊！

　　我們家養了兩只小雞。有一天，其中一只小雞了。它蜷縮在角落里，不吃東西，不跑也不叫，閉著，耷拉著腦袋，一副奄奄一息的樣子。我很，覺得它活不了了。姥爺把融化的感冒藥倒進它的食物里，第二天，這只小雞竟然好了！我心里懸著的大石頭總算放了下來，不禁贊嘆生命的力量竟然如此強大！

　　有一次，我看節目《朗讀者》，一位白發蒼蒼的.老深深打動了我。老55歲時查出患有癌癥。病魔，她沒有被嚇到，而是地。她接受了兩次手術，與病魔抗爭了20多年，現在她已經78歲了。她不但樂觀地與病魔斗爭，還其他得癌癥的姐妹，地與病魔斗爭。在上，她的臉上一直掛著燦爛的笑容，我覺得她真美！

　　雖然生命是短暫的，但是生命的力量卻無比強大，我們要珍惜生命，讓活得更有意義！

　　生命生命作文篇4

　　許多人對“生命”這個詞有不少看法，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”可見，在他看來，每一段精彩的生命旅程中，都需要坎坷和挫折。而在杏林子的筆下有了更多對生命的領悟。

　　飛蛾在生命即將結束的時候，發揮出一種強烈的生之欲望，那是對生命的珍視。香瓜子苗在惡劣環境下生長，讓有限的生命發揮無限的價值，那是對生命的積極。“我”在聽到自己心跳后受震撼，決心要讓生命更有意義，更有光彩，那是對生命的負責。生命，生命，有多少在呼喚呦！

　　我曾經看過一本書，名字叫假如給我三天光明，這是海倫凱勒的自傳。對于一個沒有聲音、沒有色彩、沒有語言的人來說，生命還有價值嗎？有海倫堅定地回答。她雖然殘疾，但她仍考入哈佛大學并建立起了一座座慈善機構，為殘疾人造福，她用行動證明了自己的.價值。胡一舟，先天智障，只有5歲孩子智商的他，卻已經成功地指揮過美國國家交響樂團，辛辛那提交響樂團等世界著名音樂團體。他所制造的音樂神話應了一位大師的評價：“給他一段旋律，他就能畫出最美的弧線。”

　　生命，生命，我們一起呼喊！

　　生命生命作文篇5

　　在這美麗的地球上，孕育著世間萬物，可是人類卻憑著自己是高級動物而無情地傷害著身邊的動植物。

　　今天，我親眼目睹了這樣的一件事：我和小伙伴坐在荷花池旁邊欣賞荷花，碧綠的荷葉映襯粉紅色的花瓣，周圍的'一切都是那么和諧，美好。這時，一只黃白相間的小狗映入我的眼簾，它在快樂地追逐著公路邊的蝴蝶，偏偏半路殺出個程咬金，一輛黑色的小轎車像離弦的箭一般飛弛而過，尾氣拌著塵土嗆的我們直咳嗽，就在這時，悲慘的一幕發生了，隨著汽車刺耳的剎車聲，小狗也血淋淋地躺在地上，司機下車見碾死的是一只小狗，毫不理會，看看自己的車，不以為然，開車就走了，我們見此情景，忙來到小狗身邊，唉！好慘！小狗的骨頭被壓碎，五臟六腑露在外面，地上一灘血，而最使我痛心的是小狗睜著眼睛，仿佛想訴說自己的無辜，就這樣，小狗帶著與世不舍與遺憾離開人世。

　　人類是世界的主人，就應珍惜身邊的一切，就像今天，車主人下車摸摸小狗的頭，也是可以的呀，試想，如果你是這只小狗，會是什么感覺？小狗的生命也是生命啊！

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　　生命生命作文篇6

　　對于我們來說，什么最重要？生命的安全最重要。安全就如一束燈光，點亮我們的人生；安全就如一根紐帶，維系你我的生死存亡。有了安全，人的生活才有了保障，有了安全，人們才能永遠幸福快樂！

　　一天下午，在一個十字路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地從前方飛馳而過，一個風華正茂的小伙子斜著身子坐在駕駛室內，一手把著方向盤，一手拿著手機，似乎正在談笑風生地說著什么。這時，紅燈亮了，小轎車還一如即往地向前飛奔著，剎那間，一輛載滿東西的小貨車穩穩地迎面而來。隨著一聲巨響，一副慘不忍睹的悲劇發生了，車輛像小丑一樣面目全非，一個鮮活的生命像流星一般隕落，另一個徘徊在生死的邊緣，死神虎視眈眈。

　　還有一次，一個小學生在放學的`路上邊走邊玩球。球滾到馬路中間去了，她跑去撿，就在這時，一輛卡車開過來，便豪不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。

　　生命！生命！人的生命只有一次，失去了將不再擁有！安全大于天，請大家深深銘記：生命有了保障，幸福快樂的生活才有可能。

　　生命生命作文篇7

　　自從學了《生命生命》這一課，我也一直在想生命的概念是什么？

　　早上我在上學的路上發現了一主張在世風中的嬌嫩的小牽牛花。它為了生存，為了與這個大千世界湊熱鬧，卻不顧一切的、頑強地從石縫掙扎出來，展示它的魄力。到了放學的時間了，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨，我們冒著雨放了學。又走到了張牽牛花的石墻旁。我仔細端詳它的每一片綠葉。它在風雨中傲然挺立著，搖擺著，顯得無比頑強，這一瞬間使我深深地感受到了生命的概念就是勇氣。

　　夜晚，我正要進入夢鄉時，一只蚊子“嗡嗡”地在我的頭上飛來飛去，吵得我無法入睡，我知道肯定又是來吸我的血了。我打開床頭的臺燈，蚊子馬上趴到床頭上。我拿起殺蟲噴霧劑朝它噴去，頓時它東張西歪的往下落，我可以安心入睡了。早上我起床，我在找蚊子的下落，往地板上一看，原來蚊子一直在掙扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。

　　有一次，我讀到張海迪阿姨的故事，我覺得她非常偉大。她五歲就得了一場大病使她殘疾了。她不能上學，只能看著同齡的小朋友快樂地上學。但是他自學了小學、初中、高中的課本。并考了碩士學位。她還自己學習了醫學和電工學。免費為村民治病、維修電器。我明白了只要活著就要做一個對社會有用的`人。

　　雖然我們的生命是有限的，但可以通過做一些對別人有用的事讓我們的生命變得有意義。

　　生命生命作文篇8

　　我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長的瓜子嗎？是沉穩有力的心跳嗎？我覺得，生命應該是——

　　有一天，我在樓下玩耍。突然，狂風大作，豆大的雨點密密麻麻地落了下來。我只好垂頭喪氣地回家了，在家里悶悶不樂地看著窗。雨點讓剛開的小花凋謝了，讓小草彎了腰，讓風咆哮著拍打著窗戶。過了一會兒，雨停了，太陽露出了燦爛的笑臉，天邊出現了一道彩虹。我出去準備收拾殘局，只見那被壓彎了腰的小草，又直起了身，在風雨中傲然挺立，茁壯成長。這是我明白了：生命的意義在于小草那頑強的生命力。

　　有一次，我看到了這樣一篇文章，那篇文章主要講的是，有一片青草地上，發生了火災，幾十萬只螞蟻抱成一個黑團，從火中像雪球一樣沖了出去，如果沒有最外面一層螞蟻的犧牲，那些弱小的螞蟻怎能逃出那熊熊大火呢？這讓我懂得了：生命的意義在于付出。

　　在《開學第一課》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了雙腿，帶上了假肢，她的夢想就是，能站在舞臺上為大家跳舞。為了實現這個夢想，她每天堅持跳舞，最終在舞臺上跳出了美麗的舞姿，實現了她的夢想，就讓我明白了：生命的`意義在于堅持。

　　我終于明白了，原來，生命真正的意義是：堅持不懈的努力，讓有限的生命體現出無限的價值。

　　生命生命作文篇9

　　我常常想，生命是什么呢？

　　早晨，我和媽媽在公園里散步，在歇息的時候，一群螞蟻引起了我的注意。當他們搬著食物滿載而歸的時候，一位老太太無意中踩了他們一腳，可是他們仍然不放棄到手的食物。他們有的已經被踩得奄奄一息了，但還在跟死神進行著拼搏，拼命的掙扎著；有的一瘸一拐的落在了后面。但他們仍是齊心協力地把食物搬回了家。螞蟻對生命的欲望令我感到十分震驚！

　　波濤洶涌的江水奔流不息，一只小船在江水上游。它要劃向何方？夜空中那顆啟明星指引著方向。江水怒了，瘋狂的拍打著波濤，小船費力地向前劃，想叫江水停下。江水好像被小船的精神感動了，慢慢的靜下來了。小船不再費力了，它輕松地撥動著水槳，有規律地劃著。終于，它看到了一個燈火通明地堤岸，它到了！它到終點了！一只小船也是一個生命！

　　一天，我在石縫下看見了一株臘梅花，它躲在石縫中，只探出幾個小腦袋，翠綠的葉子映襯著深紅的`花朵，美麗極了！它迎著風雨的挑戰，頑強地挺立在沒有陽光，沒有泥土的惡劣環境下不屈向上，茁壯生長。它那種堅強勇敢的高尚品質讓我記憶猶新。

　　絕境求生的小螞蟻，勇敢的小船兒，堅強的臘梅花都那么熱愛生命，更何況人呢？

　　生命生命作文篇10

　　看那只牧羊犬，蓬松的皮毛，長長的臉，一副高貴又驕傲的樣子，令人發笑。看那只小泰迪，全身呈棕色，毛是卷起來的，昂著頭，跟在衣著華麗的主人后面神氣地走著，它看看路邊還在搶食垃圾的流浪狗，好似輕蔑地笑了笑。看那只阿拉斯加，碩大的身軀，強健的'肌腱，正在舔著最新的狗糧，愜意地咂咂嘴。想起影片中的阿拉斯加，我好像發現有什么不同。是啊，現代人，圖個時尚，養只狗，把它用狗鏈拴上，吃點狗糧，再睡個覺，小日子過得還不錯。我看到它們，從來沒有心生過敬畏，而是覺得這些寵物狗和可愛，想上去逗它們玩，摸摸它們。

　　我并不最喜歡這樣的狗，它們對我已是司空見慣了。我喜歡住在小林中的獵狗，我喜歡它們的忠誠，勇敢，善解人意……一只狗的價值也許就是做寵物、看家、打獵、陪伴孤獨的人。打獵在山林中的狗呀，你馳騁，你英姿颯爽，你是一名勇士；看家狗呀，你的勇氣值得敬佩，也許你只會汪汪叫幾聲，但是你也給人們帶來一片希望；陪伴人們的狗呀，你是黑夜中的一盞燈，指引人們方向；寵物狗呀，我對你們抱以同情，你也許，就是人手中的標志，富裕的標志吧！

　　生命呀，生命！不要再做一枚棋子，人們呀，人們，讓那些生靈去做它們的事，讓它們完成他們的光榮使命，就像我們一生的夢想一樣呀！

　　生命生命作文篇11

　　一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的歷史事件，突然地，我腦海里顯現了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學校也是心事重重?誰象你似的，掉進錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭，引出家庭教育問題，自然親切。

　　我正在浪費生命，白白地糟塌生命，因為我每天的.作業都在應付老師。沒有持之以恒的精神，上學期良好習慣我幾乎全“戒”掉了。我很后悔，一個殘疾人都能熱愛生命，我呢，身體很健康，還不知道要珍愛生命。真慚愧呀！蠶破繭而出，需要得是生命和勇氣，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。

　　自然界的生命不可計數，但生命對于個體卻是唯一的。我們不能浪費生命，應在有限的生命里，多做一些有利于社會的事情。所以，從今往后，我要熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！評語：孩子，生命掌握在自己手里，我們可以白白地糟塌它，也可以好好利用它，你能悟到這樣的道理，很聰明。那就如你所說，從現在開始，讓我們熱愛生活，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！加油！

　　生命生命作文篇12

　　兩年前美國的9.11事件給全世界帶來了巨大的震撼，一輛由恐怖駕駛的飛機撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地搖，世茂大樓在瞬間倒塌。火光、灰塵、恐懼籠罩著整個紐約市。就連當時天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒有發揮自己的才能，就帶著怨恨離開。

　　伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關注，在我的眼里，可以用三個詞來歸納：血腥、暴力、慘無人道。幾乎每天都有幾十個，甚至幾百個人因此喪生。恐怖用自己的肉體來安裝炸彈和一些無辜的'貧民一起制造了一起又一起的恐怖事件。

　　然而，這些恐怖們，你們有沒有想過，生命只有一次，失去了就在也要不回來了。你們的父母辛辛苦苦把你們養大，你們卻用殘缺模糊的尸體來報達他們，你們忍心嗎？。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說一聲為了所謂的正義就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒有支配生命的權利。如果你們英勇獻身，在九泉之下的親朋好友問你為什么喪生，你該如何回答。快點收手吧，現在還不晚。

　　生命生命作文篇13

　　我常常想，生命是什么？

　　有一次我在公園中玩耍，一群螞蟻向我爬來。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面臨死亡，但它掙扎著，展開四肢，用全身的力氣想從我的手指間逃脫，我感到一股生命的力量在我手中躍動，是那樣的強烈！那樣的鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　說起小草，人們都會說它弱小，但它有頑強的生命力，正如詩中所說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。春天的一場大雨來臨，我站在窗邊看著那在風雨中仍然站得筆直的小草，無數小草，在風雨摧殘下，頑強地仍然存活了下來，它們不屈向上，茁壯生長，它是多么付有生命力呀！

　　在20xx年的.春天，葉欣擔任護士長期間，有一種名叫“非典”的病毒，廣泛流行。葉欣讓剛進急診科的小護士在她身上練習扎針，20xx年3月25日凌晨1點30分，就在葉欣最后所搶救的，也是感染給她非典的那位患者健康出院不到一個星期，葉欣就永遠離開了這個世界，享年47歲。

　　人生是短暫的，但我們可以讓它創造出無限的價值，人生將會變得更加美好和五彩繽紛。

　　生命生命作文篇14

　　我讀了《生命、生命》這篇文章，這篇文章主要內容是：作者杏林子通過三件事得出了一個結論：生命雖短暫，但我們可以在有限的生命里做出可以讓自己的生命無限的價值，作者決定珍惜生命，不讓生命白白地浪費，讓自己活得更加光彩有力。

　　文章中提到的三件事講的是：第一件事講的是作者寫稿時，飛蛾騷擾了作者，作者捉住飛蛾，飛蛾用力掙扎，作者體會到生命要生存的欲望。第二件事是講一粒香瓜子在磚縫生長，還發了瓜苗，在沒陽光和泥土中頑強地生長，但它只活了幾天，從中作者體會到生命是頑強的。第三件事講的是作者用聽診器靜聽自己的心跳，感受到自己的生命。

　　通過這三件事我不禁聯想到我之前發生過的`一件事：一次，爸爸帶我去市政府廣場玩，爸爸看到了一只蝸牛，便拿過來問我要不要抓回家養，我不假思索地回答要帶回家養，自從我們養了那只蝸牛，我們給蝸牛很多好東西吃，可它沒有想一直待在我們這，只是想一個勁的逃出去。我這時才知道，生命是多么渴望自己。

　　讀了《生命、生命》這篇文章，它讓我體會到生命是渴望自由和生存下去的！

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